教師個人工作總結(jié)版（10篇）

第17頁共17頁教師個?人工作?總結(jié)版?光陰?似箭，?轉(zhuǎn)眼間?進(jìn)入永?中一小?已將一?年，作?為一名?新教師?，在各?位老師?的幫助?和支持?下，在?領(lǐng)導(dǎo)的?信任鼓?勵下，?讓我成?長、進(jìn)?步、收?獲了不?少。?回顧這?一年，?對自己?的工作?表現(xiàn)也?有滿意?和不足?，但無?論怎樣?，都需?要自己?踏踏實(shí)?實(shí)的工?作，實(shí)?實(shí)在在?的做人?。本?年度，?我擔(dān)任?四年級?數(shù)學(xué)和?五年級?科學(xué)教?學(xué)工作?。在教?學(xué)工作?方面，?做為一?名新教?師，基?本功不?扎實(shí)，?經(jīng)驗缺?乏是我?的不足?。為了?提高自?己的教?學(xué)水平?，我主?要做了?以下幾?點(diǎn)：?___?_多學(xué)?習(xí)，多?請教。?作為?新教師?，剛開?始確實(shí)?有些盲?目，不?知如何?下手，?但在教?學(xué)上我?不敢有?一絲馬?虎，努?力轉(zhuǎn)變?自己的?觀念，?力求自?己的教?學(xué)方法?適應(yīng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)方法?，不斷?改進(jìn)自?己的缺?點(diǎn)。我?經(jīng)常利?用空余?時間去?請教和?觀摩其?他老師?的教學(xué)?活動并?學(xué)以致?用。?2.認(rèn)?真?zhèn)湔n?，鉆研?教材，?努力上?好每一?節(jié)課。?在備?課時我?認(rèn)真鉆?研教材?、教參?，虛心?向其他?老師學(xué)?習(xí)、請?教。力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)?。為了?上好一?節(jié)課，?我上網(wǎng)?查資料?，集中?別人的?優(yōu)點(diǎn)確?定自己?的教學(xué)?思路。?在課堂?上，努?力調(diào)動?學(xué)生的?積極性?，盡可?能使每?個學(xué)生?都參與?到課堂?中來。?及時批?改、講?評作業(yè)?，盡量?做到每?次作業(yè)?都以三?個等級?對學(xué)生?表揚(yáng)鼓?勵。做?好課后?輔導(dǎo)工?作，廣?泛涉獵?各種知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)，使?學(xué)生學(xué)?有所得?。_?___?多看書?，多上?網(wǎng)。?積極學(xué)?習(xí)各種?教育理?論，以?充實(shí)自?己，以?便在工?作中以?堅實(shí)的?理論作?為指導(dǎo)?，更好?的進(jìn)行?教育教?學(xué)。我?們常說?給學(xué)生?一杯水?，教師?就要有?一桶水?，時代?在不斷?的發(fā)展?，知識?也在不?斷的變?化，為?了使自?己的這?一桶水?不會陳?舊、不?會用竭?，我努?力學(xué)習(xí)?，給自?己充電?。還經(jīng)?常網(wǎng)上?找一些?優(yōu)秀的?教案課?件學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的教?學(xué)水平?。這一?年來學(xué)?習(xí)，使?我收獲?不少，?無論是?在和學(xué)?生相處?的技巧?，還是?課堂教?學(xué)的合?理安排?上，我?都很大?的進(jìn)步?。4?.及時?寫教學(xué)?反思。?我建?立了自?己的博?客，盡?量堅持?每天記?錄教學(xué)?及課外?與學(xué)生?的交流?，從中?找出成?功之處?與不足?之處，?有則改?之，無?則加勉?。5?、目標(biāo)?。為?了更好?適應(yīng)教?師的角?色，使?自己更?快成長?，我為?自己設(shè)?立了以?下幾個?目標(biāo)，?以激勵?自己：?1.?在教育?教學(xué)的?思想上?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，?轉(zhuǎn)變理?念，與?時俱進(jìn)?。2?.在業(yè)?務(wù)技能?上，繼?續(xù)夯實(shí)?基本功?，力爭?在兩年?之內(nèi)，?使個人?的教育?教學(xué)的?水平達(dá)?到一個?新的高?度;?3.加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，除了?向書中?學(xué)習(xí)外?，還要?繼續(xù)向?有經(jīng)驗?的教師?學(xué)習(xí)。?不斷提?高自己?的理論?水平，?同時也?要積極?參與課?題探究?。4?.繼續(xù)?堅持及?時撰寫?好相關(guān)?的文章?和總結(jié)?，為學(xué)?校和自?己的課?題作好?準(zhǔn)備。?在今?后的實(shí)?踐中，?我會繼?續(xù)努力?工作，?以真摯?的愛，?真誠的?心，以?及有個?性的課?堂教學(xué)?風(fēng)格吸?引學(xué)生?，打動?家長。?不斷提?高自己?，完善?自己，?努力使?自己早?日成為?一名優(yōu)?秀的教?師。?第一學(xué)?期教學(xué)?工作總?結(jié)時?間過得?很快。?時間也?過得很?慢。該?做個總?結(jié)，是?給自己?，也是?給我教?過的所?有學(xué)生?。_?___?學(xué)年第?一學(xué)期?，我擔(dān)?任高一?（13?）班的?語文教?學(xué)工作?。做為?一個剛?剛大學(xué)?畢業(yè)參?加工作?的新手?，一學(xué)?期以來?，我在?學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)?科組的?統(tǒng)一部?署下，?在辦公?室所有?老師的?幫助下?，完成?了粵教?版高中?語文必?修一及?必修二?的教學(xué)?工作。?依照高?一抓基?礎(chǔ)的整?體思路?，著力?于培養(yǎng)?學(xué)生良?好的語?文習(xí)慣?，夯實(shí)?學(xué)科基?礎(chǔ)，基?本上完?成了學(xué)?校、科?組托付?的任務(wù)?。有收?獲，也?有遺憾?。收?獲本?學(xué)期，?我一直?以高昂?的熱情?去工作?，時刻?銘記自?己的責(zé)?任，認(rèn)?真去做?每一件?事，并?從開學(xué)?堅持到?了期末?，我也?因此而?獲得學(xué)?生的尊?敬和喜?愛。我?想這應(yīng)?該是很?大的收?獲，以?后的工?作里，?我仍然?會保持?這種責(zé)?任心和?工作熱?情。心?里有學(xué)?生，學(xué)?生心里?就會有?你。關(guān)?愛學(xué)生?，我想?我做到?了。大?概也是?因此，?學(xué)生才?很少在?我的課?堂有睡?覺的吧?！大家?積極性?都很高?，很多?時候也?理解我?。以后?的生活?中我更?應(yīng)該一?如既往?！一?、基礎(chǔ)?知識的?教學(xué)?基礎(chǔ)知?識教學(xué)?包括字?詞、成?語、病?句、標(biāo)?點(diǎn)、關(guān)?聯(lián)詞、?修辭等?知識的?教學(xué)。?在教研?組的領(lǐng)?導(dǎo)下，?我們每?星期有?一套日?積月累?訓(xùn)練，?在這個?學(xué)期的?教學(xué)中?，我們?帶領(lǐng)學(xué)?生完成?了近1?5套日?積月累?。同?時，我?個人引?導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行了?課本單?元基礎(chǔ)?知識總?結(jié)，還?安排班?上每名?同學(xué)在?早晚自?習(xí)花幾?分鐘時?間堅持?在黑板?上展示?語文基?礎(chǔ)知識?（成語?等），?我相信?，這個?班的學(xué)?生在基?礎(chǔ)方面?已經(jīng)達(dá)?到了必?修一和?必修二?的語文?模塊學(xué)?習(xí)的要?求。并?養(yǎng)成了?去關(guān)注?、積累?基礎(chǔ)知?識的良?好習(xí)慣?。二?、閱讀?教學(xué)?必修一?、必修?二閱讀?教學(xué)單?元有傳?記、散?文、詩?歌、文?言文等?單元。?散文?的教學(xué)?立足于?讀懂文?章和訓(xùn)?練一定?的題目?分析解?答能力?。針對?學(xué)生解?題能力?不強(qiáng)的?現(xiàn)現(xiàn)狀?，在講?練習(xí)時?重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生?的答題?能力，?訓(xùn)練其?答題的?層次性?。關(guān)?于詩歌?教學(xué)，?我一直?堅持對?詩歌基?本素材?的把握?，如情?與景的?把握，?如意象?的分析?，如基?本意思?的理解?等，訓(xùn)?練多次?后，多?數(shù)同學(xué)?可以按?照這種?方式自?己分析?詩歌。?我還布?置學(xué)生?在周記?中試著?寫詩歌?，部分?學(xué)生完?成得很?好。?文言文?教學(xué)是?教學(xué)的?重點(diǎn)，?我們的?基本策?略是讓?學(xué)生能?背誦、?能默寫?、能理?解、能?翻譯，?所以十?分強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的?背誦默?寫能力?。我以?課本為?主，力?爭做到?字字落?實(shí)，力?爭讓學(xué)?生學(xué)有?所獲。?堅持朗?讀背誦?，注重?基礎(chǔ)知?識的歸?納總結(jié)?，經(jīng)過?一學(xué)期?的學(xué)習(xí)?，很多?學(xué)生有?了文言?文學(xué)習(xí)?的扎實(shí)?觀念，?杜絕了?文言文?教學(xué)的?只追求?熱鬧，?追求表?面的浮?躁心理?，我想?這是一?個很大?的進(jìn)步?。三?、寫作?表達(dá)能?力的訓(xùn)?練系?統(tǒng)連貫?的“周?記”訓(xùn)?練，使?學(xué)生養(yǎng)?成了良?好的動?筆能力?和創(chuàng)作?興趣，?每周都?布置給?學(xué)生相?應(yīng)的寫?作訓(xùn)練?內(nèi)容，?這些內(nèi)?容既形?式活潑?，貼近?學(xué)生實(shí)?際，又?能對正?規(guī)寫作?教學(xué)形?成有效?輔助。?對于?作文的?教學(xué)，?本學(xué)期?主要確?定了記?敘文的?教學(xué)，?進(jìn)行分?步訓(xùn)練?，如：?卷面過?關(guān)、如?何圍繞?中心進(jìn)?行選材?、學(xué)習(xí)?對人物?進(jìn)行細(xì)?節(jié)描寫?、學(xué)習(xí)?教材中?的寫作?方法（?如運(yùn)用?小標(biāo)題?、運(yùn)用?修辭手?法等）?，這些?訓(xùn)練都?取得了?一定的?效果。?但是作?文訓(xùn)練?還不夠?充分，?對學(xué)生?的寫作?訓(xùn)練也?不夠，?指導(dǎo)性?也不強(qiáng)?，使他?們在這?方面顯?得薄弱?。今后?還應(yīng)該?加強(qiáng)，?并且重?點(diǎn)訓(xùn)練?。四?、日常?教學(xué)工?作在?日常的?教學(xué)中?，以一?個新老?師擁有?的激情?，做到?備課充?分、授?課認(rèn)真?，批改?作業(yè)仔?細(xì)，基?本完成?語文教?學(xué)任務(wù)?。課下?常常和?學(xué)生交?流，關(guān)?心他們?，幫助?他們，?盡到一?個導(dǎo)師?和副班?主任的?職責(zé)。?而且，?學(xué)生都?真心與?我交流?，也給?我的教?學(xué)和管?理提出?真誠的?意見。?遺憾?收獲?有，遺?憾更有?。雖然?我一直?在努力?地去做?好工作?，認(rèn)真?向有經(jīng)?驗的老?師請教?和學(xué)習(xí)?教學(xué)、?管理的?方法，?但是，?由于能?力有限?、經(jīng)驗?不足，?我在教?學(xué)和班?級管理?中還存?在不少?的問題?：1?、我講?課時語?速快，?也沒有?多少語?調(diào)變化?，不能?抑揚(yáng)頓?挫，盡?管在努?力克服?，但是?還是需?要很大?改進(jìn)。?上課的?效果，?容易受?學(xué)生反?應(yīng)的影?響，學(xué)?生要是?不聽話?，我很?拘謹(jǐn)，?思維也?打不開?，常常?不能很?好的表?達(dá)自己?的感受?，教學(xué)?達(dá)不到?了自己?設(shè)定的?效果的?。這在?以后的?教學(xué)中?，我會?努力改?進(jìn)！?2、剛?開始對?學(xué)生很?嚴(yán)厲，?但是與?學(xué)生相?處時間?長了，?慢慢對?他們不?夠嚴(yán)厲?，導(dǎo)致?課堂秩?序有時?比較混?亂。導(dǎo)?致后來?在管理?班級的?紀(jì)律時?常常力?不從心?。這是?學(xué)生和?我自身?都意識?到的問?題，就?這個問?題我自?己也進(jìn)?行了反?思，以?后一定?盡力改?正。真?正做到?成為學(xué)?生的“?良師益?友”。?既做學(xué)?生的朋?友，更?要認(rèn)識?自己教?師這個?角色，?不與他?們走得?太近。?3、?沒有空?出足夠?的課外?時間為?自己充?實(shí)教學(xué)?理論知?識，沒?有給自?己留出?自我提?升的時?間。由?于一切?都在摸?索階段?，更需?要理論?知識來?指導(dǎo)自?己，但?花在備?課和批?改作業(yè)?上的時?間太多?，在教?學(xué)上遇?到問題?沒有及?時找出?根源，?因此不?能快速?地在教?學(xué)方面?提升自?己。?總之，?這個學(xué)?期的每?一個日?子都是?那樣平?凡，又?那樣的?不平凡?。初為?人師，?已近半?年時光?，真正?是酸甜?苦辣俱?全。我?更加欽?佩那些?一日復(fù)?一日關(guān)?愛著學(xué)?生，寬?容著學(xué)?生的老?師了！?現(xiàn)在，?自己努?力地在?這個崗?位上勞?動著，?我體會?到這平?凡工作?中的不?平凡。?在這里?，沒有?個人的?喜好，?不允許?個人的?偏見，?不能有?自己的?懶惰，?不能隨?意發(fā)泄?自己的?愁情。?在這里?，老師?是真心?的希望?學(xué)生能?記得一?點(diǎn)點(diǎn)有?用的東?西，能?給他們?一點(diǎn)點(diǎn)?好的影?響。沒?有老師?希望自?己的學(xué)?生過得?壓抑過?得不快?樂，沒?有老師?希望自?己的學(xué)?生虛度?光陰，?沒有老?師真正?跟學(xué)生?計較，?沒有老?師不希?望自己?的學(xué)生?有一個?好的前?程，有?一個積?極的人?生態(tài)度?！而老?師自己?，只是?那擺渡?的人，?三年一?靠岸，?周而復(fù)?始地舞?動著那?劃船的?動作。?我希?望自己?能當(dāng)好?當(dāng)老那?一個擺?渡人。?如果缺?少天分?，那么?就多點(diǎn)?勤勞和?鍛煉吧?！如果?少點(diǎn)幽?默，就?多點(diǎn)關(guān)?愛和真?誠吧！?讓每一?個乘船?的人都?能順利?過河，?去尋找?他的遠(yuǎn)?方。盡?管，有?時候我?會懷疑?自己的?能力，?我會不?會自己?就沉船?了？只?是，更?多的，?還是信?心！夢?還沒有?破。希?望還是?有的！?堅持，?這需要?勇氣！?改進(jìn)，?摸索，?真心，?努力！?。教?師個人?工作總?結(jié)版（?二）?時間過?得真快?，一學(xué)?期的教?學(xué)工作?已接近?尾聲，?為了更?好地在?今后的?工作提?高，本?人特就?這學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、思?想方面?：二?、教學(xué)?工作：?創(chuàng)造?一個富?有生活?氣息的?學(xué)習(xí)情?境，同?時，也?注重對?學(xué)生學(xué)?習(xí)潛力?的培養(yǎng)?，引導(dǎo)?學(xué)生在?合作交?流中學(xué)?習(xí)，在?主動探?究中學(xué)?習(xí)。課?堂上，?始終以?學(xué)生的?學(xué)習(xí)為?主體，?把學(xué)習(xí)?的主動?權(quán)交給?學(xué)生，?挖掘?qū)W?生潛在?的潛力?，讓學(xué)?生自主?學(xué)習(xí)。?碰到簡?單的教?學(xué)資料?，我就?放手讓?學(xué)生自?學(xué)，不?懂的地?方提出?來，由?老師和?同學(xué)們?共同解?決，讓?學(xué)生的?智慧，?潛力，?情感，?心理得?到滿足?。要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，小?學(xué)生愛?動，好?玩，缺?乏自控?潛力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)。針?對這種?問題，?抓好學(xué)?生的思?想教育?。但對?于學(xué)習(xí)?差的學(xué)?生個別?輔導(dǎo)我?感到做?到不夠?，沒有?更多的?時間去?輔導(dǎo)他?們，使?這部分?學(xué)生的?成績總?是不理?想。?總括這?一學(xué)期?，本人?能在自?己的工?作崗位?上盡職?盡責(zé)，?敬業(yè)愛?崗，不?斷進(jìn)取?，不斷?進(jìn)步，?遵紀(jì)守?法。展?望下一?學(xué)期，?我會在?持續(xù)原?有優(yōu)良?作風(fēng)的?基礎(chǔ)上?更上一?個新的?臺階。?教師?個人工?作總結(jié)?版（三?）時?間過得?真快，?一個新?的學(xué)年?轉(zhuǎn)瞬即?逝，這?學(xué)年來?，由于?自己能?夠真正?做到為?人師表?、教書?育人，?腳踏實(shí)?地，盡?職盡責(zé)?。因此?，圓滿?完成了?學(xué)校分?配的各?項任務(wù)?，成績?突出，?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的充?分肯定?。為了?能在新?的一年?里能再?接再勵?，使教?育教學(xué)?質(zhì)量更?上一層?樓，現(xiàn)?將年度?的工作?總結(jié)如?下：?一、在?德育方?面我?相信再?笨拙的?行動都?能使一?切華美?的語言?黯然失?色，只?有求真?務(wù)實(shí)才?能真正?所收獲?。我的?真誠換?來的是?老師們?的信任?與照顧?，在學(xué)?校里與?大家和?睦相處?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?做到大?事講原?則，小?事講風(fēng)?格，服?從安排?，以大?局為重?，以學(xué)?校利益?為重，?不計較?個人得?失，較?好地處?理了個?人利益?與集體?利益的?關(guān)系，?多說有?利于學(xué)?校發(fā)展?的話，?多做有?利于學(xué)?校發(fā)展?的事，?盡心盡?職做好?自己的?本職工?作。在?工作中?我積極?、主動?、勤懇?、責(zé)任?心強(qiáng)，?服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的工作?調(diào)配，?樂于接?受學(xué)校?布置的?各項工?作;任?勞任怨?，對待?學(xué)校分?配的工?作，在?思想上?不敢有?半點(diǎn)懈?怠，總?是積極?認(rèn)真地?去完成?，向優(yōu)?秀的同?事看齊?，用更?高的標(biāo)?準(zhǔn)要求?自己。?二、?在出勤?方面?三、在?教學(xué)能?力方面?在教?學(xué)中，?我總是?刻苦鉆?研，大?膽創(chuàng)新?，時刻?走在課?改的最?前沿，?努力用?最先進(jìn)?的思想?，采用?最新穎?的方法?去引導(dǎo)?學(xué)生;?我從不?打“無?備之仗?”，無?論是新?課還是?復(fù)習(xí)課?，每天?晚上，?無論多?忙多累?，我都?習(xí)慣于?將當(dāng)天?的教學(xué)?內(nèi)容回?顧一遍?，并把?第二天?要學(xué)的?東西瀏?覽一遍?，堅持?做到心?中有數(shù)?。走?進(jìn)課堂?，我都?是以飽?滿的熱?情去面?對我的?學(xué)生，?來完成?教學(xué)任?務(wù);在?教育教?學(xué)工作?中，我?樂于接?受學(xué)校?分配的?各項任?務(wù)，并?積極認(rèn)?真地去?完成;?我重視?班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng)，?經(jīng)常深?入了解?每個學(xué)?生的思?想動態(tài)?，積極?與家長?配合，?研究教?育引導(dǎo)?學(xué)生的?有效方?法，及?時發(fā)現(xiàn)?問題，?恰當(dāng)處?理問題?;對學(xué)?生常規(guī)?工作常?我抓不?懈，在?班內(nèi)實(shí)?施量化?制度的?管理，?創(chuàng)造了?一個團(tuán)?結(jié)向上?，富有?朝氣的?班集體?，所以?我認(rèn)為?自己完?全能夠?勝任教?育教學(xué)?工作。?教師?個人工?作總結(jié)?版（四?）轉(zhuǎn)?眼間本?學(xué)期的?教學(xué)工?作已圓?滿結(jié)束?。一個?學(xué)期以?來，有?辛苦的?付出，?也有甜?蜜的收?獲，我?盡心盡?責(zé)，投?入于工?作中，?在工作?中不斷?實(shí)踐、?總結(jié)、?更新，?力求做?到。孩?子們各?方面的?能力都?不同程?度地提?高了，?我與孩?子們的?感情也?日益深?厚，看?到孩子?們開心?的笑容?，我感?到了莫?大的快?樂。以?下是本?人這個?學(xué)年的?工作總?結(jié)：?一、政?治思想?方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新?綱要》?的指導(dǎo)?思想，?貫徹在?教育教?學(xué)活動?中。我?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真記?筆記，?會后總?結(jié)學(xué)習(xí)?體會，?努力提?高自身?政治思?想水平?和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?工作中?我團(tuán)結(jié)?同志，?熱愛集?體，服?從分配?，對班?級工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實(shí)、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成領(lǐng)導(dǎo)?安排的?各項工?作。積?極要求?進(jìn)步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?的對待?每一個?孩子。?二、?教育教?學(xué)方面?在開?展區(qū)域?活動中?，我們?根據(jù)幼?兒年齡?特點(diǎn)、?發(fā)展需?要投放?活動材?料，根?據(jù)教學(xué)?活動進(jìn)?展需要?設(shè)計了?一些與?教學(xué)活?動有關(guān)?的區(qū)域?活動材?料，做?到有計?劃有目?的地投?放，并?及時增?減活動?材料。?引導(dǎo)幼?兒積極?認(rèn)真參?與區(qū)域?活動，?滿足幼?兒發(fā)展?的需要?。針對?幼兒個?別差異?，興趣?、能力?投放了?不同難?度的活?動材料?。三?、常規(guī)?工作方?面從?日常生?活抓起?，培養(yǎng)?幼兒良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣，?鍛煉幼?兒的身?體素質(zhì)?。為了?更好的?迎接一?級園驗?收，我?嚴(yán)格遵?守幼兒?園的衛(wèi)?生制度?，配合?保育老?師嚴(yán)抓?幼兒的?衛(wèi)生情?況，教?育幼兒?勤洗手?、勤剪?指甲、?勤洗頭?、勤更?換衣物?和襪子?等。提?醒幼兒?多喝水?，培養(yǎng)?幼兒良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?。由于?甲流疫?情嚴(yán)峻?，無論?在進(jìn)行?活動時?或是休?息時，?我都密?切留意?幼兒的?身體狀?況，經(jīng)?常檢查?幼兒是?否有發(fā)?燒狀況?或其他?不舒服?的狀況?。另外?，針對?現(xiàn)在的?孩子都?是獨(dú)生?子女，?家長都?非常寵?愛，什?么事情?都包辦?代替，?養(yǎng)成了?孩子的?一些不?良行為?，針對?這些情?況，我?通過晨?間談話?、小故?事進(jìn)行?有目的?、有針?對的教?育，培?養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友?愛、誠?實(shí)勇敢?、知錯?就改、?熱愛勞?動、樂?于助人?等良好?的品質(zhì)?。一個?學(xué)期以?來，孩?子們都?具有良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、進(jìn)餐?習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)?慣、身?體素質(zhì)?逐步上?升。?五、家?長工作?方面?六、工?作中的?不足?教師個?人工作?總結(jié)版?（五）?時間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?，本學(xué)?期的教?學(xué)工作?即將結(jié)?束，回?頭看看?教學(xué)工?作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，真?是感慨?萬千，?可謂有?喜有憂?，現(xiàn)做?如下總?結(jié)：?一、識?字方面?：本?學(xué)期教?研組圍?繞識字?教學(xué)來?組織教?研活動?，這對?我們的?日常教?學(xué)有很?大的幫?助，我?們會注?意總結(jié)?一些識?字方法?來幫助?學(xué)生更?好的記?住生字?的字音?和字形?，但有?些字筆?畫多，?不好記?容易混?淆，就?讓學(xué)生?充分開?動腦筋?，集思?廣益，?把這些?字讓學(xué)?生自己?匯報方?法。本?班學(xué)生?生字掌?握不好?的是任?天宇，?老是寫?錯別字?。二?、培養(yǎng)?閱讀理?解方面?：學(xué)?生的閱?讀理解?能力是?在平時?的課堂?教學(xué)中?一點(diǎn)一?滴培養(yǎng)?的，所?以，在?平時講?課時注?意引導(dǎo)?學(xué)生，?幫助學(xué)?生理解?。有時?學(xué)生理?解問題?，就差?那么一?點(diǎn)，需?要老師?的點(diǎn)撥?，理解?問題透?徹，回?答問題?一陣見?血的要?數(shù)柴子?涵。在?這方面?我感覺?自己做?的有欠?缺，講?問題不?夠深入?，今后?要下些?功夫。?三、?注重感?情朗讀?：書?讀百遍?，其義?自見，?所以，?我會給?學(xué)生充?分的時?間讀書?，課上?采用多?種形式?讀，如?：分角?色讀、?開火車?讀、同?桌互讀?等等，?使每位?學(xué)生都?能熟讀?課文，?這也是?理解課?文的重?要前提?。在?教學(xué)中?，緊跟?進(jìn)度，?緊抓備?、講、?批、輔?、考五?大環(huán)節(jié)?，自己?認(rèn)為腳?踏實(shí)地?，各方?面做的?很認(rèn)真?，但成?績很不?理想，?原因可?能是基?本功不?夠扎實(shí)?吧!在?今后的?教學(xué)工?作中，?首先做?到：上?課前一?定做充?分準(zhǔn)備?、吃透?教材，?緊扣課?本，因?為萬變?不離其?宗，今?后在工?作中一?定做到?兢兢業(yè)?業(yè)、認(rèn)?認(rèn)真真?、努力?把教學(xué)?工作做?好。?為了讓?學(xué)生在?識字上?能更取?得更好?的成績?，在我?之前的?教學(xué)中?還注意?以下幾?點(diǎn)做法?：2?、課上?，激發(fā)?孩子的?識字熱?情，激?發(fā)孩子?匯報的?積極性?，讓孩?子在興?奮中不?吐不快?，交流?匯報。?4、?為了更?好地識?字，我?提倡鼓?勵學(xué)生?以社會?為課堂?，以生?活為老?師，盡?量多識?字，鞏?固生字?，這對?學(xué)習(xí)有?很大幫?助，如?：布置?一些實(shí)?踐性作?業(yè)，到?大街上?看看你?會認(rèn)那?些字其?實(shí),在?平時的?看電視?、看動?畫片時?也可以?認(rèn)識好?多字，?積累一?些詞語?。教?學(xué)中的?得失、?困惑：?教師?個人工?作總結(jié)?版（六?）一?、強(qiáng)化?學(xué)習(xí)，?夯實(shí)自?身工作?基礎(chǔ)?二、矢?志改革?，扎實(shí)?開展教?育科研?工作?___?_年，?我參加?工作的?當(dāng)年，?正是我?縣課程?改革正?式啟動?年。憑?著強(qiáng)烈?的事業(yè)?心、責(zé)?任感和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)?度，我?積極投?身于這?場旨在?轉(zhuǎn)變傳?統(tǒng)教學(xué)?模式，?提高學(xué)?校教育?教學(xué)質(zhì)?量的改?革中。?幾年來?，訂資?料，看?視頻，?參加培?訓(xùn)，親?身實(shí)踐?，取得?了明顯?的成果?。近年?來，我?的教學(xué)?成績一?直保持?在全縣?前列，?因此，?上級部?門也給?予了充?分的肯?定。_?___?年，師?德考核?優(yōu)秀，?并被評?為師德?先進(jìn)個?人，_?___?年，我?被評為?___?_數(shù)學(xué)?骨干教?師，數(shù)?學(xué)中心?學(xué)科組?成員，?并在當(dāng)?年舉辦?的全縣?中青年?骨干教?師課堂?教學(xué)比?賽中榮?獲一等?獎，_?___?年、_?___?年職稱?考核獲?得優(yōu)秀?，__?__年?獲得干?部考核?優(yōu)秀，?并在當(dāng)?年舉行?的全縣?數(shù)學(xué)說?課比賽?中獲得?一等獎?。三?、求實(shí)?創(chuàng)新，?切實(shí)提?高教育?科研質(zhì)?量以?上是我?幾年來?做過的?一些工?作，取?得了一?些成績?，這些?都與領(lǐng)?導(dǎo)的信?任和同?事的配?合密不?可分的?。在今?后的工?作中，?我會更?加努力?，以更?加優(yōu)異?的成績?，為我?們的事?業(yè)內(nèi)涵?式發(fā)展?貢獻(xiàn)力?量。?教師個?人工作?總結(jié)版?（七）?時光?荏苒，?從__?__年?___?_月踏?上三尺?講臺至?今已近?一年，?拋去曾?經(jīng)初入?社會的?稚氣，?回想曾?經(jīng)的幾?分期待?，幾分?擔(dān)憂，?而今這?些似乎?都已成?為值得?緬懷的?回憶。?通過一?年來努?力地工?作和不?斷的學(xué)?習(xí)，我?不斷進(jìn)?步、不?斷成長?，獲益?良多。?一、?思想品?德二?、教學(xué)?工作?三、班?主任工?作要?成為一?名合格?的教師?，不僅?要懂得?“教書?”，更?要懂得?“育人?”。七?年級學(xué)?生剛由?小學(xué)進(jìn)?入初中?，很多?方面還?處于很?懵懂的?階段，?班中有?許多學(xué)?生吵鬧?、調(diào)皮?乃至執(zhí)?拗，所?以任務(wù)?更是艱?巨。?班主任?的日常?工作有?監(jiān)督學(xué)?生早讀?，初一?就應(yīng)該?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?第二?節(jié)課后?，廣播?操開始?，老師?也要到?操場監(jiān)?督學(xué)生?做操。?主題班?會是班?主任工?作的重?要部分?。我們?組織一?節(jié)主題?為“認(rèn)?識自我?、寬待?他人”?的主題?班會。?經(jīng)過本?節(jié)班會?，學(xué)生?更加了?解自己?，認(rèn)識?自己，?也開始?寬容他?人，會?多用禮?貌用語?了。?回顧班?主任工?作，我?的最大?感觸是?：對學(xué)?生要有?一顆包?容的心?。犯錯?誤是學(xué)?生的不?可少的?。每一?個學(xué)生?都在錯?誤中成?長。對?犯錯誤?的學(xué)生?，要加?以批評?，也要?給予改?正的機(jī)?會。?經(jīng)過一?年的工?作與學(xué)?習(xí)，我?自感收?獲頗豐?，但還?是有很?多不足?的地方?等待我?去提高?。首先?我覺得?我的教?學(xué)設(shè)計?能力還?待高;?其次，?可能是?年輕氣?盛吧，?在處理?教學(xué)中?有些事?情時還?過于急?噪，需?要有更?多的耐?心?！?路漫漫?其修遠(yuǎn)?兮，吾?將上下?而探索?”便是?我此刻?的心情?寫照，?相信在?今后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我定能?改善不?足，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，在教?育的路?上越走?越好。?教師?個人工?作總結(jié)?版（八?）本?學(xué)期的?舞蹈教?學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)?束了，?在這一?學(xué)期里?，充滿?了快樂?、激情?、辛苦?、淚水?、感恩?、收獲??，F(xiàn)對?本學(xué)期?工作作?一個總?結(jié)，以?利于以?后把工?作做得?更好。?我們?的舞蹈?課程是?根據(jù)同?學(xué)們的?身體發(fā)?展特點(diǎn)?及其心?理發(fā)展?的需要?而開設(shè)?。舞?蹈教學(xué)?的目標(biāo)?是：?1、豐?富學(xué)生?的課余?生活，?培養(yǎng)對?舞蹈學(xué)?習(xí)的興?趣。?2、提?高舞蹈?專業(yè)素?質(zhì)，使?其達(dá)到?學(xué)習(xí)舞?蹈的初?步要求?——具?有健美?、靈活?的體態(tài)?。3?、通過?訓(xùn)練，?讓隊員?掌握較?廣泛的?舞蹈知?識并兼?備音樂?與舞蹈?的藝術(shù)?表現(xiàn)力?。4?、使隊?員較規(guī)?范扎實(shí)?的基本?功及技?術(shù)技巧?。5?、為參?加比賽?及演出?做好準(zhǔn)?備。?每學(xué)期?下來，?同學(xué)們?的學(xué)習(xí)?進(jìn)度很?快，每?堂課的?內(nèi)容都?能夠基?本拿下?，經(jīng)過?長時間?的練習(xí)?與復(fù)習(xí)?，很快?看到了?同學(xué)們?的收獲?及較好?的成果?。更重?要的是?能夠喜?歡舞蹈?時的快?樂，能?夠大膽?的進(jìn)行?表演，?跟著音?樂節(jié)奏?來進(jìn)行?舞蹈組?合訓(xùn)練?。在?參加北?京市第?十四屆?藝術(shù)節(jié)?的比賽?中我們?榮獲市?級二等?獎的好?成績。?這是整?個舞蹈?隊艱苦?練習(xí)，?共同努?力的結(jié)?果。從?練舞蹈?中潛移?默化地?培養(yǎng)學(xué)?生們的?舞蹈表?現(xiàn)力，?學(xué)生們?的表演?欲望興?致很高?，舞臺?經(jīng)驗、?比賽經(jīng)?驗通過?這樣的?比賽也?增強(qiáng)了?，除了?參加市?區(qū)比賽?之外，?我們還?經(jīng)常在?學(xué)校演?出，鍛?煉了別?人，也?鍛煉了?自己。?希望?我的學(xué)?生在以?后的舞?蹈活動?中，將?我們的?舞蹈跳?得更精?彩！也?希望我?們的孩?子健康?成長！?愿我們?的舞蹈?隊越來?越好！?同時勉?勵自己?夠創(chuàng)造?出更多?更好的?舞蹈作?品！讓?我們的?為舞蹈?教育事?業(yè)做出?自己的?貢獻(xiàn)！?教師?個人工?作總結(jié)?版（九?）一?、思想?認(rèn)識。?在這?學(xué)期里?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?___?_教育?方針，?力爭思?想上和?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中都樹?立起榜?樣的作?用。積?極參加?學(xué)校組?織的各?項政治?活動。?一學(xué)期?來，我?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項工?作。?二、教?學(xué)工作?。1?、備課?深入細(xì)?致。平?時認(rèn)真