大學生暑期實習報告?zhèn)€人總結報告（2篇）

第6頁共6頁大學生暑?期實習報?告?zhèn)€人總?結報告?____?月，一個?令大學生?激情飛揚?，風采盡?彰的時節(jié)?，我們迎?來了__?__年暑?期河北大?學“體驗?省情，服?務群眾”?主題實踐?活動，它?寄托著學?校的殷切?期望和群?眾的熱切?期盼，是?青春的出?發(fā)、理想?的綻放，?是一次意?義非凡的?大征程。?作為一名?大學生，?要重視培?養(yǎng)自身的?實踐能力?，尤其在?注重素質(zhì)?教育的今?天，社會?實踐活動?一直被視?為高校培?養(yǎng)德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展的新?世紀優(yōu)秀?人才的重?要途徑。?暑期社會?實踐活動?是學校教?育向課堂?外的一種?延伸，也?是推進素?質(zhì)教育進?程的重要?手段。它?有助于當?代大學生?接觸社會?，了解社?會;同時?實踐也是?大學生學?習知識，?鍛煉才干?的有效途?徑，更是?大學生服?務社區(qū)，?回報社會?的一種良?好形式。?所以為了?同一個目?標，同一?種信念，?我加入了?暑期社會?實踐活動?，更為榮?幸的是，?今年我加?入了學院?暑期社會?實踐小分?隊。此?次實踐活?動的主題?是“交換?夢想，傳?遞溫情”?。河北大?學教育學?院“夢想?交換”心?理援助小?分隊是由?教育學院?____?名帶隊領?導和老師?以及學生?組成的校?級暑期社?會實踐重?點小分隊?。人員構?成包括心?理學專業(yè)?背景的指?導教師、?學院團委?帶隊老師?以及學院?內(nèi)部應用?心理學、?教育學等?多個專業(yè)?的學生。?為此小?分隊做了?充足的前?期準備，?首先是我?院優(yōu)秀心?理教師楊?秀珍老師?為分隊成?員做相關?心理游戲?及心理測?試的詳細?培訓，以?期社會實?踐的與老?人交流環(huán)?節(jié)能順利?進行。其?次是文藝?表演環(huán)節(jié)?，在這一?環(huán)節(jié)中，?指導教師?劉洋老師?和演員們?都付出了?很大的時?間與精力?。我分隊?共準備了?九個節(jié)目?，并與干?休所取得?聯(lián)系，為?進一步活?躍現(xiàn)場氛?圍而邀請?老干部與?同學們共?同表演。?節(jié)目彩排?的過程不?可謂不艱?辛，為了?盡善盡美?，劉洋老?師在節(jié)目?的選材，?構思，質(zhì)?量，搭配?以及排序?上都花了?很大的心?思。在彩?排過程中?，不放過?任何一個?細節(jié)，精?益求精，?力求為干?休所的老?人們奉上?一場精彩?的文藝演?出。之后?，隊員們?將自己親?手設計的?精美聯(lián)系?卡片送給?老人們，?以方便老?人在需要?時與我們?聯(lián)系。最?后，分隊?隊員提前?到干休所?進行最后?的場地及?人員安排?與聯(lián)系。?就這樣，?我們的河?北大學教?育學院“?夢想交換?”心理援?助小分隊?準備就緒?，整裝待?發(fā)。到?達保定市?民政局第?一干休所?后，實踐?小分隊得?到了熱烈?的。場地?布置，人?員安排，?老人分組?，我們的?實踐工作?井然有序?地展開著?。首先是?“陽光心?情”心理?援助活動?。此環(huán)節(jié)?主要由小?分隊帶隊?指導教師?為干休所?中退休老?干部做心?理指導，?進行“陽?光心情”?為主題的?交流溝通?活動，通?過以游戲?為載體的?心理測驗?分析結果?為退休老?干部答疑?解難，使?他們擁有?陽光般的?心情。該?環(huán)節(jié)由楊?秀珍老師?主持，包?括拍手游?戲、樹木?人格測試?等。有助?于老人們?對自身進?行思考，?表達心聲?，暢談夢?想!其次?是互動文?藝表演環(huán)?節(jié)。期間?小分隊為?老人們表?演了朗誦?、長笛伴?舞、歌曲?、健美操?等精彩的?節(jié)目。干?休所的老?人們也為?我們呈現(xiàn)?了高水平?的的文藝?表演，包?括腰鼓、?民樂聯(lián)奏?，情景合?唱等。此?環(huán)節(jié)主要?目的是為?退休干部?的平日生?活帶來愉?悅的精神?享受，豐?富其日常?生活，使?他們的身?心得以放?松，同時?，讓老人?感受到青?年學生的?青春氣息?及對老人?的關注和?愛心。最?后環(huán)節(jié)：?“夢想交?換”閑話?家常。此?環(huán)節(jié)由實?踐隊員與?老人進行?一對一或?多對一的?自由交談?，交談內(nèi)?容針對當?前社會熱?點時事并?適當結合?心理學領?域知識，?使老人在?閑談之中?也能體會?到陽光心?態(tài)的重要?性。另外?，隊員們?將提前設?計包含自?己聯(lián)系方?式和祝福?語等內(nèi)容?的聯(lián)系卡?片，送給?老人們，?以便日后?單獨進行?一對一聯(lián)?系。通過?輕松愉悅?的談話形?式，實踐?隊員和退?休干部之?間建立了?友好關系?，并且進?一步了解?到了退休?老干部平?時生活中?所遇到的?主要問題?，進行耐?心的溝通?交流，努?力為老人?們解決問?題。在這?一環(huán)節(jié)中?老人還和?我聊了他?們的過去?，與老人?們的深入?接觸，使?我們感觸?很多。感?觸歷史的?變遷，人?生的滄桑?。通過?本次實踐?，我深深?感受到“?紙上學來?終覺淺，?投身實踐?得真知”?，在實踐?中把理論?變?yōu)閷嶋H?，更好地?為社會服?務是一門?必修課。?他們曾經(jīng)?是社會的?建設者，?祖國之棟?梁。了解?了老人們?過去的經(jīng)?歷，理解?了他們的?辛勞，感?到了他們?對子女的?記盼，更?明白了他?們對下一?代的希望?。老人們?在年輕的?時候用他?們的辛勤?和汗水為?社會作出?了貢獻，?或大或小?，可能僅?僅是養(yǎng)育?自己的子?女，雖然?他們不求?回報，但?作為子女?，我們決?不能忘了?他們的養(yǎng)?育之恩，?我們應該?孝敬他們?，讓他們?幸?？鞓?。雖然他?們面對坎?坷的人生?總是一笑?而過，但?從老人們?的言語中?，我真正?體會到了?他們的艱?辛，一路?走來有著?太多的悲?歡離合，?有著太多?的辛酸，?孝敬父母?，尊敬長?輩，這一?直是中華?民族的傳?統(tǒng)美德，?歷朝歷代?都有這方?面的楷模?。通過?本次社會?實踐活動?，一方面?，我加強?了自己的?社會交往?能力，在?實踐中成?長;另一?方面，我?為社會做?出了自己?微薄的貢?獻;但在?實踐過程?中，我也?出現(xiàn)了經(jīng)?驗不足，?處理問題?不夠成熟?等問題。?我們要珍?惜在校學?習的時光?，努力掌?握更多的?知識，并?不斷深入?到實踐中?，檢驗自?己的知識?，鍛煉自?己的能力?，為今后?能更好地?服務于社?會打下堅?實的基礎?。最后，?我還是要?說，現(xiàn)在?的老人確?實需要兒?女的陪伴?和呵護，?精神贍養(yǎng)?問題需要?我們每一?個做兒女?的重視起?來。作為?當代大學?生，我們?也愿為老?人們貢獻?出自己的?一份力量?。大學?生暑期實?習報告?zhèn)€?人總結報?告（二）?轉眼之?間，炎炎?夏日過去?了，這已?是自己在?大學的第?二個署假?，驀然回?首，不得?不感慨光?陰似箭般?穿梭中的?那份無奈?。為了使?這個漫長?的署假過?得充實，?為了給自?己的能力?作一個檢?驗，所以?作為一名?高等院校?的學生的?我，就決?心好好利?用這個暑?假，決定?參加學校?里組織的?社會實踐?，來鍛煉?一下自己?。因此我?參加了由?山東建筑?大學計算?機科學與?技術學院?組織的“?關注城市?陷阱構建?平安家園?”暑期社?會實踐，?與我的隊?友走出了?校門，獲?得了與校?園里不同?的生活，?感覺很特?別，也很?有意義!?___?_年__?__月中?旬，我們?暑期社會?實踐團隊?走出了校?門，進入?了泉城濟?南的各大?廣場、公?園、社區(qū)?，進行了?泉城市民?對城市安?全現(xiàn)狀的?調(diào)研，同?時也大力?宣傳了城?市安全的?有關內(nèi)容?。在為期?半月的外?出調(diào)研中?我們做了?幾千份的?調(diào)查問卷?，從中我?得到了許?多心得和?體驗。?這次社會?實踐充滿?了挑戰(zhàn)和?激情，同?時也很累?很累憊。?已經(jīng)在大?學校園度?過了兩年?的時光，?似乎平時?的感覺是?輕松的，?自在的，?甚至有點?消極了，?而這次社?會實踐又?找到那種?充實的感?覺啦!雖?然很累很?累憊，但?是還是好?開心好激?動。這次?實踐讓我?積極起來?了，積極?地面對接?下來的學?習。這?次調(diào)研我?們?nèi)チ撕?多美麗泉?城的公共?場所進行?了問卷調(diào)?查，讓我?收獲頗豐?。因為在?調(diào)研中有?好多人給?了我們好?多很好的?建議，使?我們的調(diào)?研更加的?完美。但?也有很多?人拒絕了?我的調(diào)研?，雖然使?我有點失?望，但就?是他們的?拒絕，讓?我更加有?了奮斗，?每個人都?有不同的?性格，被?他們拒絕?其實也沒?什么，大?不了我再?換別人調(diào)?研，所以?當我在調(diào)?研時想通?了這一點?之后，在?被拒絕后?我就不再?那么非常?的失望，?而是積極?的去調(diào)研?他人。?雖然這次?的調(diào)研不?是一般的?累，但卻?是每一天?都非常充?實，因為?它不僅讓?我精彩的?過了每一?天，而且?還讓我找?回了那種?不顧一切?奮進的感?覺!我相?信在這之?后我將會?更加努力?的去做每?一件事，?我也堅信?在每一件?事上我即?便是不能?完美的成?功，但也?會有所成?就。社?會實踐給?我?guī)砗?多益處。?通過參加?這樣的一?次社會實?踐活動，?使我掌握?了多種調(diào)?查和調(diào)研?的方法，?例如針對?社區(qū)居民?關于食品?安全、消?防安全、?交通安全?調(diào)研，我?相信這些?豐富多彩?的調(diào)查和?調(diào)研方法?將在我以?后的學習?和工作中?發(fā)揮巨大?作用，掌?握并且能?夠熟練地?運用這些?科學的方?法將會有?效地提高?我學習和?工作的效?率，使我?的學習工?作更具有?針對性和?高效性。?在向社區(qū)?居民發(fā)放?問卷和跟?市民的交?流過程中?，使得我?積累了社?會經(jīng)驗，?使我在社?會中接觸?各類人群?時有了更?靈活的應?對手段，?使我學會?了去與人?接觸認識?，并且與?人交流，?使我在此?過程中，?充分地克?服了自己?害羞畏縮?的心理，?使我在與?陌生人的?接觸中多?了一份自?信，也新?添了一份?自如。我?相信在以?后進入社?會就業(yè)的?過程中，?這一份自?信和自如?將會永遠?地伴隨著?我，這將?成為引導?我步入社?會的一個?先決因素?，可以說?通過這樣?的社會實?踐，使我?們在面對?就業(yè)時多?了一個競?爭優(yōu)勢。?社會實踐?所帶給我?的是一次?能力的全?面提升，?從實踐主?題的提出?，圍繞主?題的擴展?研究的展?開，我們?學會了如?何在團隊?地協(xié)作下?從頭到尾?地解決一?個問題，?我們學會?了在團隊?中各司其?職，盡忠?職守，互?相配合，?對于我們?這些90?后來說，?學會合作?，學會配?合，這將?成為我們?成長軌跡?上一次巨?大的突破?。我想我?們的社會?實踐活動?就是這樣?一座橋梁?，它引導?我們的學?生去地認?識和接觸?社會，幫?助我們這?些在校園?中成長的?大學生完?成由校園?走向社會?，由書桌?走向辦公?臺的轉換?，避免了?大學生在?初入社會?時所發(fā)生?不知所措?，真正地?把大學生?的教育與?社會的就?業(yè)相結合?，培養(yǎng)符?合社會需?求的高素?質(zhì)人才。?這次社?會實踐也?讓我更加?確信了人?生只有不?斷的挑戰(zhàn)?才能進步?，只有不?斷的去接?觸新的，?你才能在?繁雜的人?群中脫穎?而出，才?能在這個?人世間留?下屬于自?己的精彩?!所以要?不斷的挑?戰(zhàn)，例如?，現(xiàn)在的?問卷調(diào)查?就是我的?新的挑戰(zhàn)?，之前我?從沒有接?觸過。在?新的挑戰(zhàn)?中，我們?會得到很?多珍貴的?東西，就?讓我們在?有生之年?，不斷的?挑戰(zhàn)，創(chuàng)?造出屬于?自己獨特?的經(jīng)典人?生。青?春需要刺?激，如果?帶過于平?淡，那我?們的青春?也就沒有?多少意思?了!調(diào)研?