2023小學(xué)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文（4篇）

第9頁共9頁2023?小學(xué)節(jié)能?宣傳周活?動總結(jié)范?文__?__年小?學(xué)校園節(jié)?能宣傳周?活動總結(jié)?為進一步?提高我校?全體師生?資源憂患?意識和節(jié)?約意識，?增強節(jié)能?減排緊迫?感和責(zé)任?感，為建?設(shè)環(huán)境友?好型和資?源節(jié)約型?社會做表?率，根據(jù)?包河區(qū)教?體___?_文件精?神，我校?認真開展?了以主題?“踐行節(jié)?能低碳，?建設(shè)美麗?家園”的?宣傳周系?列活動，?現(xiàn)將活動?開展總結(jié)?如下：?一、取得?的成效?1、自接?到上級通?知學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)就高度?重視此項?工作，專?門校成立?了以許沐?陽校長為?組長，吳?奇琳副校?長為副組?長，各部?門負責(zé)人?為組員的?節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)?小組和工?作小組，?層層落實?責(zé)任，各?負其責(zé)，?將節(jié)能工?作充分落?實在每一?個細節(jié)。?加強了對?活動的管?理，確實?保障了下?列活動的?順利開展?。2、?我校利用?周一升國?旗儀式的?機會向全?校師生發(fā)?出倡議。?呼吁全體?師生共同?來關(guān)心人?類的能源?問題，樹?立正確的?人生觀、?資源觀、?環(huán)境觀以?及可持續(xù)?發(fā)展觀念?，從點滴?做起，節(jié)?約能源、?保護環(huán)境?，并在校?園的醒目?處掛橫幅?宣傳標語?。3、?在宣傳周?活動期間?，學(xué)校各?年級各班?利用周一?班會時間?舉辦一次?“踐行節(jié)?能低碳，?建設(shè)美麗?家園”為?主題的主?題班隊會?。活動中?，同學(xué)們?以講節(jié)能?小故事、?講演比賽?、交流會?等形式廣?泛宣傳了?節(jié)能的重?要意義，?增強了學(xué)?生的節(jié)能?意識和責(zé)?任意識。?4、在?宣傳周活?動期間，?學(xué)校舉行?“低碳體?驗日”活?動，開展?體驗低碳?生活?；?動期間，?學(xué)校全天?關(guān)閉計算?機、關(guān)閉?電扇、關(guān)?閉學(xué)校教?室照明，?倡導(dǎo)全校?師生體驗?低碳生活?。5、?在宣傳周?活動期間?，學(xué)校開?展“四個?一”（節(jié)?約一滴水?，節(jié)約一?度電、節(jié)?約一張紙?、節(jié)約能?源一粒米?）為主要?內(nèi)容的教?育和社會?實踐活動?。具體表?現(xiàn)為：?（1）嚴?格要求師?生節(jié)約用?水，在我?校的南操?場建立水?池，加大?對學(xué)校水?池供水管?理，要求?師生做到?隨手關(guān)水?，減少浪?費。（?2）學(xué)校?公共區(qū)域?白天不開?照明燈；?辦公室、?教室人走?燈熄；人?走電扇停?轉(zhuǎn)；離開?____?分鐘以上?關(guān)閉電腦?顯示器，?離開半小?時以上關(guān)?閉電腦主?機；光線?良好的天?氣盡量不?開電燈。?（3）?從日常生?活做起，?從身邊小?事做起，?提倡儉素?為美__?__奢侈?浪費，充?分發(fā)揮學(xué)?校師生的?模范帶頭?作用，減?少使用塑?料袋和一?次性餐具?及洗刷用?品。二?、存在的?問題1?、通過活?動的開展?，雖然學(xué)?校廣大師?生能夠掌?握節(jié)能減?排的相關(guān)?知識，但?由于學(xué)校?學(xué)生年齡?結(jié)構(gòu)的原?因，部分?學(xué)生由于?生活習(xí)慣?和個人意?識還無法?掌握活動?開展的意?義。2?、通過此?次活動的?開展，學(xué)?校大部分?教師能夠?自覺做到?節(jié)能減排?，但仍然?有少數(shù)教?師在離開?辦公室忘?記關(guān)閉電?燈、不主?動關(guān)閉電?腦。3?、通過此?次活動，?學(xué)校學(xué)生?的環(huán)保意?識得到進?一步的提?升。但是?，仍然有?少數(shù)同學(xué)?浪費水資?源的行為?。三、?今后的改?進措施?1、在今?后的工作?中，學(xué)校?將加大節(jié)?能減排的?宣傳力度?。在學(xué)校?教職工中?，把發(fā)現(xiàn)?和浪費學(xué)?校各種資?源的現(xiàn)象?與文明班?評比考核?、教職工?獎勵性績?效工資考?核發(fā)放結(jié)?合起來，?確保學(xué)校?節(jié)能減排?工作的長?期性和永?久性。?2、對本?次活動中?所取得的?成績，學(xué)?校將在今?后的工作?中加大推?廣力度，?確實做好?發(fā)揮學(xué)校?教職工、?學(xué)生節(jié)能?減排工作?中的主力?軍作用。?3、在?今后的工?作中，嚴?格要求各?班主任加?強對學(xué)生?的教育，?尤其是沒?有養(yǎng)成節(jié)?約習(xí)慣的?學(xué)生的教?育，增強?學(xué)生節(jié)能?減排的意?識，讓學(xué)?生真正明?白節(jié)能減?排的深遠?意義。?附：宣傳?標語圖片?我校通?過在節(jié)能?宣傳周期?間開展豐?富多彩的?節(jié)能教育?活動，進?一步增強?了全校師?生的節(jié)能?意識，在?學(xué)校中營?造了節(jié)約?能源、保?護環(huán)境的?良好氛圍?，使全體?師生樹立?了良好的?節(jié)能觀念?和行為規(guī)?范。2?023小?學(xué)節(jié)能宣?傳周活動?總結(jié)范文?（二）?份為全國?節(jié)能宣傳?周。在本?次節(jié)能宣?傳周活動?期間，我?校對此次?工作進行?了統(tǒng)一的?安排和要?求，并把?節(jié)能環(huán)保?理念更加?深入的納?入到學(xué)生?的素質(zhì)教?育中，深?入開展了?當前我國?國情和資?源節(jié)約的?宣傳教育?活動，進?一步增強?了廣大師?生的資源?憂患意識??，F(xiàn)將本?次活動總?結(jié)如下：?一、統(tǒng)?一思想、?改變觀念?、認真_?___落?實。1?、我校迅?速成立了?本次節(jié)能?宣傳周活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，各個?成員各負?其責(zé)，各?司其職，?領(lǐng)導(dǎo)小組?統(tǒng)一籌劃?安排各項?活動，加?強___?_領(lǐng)導(dǎo)，?突出創(chuàng)新?意識。大?家統(tǒng)一思?想，以提?高能源利?用效率、?減少污染?物排放為?核心，強?化全校師?生的低碳?、節(jié)能環(huán)?保意識，?建立了嚴?格的管理?制度，實?行有效的?激勵政策?，積極營?造低碳、?節(jié)約型校?園。2?、為了能?讓節(jié)能宣?傳周活動?落到實處?。在節(jié)能?周一開始?前我校就?下發(fā)了相?關(guān)通知，?帶領(lǐng)全體?師生學(xué)習(xí)?了上級的?相關(guān)文件?精神，統(tǒng)?一了認識?，明確了?本次節(jié)能?宣傳周的?活動主題?，加強了?我校全體?師生的思?想認識，?使得全體?師生充分?認識到了?在廣大小?學(xué)生中開?展節(jié)能宣?傳教育的?重要意義?，為扎實?廣泛開展?好節(jié)能宣?傳教育活?動奠定了?基礎(chǔ)。?二、認真?開展節(jié)能?減排教育?1、各?個班級在?本班內(nèi)利?用班會時?間召開了?以“節(jié)能?、節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)?地和節(jié)材?”等為重?點的宣傳?教育活動?班會，并?____?開展了“?三個一”?活動（即?上好一次?節(jié)能課、?開展一次?低碳節(jié)能?主題班會?、舉辦一?次“低碳?新生活”?手抄報評?比活動）?。進一步?增強了廣?大師生的?資源憂患?意識，形?成了良好?的資源節(jié)?約氛圍。?各班在會?后展開充?分的討論?，集思廣?義，并收?集到了許?多節(jié)能金?點子以及?節(jié)能口號?，對學(xué)生?起到了深?刻的直觀?的教育作?用。2?、各班都?結(jié)合節(jié)能?宣傳周的?主旋律，?繼續(xù)深化?創(chuàng)建“低?碳、節(jié)約?型學(xué)?；?動”，_?___開?展豐富多?彩的校園?文化活動?、主題教?育活動。?在宣傳欄?內(nèi)張貼了?節(jié)能倡議?書，各個?班級學(xué)習(xí)?了倡議書?的內(nèi)容，?并且下發(fā)?了節(jié)能我?行動，低?碳新生活?《致家長?一封信》?，積極開?展了“我?節(jié)約我快?樂”活動?，取得了?家長們的?理解和支?持，進一?步動員社?區(qū)、家庭?廣泛參與?到此項活?動中來，?起到了很?好的社會?效應(yīng)。?3、我校?以“廢品?再利用，?我有小妙?方”為主?題，在廣?大小學(xué)生?中___?_開展了?廢舊物品?再利用作?品評選活?動。同學(xué)?們積極參?與，充分?發(fā)揮了他?們的聰明?才智，很?多學(xué)生利?用廢舊物?品制作出?了許多精?美的物品?，使學(xué)生?在動手實?踐中自覺?的接受到?了深刻的?環(huán)保教育?，能夠自?覺做一個?節(jié)能節(jié)約?的好少年?。4、?懸掛張貼?宣傳標語?，時刻提?醒并自檢?查學(xué)生的?日常生活?行動。?經(jīng)過廣大?師生的努?力，我校?的“節(jié)能?我行動，?低碳新生?活”節(jié)能?宣傳周活?動取得了?一定的成?果，同學(xué)?們的節(jié)能?環(huán)保意識?增強了，?節(jié)能環(huán)保?的行動也?多了。今?后我校將?更堅定的?走科學(xué)發(fā)?展、節(jié)能?環(huán)保路線?，為低碳?新生活作?出更大貢?獻。小學(xué)?節(jié)能宣傳?周活動總?結(jié)根據(jù)?上級通知?安排，結(jié)?合我校實?際情況，?針對校園?師生中存?在的問題?為教育重?點，以師?生的日常?生活行為?為主線，?切實加強?全體師生?的節(jié)能減?排教育活?動。我校?將___?_月__?__日至?____?日是定為?節(jié)能宣傳?周，并開?展了一系?列的節(jié)能?宣傳活動?，積極引?導(dǎo)廣大教?師和學(xué)生?正確認識?國情，增?強節(jié)能意?識，傳播?節(jié)能理念?及節(jié)能知?識?，F(xiàn)將?活動總結(jié)?如下：?一、思想?上重視、?分工上明?確，為做?好宣傳工?作提供了?保證。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，把開展?節(jié)能宣傳?教育活動?納入了學(xué)?校___?_月份的?主要工作?議事并成?立了節(jié)能?宣傳周活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，由分?管政教的?主管領(lǐng)導(dǎo)?負全責(zé)，?政教處工?作人員周?密安排、?具體實施?，在__?__日-?____?日期間安?排了系列?活動，切?實做好了?學(xué)校節(jié)能?宣傳。?二、突出?了低碳節(jié)?能宣傳主?題，倡導(dǎo)?了低碳生?活方式。?學(xué)校在?開學(xué)以來?就緊扣"?低碳"，?開展了大?型"低碳?生活進校?園、進家?庭、進社?區(qū)"德育?教育活動?，先后進?行了活動?啟動儀式?、詩歌演?講賽、主?題班會、?為教師發(fā)?放手帕等?多種形式?的教育活?動。__?__月中?旬，為積?極響應(yīng)_?___年?"節(jié)能低?碳新生活?教育系統(tǒng)?做表率"?節(jié)能宣傳?周主題，?學(xué)校還號?召全體教?師少開車?多走路上?班，并嚴?格控制各?辦公室開?空調(diào)的時?間和溫度?的設(shè)定，?在校園內(nèi)?推廣使用?節(jié)能燈具?等各種具?體節(jié)能措?施，積極?引導(dǎo)全校?師生科學(xué)?消費、低?碳消費，?為打造綠?色校園奠?定了良好?的氛圍。?一時間，?校園內(nèi)"?今天，你?低碳了嗎?"成了流?行語。?三、開展?了低碳節(jié)?能進班級?、進課堂?、進生活?系列宣傳?活動。?1、開展?了一次面?向全校師?生的節(jié)能?倡議活動?。在_?___月?____?日升國旗?儀式上，?學(xué)校向全?體教師和?學(xué)生發(fā)出?倡議，要?求低碳節(jié)?能從我做?起，從小?事做起，?從現(xiàn)在做?起，節(jié)約?一滴水、?一粒米、?節(jié)約一度?電，自覺?樹立低碳?理念、踐?行低碳生?活。注重?引導(dǎo)學(xué)生?以實際行?動來節(jié)約?用電、節(jié)?約用水、?節(jié)省糧食?、節(jié)省日?常用品、?節(jié)省紙張?。2、?在基礎(chǔ)年?級開展了?一次"低?碳節(jié)能"?為主題的?調(diào)查活動?。3、?在校園內(nèi)?利用黑板?報、廣播?站開展低?碳節(jié)能知?識宣傳。?為低碳?節(jié)能周創(chuàng)?造了良好?的宣傳輿?論氛圍，?利用學(xué)校?各班級的?黑板報_?___學(xué)?生進行了?一期低碳?節(jié)能知識?的板報宣?傳，提高?了學(xué)生的?節(jié)能意識?，豐富了?節(jié)能知識?;發(fā)揮校?園廣播站?的作用，?介紹低碳?節(jié)能的意?義）、做?法，擴大?了宣傳的?影響面和?廣泛性。?4、_?___各?班發(fā)揮主?觀能動性?，舉行了?形式多樣?的主題教?育班會。?___?_月__?__日的?主題班會?課上，有?些班__?__學(xué)生?進行演講?、有些班?讓學(xué)生介?紹低碳節(jié)?能的好做?法，有些?班___?_學(xué)生親?手制作環(huán)?保袋..??。各班_?___過?海，豐富?了低碳教?育的形式?，提高了?教育的實?效。5?、將低碳?節(jié)能納入?班級管理?評比，強?化外在監(jiān)?督。每?天學(xué)校都?____?學(xué)生對各?班級的紀?律、衛(wèi)生?、環(huán)保等?進行量化?打分，對?教室內(nèi)晴?朗白天開?燈、無人?時不關(guān)電?扇等現(xiàn)象?進行批評?扣分并及?時通報，?從而有效?的督促了?各班對電?燈的管理?。總之?，整個教?育活動的?開展以年?級組班級?為主，學(xué)?生積極參?與活動。?通過專題?教育活動?，全體學(xué)?生了解了?節(jié)能的主?要目標和?總體要求?，懂得了?節(jié)能的重?大深遠的?意義。明?白了從"?衣、食、?住、行、?用、其他?"六個方?面節(jié)能的?相關(guān)日常?生活行為?。20?23小學(xué)?節(jié)能宣傳?周活動總?結(jié)范文（?三）根?據(jù)上級通?知精神，?為了進一?步明確學(xué)?生節(jié)能意?識，培養(yǎng)?學(xué)生節(jié)約?用水，用?電良好習(xí)?慣，樹立?“節(jié)能有?道，節(jié)儉?在德”的?高尚情操?。我校以?全國節(jié)能?宣傳周與?____?月___?_日低碳?日這一契?機為抓手?，開展了?“節(jié)能有?道，節(jié)儉?有德”為?主題的宣?傳教育活?動。在_?___月?____?日—__?__月_?___日?期間分別?開展了諸?多節(jié)能低?碳生活系?列活動。?___?_月__?__日開?展了節(jié)能?沙龍活動?（淺談了?師生對節(jié)?能意義的?認識，今?后做法）?。__?__月_?___日?開展了師?生節(jié)能手?抄報競賽?評比活動?（進一步?豐富了學(xué)?生節(jié)能知?識，提高?了認識）?。__?__月_?___日?開展了“?節(jié)能在行?動”走進?自來水公?司社會綜?合實踐活?動（拓展?了學(xué)生節(jié)?能方面的?視野，更?貼近生活?）。_?___月?____?日開展了?“節(jié)能在?行動”走?進氣象局?社會綜合?實踐活動?（理解節(jié)?能的真正?含義）。?___?_月__?__日開?展了節(jié)能?主題的黑?板報，宣?傳語觀摩?學(xué)習(xí)活動?（進一步?大力宣傳?，提高全?民參與意?識）。?通過這一?系列活動?的開展，?樹立師生?節(jié)約光榮?，浪費可?恥的觀念?。20?23小學(xué)?節(jié)能宣傳?周活動總?結(jié)范文（?四）為?切實貫徹?落實《_?___省?教育廳辦?公室__?__開展?____?年節(jié)能宣?傳周和低?碳日活動?____?》精神，?進一步強?化全校師?生的節(jié)能?低碳環(huán)保?意識，營?造良好的?校園節(jié)能?氛圍，我?校在節(jié)能?宣傳周和?全國低碳?日活動中?注重活動?實效，把?每一個活?動都落到?實處?，F(xiàn)?將活動情?況小結(jié)如?下：1?、開展了?“五個一?”活動。?在節(jié)能?周活動中?學(xué)校少年?隊首先利?用校園廣?播向全校?師生發(fā)出?“節(jié)能低?碳”的倡?議;__?__月_?___日?，各班認?真開展了?一次有關(guān)?節(jié)能減排?的主題班?會;少先?隊舉行了?一次“攜?手節(jié)能低?碳，共建?碧水藍天?”學(xué)生手?抄報評比?活動;各?班收看一?節(jié)節(jié)能減?排知識專?題講座。?通過上述?活動的開?展，將節(jié)?能減排理?念深入人?心，增強?了師生的?資源憂患?意識和節(jié)?約意識，?培養(yǎng)了學(xué)?生珍惜資?源、合理?用能的行?為習(xí)慣。?2、開?展了“低?碳日”能?源緊缺體?驗活動。?___?_月__?__日是?“全國低?碳日”，?當天全校?各班及各?辦公室同?時停用用?電設(shè)備兩?小時，以?實際行動?支持節(jié)能?減排。?通過上述?活動的開?展，真正?將節(jié)能減?排的理念?深入人心?，增強了?師生的資?源憂患意?識和節(jié)約?意識，培?養(yǎng)了學(xué)生?珍惜資源?、合理用?能的行為?習(xí)慣。?3、開展?了低碳節(jié)?能進班級?、進課堂?、進生活?系列宣傳?活動。?（1）開?展了一次?面向全校?師生的節(jié)?能倡議活?動。在_?___月?____?日升旗儀?式上，學(xué)?校向全體?教師和學(xué)?生發(fā)出