小學(xué)規(guī)范化學(xué)校星級(jí)創(chuàng)建工程檢查總結(jié)范文（2篇）

第25頁(yè)共25頁(yè)小學(xué)規(guī)范?化學(xué)校星?級(jí)創(chuàng)建工?程檢查總?結(jié)范文?辦人民滿?意的學(xué)校?讓孩子接?受優(yōu)質(zhì)的?教育—?小學(xué)創(chuàng)建?省規(guī)范化?學(xué)校匯報(bào)?材料市?中區(qū)第二?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?始建于_?___年?，占地_?___平?方米，建?筑面積_?___平?方米，現(xiàn)?有___?_個(gè)教學(xué)?班，在校?生___?_人，教?職工__?__人，?專任教師?____?人，學(xué)歷?達(dá)標(biāo)率_?___%?，現(xiàn)有市?級(jí)以上骨?干教師、?教學(xué)能手?等___?_人，其?中沂蒙名?師___?_人，_?___省?教學(xué)能手?____?人。市中?區(qū)教學(xué)能?手___?_人，市?中區(qū)骨干?教師__?__人。?適齡兒童?入學(xué)率、?鞏固率_?___%?。在各?級(jí)黨委政?府和教育?主管部門?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，學(xué)?校始終堅(jiān)?持“用優(yōu)?質(zhì)的教育?為學(xué)生的?終身發(fā)展?奠基”的?辦學(xué)理念?，以“辦?人民滿意?的學(xué)校，?讓孩子接?受優(yōu)質(zhì)的?教育”為?辦學(xué)目標(biāo)?，堅(jiān)持“?全面貫徹?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生全?面負(fù)責(zé)”?的辦學(xué)思?想，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，走?出了一條?特色鮮明?的素質(zhì)教?育之路，?學(xué)校管理?水平和教?育教學(xué)質(zhì)?量不斷提?升。__?__年學(xué)?校首批通?過(guò)“青島?地區(qū)規(guī)范?化學(xué)?！?驗(yàn)收，_?___年?通過(guò)“_?___省?電化教學(xué)?示范學(xué)校?”驗(yàn)收，?____?年通過(guò)“?____?省中小學(xué)?教師校本?培訓(xùn)示范?學(xué)?！彬?yàn)?收，__?__年通?過(guò)“__?__省少?先隊(duì)工作?規(guī)范化學(xué)??！彬?yàn)收?，同年秋?天又通過(guò)?“___?_省教學(xué)?示范學(xué)校?”的驗(yàn)收?，在全市?享有較高?的知名度?。從去年?開(kāi)始，我?校確定了?爭(zhēng)創(chuàng)__?__省規(guī)?范化學(xué)校?的新目標(biāo)?，對(duì)照驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)，?進(jìn)行了嚴(yán)?格的自查?自糾。通?過(guò)一年的?整改，認(rèn)?為已基本?達(dá)到了省?級(jí)規(guī)范化?學(xué)校的要?求，__?__月份?正式提交?了申報(bào)省?級(jí)規(guī)范化?學(xué)校的申?請(qǐng)。下面?從辦學(xué)條?件、學(xué)校?管理、實(shí)?施素質(zhì)教?育和學(xué)校?辦學(xué)特色?四個(gè)方面?向各位領(lǐng)?導(dǎo)和專家?作以簡(jiǎn)要?匯報(bào)。?一、加?強(qiáng)硬件建?設(shè)，努力?改善辦學(xué)?條件自?建區(qū)以來(lái)?，區(qū)委、?區(qū)政府非?常關(guān)心和?重視教育?事業(yè)，把?教育事業(yè)?放在優(yōu)先?發(fā)展的戰(zhàn)?略位置，?逐年增加?教育投入?，學(xué)校的?基礎(chǔ)設(shè)施?和內(nèi)部配?備得到了?很大改善?。從__?__年開(kāi)?始，政府?先后投資?____?余萬(wàn)元，?對(duì)原來(lái)的?磚瓦平房?進(jìn)行拆除?改造，建?設(shè)了教學(xué)?樓、綜合?樓，實(shí)現(xiàn)?了校舍樓?房化，完?善了學(xué)校?的基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)，?為學(xué)校的?發(fā)展創(chuàng)造?了良好的?條件。學(xué)?校建立了?閱覽室、?圖書(shū)室、?綜合實(shí)踐?活動(dòng)室、?德育室、?多媒體教?室、音樂(lè)?教室、美?術(shù)教室、?書(shū)法教室?、科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室、計(jì)?算機(jī)室、?語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)?室、衛(wèi)生?室、心理?咨詢室等?____?個(gè)專用教?室，各功?能室設(shè)施?齊全，專?人管理，?內(nèi)部配備?符合省規(guī)?范化學(xué)校?要求，能?夠滿足教?學(xué)需要。?____?年學(xué)校又?投資__?__余萬(wàn)?元對(duì)運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)進(jìn)行了?改造，鋪?設(shè)了塑膠?跑道，極?大地改善?了學(xué)生體?育活動(dòng)的?場(chǎng)所。近?年來(lái)，我?校還結(jié)合?“校校通?”工程的?實(shí)施，建?設(shè)了校園?網(wǎng)絡(luò)，并?入了教育?城域網(wǎng)，?教師達(dá)到?了人手一?臺(tái)微機(jī)，?實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)?上交流、?電子備課?；各教室?均配備了?電化教學(xué)?設(shè)施，實(shí)?現(xiàn)了電化?教學(xué)。學(xué)?校還建設(shè)?了自己的?網(wǎng)站，_?___并?使用了遠(yuǎn)?程教育網(wǎng)?、教學(xué)管?理平臺(tái)及?教學(xué)資源?庫(kù)。學(xué)校?教師充分?利用信息?網(wǎng)絡(luò)資源?，研究探?索進(jìn)行多?媒體教學(xué)?和網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)的有效?途徑，逐?步實(shí)現(xiàn)了?信息技術(shù)?與學(xué)科教?學(xué)的有效?整合。學(xué)?校還__?__了閉?路電視及?電子監(jiān)控?系統(tǒng)，進(jìn)?一步配備?完善了電?化教學(xué)設(shè)?施。幾年?來(lái)，學(xué)校?多次承辦?區(qū)教育局?電化教學(xué)?培訓(xùn)會(huì)。?為了讓?孩子有一?個(gè)健康成?長(zhǎng)的優(yōu)雅?環(huán)境，我?校根據(jù)學(xué)?校的自然?條件，?本著春有?花、夏有?蔭、秋有?果、冬有?青的原則?對(duì)校園的?布局進(jìn)行?了科學(xué)合?理的規(guī)劃?，能硬化?的硬化，?該綠化的?綠化，見(jiàn)?縫插綠，?凈化美化?，使校園?更加溫馨?和諧。?二、優(yōu)化?學(xué)校管理?，營(yíng)造良?好育人環(huán)?境學(xué)校?管理的目?的是通過(guò)?創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)?的育人環(huán)?境，實(shí)現(xiàn)?教育教學(xué)?的高效益?。我們確?定的管理?目標(biāo)是“?校風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃，?科學(xué)管理?，和諧有?序”。為?實(shí)現(xiàn)這一?目標(biāo)，我?們提出了?以優(yōu)良的?校風(fēng)“引?導(dǎo)人”，?以充滿活?力的環(huán)境?“養(yǎng)育人?”，以科?學(xué)的管理?制度“激?勵(lì)人”，?以高素質(zhì)?教師隊(duì)伍?“示范人?”，切實(shí)?優(yōu)化學(xué)校?管理，為?學(xué)生的成?長(zhǎng)與發(fā)展?奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?1.以?優(yōu)良的校?風(fēng)“引導(dǎo)?人”學(xué)?校確立了?“崇德、?修身、博?學(xué)、報(bào)國(guó)?”的校訓(xùn)?，激勵(lì)全?校師生尊?崇高尚的?道德，時(shí)?刻注重自?身的修養(yǎng)?，博學(xué)多?才，回報(bào)?祖國(guó)的養(yǎng)?育之恩。?提出了“?從細(xì)從嚴(yán)?，致高致?遠(yuǎn)”的管?理理念。?把“培養(yǎng)?德、智、?體、美全?面發(fā)展的?合格加特?長(zhǎng)的具有?創(chuàng)新意識(shí)?和實(shí)踐能?力的新型?人才”作?為學(xué)生的?培養(yǎng)目標(biāo)?，踐行“?尊重、賞?識(shí)、關(guān)愛(ài)?”的教育?理念，把?“愛(ài)事業(yè)?，愛(ài)學(xué)校?，愛(ài)學(xué)生?”作為教?師工作的?基本要求?，努力實(shí)?現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)?變，即變?“要我干?”為“我?要干”，?變“要我?學(xué)”為“?我要學(xué)”?，創(chuàng)造了?文明、和?諧、愉悅?、向上的?良好氛圍?。2.?以充滿活?力的環(huán)境?“養(yǎng)育人?”遵循?“校園建?設(shè)營(yíng)造整?體美、綠?化植物營(yíng)?造環(huán)境美?、修身健?體營(yíng)造文?明美”的?校園環(huán)境?建設(shè)思路?，倡導(dǎo)無(wú)?處不在、?人人參與?、賞心悅?目、奮?發(fā)向上的?____?，積極創(chuàng)?設(shè)濃郁的?校園文化?。校園文?化是無(wú)聲?的課堂，?是一種隱?性的教育?力量。首?先，我校?十分注重?物質(zhì)文化?建設(shè)，在?校舍的布?局規(guī)劃、?色彩搭配?、?；盏?創(chuàng)意、校?園的美化?、綠化等?方面，都?注重體現(xiàn)?地域文化?特征，形?成了我校?特有的校?園文化。?學(xué)校設(shè)有?校園文化?墻，設(shè)置?了宣傳櫥?窗、宣傳?欄；樓上?懸掛了展?板、標(biāo)語(yǔ)?。各辦公?室、各班?級(jí)教室窗?明幾凈、?物品擺放?整潔有序?，設(shè)施配?備齊全、?規(guī)章制度?上墻，各?班級(jí)還制?定了班級(jí)?目標(biāo)、格?言；樓道?兩側(cè)懸掛?了名言警?句，門窗?玻璃上也?張貼了格?言警句，?真正做到?了玻璃言?情、墻壁?說(shuō)話、處?處育人。?二是突出?了書(shū)香校?園建設(shè)。?根據(jù)“師?生共讀、?____?快樂(lè)、以?校為主、?輻射家庭?”的活動(dòng)?思路，積?極開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)，?包括“金?色___?_月”讀?書(shū)節(jié)、“?我讀書(shū)，?我快樂(lè)”?、“書(shū)香?之旅”等?讀書(shū)系列?活動(dòng)，努?力營(yíng)造積?極向上、?健康文明?的校園讀?書(shū)氛圍，?構(gòu)建學(xué)習(xí)?型學(xué)校。?三是加強(qiáng)?文化活動(dòng)?陣地建設(shè)?。學(xué)校定?期___?_演講比?賽、科技?藝術(shù)節(jié)、?大型文藝?匯演、校?園歌手比?賽、田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?乒乓球比?賽、籃球?比賽、體?操比賽、?體育節(jié)和?書(shū)法比賽?等活動(dòng)，?活躍了校?園文化生?活，陶冶?了師生的?情操。我?校還成立?了校園文?學(xué)社，創(chuàng)?辦了校報(bào)?《百花園?》，開(kāi)發(fā)?了系列校?本教材，?成為校園?文化建設(shè)?的一道亮?麗的風(fēng)景?線。3?.以科學(xué)?的管理制?度激勵(lì)人?科學(xué)合?理的管理?制度，不?僅具有約?束規(guī)范功?能，更重?要的是凝?聚激勵(lì)功?能。因此?，學(xué)校依?據(jù)各種教?育法規(guī)，?結(jié)合工作?實(shí)際，制?定了涵蓋?常規(guī)管理?、督促檢?查、考核?評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)?懲激勵(lì)等?行之有效?的教職工?考核細(xì)則?和獎(jiǎng)懲條?例等。這?些細(xì)則和?條例每年?都通過(guò)職?工代表大?會(huì)進(jìn)行?修訂，不?斷得到完?善。為了?充分調(diào)動(dòng)?廣大教職?工的工作?積極性，?學(xué)校堅(jiān)持?“四制”?改革，引?入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，嚴(yán)格?實(shí)施了校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制?、教工聘?任制、崗?位目標(biāo)責(zé)?任制和績(jī)?效工資制?。學(xué)校堅(jiān)?持依法治?校，注重?加強(qiáng)民主?管理，堅(jiān)?持教代會(huì)?制度和校?務(wù)公開(kāi)制?度，積極?鼓勵(lì)職工?參與管理?、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，使全?校教職工?產(chǎn)生了強(qiáng)?大的向心?力、凝聚?力，學(xué)校?的管理逐?步走向科?學(xué)化、制?度化、規(guī)?范化。一?是建立了?目標(biāo)管理?體系，突?出了精細(xì)?化管理。?學(xué)校全面?實(shí)行了目?標(biāo)管理，?認(rèn)真確定?了每學(xué)年?學(xué)校工作?的共性目?標(biāo)和個(gè)性?發(fā)展創(chuàng)新?目標(biāo)，并?在總體目?標(biāo)的基礎(chǔ)?上建立了?精細(xì)的分?項(xiàng)目標(biāo)，?制定了嚴(yán)?格的目標(biāo)?管理實(shí)施?細(xì)則，完?善了內(nèi)部?管理的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，明確?了分工，?落實(shí)了責(zé)?任。在管?理實(shí)施過(guò)?程中，我?校對(duì)各處?室目標(biāo)完?成情況進(jìn)?行嚴(yán)格的?督促檢查?。并在年?終對(duì)相關(guān)?部門和責(zé)?任人進(jìn)行?考核。目?標(biāo)管理體?系的建立?，促進(jìn)了?學(xué)校管理?的規(guī)范化?、制度化?和高效化?，進(jìn)一步?提高了學(xué)?校的辦學(xué)?效益。二?是在目標(biāo)?管理的基?礎(chǔ)上，學(xué)?校認(rèn)真實(shí)?施教學(xué)精?細(xì)化管理?，突出了?教學(xué)工作?的中心地?位，提出?了“精心?”是態(tài)度?，“精細(xì)?”是過(guò)程?，“精品?”是結(jié)果?的口號(hào)。?在教學(xué)常?規(guī)管理方?面，學(xué)校?狠抓了“?嚴(yán)、細(xì)、?實(shí)、恒”?四個(gè)字的?落實(shí)。制?定了常規(guī)?要求及各?項(xiàng)評(píng)價(jià)細(xì)?則，在備?、教、批?、輔、考?、評(píng)等方?面，實(shí)行?周查月總?制度。為?促進(jìn)課堂?教學(xué)向高?層次發(fā)展?，提高每?位教師的?課堂教學(xué)?能力和整?體教學(xué)水?平，學(xué)校?積極開(kāi)展?了“精品?”示范課?工程：?①制定了?“精品課?”的標(biāo)準(zhǔn)?；②嚴(yán)?格“精品?課”推出?的程序：?“精品課?”的推出?必須通過(guò)?個(gè)人審報(bào)?、教研組?聽(tīng)評(píng)課、?推出公開(kāi)?課、開(kāi)出?示范課的?程序，確?保了課堂?“精品”?的質(zhì)量；?③對(duì)“?精品課”?實(shí)行動(dòng)態(tài)?管理，?即通過(guò)一?堂精品課?達(dá)到堂堂?精品課；?④全員?參與，人?人推出“?精品課”?，人人爭(zhēng)?做教學(xué)能?手。4?.以高素?質(zhì)教師隊(duì)?伍“示范?人”德?高業(yè)精人?心向，桃?李不言自?成蹊。為?造就一支?觀念新、?素養(yǎng)高、?師德好、?能力強(qiáng)教?師隊(duì)伍，?學(xué)校從樹(shù)?師表、轉(zhuǎn)?師觀、礪?師行、強(qiáng)?師能四個(gè)?方面加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?管理，引?導(dǎo)教師立?志做學(xué)生?的“示范?人”。首?先是樹(shù)師?表，加強(qiáng)?教師職業(yè)?道德建設(shè)?，培養(yǎng)教?師高尚的?師德。我?校結(jié)合師?德建設(shè)工?作目標(biāo)要?求，認(rèn)真?貫徹執(zhí)行?了教育局?下發(fā)的《?市中區(qū)教?師行為規(guī)?范“十禁?止”規(guī)定?及違規(guī)處?理辦法》?、《__?__加強(qiáng)?教職工隊(duì)?伍管理_?___》?等文件精?神，制定?了師德建?設(shè)實(shí)施方?案和教師?職業(yè)道德?考核辦法?，切實(shí)把?師德建設(shè)?工作與規(guī)?范教師行?為、完善?教師考核?獎(jiǎng)懲工作?有機(jī)地結(jié)?合起來(lái)。?同時(shí)，學(xué)?校還通過(guò)?____?師德學(xué)習(xí)?報(bào)告會(huì)、?師德論文?評(píng)選、師?德標(biāo)兵評(píng)?選等活動(dòng)?，不斷充?實(shí)師德教?育的內(nèi)涵?，全面提?高教師的?政治思想?素質(zhì)，使?我校教師?人人能夠?做到依法?執(zhí)教、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)、?愛(ài)崗敬業(yè)?、無(wú)私奉?獻(xiàn)。二是?轉(zhuǎn)師觀。?教育理念?決定著教?育行為，?教育行為?在耳濡目?染中影響?著學(xué)生。?我們要求?教師要轉(zhuǎn)?變角色，?樹(shù)立正確?的人才觀?、教育觀?，以全新?的教育理?念來(lái)指導(dǎo)?自己的教?育教學(xué)活?動(dòng)。三是?礪師行。?強(qiáng)化教師?自強(qiáng)不息?的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，倡導(dǎo)?“敬業(yè)、?愛(ài)生、競(jìng)?爭(zhēng)、奉獻(xiàn)?”的教風(fēng)?，合理配?置教師資?源，按照?“按需設(shè)?崗、平等?競(jìng)爭(zhēng)、崗?位分開(kāi)、?擇優(yōu)聘任?、科學(xué)考?核”的原?則，定崗?、定員、?定編，達(dá)?到“人人?想干事，?事事有人?干”的改?革目的，?形成了競(jìng)?爭(zhēng)有序、?和諧高效?的良好局?面。四是?強(qiáng)師能。?重點(diǎn)通過(guò)?校本培訓(xùn)?工作，促?進(jìn)教師?專業(yè)成長(zhǎng)?，大力培?養(yǎng)業(yè)務(wù)精?良的學(xué)者?型教師。?結(jié)合區(qū)教?育局實(shí)施?的校本培?訓(xùn)工程，?學(xué)校認(rèn)真?加強(qiáng)了校?本培訓(xùn)制?度建設(shè)，?包括《校?本培訓(xùn)制?度》、《?骨干教師?培訓(xùn)制度?》、《骨?干教師帶?動(dòng)制度》?、《教師?外出學(xué)習(xí)?制度》等?。健全的?制度有效?地規(guī)范了?校本培訓(xùn)?系列活動(dòng)?的開(kāi)展，?使我校教?師的專業(yè)?素質(zhì)得到?了發(fā)展。?學(xué)校還為?每位教師?建立了成?長(zhǎng)檔案，?教師成長(zhǎng)?檔案資料?齊全，內(nèi)?容規(guī)范，?包括教師?基本信息?、教師格?言、發(fā)展?目標(biāo)、發(fā)?展計(jì)劃、?榮譽(yù)獲獎(jiǎng)?等，是教?師健康成?長(zhǎng)的寶貴?記錄。_?___年?我校被評(píng)?為_(kāi)__?_省校本?培訓(xùn)示范?單位。?三、扎實(shí)?推進(jìn)素質(zhì)?教育，促?進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展_?___強(qiáng)?化學(xué)校德?育，堅(jiān)持?育人為先?學(xué)校教?育，育人?為本，德?智體美，?德育為先?。學(xué)校始?終堅(jiān)持把?德育工作?放在首位?，把德育?教育融于?各種活動(dòng)?中，充分?利用重大?節(jié)日、紀(jì)?念日和學(xué)?生入學(xué)、?入隊(duì)等有?特殊意義?的日子，?通過(guò)升國(guó)?旗、國(guó)旗?下講話、?主題班隊(duì)?會(huì)、黑板?報(bào)、宣傳?欄、演講?比賽、社?區(qū)服務(wù)、?實(shí)踐活動(dòng)?等渠道，?開(kāi)展豐富?多彩的德?育活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)主?義、遵紀(jì)?守法、文?明禮儀、?理想信念?、法制安?全、心理?健康、養(yǎng)?成教育、?環(huán)境保護(hù)?等方面的?教育，激?勵(lì)他們崇?尚先進(jìn)、?學(xué)習(xí)先進(jìn)?、奉獻(xiàn)愛(ài)?心，切實(shí)?加強(qiáng)了青?少年的思?想教育工?作。為了?提高德育?工作的效?果，學(xué)校?成立了德?育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?健全了少?先隊(duì)和家?長(zhǎng)學(xué)校_?___機(jī)?構(gòu)，每學(xué)?期都要舉?辦輔導(dǎo)員?和班主任?培訓(xùn)工作?，以提高?他們的工?作能力。?2.深?化教學(xué)改?革，構(gòu)建?高效課堂?學(xué)校結(jié)?合新課程?改革工作?，根據(jù)青?島市教學(xué)?策略的要?求，積極?改革課?堂教學(xué)，?努力實(shí)現(xiàn)?課堂教學(xué)?的“五個(gè)?轉(zhuǎn)變”，?即從“教?教材”到?“用教材?教”的轉(zhuǎn)?變；從重?視“教法?”研究到?重視“學(xué)?法”研究?的轉(zhuǎn)變；?從讓學(xué)生?“回答問(wèn)?題”到敢?于“提出?問(wèn)題”的?轉(zhuǎn)變；從?讓學(xué)生“?學(xué)后做”?到“做中?學(xué)”的轉(zhuǎn)?變；從知?識(shí)本位的?灌輸?shù)綄W(xué)?生自主學(xué)?習(xí)、全面?發(fā)展的轉(zhuǎn)?變。在教?學(xué)中，實(shí)?施了愛(ài)心?教育、欣?賞教育，?堅(jiān)持“把?愛(ài)心帶進(jìn)?課堂，把?微笑帶進(jìn)?課堂，把?____?帶進(jìn)課堂?，把興趣?帶進(jìn)課堂?”，以成?功的喜悅?來(lái)激勵(lì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?動(dòng)力。課?堂教學(xué)按?照“掌握?坡度，控?制進(jìn)度，?把準(zhǔn)難度?”原則，?分層教學(xué)?，因材施?教，把“?開(kāi)發(fā)課前?、優(yōu)化課?內(nèi)、拓展?課后”作?為課堂教?學(xué)改革的?主攻方向?，制訂了?《備課制?度》、《?教案規(guī)范?制度》、?《課堂教?學(xué)常規(guī)》?、《考試?制度》、?《教學(xué)常?規(guī)評(píng)估細(xì)?則》等教?學(xué)管理制?度。每學(xué)?期學(xué)校都?對(duì)教師教?學(xué)工作進(jìn)?行量化考?評(píng)，考評(píng)?結(jié)果納入?教師業(yè)務(wù)?成長(zhǎng)檔案?，并作為?教師晉級(jí)?和評(píng)優(yōu)的?依據(jù)。?3.突出?科研工作?，注重科?研興校?為促進(jìn)教?育教學(xué)質(zhì)?量的持續(xù)?發(fā)展，學(xué)?校確立了?“質(zhì)量強(qiáng)?校、特色?立校、科?研興?！?的工作思?路，秉承?“問(wèn)題即?課題，研?究即成長(zhǎng)?”的科研?理念，緊?緊圍繞提?高教學(xué)質(zhì)?量這一中?心，以課?題研究為?抓手，以?創(chuàng)建特色?學(xué)校和培?養(yǎng)名師為?目標(biāo)，以?提高教師?的科研理?論素養(yǎng)、?完善教科?研工作管?理制度為?保障，以?重大課題?的協(xié)作研?究和專項(xiàng)?調(diào)研指導(dǎo)?為主要工?作方式，?積極開(kāi)展?了教育科?學(xué)研究。?在具體工?作中突出?了課題培?訓(xùn)指導(dǎo)，?加大了課?題督導(dǎo)力?度，強(qiáng)化?了過(guò)程管?理，造就?和形成了?一支科研?型、學(xué)者?型教師隊(duì)?伍，形成?了濃厚的?教科研氛?圍。近三?年來(lái)，我?校___?_人次在?省市級(jí)優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比?中獲獎(jiǎng)，?____?人次在區(qū)?級(jí)優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比中?獲獎(jiǎng)。教?育科研工?作走在全?省前列，?先后承擔(dān)?了國(guó)家及?省市科研?課題__?__項(xiàng)。?教師在市?級(jí)以上專?業(yè)報(bào)刊發(fā)?表學(xué)術(shù)論?文___?_篇?！?____?教育》以?陶繼新總?編撰寫(xiě)的?《教育生?態(tài)：為?改革創(chuàng)新?注入生命?活力》為?題對(duì)學(xué)校?的教育與?科研工作?進(jìn)行了一?萬(wàn)多字的?專題報(bào)道?。4.?重視特長(zhǎng)?教育，拓?寬成長(zhǎng)途?徑為全?面貫徹教?育方針，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，我校積?極開(kāi)展了?特長(zhǎng)教育?。一是嚴(yán)?格落實(shí)國(guó)?家課程標(biāo)?準(zhǔn)，做到?音、體、?美科目開(kāi)?全課程，?開(kāi)足課時(shí)?；二是為?開(kāi)啟學(xué)生?智力，培?養(yǎng)學(xué)生的?興趣和特?長(zhǎng)，我校?成立了舞?蹈、音樂(lè)?、籃球、?乒乓球、?書(shū)法、繪?畫(huà)、英語(yǔ)?、勞動(dòng)技?術(shù)、機(jī)器?人活動(dòng)等?各類興趣?小組__?__余個(gè)?，各類活?動(dòng)參加人?數(shù)每周達(dá)?____?余人次。?活動(dòng)的開(kāi)?展，豐富?了校園文?化生活，?使學(xué)生得?到了全面?發(fā)展。近?年來(lái)，我?校的藝體?工作，一?直走在全?區(qū)的前列?，在區(qū)教?育局__?__屆藝?術(shù)節(jié)中，?____?次獲得團(tuán)?體一等獎(jiǎng)?，并有_?___次?奪得團(tuán)體?第一名，?在全區(qū)_?___次?中小學(xué)生?田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)上，共?奪得__?__次小?學(xué)組團(tuán)體?總分第一?名。5?.加強(qiáng)實(shí)?踐活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力?我校充?分發(fā)揮圖?書(shū)閱覽室?、科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室、科?學(xué)探究室?、綜合實(shí)?踐室、多?媒體及音?像設(shè)施的?功能，加?強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)教學(xué)與?實(shí)踐的結(jié)?合，加強(qiáng)?學(xué)生基本?技能的訓(xùn)?練，逐步?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新實(shí)?踐能力。?我校還與?社區(qū)聯(lián)系?，建立了?校外活動(dòng)?基地，經(jīng)?常開(kāi)展有?益的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?，拓寬了?學(xué)生視野?，提高了?學(xué)生的社?會(huì)實(shí)踐能?力。6?.創(chuàng)新評(píng)?價(jià)機(jī)制，?促進(jìn)全面?發(fā)展學(xué)?生評(píng)價(jià)是?學(xué)校教育?評(píng)價(jià)的核?心。我校?以促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展為依據(jù)?，建立和?完善學(xué)生?綜合評(píng)價(jià)?制度，多?把尺子評(píng)?價(jià)學(xué)生。?一是嘗試?實(shí)行了“?星級(jí)評(píng)價(jià)?激勵(lì)”制?，為了讓?人人都能?享受到成?功進(jìn)步的?歡樂(lè)，我?們?nèi)∠?傳統(tǒng)的“?評(píng)三好”?，開(kāi)展了?爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)?活動(dòng)，設(shè)?立了“文?明星、紀(jì)?律星、學(xué)?習(xí)星、進(jìn)?步星”等?各種獎(jiǎng)項(xiàng)?，幾乎涵?蓋了學(xué)生?表現(xiàn)的方?方面面，?學(xué)生任何?一方面突?出，都能?得到表彰?和鼓勵(lì)，?切實(shí)激發(fā)?了學(xué)生的?上進(jìn)心。?二是為每?一名學(xué)生?建立了成?長(zhǎng)檔案袋?，內(nèi)容包?括《素質(zhì)?教育發(fā)展?報(bào)告書(shū)》?、優(yōu)秀作?品、優(yōu)秀?成果、榮?譽(yù)獲獎(jiǎng)等?，記錄著?學(xué)生成長(zhǎng)?的足跡。?學(xué)生通過(guò)?檔案袋看?到自己的?閃光點(diǎn)，?看到老師?、家長(zhǎng)、?同學(xué)對(duì)自?己鼓勵(lì)性?的評(píng)價(jià)，?激勵(lì)學(xué)生?向著更高?的目標(biāo)奮?進(jìn)。這種?新的評(píng)價(jià)?方式，相?比那種板?著面孔打?分、評(píng)比?來(lái)得更活?潑、更便?捷，也更?為有效。?它培養(yǎng)了?學(xué)生的反?思能力，?____?了學(xué)生的?個(gè)體差異?，有效地?降低了學(xué)?生焦慮的?思想傾向?，減少了?學(xué)習(xí)過(guò)程?中的消極?心理感受?，增加了?學(xué)生成功?的體驗(yàn)。?四、強(qiáng)?化特色建?設(shè)，全面?提升辦學(xué)?水平辦?學(xué)特色體?現(xiàn)了一所?學(xué)校發(fā)展?的個(gè)性，?是學(xué)校的?品牌。幾?年來(lái)，我?校在規(guī)范?辦學(xué)的基?礎(chǔ)上，本?著“人無(wú)?我有、人?有我精”?的原則，?結(jié)合學(xué)校?的教育教?學(xué)實(shí)際，?努力挖掘?教育教學(xué)?資源，扎?實(shí)有序的?開(kāi)展德育?教育系列?活動(dòng)，彰?顯學(xué)校德?育特色，?逐步形成?了我校的?辦學(xué)風(fēng)格?和文化底?蘊(yùn)，取得?了較好的?辦學(xué)效益?，得到了?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和社會(huì)各?屆的好評(píng)?。首先，?依托課題?研究開(kāi)展?德育教育?研究活動(dòng)?。從__?__年起?，我校申?報(bào)了以德?育教育為?主的省級(jí)?課題，校?長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，骨干班?主任為成?員，認(rèn)?真___?_了開(kāi)題?活動(dòng)，制?定了實(shí)施?方案，加?大資金投?入，走出?去，請(qǐng)進(jìn)?來(lái)，開(kāi)展?德育工作?的系統(tǒng)研?究活動(dòng)。?二是突出?校園文化?建設(shè)，形?成良好的?育人環(huán)境?。通過(guò)加?強(qiáng)校園文?化的建設(shè)?，讓學(xué)校?處處充滿?人性化、?知識(shí)化、?個(gè)性化，?充分發(fā)揮?環(huán)境對(duì)學(xué)?生潛移默?化的影響?。三是依?托豐富多?彩的學(xué)校?活動(dòng)，如?科技藝術(shù)?節(jié)、體育?節(jié)、讀書(shū)?節(jié)等，讓?學(xué)生在活?動(dòng)中得到?熏陶，促?進(jìn)學(xué)生全?面協(xié)調(diào)發(fā)?展。四是?依托校本?課程的開(kāi)?發(fā)，積極?開(kāi)展德育?教育系列?活動(dòng)，拓?寬德育活?動(dòng)的空間?。從__?__年起?，我校根?據(jù)校本課?程開(kāi)發(fā)的?要求，將?校本課程?的開(kāi)發(fā)與?辦學(xué)特色?的創(chuàng)建相?結(jié)合，對(duì)?校本課程?的開(kāi)發(fā)進(jìn)?行認(rèn)真的?規(guī)劃，并?____?實(shí)施。根?據(jù)年級(jí)不?同確立了?“養(yǎng)成教?育”、“?文明禮儀?”、“傳?統(tǒng)美德”?、“完善?自我”、?“___?_力沂蒙?”、“民?族精神”?等為主題?的系列校?本課程《?成長(zhǎng)的足?跡》，引?領(lǐng)學(xué)生成?長(zhǎng)，促進(jìn)?學(xué)校特色?體系的構(gòu)?建。多?年來(lái)，在?全體教職?工的共同?努力下，?我校發(fā)展?日新月異?，取得了?很大的成?績(jī)，先后?獲取“全?國(guó)流動(dòng)人?口子女、?農(nóng)村留守?兒童示范?家長(zhǎng)學(xué)校?”、“全?國(guó)基礎(chǔ)教?育名?！?、“全國(guó)?教育網(wǎng)絡(luò)?系統(tǒng)理事?單位”、?“全國(guó)小?公民道德?建設(shè)先進(jìn)?單位”、?“___?_省師德?建設(shè)先進(jìn)?單位”、?“___?_省中小?學(xué)教師校?本培訓(xùn)示?范學(xué)?！?、“__?__省教?學(xué)示范學(xué)??！?、“?____?省少先隊(duì)?工作規(guī)范?化學(xué)校”?、“__?__省創(chuàng)?新教育先?進(jìn)單位”?、“__?__省優(yōu)?秀家長(zhǎng)學(xué)?校”、“?____?省優(yōu)秀雛?鷹大隊(duì)”?、“青島?市規(guī)范化?學(xué)?！薄?“青島市?師德建設(shè)?十佳學(xué)校?”、“青?島市教學(xué)?示范學(xué)校?”、“青?島市科普?示范學(xué)校?”、“青?島市德育?工作先進(jìn)?____?”、“青?島市少先?隊(duì)紅旗單?位”等區(qū)?級(jí)以上榮?譽(yù)___?_項(xiàng)。連?續(xù)___?_年獲市?中區(qū)教學(xué)?工作先進(jìn)?單位，學(xué)?校教育教?學(xué)成績(jī)?一直穩(wěn)居?全區(qū)前列?，全區(qū)辦?學(xué)水平年?度綜合評(píng)?估___?_次獲得?第一名，?均是一等?獎(jiǎng)。這?次省級(jí)規(guī)?范化學(xué)校?的創(chuàng)建工?作，加快?了學(xué)校教?育教學(xué)設(shè)?施裝備的?步伐，促?進(jìn)了學(xué)校?的內(nèi)涵發(fā)?展，提升?了學(xué)校辦?學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)?力，為學(xué)?校上水平?、出特色?、創(chuàng)名牌?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。小學(xué)?規(guī)范化學(xué)?校星級(jí)創(chuàng)?建工程檢?查總結(jié)范?文（二）?學(xué)校星?級(jí)創(chuàng)建工?作匯報(bào)?材料孟?津縣送莊?初中為?了落實(shí)好?上級(jí)關(guān)于?“學(xué)校星?級(jí)評(píng)估工?作___?_通知”?精神，我?們學(xué)校積?極推進(jìn)該?項(xiàng)工作，?按照__?__通知?、實(shí)施意?見(jiàn)以及評(píng)?估細(xì)則，?對(duì)照學(xué)校?實(shí)際情況?，制定實(shí)?施方案，?扎實(shí)有效?地開(kāi)展星?級(jí)創(chuàng)建工?作。一?、學(xué)校基?本簡(jiǎn)介?孟津縣送?莊初中位?于鎮(zhèn)政府?西南，占?地面積_?___畝?，建筑面?積___?_平方米?。學(xué)?，F(xiàn)?有___?_個(gè)教學(xué)?班，學(xué)生?____?人，學(xué)校?有教師_?___人?，其中教?師中本科?學(xué)歷__?__人，?中學(xué)特級(jí)?教師__?__人，?中學(xué)高級(jí)?教師__?__人，?中學(xué)一級(jí)?教師__?__人。?省級(jí)骨干?教師__?__人，?市級(jí)骨干?教師__?__人。?中高級(jí)教?師___?_人。學(xué)?校的綜合?辦公樓、?師生公寓?、學(xué)生餐?廳現(xiàn)代一?流；建有?標(biāo)準(zhǔn)化的?多媒體教?室、實(shí)驗(yàn)?室、儀器?室、圖書(shū)?室、閱覽?室、體音?美器材室?、心理咨?詢室等九?室齊全，?并達(dá)到國(guó)?家要求標(biāo)?準(zhǔn)，為學(xué)?生全面發(fā)?展提供了?良好條件?。一、?指導(dǎo)思想?以__?__為引?領(lǐng)，以_?___教?育綱領(lǐng)為?指導(dǎo)，以?提高教育?質(zhì)量為核?心，以規(guī)?范辦學(xué)為?著力點(diǎn)，?提升學(xué)校?管理水平?，全面_?___努?力創(chuàng)建一?個(gè)讓學(xué)生?喜歡，家?長(zhǎng)放心社?會(huì)滿意的?和諧校園?。二、?總體目標(biāo)?創(chuàng)建科?學(xué)、公平?公正的評(píng)?價(jià)模式，?營(yíng)造充滿?活力、安?定有序的?教育氛圍?，構(gòu)建團(tuán)?結(jié)向上，?協(xié)調(diào)發(fā)展?的和諧校?園，打造?質(zhì)量一流?的特色教?育品牌，?實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建?目標(biāo)。?三、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：李?占偉副組?長(zhǎng)：黃曉?偉成員?：曹建功?崔五洲左?文輝安鋒?立王映輝?左文峰?四、具體?措施（?一）1?、教育教?學(xué)管理及?德育工作?（1）學(xué)?校管理?1、規(guī)范?辦學(xué)行為?我校能?夠依照上?級(jí)要求面?向全體學(xué)?生實(shí)施素?質(zhì)教育，?以教學(xué)為?中心，開(kāi)?足開(kāi)全課?程，促進(jìn)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面和諧發(fā)?展，近年?來(lái)為高一?級(jí)學(xué)校培?養(yǎng)了__?__多名?合格優(yōu)秀?的新生。?落實(shí)上級(jí)?精神，培?養(yǎng)學(xué)生的?個(gè)性和特?長(zhǎng)的的發(fā)?展，建立?各種特長(zhǎng)?生檔案；?對(duì)后進(jìn)生?進(jìn)行耐心?的幫助教?育，建立?了一套全?面的師生?評(píng)價(jià)措施?，積極落?實(shí)教師績(jī)?效考核制?度，改變?了過(guò)去以?成績(jī)排隊(duì)?的方法。?嚴(yán)格控制?學(xué)生在校?時(shí)間，不?補(bǔ)課，堅(jiān)?決禁止節(jié)?假日、雙?休日補(bǔ)課?現(xiàn)象；實(shí)?行政務(wù)、?財(cái)務(wù)公開(kāi)?制度，實(shí)?現(xiàn)各項(xiàng)管?理和財(cái)務(wù)?支出民主?公開(kāi)決策?，厲行節(jié)?約，杜絕?浪費(fèi)；落?實(shí)學(xué)校開(kāi)?放日和開(kāi)?放周活動(dòng)?，邀請(qǐng)家?長(zhǎng)和社會(huì)?各界人士?到學(xué)校參?觀聽(tīng)課。?2、推?行“以文?育人”“?以文化人?”的校園?文化建設(shè)?我們?cè)?校園文化?建設(shè)上努?力提高校?園環(huán)境品?味。彰顯?“以文化?人，以文?育人”的?辦學(xué)特色?，努力營(yíng)?造文化濃?郁、健康?向上、生?動(dòng)活潑的?育人環(huán)境?，使校園?處處體現(xiàn)?出教育和?熏陶的作?用，力爭(zhēng)?做到：墻?壁會(huì)說(shuō)話?，環(huán)境能?育人。?首先，利?用好班會(huì)?和學(xué)校集?會(huì)加強(qiáng)“?三風(fēng)”建?設(shè)，積極?開(kāi)展文明?班級(jí)評(píng)比?，開(kāi)展各?項(xiàng)文明創(chuàng)?建精神引?領(lǐng)演講比?賽，開(kāi)展?爭(zhēng)做文明?清潔小明?星評(píng)比活?動(dòng)，推進(jìn)?學(xué)校精神?文化建設(shè)?。其次，?我們?cè)O(shè)置?各級(jí)每周?情況公布?欄。對(duì)每?級(jí)的好人?好事以及?各個(gè)班級(jí)?的紀(jì)律衛(wèi)?生學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行公?布，讓每?位老師和?學(xué)生都能?對(duì)各班的?各種情況?了如指掌?，也便于?及時(shí)調(diào)整?班級(jí)的管?理策略。?第三、?我們邀請(qǐng)?了一些知?名的書(shū)法?家到我校?現(xiàn)場(chǎng)揮毫?潑墨，寫(xiě)?了三十多?幅有關(guān)管?理、課改?、教學(xué)、?勵(lì)志、感?恩等方面?的條幅，?并進(jìn)行精?心的張裱?、制框，?張貼于會(huì)?議室、辦?公室、校?園等地方?，增強(qiáng)學(xué)?校的文化?氣息，彰?顯校園特?色，達(dá)到?“以文化?人”的良?好效果。?第四、?我們利用?電子白板?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行文學(xué)、?美術(shù)、音?樂(lè)藝術(shù)以?及德育教?育的熏陶?。我們要?求老師要?充分利用?電子白板?，播放有?文化底蘊(yùn)?的音頻視?頻，實(shí)現(xiàn)?“以文育?人”的特?色效果。?3、積?極構(gòu)建安?全防范網(wǎng)?絡(luò)在安?全工作中?，努力實(shí)?現(xiàn)安全教?育常態(tài)化?，完善校?園監(jiān)控系?統(tǒng)，配備?安全器械?，建立一?崗雙責(zé)制?度，執(zhí)行?“首遇負(fù)?責(zé)制”，?打造了立?體的防范?體系。同?時(shí)我們要?求各級(jí)負(fù)?責(zé)人要牢?固樹(shù)立安?全意識(shí)，?全面細(xì)化?安全預(yù)案?，積極推?進(jìn)安全演?練，細(xì)化?責(zé)任，加?大追究，?嚴(yán)防死守?。在學(xué)生?的上下學(xué)?的安全上?，我校極?為重視，?因此，我?校多次召?開(kāi)非寄宿?生家長(zhǎng)會(huì)?，與家長(zhǎng)?商談對(duì)策?，建立非?寄宿生家?長(zhǎng)接送學(xué)?生制度及?家長(zhǎng)接送?簽到制度?，值班領(lǐng)?導(dǎo)要對(duì)每?天情況作?及時(shí)反饋?，從而使?學(xué)校、班?主任、家?長(zhǎng)三方形?成合力，?為學(xué)生的?安全保駕?護(hù)航。?（2）德?育工作?1、完善?制度建設(shè)?，落實(shí)“?三個(gè)結(jié)合?”我校?非常重視?德育工作?，認(rèn)真貫?徹《__?__加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見(jiàn)》，?針對(duì)新時(shí)?期、新情?況以及學(xué)?生身心發(fā)?展的特點(diǎn)?，加強(qiáng)未?成年人的?思想道德?建設(shè)，堅(jiān)?持“育人?為本，德?育為首”?的方針，?全過(guò)程管?理，全方?位滲透：?（1）?建立有效?的德育管?理體制，?成立以校?長(zhǎng)為總負(fù)?責(zé)，政教?處主抓的?德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，認(rèn)真抓?好三條線?，即：黨?、政、團(tuán)?齊抓共管?一條線，?班主任、?課任教師?一條線；?學(xué)校、社?會(huì)、家庭?一條線。?設(shè)立家長(zhǎng)?學(xué)校，加?強(qiáng)學(xué)校與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系。（?2）充分?發(fā)揮學(xué)校?教育在思?想道德建?設(shè)的主渠?道作用，?我校每周?兩節(jié)心理?健康教育?課，并針?對(duì)學(xué)生青?春期特點(diǎn)?、心理壓?力大、考?試焦慮等?心理特點(diǎn)?，每一個(gè)?月開(kāi)展一?次心理健?康講座，?設(shè)立了專?門的心理?咨詢室，?由長(zhǎng)期從?事心理健?康教育的?老師作專?任輔導(dǎo)員?。（3?）認(rèn)真落?實(shí)《守則?》、《規(guī)?范》，強(qiáng)?化養(yǎng)成教?育，開(kāi)展?班級(jí)自查?“十不準(zhǔn)?”活動(dòng)。?（4）?在德育工?作中我們?努力做的?三個(gè)結(jié)合?：即思想?教育和養(yǎng)?成教育相?結(jié)合，說(shuō)?服教育和?強(qiáng)化教育?相結(jié)合，?學(xué)校教育?社會(huì)教育?、家庭教?育相結(jié)合?。（5?）開(kāi)展普?法教育、?安全教育?，學(xué)習(xí)有?關(guān)法律知?識(shí)和安全?防范教育?的活動(dòng)，?聘請(qǐng)法律?副校長(zhǎng)進(jìn)?行法制講?座的活動(dòng)?。開(kāi)展文?明上網(wǎng)和?網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?大討論活?動(dòng)和經(jīng)典?誦讀、愛(ài)?國(guó)主義讀?書(shū)活動(dòng)。?2、開(kāi)?展特色活?動(dòng)，弘揚(yáng)?愛(ài)國(guó)主義?德育教?育是各育?之根，也?是學(xué)生健?康成長(zhǎng)的?一個(gè)重要?途徑，也?是打造明?禮誠(chéng)信會(huì)?做人，啟?智長(zhǎng)能會(huì)?學(xué)習(xí)，適?者生存會(huì)?生活三維?人才的基?礎(chǔ)。為此?，我們重?點(diǎn)開(kāi)展兩?項(xiàng)活動(dòng)：?首先是開(kāi)?展升國(guó)旗?活動(dòng)，每?周一堅(jiān)持?升國(guó)旗活?動(dòng)，并要?求各班要?輪流開(kāi)展?國(guó)旗下的?演講活動(dòng)?，進(jìn)一步?樹(shù)立學(xué)生?對(duì)國(guó)家的?歸屬感和?凝聚愛(ài)國(guó)?主義的情?感，以這?樣的一種?活動(dòng)，增?強(qiáng)學(xué)生的?強(qiáng)烈的愛(ài)?國(guó)意識(shí)，?完善學(xué)生?的德育建?設(shè)。第?二，開(kāi)展?校園廣播?進(jìn)班級(jí)活?動(dòng)，設(shè)立?校園廣播?站，利用?中午的時(shí)?間進(jìn)行廣?播，每個(gè)?班級(jí)都要?投稿可以?是好人好?事，也也?可以是勵(lì)?志、美文?欣賞，這?樣既豐富?了校園文?化生活，?也可以借?此進(jìn)行德?育教育，?潛移默化?潤(rùn)物無(wú)聲?。（3?）教育教?學(xué)工作?1、硬件?設(shè)施我?校在綜合?辦公樓建?立了圖書(shū)?室、閱覽?室、實(shí)驗(yàn)?室、儀器?室、準(zhǔn)備?室、電教?室、體音?美勞器材?室、多媒?體教室等?各類教學(xué)?和教輔用?房并完善?了內(nèi)部設(shè)?施。如今?，我們的?實(shí)驗(yàn)室及?儀器配備?達(dá)到國(guó)家?一類標(biāo)準(zhǔn)?。演示實(shí)?驗(yàn)、分組?實(shí)驗(yàn)開(kāi)出?率達(dá)到1?00﹪。?圖書(shū)室藏?書(shū)有__?__多冊(cè)?，報(bào)刊雜?志教學(xué)參?考書(shū)有_?___種?，每年征?訂___?_余種音?像資料服?務(wù)教學(xué)。?師生閱覽?室座位達(dá)?到___?_個(gè)。體?、音、美?、勞專用?器材達(dá)一?類標(biāo)準(zhǔn)，?衛(wèi)生室器?械達(dá)到國(guó)?家一檔標(biāo)?準(zhǔn)。體育?場(chǎng)地配備?了籃球、?羽毛球、?單杠、雙?杠沙坑等?各項(xiàng)設(shè)施?。實(shí)現(xiàn)了?班班通和?電子白板?授課，實(shí)?現(xiàn)了校園?網(wǎng)絡(luò)的全?覆蓋，教?師能利于?校園網(wǎng)絡(luò)?進(jìn)行電子?備課。?2、教學(xué)?常規(guī)管理?（1）?在教學(xué)常?規(guī)上，我?校認(rèn)真貫?徹執(zhí)行執(zhí)?行《新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，嚴(yán)格按?照課程計(jì)?劃，開(kāi)足?開(kāi)全課程?，我們要?求主管副?校長(zhǎng)及教?導(dǎo)處加強(qiáng)?對(duì)“備、?講、批、?復(fù)、考”?的督導(dǎo)和?檢查，并?做好記錄?，周周公?布。堅(jiān)持?____?備課、說(shuō)?課制度，?以教研組?、年級(jí)、?學(xué)科為單?位進(jìn)行，?統(tǒng)一進(jìn)度?，集思廣?益，集中?討論本章?節(jié)的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?以確定最?佳的教學(xué)?方法。?（2）在?新課程改?革中我們?要求教師?樹(shù)立三種?觀念：以?學(xué)生發(fā)展?為本的觀?念，以學(xué)?生為主體?的觀念，?師生平等?的觀念。?把探究式?、論辯式?、啟發(fā)式?、講演式?等教學(xué)法?引入課堂?。使學(xué)生?真正在新?課程改革?中獲益。?積極運(yùn)用?現(xiàn)代化的?教育手段?進(jìn)行教學(xué)?實(shí)現(xiàn)了班?班通工程?，每一個(gè)?教師都能?熟練運(yùn)用?電子白板?進(jìn)行教學(xué)?。（3?）在教學(xué)?科研上，?我們積極?開(kāi)展課題?研究，建?立一個(gè)省?級(jí)課題—?電子白板?的運(yùn)用。?（4）?積極推進(jìn)?學(xué)校資源?庫(kù)建設(shè)，?以教研組?為單位，?____?教師編寫(xiě)?本學(xué)科資?源庫(kù)，包?括優(yōu)質(zhì)課?件、教學(xué)?案、等級(jí)?層次檢測(cè)?題、單元?學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)?計(jì)劃、單?元測(cè)試題?等多種類?型。3?、教師培?訓(xùn)管理?學(xué)校非常?重視教師?的培訓(xùn)工?作，努力?提高全體?教師的整?體素質(zhì)。?____?教師按時(shí)?、按要求?、全員參?加繼續(xù)教?育培訓(xùn)，?培訓(xùn)合格?率達(dá)到_?___％?；利用“?國(guó)培”計(jì)?劃，搭建?教師培訓(xùn)?平臺(tái)，短?期和長(zhǎng)期?培訓(xùn)__?__人，?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?____?人，均獲?得合格證?書(shū)。積極?推進(jìn)班主?任培訓(xùn)工?作，__?__名教?師參加“?知行中國(guó)?”班主任?培訓(xùn)，培?訓(xùn)合格率?達(dá)到__?__％，?其中有_?___人?獲得優(yōu)秀?學(xué)員稱號(hào)?。搞好教?師的課件?制作和電?子白板使?用培訓(xùn)活?動(dòng)，使每?一個(gè)教師?都能制作?優(yōu)質(zhì)課件?，并且熟?練掌握交?互式電子?白板的使?用方法，?更好地服?務(wù)了教學(xué)?。（4?）體衛(wèi)藝?工作1?、落實(shí)精?神，完善?制度，積?極管理?（1）我?校追求德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，按照中?央文件精?神開(kāi)足開(kāi)?全體育課?、音樂(lè)、?美術(shù)課健?康教育課?。（2?）認(rèn)真貫?徹落實(shí)《?學(xué)校體育?工作條例?》和《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?，積極實(shí)?施《學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，?每學(xué)期都?____?教師對(duì)學(xué)?生的體質(zhì)?健康數(shù)據(jù)?進(jìn)行測(cè)試?，并及時(shí)?準(zhǔn)確地上?報(bào)測(cè)試數(shù)?據(jù)。（?3）建立?《送莊初?中傳染病?預(yù)防機(jī)制?》、《車?標(biāo)預(yù)防應(yīng)?急預(yù)案》?、《傳染?病預(yù)防上?報(bào)流程》?、《學(xué)生?缺課追蹤?制度》《?學(xué)生心理?疾病干預(yù)?機(jī)制》和?《學(xué)校衛(wèi)?生工作制?度》。工?作的扎實(shí)?開(kāi)展，使?學(xué)生養(yǎng)成?了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，減少了?疾病的發(fā)?生，制止?了流行性?疾病的傳?播，使一?些近視等?常見(jiàn)病發(fā)?病率低于?國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?。2、?開(kāi)展陽(yáng)光?體育活動(dòng)?學(xué)校按?照《教學(xué)?大綱》安?排，認(rèn)真?開(kāi)展“兩?操一活動(dòng)?”工作，?由學(xué)校專?職體育教?師組建學(xué)?校運(yùn)動(dòng)隊(duì)?，每天利?用下午飯?后時(shí)間進(jìn)?行訓(xùn)練。?認(rèn)真__?__學(xué)生?參加春季?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?冬季長(zhǎng)跑?、中學(xué)生?籃球比賽?等各項(xiàng)活?動(dòng)，并取?得了優(yōu)異?的成績(jī)。?利用上下?午課間操?開(kāi)展“陽(yáng)?光體育運(yùn)?動(dòng)”。積?極開(kāi)展花?樣跳繩活?動(dòng)和柔力?球比賽，?實(shí)現(xiàn)了課?間活動(dòng)的?豐富多彩?。3、?學(xué)校餐廳?食品安全?管理（?1）__?__專人?、固定班?級(jí)進(jìn)行餐?廳衛(wèi)生打?掃和消毒?工作，每?天至少進(jìn)?行一次消?毒工作。?（2）?堅(jiān)決落實(shí)?食堂食品?主要原料?定點(diǎn)采購(gòu)?制度，建?立進(jìn)貨檔?案。（?3）堅(jiān)決?落實(shí)嘗飯?制度，每?天的值班?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?對(duì)餐廳主?食和菜品?進(jìn)行首嘗?和抽檢。?堅(jiān)決杜絕?出售腐爛?變質(zhì)食品?。4、?取得成績(jī)?學(xué)校在?____?年中小學(xué)?田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)中獲初?中乙組第?二名，獲?得縣花樣?跳繩比賽?第二名，?太極拳比?賽優(yōu)秀獎(jiǎng)?，縣柔力?球比賽二?等獎(jiǎng)，縣?“紅歌賽?”三等獎(jiǎng)?；教師在?體育優(yōu)質(zhì)?課和論文?評(píng)比中獲?縣級(jí)以上?獎(jiǎng)___?_人次。?（二）?特色成果?—以感恩?教育實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)新管理?的新突破?感恩教育?是我校創(chuàng)?新管理的?特色，也?被收錄進(jìn)?縣局所刊?發(fā)的?？?中，為了?使感恩教?育常態(tài)化?，學(xué)校主?要開(kāi)展了?三項(xiàng)活動(dòng)?：1、?開(kāi)展升國(guó)?旗活動(dòng)。?每周一堅(jiān)?持升國(guó)旗?，并要求?各班要輪?流進(jìn)行國(guó)?旗下的演?講活動(dòng)，?借此進(jìn)一?步強(qiáng)化學(xué)?生的國(guó)家?歸屬感，?弘揚(yáng)學(xué)生?的愛(ài)國(guó)主?義情感。?另外，學(xué)?校結(jié)合各?種讀書(shū)活?動(dòng)開(kāi)展愛(ài)?國(guó)主義教?育。像《?英雄中國(guó)?》、《光?輝旗幟》?、《__?__好》?等讀書(shū)活?動(dòng)，讓學(xué)?生通過(guò)讀?書(shū)、寫(xiě)作?、演講比?賽和辯論?賽等活動(dòng)?，讀歷史?，比古今?，明白我?們今天的?快樂(lè)學(xué)習(xí)?來(lái)之不易?，從而使?全體學(xué)生?增強(qiáng)愛(ài)國(guó)?意識(shí)，珍?惜今天的?幸福生活?，達(dá)到激?發(fā)學(xué)生報(bào)?效祖國(guó)、?感恩祖國(guó)?的目的。?2、開(kāi)?展“感恩?父母四個(gè)?一”活動(dòng)?—每個(gè)學(xué)?生要建立?一個(gè)小賬?本，每周?做一次家?務(wù)勞動(dòng)，?每月給家?長(zhǎng)寫(xiě)一封?家信，每?學(xué)期要參?加一次家?庭出游。?建立小賬?本是為了?讓學(xué)生認(rèn)?識(shí)到家長(zhǎng)?掙錢不易?，要珍惜?家長(zhǎng)的血?汗錢；做?一次家務(wù)?活動(dòng)是為?了從生活?實(shí)踐中認(rèn)?識(shí)到父母?不易，生?活的艱辛?；每月寫(xiě)?一封家信?是為了建?立父母與?孩子之間?更多的溝?通渠道，?用這樣一?種“最原?始”的方?式增進(jìn)理?解，減少?誤解。每?學(xué)期至少?參加一次?家庭出游?是為了讓?父母與孩?子通過(guò)快?樂(lè)出游，?使他們的?關(guān)系更融?洽更和諧?，而融洽?和諧的親?情也是學(xué)?生能夠感?恩的緣由?。3、?開(kāi)展換位?思考—“?讓我走近?你的生活?”的活動(dòng)?。一個(gè)方?面我們?cè)?教師中弘?揚(yáng)“四個(gè)?堅(jiān)守”的?精神，同?時(shí)我們要?求教師要?具備三種?意識(shí)：平?等意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)?和賞識(shí)意?識(shí)。思想?上要拋棄?“師道尊?嚴(yán)”高高?在上的刻?板，建立?與學(xué)生之?間更多溝?通平臺(tái)，?用愛(ài)心去?感染學(xué)生?。另一方?面，我們?讓學(xué)生走?進(jìn)教師的?生活、工?作中，開(kāi)?放教師的?辦公室，?了解教師?的作息制?度和一日?三餐的緊?張生活，?了解教師?的酸甜苦?樂(lè)，從心?底去體會(huì)?教師的奉?獻(xiàn)和付出?，使學(xué)生?能化感恩?教師為學(xué)?習(xí)的動(dòng)力?。五、?注意事項(xiàng)?及對(duì)策?我們發(fā)現(xiàn)?學(xué)校在硬?件建設(shè)和?學(xué)校管理?上還存在?一些問(wèn)題?：1、?學(xué)校操場(chǎng)?的硬件設(shè)?施還不能?很好滿足?學(xué)生體育?鍛煉的目?的，場(chǎng)地?較為簡(jiǎn)陋?。2、?在管理上?。學(xué)校班?子成員里?有些同志?缺乏較高?的理論水?平，缺乏?較高的管?理藝術(shù)；?在學(xué)校中?個(gè)別班主?任還是用?比較老套?的方法管?理班級(jí)，?不能發(fā)揮?學(xué)生的積?極主動(dòng)性?；基層班?主任不能?很好處理?與家長(zhǎng)的?關(guān)系，缺?乏有效的?溝通藝術(shù)?，出現(xiàn)了?個(gè)別不和?諧的現(xiàn)象?。3、?課改工作?上。在教?學(xué)上個(gè)別?教師的課?改意識(shí)不?強(qiáng)，有意?識(shí)“回流?”現(xiàn)象。?在備課及?作業(yè)批改?上還欠缺?比較成熟?的一種模?式和方法?，不夠規(guī)?范。對(duì)?策：1?、積極爭(zhēng)?取資金，?加強(qiáng)學(xué)校?的硬件建?設(shè)，包括?建立電子?備課教師?和完善學(xué)?校操場(chǎng)的?硬件配套?設(shè)施。?2、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高自身的?管理水平?。學(xué)校很?有必要_?___班?子成員認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?其他像《?教育發(fā)展?改革綱要?》等__?__教育?的方針政?策、魏書(shū)?生王金戰(zhàn)?等教育名?家的教育?理論，要?求班子成?員要樹(shù)立?四種意識(shí)?：___?_意識(shí)、?大局意識(shí)?、服務(wù)意?識(shí)、責(zé)任?意識(shí)，增?強(qiáng)工作的?責(zé)任性、?系統(tǒng)性、?預(yù)見(jiàn)性、?創(chuàng)造性。?3、加?強(qiáng)常規(guī)管?理，實(shí)現(xiàn)?課改的常?態(tài)化。要?根據(jù)學(xué)校?實(shí)際，認(rèn)?真制定學(xué)?校的備課?、上課的?具體要求?，學(xué)校的?教導(dǎo)處要?加強(qiáng)作業(yè)?的檢查，?密集檢查?次數(shù)，要?把檢查的?情況及時(shí)?通報(bào)，并?與年終的?績(jī)效考核?掛鉤。同?時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)?課，每周?都安排聽(tīng)?課活動(dòng)，?要要求每?個(gè)教研組?認(rèn)真__?__全體?教師參加?，學(xué)校要?有一個(gè)主?管的副校?長(zhǎng)參加聽(tīng)?課、說(shuō)課?、評(píng)課活?動(dòng)，這樣?會(huì)使教師?們能夠通?過(guò)課堂更?好地傳道?、授業(yè)、?解惑。?4、強(qiáng)化?精英意識(shí)?，樹(shù)立爭(zhēng)?做“名師?”培養(yǎng)新?觀念。名?師是一個(gè)?學(xué)校行動(dòng)?的引領(lǐng)者?，無(wú)形中?會(huì)起到潛?移默化的?作用，牢?固樹(shù)立人?才是第一?資源的理?念。名教?師是教師?隊(duì)伍的精?英，是課?堂改革的?先鋒。名?教師的數(shù)?量和質(zhì)量?直接關(guān)系?到學(xué)校課?堂改革的?推進(jìn)和學(xué)?校的發(fā)展?速度，努?力營(yíng)造人?人爭(zhēng)做名?教師，人?人愿做名?教師的良?好氛圍。?均衡教?育自評(píng)報(bào)?告孟津?縣送莊初?中我校按?照上級(jí)關(guān)?于《__?__省義?務(wù)教育辦?學(xué)條件基?本標(biāo)準(zhǔn)》?要求，對(duì)?照相關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)認(rèn)真做?好學(xué)校創(chuàng)?建工作，?根據(jù)具體?要求，認(rèn)?真進(jìn)行自?評(píng)。一?、學(xué)?；?本情況及?均衡教育?建設(shè)孟?津縣送莊?初中位于?鎮(zhèn)政府西?南，占地?面積__?__平方?米，建筑?面積__?__平方?米。學(xué)校?現(xiàn)有__?__個(gè)教?學(xué)班，每?班不超過(guò)?____?人，學(xué)生?共___?_人，學(xué)?校有教師?____?人，其中?教師中本?科學(xué)歷_?___人?，中學(xué)特?級(jí)教師_?___人?，中學(xué)高?級(jí)教師_?___人?，中學(xué)一?級(jí)教師_?___人?。省級(jí)骨?干教師_?___人?，市級(jí)骨?干教師_?___人?。學(xué)校的?綜合辦公?樓、師生?公寓、學(xué)?生餐廳現(xiàn)?代一流；?建有標(biāo)準(zhǔn)?化的多媒?體教室、?實(shí)驗(yàn)室、?儀器室、?圖書(shū)室、?閱覽室，?為學(xué)生全?面發(fā)展提?供了良好?條件。?我們學(xué)校?投資__?__多元?對(duì)學(xué)校的?綜合辦公?樓、教學(xué)?樓進(jìn)行房?頂維修，?投資__?__多元?更換電動(dòng)?伸縮大門?，引進(jìn)縣?移動(dòng)公司?進(jìn)行校園?監(jiān)控和班?級(jí)的“愛(ài)?家?！币?動(dòng)網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)，投資?____?萬(wàn)多元為?全部教室?更換防盜?門，投入?____?多元為辦?公室更換?座椅，投?入___?_多元購(gòu)?進(jìn)《閱讀?天下》圖?書(shū)。二?、___?_設(shè)置建?立均衡教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?宋宏濤?副組長(zhǎng)：?李占偉黃?曉偉成?員。曹建?功崔五洲?左文輝安?峰立王映?輝下設(shè)辦?公室，由?黃曉偉具?體負(fù)責(zé)，?政教處負(fù)?責(zé)具體工?作。三?、實(shí)施方?案（一?）、推進(jìn)?依法治校?與人文管?理相結(jié)合?在本學(xué)?年中，我?們繼續(xù)推?行依法治?校，完善?學(xué)校各項(xiàng)?民主管理?制度，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校管?理與運(yùn)行?的制度化?、規(guī)范化?、程序化?，依法保?障學(xué)校、?教師、學(xué)?生的合法?權(quán)益，依?法接受監(jiān)?督。依法?治校不僅?有利于有?利于學(xué)校?內(nèi)部實(shí)行?民主管理?、科學(xué)管?理、人文?管理，構(gòu)?建科學(xué)的?管理理念?和運(yùn)行機(jī)?制、保障?機(jī)制，也?有利于促?進(jìn)學(xué)校教?育教學(xué)工?作的規(guī)范?化、制度?化、法制?化，從而?提升學(xué)校?管理的水?平，提高?工作效率?。為了?使依法治?校落到實(shí)?處，我校?努力推進(jìn)?建立民主?管理制度?，集思廣?益，使決?策更加科?學(xué)化，而?民主集中?也能使更?多的人參?與到學(xué)校?管理中，?從而樹(shù)立?教師的主?人公意識(shí)?，學(xué)校是?全體教師?的學(xué)校，?興衰榮辱?關(guān)系到每?個(gè)人的利?益，為此?，在班子?會(huì)中，各?位成員都?能暢所欲?言，盡情?闡述在管?理上以及?自己主抓?工作上的?心得，在?學(xué)校工作?中發(fā)揮民?主集中制?使各項(xiàng)工?作都能選?取最佳的?解決辦法?。另外，?我們也不?斷完善各?項(xiàng)制度，?健全教代?會(huì)制度和?工會(huì)__?__，充?分發(fā)揮理?財(cái)小組的?議事監(jiān)督?職責(zé)，根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際建立了?重大問(wèn)題?經(jīng)教代會(huì)?通過(guò)制度?，對(duì)工會(huì)?、理財(cái)小?組的議事?、決策和?監(jiān)督程序?進(jìn)行了規(guī)?范。堅(jiān)持?校務(wù)公開(kāi)?。領(lǐng)導(dǎo)班?子凡是涉?及學(xué)校的?重大事項(xiàng)?如基建招?標(biāo)、職稱?評(píng)定、教?育收費(fèi)、?大宗采購(gòu)?、較大支?出等通過(guò)?校務(wù)公開(kāi)?欄及時(shí)向?全體教師?和家長(zhǎng)公?布，做到?公開(kāi)、透?明。（?二）、優(yōu)?化教學(xué)資?源，實(shí)現(xiàn)?科研興校?目前，學(xué)?校已經(jīng)建?立了三個(gè)?____?