行政秘書崗位轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

第4頁共4頁行政秘?書崗位?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?__?__年?___?_月，?本人有?幸入職?___?_學(xué)部?行政秘?書崗位?。三個(gè)?多月來?，在學(xué)?部領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?和培養(yǎng)?下，在?同事們?的關(guān)心?和幫助?下，本?人很快?熟悉了?學(xué)部的?基本情?況，逐?步掌握?了相關(guān)?工作流?程，自?身的知?識面得?到了拓?寬，能?力得到?了鍛煉?，工作?經(jīng)驗(yàn)得?到了豐?富，綜?合素質(zhì)?得到了?較大提?高，也?進(jìn)一步?激發(fā)了?自己投?身學(xué)部?行政秘?書工作?的熱情?。一?、加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，努?力提高?思想政?治素質(zhì)?作為?一名剛?走上工?作崗位?的年輕?同志，?在思想?上，本?人自覺?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?，努力?提高思?想政治?素質(zhì)。?首先，?主動(dòng)加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?除了通?過電視?、報(bào)紙?關(guān)心時(shí)?事政治?外，還?注重學(xué)?習(xí)__?___?、__?__、?___?_和_?___?，學(xué)習(xí)?___?_基本?知識和?有關(guān)政?治思想?文件、?書籍，?用先進(jìn)?的思想?理論武?裝自己?，自覺?樹立正?確的世?界觀、?人生觀?和價(jià)值?觀。其?次，注?重發(fā)揮?理論知?識對實(shí)?踐的指?導(dǎo)作用?，將理?論知識?轉(zhuǎn)化為?行動(dòng)。?自覺踐?行__?__以?及社會(huì)?主義榮?辱觀，?恪守職?業(yè)道德?，努力?弘揚(yáng)社?會(huì)新風(fēng)?。堅(jiān)持?把相關(guān)?國家政?策、學(xué)?校政策?以及學(xué)?部的理?論經(jīng)驗(yàn)?貫徹于?本職工?作始終?，樹立?“以情?服務(wù)、?用心做?事、務(wù)?實(shí)高效?、開拓?進(jìn)取”?的工作?作風(fēng)，?在不斷?豐富自?身業(yè)務(wù)?經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，?進(jìn)一步?提高自?身的理?論水平?和綜合?素質(zhì)。?另外，?本人還?虛心向?理論水?平較高?、實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)豐?富的同?志學(xué)習(xí)?和請教?。經(jīng)過?這幾個(gè)?月的鍛?煉，本?人的思?想修養(yǎng)?、理論?水平都?有了不?同程度?地提高?，也進(jìn)?一步保?證和促?進(jìn)了本?人更好?地完成?本職工?作。?二、夯?實(shí)業(yè)務(wù)?基礎(chǔ)，?切實(shí)做?好本職?工作?作為一?名行政?秘書崗?位的新?人，在?工作上?，本人?不斷夯?實(shí)業(yè)務(wù)?基礎(chǔ)，?努力適?應(yīng)工作?環(huán)境，?積極進(jìn)?入工作?狀態(tài)，?主要涉?及了日?常行政?事務(wù)、?經(jīng)費(fèi)管?理、文?件管理?和資產(chǎn)?管理等?幾個(gè)方?面的工?作，使?自身的?工作技?能和工?作效率?有了進(jìn)?一步提?高。?首先，?做好日?常行政?事務(wù)。?學(xué)部日?常行政?事務(wù)繁?瑣而細(xì)?碎，但?卻因?yàn)?聯(lián)系方?方面面?而不容?出錯(cuò)。?本人本?著認(rèn)真?負(fù)責(zé)、?周到細(xì)?致的原?則，力?求做好?各項(xiàng)工?作。一?是負(fù)責(zé)?公文管?理工作?。做好?學(xué)校下?發(fā)的各?類公文?的登記?、傳遞?、立卷?和歸檔?工作，?及時(shí)傳?達(dá)、貫?徹執(zhí)行?上級領(lǐng)?導(dǎo)的決?議、指?示和各?項(xiàng)規(guī)章?制度;?及時(shí)收?發(fā)和傳?遞學(xué)部?各類文?件、信?函及通?知，確?保信息?流轉(zhuǎn)的?快捷、?有效。?二是負(fù)?責(zé)會(huì)務(wù)?工作。?根據(jù)學(xué)?部安排?，做好?各類會(huì)?議的籌?備、記?錄等工?作。三?是做好?其他相?關(guān)工作?。負(fù)責(zé)?對學(xué)校?組織的?重大事?項(xiàng)、大?型活動(dòng)?和臨時(shí)?性任務(wù)?的安排?、檢查?和落實(shí)?工作，?主要是?協(xié)助學(xué)?校收集?、整理?各類活?動(dòng)的員?工信息?以及上?報(bào)名單?、下發(fā)?通知工?作;管?理學(xué)部?的日常?支出;?發(fā)放學(xué)?校給予?教職工?的各類?補(bǔ)貼、?獎(jiǎng)金和?物資;?及時(shí)處?理和完?成學(xué)部?主任交?辦的其?他各類?事務(wù)。?其次，?做好經(jīng)?費(fèi)管理?工作。?規(guī)范程?序，嚴(yán)?格操作?，做好?學(xué)部各?類經(jīng)費(fèi)?的預(yù)借?支和報(bào)?賬工作?，先后?完成了?《鉆井?液與工?程漿液?》實(shí)驗(yàn)?課、大?學(xué)化學(xué)?實(shí)驗(yàn)、?黃石地?質(zhì)教學(xué)?實(shí)習(xí)、?攝影測?量教學(xué)?實(shí)習(xí)、?地質(zhì)認(rèn)?識實(shí)習(xí)?、工程?結(jié)構(gòu)試?驗(yàn)與監(jiān)?測課程?試驗(yàn)、?培養(yǎng)方?案評審?等實(shí)習(xí)?實(shí)踐經(jīng)?費(fèi)的報(bào)?賬工作?。再?次，做?好文件?管理工?作。應(yīng)?用檔案?管理相?關(guān)知識?，分門?別類地?做好學(xué)?部文件?、實(shí)習(xí)?申請表?存檔資?料、教?職工簽?收單、?學(xué)生活?動(dòng)申請?單、資?產(chǎn)領(lǐng)料?單、出?/入庫?單等重?要資料?的整理?、存檔?工作。?根據(jù)學(xué)?校相關(guān)?安排，?對__?__年?度學(xué)部?檔案資?料進(jìn)行?了分類?整理，?并提交?檔案室?。第?四，做?好資產(chǎn)?管理工?作。根?據(jù)學(xué)校?安排，?配合資?產(chǎn)處對?學(xué)部的?資產(chǎn)進(jìn)?行了清?查。完?成__?__年?___?_月至?___?_月學(xué)?部辦公?用品的?申報(bào)、?登記、?保管、?發(fā)放、?領(lǐng)用工?作，做?到賬物?相符。?做好學(xué)?部辦公?設(shè)備，?包括電?話、復(fù)?印機(jī)、?傳真機(jī)?、電腦?等固定?資產(chǎn)的?管理和?使用。?三、?注重溝?通聯(lián)系?，積極?發(fā)揮團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神?學(xué)部是?一個(gè)綜?合機(jī)構(gòu)?，既要?協(xié)調(diào)方?方面面?，又要?服務(wù)上?下左右?，發(fā)揮?著橋梁?紐帶作?用。因?此，在?工作上?，本人?不斷培?養(yǎng)綜合?協(xié)調(diào)能?力，發(fā)?揮團(tuán)結(jié)?協(xié)作精?神，做?好各項(xiàng)?工作。?一是加?強(qiáng)溝通?協(xié)調(diào)，?做好與?其他職?能部門?間的往?來工作?。與人?事處加?強(qiáng)聯(lián)系?，做好?人事系?統(tǒng)管理?、考勤?記錄、?教師招?聘、住?房調(diào)查?、培訓(xùn)?計(jì)劃表?上報(bào)等?工作;?與圖書?館加強(qiáng)?聯(lián)系，?做好年?度報(bào)刊?征訂和?書籍領(lǐng)?取工作?;與院?辦加強(qiáng)?聯(lián)系，?做好相?關(guān)文件?領(lǐng)取以?及值班?表的提?交工作?;與黨?委工作?部加強(qiáng)?聯(lián)系，?做好教?師生日?福利的?申請和?辦理工?作;與?教務(wù)處?加強(qiáng)聯(lián)?系，協(xié)?助做好?畢業(yè)生?清考以?及準(zhǔn)考?證發(fā)放?工作。?二是分?工不分?家，與?學(xué)部同?事協(xié)同?作戰(zhàn)。?學(xué)部是?一個(gè)有?機(jī)的工?作整體?，盡管?大家的?工作職?能和分?工不同?，但是?，本人?能夠團(tuán)?結(jié)同志?，做到?分工不?分家，?不分份?內(nèi)和份?外，與?學(xué)部同?事心往?一處想?、勁往?一處使?，相互?配合，?取長補(bǔ)?短，充?分發(fā)揮?團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神?，共同?做好學(xué)?部的各?項(xiàng)工作?。過?去的三?個(gè)月，?是不斷?學(xué)習(xí)、?逐步充?實(shí)的三?個(gè)月，?是積極?探索、?漸漸成?長的三?個(gè)月。?在整個(gè)?工作過?程中，?本人勤?勉不懈?、耐心?細(xì)致，?富有工?作熱情?，具有?較強(qiáng)的?責(zé)任心?和進(jìn)取?心，并?注重學(xué)?習(xí)新知?識、新?技能，?不斷斷?提高業(yè)?務(wù)水平?，保質(zhì)?保量完?成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?工作，?取得了?一定的?成績。?然而，?與學(xué)部?領(lǐng)導(dǎo)的?要求相?比，與?先進(jìn)同?志的示?范相比?，本人?的工作?還有很?大的差?距，還?存在很?多不足?。比如?，由于?工作時(shí)?間不長?，對其?他職能?部門的?職能范?圍缺乏?系統(tǒng)、?全面的?認(rèn)識，?致使相?關(guān)溝通?聯(lián)系工?作有所?滯后，?影響了?工作效?率;由?于專業(yè)?局限，?欠缺財(cái)?務(wù)報(bào)賬?方面的?知識，?從而影?響了經(jīng)?費(fèi)管理?工作效?率。對?于這些?問題和?不足，?在今后?的工作?中，本?人將嚴(yán)?格要求?自己，?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，積?極實(shí)踐?，努力?克服不?足，以?更加務(wù)?實(shí)的作?風(fēng)、更?加扎實(shí)?的工作?、更加?出色的?服務(wù)，?切實(shí)做?好本職?工作。?在此?，特向?學(xué)部領(lǐng)?導(dǎo)提出?轉(zhuǎn)正申?請，希?望學(xué)部?領(lǐng)導(dǎo)能?對本人?的工作?態(tài)度、?能力和?表現(xiàn)做?一個(gè)全?面的考?量。同?時(shí)，也?非常感?謝學(xué)部?領(lǐng)導(dǎo)對?本人的?信任、?支持和?培養(yǎng)，?給予了?本人體?現(xiàn)自