初中海底兩萬里讀書心得5篇

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讀書是精神上的糧食，書中自有黃金屋，書中的知識(shí)深似海，它們一直在等待著我們?nèi)ッ鳎虼损B(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷的為自己充電。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初中海底兩萬里讀書心得〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

初中海底兩萬里讀書心得篇1

在我們生活著的這個(gè)漂亮地球上，有大部分面積不是陸地，而是屬于那無窮無盡的茫茫大海。

在我眼里大海本身就是一個(gè)無價(jià)之寶庫。每當(dāng)黑黑的夜幕來臨，大海就會(huì)開始用它那獨(dú)一無二的身軀，輕柔的彈奏著一首又一首的“美好夜曲〞，那是海浪擊打礁石的聲音，那是海底的魚兒在狂歡著開party，那又像是心愛的媽媽在安撫她那剛剛呱呱墜地吃完奶憨憨入睡的孩子。與海為鄰那是一件多么美好的事情!

去過海邊的朋友們確定到淺海區(qū)撿過貝殼和小魚小蝦小蟹吧!蔚藍(lán)的海面下有著數(shù)不勝數(shù)的鮮活的小生命。當(dāng)你從礁石邊某個(gè)角落里，不經(jīng)意間撈上來一只活潑的小螃蟹時(shí)，你確定會(huì)欣喜萬分，你也確定想了解更多關(guān)于大海的知識(shí)……

于是，在我再一次來到海邊的漁家客棧時(shí)，我開啟了《海底兩萬里》：那里描述的是一個(gè)奇幻而又不可思議的海洋世界;從發(fā)現(xiàn)到體驗(yàn)到逃難，主人公阿龍納先生在鸚鵡螺號(hào)輪船上經(jīng)歷的一次次終身難忘的水下航行……

客棧外海浪拍打著礁石，發(fā)出一聲又一聲清亮的“嘩〞聲。我閉上眼睛，逐漸地回想剛剛所看的那一章中所描繪的海底世界。那是其次十四章：珊瑚王國。隨著思緒的延伸，逐漸地自己無形中也成了故事中的一員……

海底黑黑的，伸手不見五指。我突然想起來此時(shí)我應(yīng)當(dāng)走起來是很累的，由于我要穿上潛水服，帶上氧氣箱和一盞路燈。那氧氣箱、潛水服會(huì)是怎么樣呢?應(yīng)當(dāng)會(huì)對(duì)比好看吧?！八懔耍椰F(xiàn)在不是呼吸自如嘛，那就不用帶不用穿了吧〞。我心里想。于是我跟在尼摩船長、阿龍納先生和他的朋友奈德蘭身后，開啟手電筒照著路，一步一步向前走去。這里既沒有美麗的沙灘，長滿水草的凹地;也沒有海底平原和海底森林。那接下來我們會(huì)去哪兒呢?

珊瑚王國!

說起珊瑚，尼摩船長如數(shù)家珍：珊瑚是一種生活在海洋里的體態(tài)玲瓏，色調(diào)高雅的腔腸動(dòng)物，又名珊瑚蟲。它能分泌出紅、白等色的石灰質(zhì)骨骼，并群集相互粘在一起呈樹枝狀，即人們所說的珊瑚石。換句話說，珊瑚石實(shí)際上是珊瑚蟲這種古怪的植物型動(dòng)物的后期形態(tài)，逐漸石化成樹木的外形而已。珊瑚一般生長在海底下300英尺左右的深處，1000英尺是珊瑚能夠生長的極限深度。珊瑚的外形有好多：管狀珊瑚、頭型珊瑚、星狀珊瑚……最寶貴的當(dāng)屬紅珊瑚、血紅珊瑚、血紅泡沫……

我一邊饒有興趣地回味著，一邊繼續(xù)往前走。邊上是厚厚的“珊瑚灌木叢〞，“灌木叢〞上覆蓋著點(diǎn)點(diǎn)星狀的白邊小花。燈光在這色調(diào)鮮亮的“灌木叢〞上造出千般迷人的效果。你說這些珊瑚會(huì)不會(huì)是像萬花筒一般，有著千變?nèi)f化的功能呢?

于是我繼續(xù)看下去。書上有一段話說：我想我看見了這些絹紗般圓筒狀的灌木枝在海水揉動(dòng)下的顫抖。小巧靈巧的魚兒像天空中的鳥兒一樣嗖地一下就過去了。我想摘些珊瑚的鮮花和精致的觸須，有些正好開了，有的還沒有開苞。但是，我的手一接近這些活著的、敏感的花兒時(shí)，一種警告就會(huì)迅速傳遍整個(gè)群體，白色的花立刻縮進(jìn)它們紅色的殼里不見了，灌木叢就變成了一堆凸石……

合上書，我還在想象著那顫抖著的灌木枝，是微微搖擺的，還是不停抖動(dòng)的?那靈敏的魚兒真的就像天上的鳥兒那樣嗎?那些珊瑚的花兒和精致的觸角張開時(shí)，是像桃花一般嬌艷欲滴,還是像桂花一般花香怡人?它們是一個(gè)個(gè)防衛(wèi)系統(tǒng)很靈敏的生物，還是如含羞草一般的植物?想著想著，我抬起頭，不覺間夜已深。

推開窗戶，一陣海風(fēng)迎面撲來，清涼的海風(fēng)中夾雜著濃郁的大海的味道，那是腥味的，不是很好聞，但卻是最自然的。沒有鳥兒，沒有珊瑚，只有那天涯閃爍的繁星。海浪拍打著巖石，“嘩嘩〞，清亮有力，但卻讓人心情放松，于是乎，逐漸地，我進(jìn)入了恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

初中海底兩萬里讀書心得篇2

你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感想頗深。這本科幻小說陳述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺〞號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘可是氣來。

凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他奇妙地將科學(xué)與空想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而風(fēng)景幽美，令人迷醉。美好壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃重的浪漫主義色調(diào)。我稱贊不已!

撇開別的不談，就來說說資料情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺〞號(hào)之后和尼摩船長一齊在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界十分奇妙。我記得“海底森林〞那一章，雖然沒有真正的樹林，可是海里柔和的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛貌似也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。

在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去戰(zhàn)勝困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持畢竟，就是成功的開始。

《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氣氛，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。

初中海底兩萬里讀書心得篇3

我在暑假中讀了一本書《海底兩萬里》。這本書雖然厚厚的，但我也會(huì)認(rèn)真地把它看完，由于它教會(huì)了我好多!

這本書的主要內(nèi)容是：在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過程中發(fā)生了好多驚險(xiǎn)刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險(xiǎn)被獨(dú)角鯨吃掉的同伴，不顧個(gè)人安危與獨(dú)角鯨搏斗，最終被獨(dú)角鯨吃掉的感人故事。

當(dāng)我看到在船員們處在危急當(dāng)中的時(shí)候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任要保護(hù)好你們〞當(dāng)時(shí)，我被船長的這局話深深地感到了。船長這種舍己為人的崇高精神，是多么的宏偉啊!我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是?huì)奉獻(xiàn)出自己的一切的，哪怕是最危險(xiǎn)的事情，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子，這就是天下間最難得的母愛。我們一定要好好地報(bào)答我們的母親啊!

還有一個(gè)叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚搏斗的時(shí)候，狀況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被擊敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時(shí)，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團(tuán)結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險(xiǎn)而不顧同伴們的生死呢?〞孔賽依的這翻話，使我明白到團(tuán)結(jié)就是力量的道理，每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，那么任何的困難都能夠戰(zhàn)勝的。以后在學(xué)習(xí)上，我一定要和同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，能力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣，用優(yōu)異的成績來報(bào)答母親。

這一本“海底兩萬里〞的書，教會(huì)了我“大膽〞和“團(tuán)結(jié)〞，使我的人生邁進(jìn)了一大步!

初中海底兩萬里讀書心得篇4

呼，合上了最終一頁，我迷醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒凡爾納的著作《海底兩萬里》。

本書的儒勒凡爾納是一位卓越的科幻作家，他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長的女兒》等等都是膾炙人口的小說。好玩兒的是，他生活的19世紀(jì)并沒有潛水艇，對(duì)地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，依據(jù)自己的知識(shí)與想象力，生動(dòng)形象的勾畫出了一些在當(dāng)時(shí)不可能的場景。因此，他享有科幻小說之父的美名。

本書的主角是尼摩船長，文章以一個(gè)海洋方面的教授阿龍納為視角，陳述了他們暢游海底的故事。在19世紀(jì)，海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請(qǐng)共同抓捕這只生物。追捕過程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知，這竟是一艘名叫鸚鵡螺號(hào)，構(gòu)造精妙的潛水艇，可是，船長貌似不是那么友好，他們成為了階下囚，被囚禁在這艘潛水艇中。經(jīng)過進(jìn)一步的溝通，教授和船長發(fā)現(xiàn)了對(duì)方和自己身上的共同點(diǎn)，便邀請(qǐng)他們進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到大量稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象，還進(jìn)行了海底森林的打獵，參觀了捕獲珍珠的過程，也參觀了失落的帝國亞特蘭蒂斯等等，但由于挪威海岸的旋風(fēng)，他們逃離了鸚鵡螺號(hào)，并把海底的機(jī)要公之于眾。

這本書中我最欣賞的是尼莫船長，他是一個(gè)印度王子，由于國家被英國占領(lǐng)了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號(hào)準(zhǔn)備報(bào)仇，在倒數(shù)其次章中他與英國軍艦船長的對(duì)話讓我感到對(duì)他的敬意，他的愛國情懷與對(duì)于窮人的無私、戰(zhàn)爭的仇恨讓我感動(dòng)不已。

書可以凈化我們的心靈，增加我們的道德修養(yǎng)，讓我們變成高尚的人，開發(fā)我們的聰慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書，是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。

初中海底兩萬里讀書心得篇5

我有一本叫《海底兩萬里》的書，很好玩?！逗５變扇f里》這本書，我已經(jīng)津津有味地讀了兩遍，可還是意猶未盡。每次讀這本書，我都有身臨其境的感覺，彷佛自己也登上了鸚鵡螺號(hào)，隨著尼摩船長和他的“客人們〞周游海底世界，飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。

《海底兩萬里》這本書他的是法國有名的科幻小說家儒勒。凡爾納。儒勒﹒凡爾納把海底世界描繪得妙趣橫生，引人入勝?？赡菚r(shí)人類還沒有發(fā)明潛水艇，莫非他有先知先覺?這真是不可思議啊!

一百多年過去了，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，這一切早已從科幻變成了現(xiàn)實(shí)。我想，等我長大了，也要登上潛水艇，作一次真正的海底旅游。那時(shí)我還要帶上這本書，一邊品讀著科幻小說一邊欣賞真實(shí)的海景，那該是一種多么巧妙的感覺啊!

《海底兩萬里》這本書是講世界上突然出現(xiàn)了一只“海怪〞，這只“海怪〞引起了全世界人民的轟動(dòng)。

一個(gè)教授和他忠實(shí)的仆人一起去海上觀測(cè)不明生物。不幸，船被擊沉了，他們和尼德蘭一起落到了所謂的怪物身上，結(jié)果，阿尤納斯教授和他的仆人——康塞爾還有捕鯨好手——尼德一起發(fā)現(xiàn)了那只“海怪〞的機(jī)要：那只海怪并不是動(dòng)物，是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇!

鸚鵡螺號(hào)的船長叫尼摩，他帶阿尤納斯教授和康塞爾、尼德一起漫游了海底，參觀了南極大陸。

其中我最喜歡的人是康塞爾，由于他就像阿尤納斯教授的寶貴物品一樣，隨身攜帶。

當(dāng)阿尤納斯教授與尼德看法不和的時(shí)候，康塞爾也會(huì)幫助阿尤納斯教授消去尼德的陰謀陰謀。

其中，有幾章很有意思，分別是：從合恩角到亞馬遜河、沉沒的大陸、海底電纜、追擊……我最喜歡的是沉沒的大陸。

沉沒的大陸主要講的是11點(diǎn)時(shí)“我〞和尼摩船長去海底旅行。一路上，“我〞看到了一些可怕的動(dòng)物：巨大的龍蝦藏在巖洞里，瞪著眼睛，揮著大爪，還有巨大的海蟹、大得嚇人的章魚。最