精細化示范校創(chuàng)建工作總結范文

第6頁共6頁精細化示?范校創(chuàng)建?工作總結?范文質?量標準化?____?月份總結?為響應?上級號召?，全面推?進質量標?準化建設?，進一步?提高區(qū)隊?質量標準?化工作，?我區(qū)隊以?“精細化?”為抓手?，全面開?展質量標?準化工作?，現(xiàn)將_?___月?份工作總?結如下：?二、質?量標準與?文明生產(chǎn)?：（1?）電纜吊?掛及更換?電纜鉤：?1、使?用電纜鉤?型號為g?l-pv?c/s，?電纜鉤間?距為__?__mm?。2、?通訊、信?號電纜與?低壓電纜?之間間距?不小于_?___m?m。3?、通訊與?信號電纜?之間，低?壓電纜之?間間距不?小于__?__mm?。4、?電纜吊掛?平直，并?有適當?shù)?松弛度（?下垂偏差?－___?_mm/?m，每_?___m?留有__?__mm?弧度）。?5、多?根信號線?時先用扎?帶進行包?扎后再掛?在電纜鉤?上，電纜?線之不得?出現(xiàn)縫隙?。（2?）文明生?產(chǎn)：1?、各類工?具、機電?設備備件?和材料必?須分類擺?放在設備?硐室內，?應碼放整?齊，高度?不超過_?___m?，放置牢?固，并掛?牌管理，?每班有專?人管理，?保持機電?設備備件?、材料、?工具清潔?、衛(wèi)生。?2、材?料、機電?設備備件?牌板采用?統(tǒng)一材料?、尺寸（?____?mm__?__mm?），由皮?帶隊負責?管理。牌?板上必須?寫清材料?名稱、規(guī)?格，牌板?與材料要?一一對應?，位于材?料上方的?中間，靠?近巷壁。?牌板吊掛?距底板高?度1.2?-___?_m。?3、在施?工過程中?，加強施?工質量檢?驗，施工?時按工序?搞好質量?自檢，發(fā)?現(xiàn)問題要?立即處理?，不留隱?患，確保?工程質量?符合驗收?規(guī)范和實?際要求。?4、工?作地點懸?掛施工責?任牌板，?內容包括?施工區(qū)隊?、施工責?任人，?填寫要清?晰準確。?5、施?工地點的?各項輸送?機責任制?牌版要排?列整齊吊?掛，并固?定牢靠。?三、施?工標準：?u型鋼?巷道拱基?線處凈寬?為___?_mm，?中線距任?一幫為_?___m?m，底寬?____?mm，中?線距任何?一幫為_?___m?m，中線?距任一幫?允許誤差?為0-+?____?mm；u?型鋼巷道?凈高__?__mm?，腰線下?為___?_mm，?腰線上至?拱頂為_?___m?m，腰線?上、下允?許誤差均?為0-+?____?mm；u?型鋼支架?前傾后仰?不超過+?0.5°?（___?_m垂線?不大于_?___m?m）；卡?纜外沿間?距為__?__mm?，允許誤?差為±_?___m?m，距端?口___?_mm；?支架與支?架之間用?____?個小卡纜?及連板連?接，兩側?柱腿下部?卡纜距柱?盤為__?__mm?，上部卡?纜距下部?卡纜為_?___m?m，頂部?卡纜應分?別在兩節(jié)?梁體中間?布置；支?架柱窩深?度為__?__mm?，其深度?不小于設?計值__?__mm?；支架扭?距允許誤?差為≤_?___m?m；柱、?梁搭接為?____?mm，允?許誤差為?-___?_mm；?支架間距?：兩棚間?距（中-?中）__?__mm?，允許誤?差為±_?___m?m；經(jīng)緯?網(wǎng)應上片?網(wǎng)壓下片?網(wǎng)搭接為?____?mm，每?間隔__?__mm?用14鐵?絲雙扣扭?緊。四?、施工進?度：已完?成五、?工程質量?：1、?u鋼鏈板?整齊。?2、巷道?內干凈衛(wèi)?生、無雜?物。3?、巷道內?無積水，?無淤泥。?今后我?區(qū)隊將以?“精細化?”為抓手?，大力建?設區(qū)隊亮?點工程，?努力申報?“精品工?程”，進?一步提高?區(qū)隊質量?標準化工?作。精?細化示范?校創(chuàng)建工?作總結范?文（二）?張廟小?學___?_--_?___—?1精細化?管理工作?總結本?學期，我?校重點從?教師管理?、學生管?理、校園?管理三方?面著手，?實施學校?精細化管?理，以更?好地規(guī)范?辦學，實?施素質教?育。一?、教師管?理：1?、抓師德?培訓，強?化敬業(yè)愛?崗意識。?利用暑?假以及工?作時間，?定期__?__老師?學期《中?小學職業(yè)?道德規(guī)范?》、《新?義務教育?法》、《?規(guī)范辦學?，實施素?質教育》?文件精神?，促使教?師以全新?的視野看?待教育，?從全方位?的角度審?視自己，?執(zhí)著追求?，精益求?精，高標?準，高境?界，講奉?獻，真正?實現(xiàn)教師?自己的主?體價值。?學校制訂?了《師德?規(guī)范執(zhí)行?情況考評?辦法》，?把師德考?核列入教?師工作管?理的重要?內容，采?取調查問?卷，學生?評議，教?師互評相?結合等方?式。2?、抓“教?學常規(guī)”?，強化質?量意識。?嚴格執(zhí)?行課程計?劃，開齊?課程開足?課時，嚴?格執(zhí)行《?小學管理?規(guī)程》，?教學常規(guī)?工作進一?步規(guī)范化?、制度化?。特別是?對老師的?備課、課?堂教學、?作業(yè)批改?、課外輔?導工作等?。重點突?出一下兩?點：（?1）、實?行月檢查?制度。堅?持每月對?教師的教?案、學生?的作業(yè)一?次大檢查?。教案、?作業(yè)檢查?采取教師?自查自評?和學校領?導組檢查?，評價相?結合的辦?法，兩級?檢查均有?記錄，有?等第，負?責檢查的?教干和自?查的每一?位教師面?對面地及?時反饋、?交流改進?措施，達?成共識，?這樣，真?正使教案?、作業(yè)檢?查落到實?處。（?2）、認?真開展以?“打造高?效課堂”?一輪課活?動。從本?學期第六?周開始，?我校__?__一輪?課活動，?全員參與?，以學科?為單位，?由教研組?長協(xié)助教?導主任作?具體安排?，上課的?當天辦公?時間__?__評課?活動，要?求人人發(fā)?言，結合?課堂實際?效果，暢?談自己對?如何打造?高效課堂?的想法，?真正做到?群策群力?，對于我?校的課改?的探索起?到了一定?的推進作?用。二?、學生管?理：1?、抓思想?教育，培?養(yǎng)學生良?好的行為?習慣。?（1）安?全工作始?終做到警?鐘長鳴。?利用操?會、班會?、國旗下?講話等形?式對學生?進行安全?教育，教?給他們安?全防范措?施。定期?進行安全?工作大檢?查，由、?班主任、?安全工作?負責人帶?領安全?工作領導?小組成員?堅持對學?生攜帶刀?具情況進?行每周一?次小檢查?，每月一?次大檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時?整改。認?真開展綜?合安全的?專題教育?，本學期?以來，我?校已經(jīng)_?___了?兩次綜合?安全的專?題教育，?收到了良?好的效果?。定期進?行重大災?害防范演?習，促進?學生掌握?必要的安?全防范措?施。一直?以來，學?校無一起?事故發(fā)生?。（2?）少先隊?工作常抓?不懈。?充分發(fā)揮?少先大隊?部的作用?，經(jīng)常以?各種形式?、靈活的?方法對學?生進行各?方面的教?育。部分?中隊讓隊?員自己設?計黑板報?，紅領巾?流動監(jiān)督?崗，協(xié)助?值日領導?做好當天?的值日工?作。本學?期，少先?隊已經(jīng)_?___各?班隊開展?豐富多彩?的活動，?真正做到?了寓教育?于活動之?中。__?__月初?，開展了?“小學生?日常行為?規(guī)范知識?競賽”，?____?月份，以?“我是光?榮的少先?隊員”為?主題，開?展“建隊?____?周年”活?動，各班?認真__?__一次?班隊會，?讓學生了?解隊史、?隊旗等知?識，認真?出一期以?“我是光?榮的少先?隊員”為?主題的板?報等等。?2、抓?學科活動?，培養(yǎng)學?生的特長?。目前?，我校分?學科__?__了讀?書小報設?計比賽、?小學生朗?讀比賽、?寫字比賽?、廣播操?比賽、踢?毽子、跳?繩比賽等?。通過以?上一系列?活動，力?求培養(yǎng)出?一大批具?有一定特?長的學生?。三、?校園管理?。本學?期，我校?進一步以?校園文化?建設為抓?手，突出?以下亮點?：1、?進一步了?校園綠化?.我校本?學期__?__月份?共投資_?___余?元，翻修?花園，治?理難治雜?草，切實?讓綠化營?造了環(huán)境?美。2?、在教學?樓的正前?方路道旁?豎起了四?塊宣傳欄?，八面分?別展示了?我校的辦?學理念、?四風等宣?傳標語以?及有利于?培養(yǎng)學生?良好行為?習慣的名?言警句。?3、在?一樓__?__的2?4扇櫥窗?，分別展?示了我校?的辦學特?色的一系?列材料以?及本學期?以來開展?的各項比?賽等活動?中涌現(xiàn)出?來的作品?，真正讓?學生在這?里展示了?自我，提?升了自我?。4、?在三個樓?層的走廊?底共__?__了_?___塊?吊牌，正?反兩面有?序地安排?了關于安?全、健康?、孝順父?母、文明?禮儀、厲?志學習等?方面的名?言警句或?溫馨提示?。這些?氛圍的營?造，陶冶?了學生的?性情，真?正促進了?學生的健?康成長。?5、班?級文化彰?顯各班的?個