小學(xué)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)范本

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)開(kāi)?展志愿?服務(wù)活?動(dòng)總結(jié)?范本?志愿服?務(wù)活動(dòng)?總結(jié)?___?_年，?醫(yī)院以?“一切?為病人?服務(wù)”?為宗旨?，大力?弘揚(yáng)“?奉獻(xiàn)、?友愛(ài)、?互助、?進(jìn)步”?的志愿?精神，?廣泛開(kāi)?展下鄉(xiāng)?送醫(yī)送?藥、義?診、社?區(qū)重性?精神疾?病培訓(xùn)?和病人?復(fù)診等?一系列?志愿服?務(wù)工作?，得到?了廣大?群眾的?充分肯?定和好?評(píng)。具?體內(nèi)容?如下：?一、?加強(qiáng)志?愿服務(wù)?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，建立?健全志?愿服務(wù)?內(nèi)容。?為確保?全年醫(yī)?院志愿?服務(wù)順?利開(kāi)展?，院領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?建立了?以宣教?科為主?體，各?臨床科?室青年?骨干醫(yī)?生為主?力的志?愿服務(wù)?隊(duì)伍。?招募院?外志愿?服務(wù)者?___?_人，?院內(nèi)志?愿服務(wù)?者_(dá)_?__人?。本?年度醫(yī)?院堅(jiān)持?以人為?本、“?一切以?病人為?中心”?的服務(wù)?理念，?深入社?區(qū)、深?入鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、深入?苦難家?庭，廣?泛開(kāi)展?志愿服?務(wù)活動(dòng)?。例如?：下鄉(xiāng)?送醫(yī)送?藥活動(dòng)?、重性?精神疾?病社區(qū)?培訓(xùn)及?病人復(fù)?診活動(dòng)?、下鄉(xiāng)?義診等?活動(dòng)。?同時(shí)?，醫(yī)院?利用“?雷鋒活?動(dòng)月”?、“世?界睡眠?日”、?“世界?精神衛(wèi)?生日”?等節(jié)日?，結(jié)合?醫(yī)院實(shí)?際情況?，深入?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、?深入困?難家庭?，給他?們送醫(yī)?送藥，?提供心?理咨詢?等服務(wù)?。醫(yī)?院積極?和市民?政、殘?聯(lián)、救?助站等?部門(mén)聯(lián)?系，多?次開(kāi)展?志愿服?務(wù)活動(dòng)?。醫(yī)院?各職能?科室積?極協(xié)調(diào)?，為保?障服務(wù)?活動(dòng)保?駕護(hù)航?。全年?共開(kāi)展?大型義?診活動(dòng)?___?_場(chǎng)，?下鄉(xiāng)義?診活動(dòng)?___?_余次?，下鄉(xiāng)?送醫(yī)送?藥活動(dòng)?___?_次，?___?_開(kāi)展?重性精?神疾病?培訓(xùn)及?病人復(fù)?診活動(dòng)?___?_場(chǎng)，?開(kāi)展心?理培訓(xùn)?___?_次，?發(fā)放各?種1?試，?并且取?得了一?點(diǎn)成績(jī)?，但也?有許多?問(wèn)題不?能忽視?，目前?乃至將?來(lái)，我?們的志?愿者服?務(wù)事業(yè)?都還面?臨著種?種困境?。一是?社會(huì)認(rèn)?識(shí)程度?不夠，?許多青?年不能?被及時(shí)?吸收到?志愿者?隊(duì)伍中?來(lái)；二?是志愿?者隊(duì)伍?不穩(wěn)定?，人員?流動(dòng)性?比較大?。由于?存在年?齡上的?限制，?志愿者?來(lái)源往?往局限?于團(tuán)員?、黨員?，覆蓋?面不廣?。三是?人員素?質(zhì)水平?層次不?齊，一?部分人?不能很?好地為?服務(wù)對(duì)?象進(jìn)行?有效服?務(wù)；四?是活動(dòng)?載體不?夠，志?愿服務(wù)?時(shí)間偏?短，主?要集中?于幾次?大型活?動(dòng)，在?群眾中?雖然達(dá)?到了一?定的宣?傳效果?，但形?成長(zhǎng)效?性的影?響很難?。社會(huì)?影響力?還需下?大力氣?加大。?四是活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)?不足，?嚴(yán)重制?約了志?愿服務(wù)?的水平?。在?今后，?應(yīng)該做?好以下?幾個(gè)方?面的工?作：?1、建?立健全?志愿服?務(wù)的長(zhǎng)?效機(jī)制?，豐富?志愿服?務(wù)內(nèi)容?。建立?健全志?愿服務(wù)?長(zhǎng)效機(jī)?制，力?促志愿?服務(wù)規(guī)?范化，?規(guī)范志?愿服務(wù)?活動(dòng)周?期。在?內(nèi)容安?排上，?堅(jiān)持以?人為本?，一切?以病人?為中心?的服務(wù)?理念，?豐富完?善志愿?服務(wù)內(nèi)?容。?2、積?極進(jìn)行?注冊(cè)志?愿者招?募工作?，推動(dòng)?志愿者?行動(dòng)的?深入開(kāi)?展。繼?續(xù)加大?志愿服?務(wù)隊(duì)伍?建設(shè)，?引導(dǎo)廣?大干部?職工參?與志愿?服務(wù)活?動(dòng)，提?高為群?眾服務(wù)?意識(shí)。?3、?加強(qiáng)志?愿服務(wù)?的輿論?宣傳，?擴(kuò)大志?愿者的?社會(huì)認(rèn)?知度和?社會(huì)影?響力。?小學(xué)?開(kāi)展志?愿服務(wù)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（二）?“春?季養(yǎng)護(hù)?校園綠?地”主?題志愿?服務(wù)活?動(dòng)總結(jié)?—綠?地的守?護(hù)者?面對(duì)自?然，人?類往往?不吝嗇?于溢美?之詞來(lái)?表達(dá)對(duì)?其喜愛(ài)?之情，?但是真?正能用?心去守?護(hù)綠地?的人又?少之又?少。作?為生命?科學(xué)學(xué)?院的學(xué)?生，對(duì)?于環(huán)境?、自然?有著天?性般的?親近，?而院內(nèi)?的花花?草草、?樹(shù)木等?又讓人?賞心悅?目，但?是確實(shí)?不乏有?受到不?同程度?污染之?地，恰?逢院新?生社團(tuán)?三葉草?園藝社?需要整?改院內(nèi)?土地，?又無(wú)太?多人手?幫忙，?所以我?們做了?“春季?養(yǎng)護(hù)校?園綠地?”的這?次活動(dòng)?。這?次活動(dòng)?，第一?步是要?求志愿?者們清?理土地?，兩塊?基地有?不少的?地方被?重重垃?圾埋葬?著，泥?土也大?部分板?結(jié)，活?動(dòng)中有?不少志?愿者紛?紛感嘆?，“今?天才算?真正認(rèn)?識(shí)到環(huán)?境污染?的嚴(yán)重?程度，?要知道?這還是?在一個(gè)?學(xué)院里?頭呢。?真難想?象在外?頭會(huì)是?怎樣的?一個(gè)狀?況。”?待清除?垃圾后?，大家?在老師?的專業(yè)?指導(dǎo)下?開(kāi)始平?整土地?、播種?，最后?做的是?整改花?卉基地?，重點(diǎn)?是充分?利用院?內(nèi)的雜?物修飾?基地外?圍。因?為活動(dòng)?形勢(shì)較?新穎，?大家都?表現(xiàn)出?極大的?興趣，?中間有?一段大?家還為?怎樣擺?放雜磚?而爭(zhēng)執(zhí)?不斷，?最后確?定了簡(jiǎn)?單的“?二堆一?”積木?形狀做?花卉?chē)?墻，簡(jiǎn)?樸又自?然。?整個(gè)活?動(dòng)是十?分愉快?也相當(dāng)?愜意，?雖然因?為部分?志愿者?有國(guó)家?計(jì)算機(jī)?二級(jí)培?訓(xùn)課，?未參與?到活動(dòng)?，但參?加了活?動(dòng)的同?學(xué)都表?示這個(gè)?勞動(dòng)過(guò)?程十分?開(kāi)心，?因?yàn)榫?在校園?，很少?有機(jī)會(huì)?去接近?自然，?而這次?活動(dòng)在?不少志?愿者看?來(lái)，有?點(diǎn)弄自?家花園?的感覺(jué)?，播下?去的花?種雖然?只是試?樣品，?但是這?也足以?讓志愿?者們心?滿意足??；?動(dòng)后，?不少志?愿者反?映這次?活動(dòng)雖?然特簡(jiǎn)?單，但?是學(xué)到?的東西?也很多?，第一?，是心?靈的震?撼，對(duì)?于環(huán)保?這一字?眼不再?是說(shuō)說(shuō)?而已的?感覺(jué)，?因?yàn)橛H?密接近?院內(nèi)土?地的狀?況的經(jīng)?歷已讓?大家目?睹目前?環(huán)境的?悲觀狀?況；第?二，是?課外知?識(shí)的涉?獵。平?時(shí)課堂?所學(xué)無(wú)?非是純?理論的?東西，?或是基?因，或?是dn?a，現(xiàn)?實(shí)生活?中根本?無(wú)以觸?及，而?土地整?改、花?卉養(yǎng)護(hù)?等小竅?門(mén)知識(shí)?新穎又?獨(dú)特，?在志愿?者看來(lái)?，如此?新穎使?用，極?大地激?發(fā)了其?參與活?動(dòng)的熱?情；第?三，班?級(jí)間得?到交流?。由于?基地和?生科很?少一起?上過(guò)課?，雖然?同在生?科院，?但是很?少有機(jī)?會(huì)相互?接觸。?這次活?動(dòng)讓同?學(xué)們彼?此加深?了了解?，也對(duì)?各自的?專業(yè)有?了不同?程度的?認(rèn)識(shí)。?總之?，這是?一次很?開(kāi)心的?活動(dòng)。?小學(xué)?開(kāi)展志?愿服務(wù)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（三）?為扎?實(shí)有效?的推進(jìn)?學(xué)校精?神文明?建設(shè)，?進(jìn)一步?加強(qiáng)未?成年人?思想道?德教育?，根據(jù)?上級(jí)主?管部門(mén)?及中心?小學(xué)_?___?《朱王?堡中心?小學(xué)開(kāi)?展志愿?服務(wù)活?動(dòng)加強(qiáng)?未成年?人思想?道德建?設(shè)實(shí)施?方案》?___?_通知?文件的?精神，?結(jié)合《?朱王堡?明德小?學(xué)小學(xué)?開(kāi)展志?愿服務(wù)?活動(dòng)加?強(qiáng)未成?年人思?想道德?建設(shè)實(shí)?施方案?》的安?排，我?校于_?___?年__?__月?至__?__年?___?_月開(kāi)?展志愿?服務(wù)活?動(dòng)，現(xiàn)?將此項(xiàng)?活動(dòng)總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?___?_領(lǐng)導(dǎo)?，加大?宣傳力?度，著?力營(yíng)造?學(xué)雷鋒?日志愿?服務(wù)活?動(dòng)濃郁?氛圍?為確保?志愿服?務(wù)活動(dòng)?各項(xiàng)工?作落到?實(shí)處，?我們及?時(shí)召開(kāi)?專題會(huì)?議，成?立領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)，?制定活?動(dòng)方案?，并落?實(shí)專人?負(fù)責(zé)此?項(xiàng)工作?。通過(guò)?國(guó)旗下?講會(huì)、?班隊(duì)會(huì)?等有利?時(shí)機(jī)，?廣泛進(jìn)?行思想?動(dòng)員。?同時(shí)，?充分利?用宣傳?欄、板?報(bào)、宣?傳標(biāo)語(yǔ)?等載體?，積極?開(kāi)展宣?傳活動(dòng)?，深入?引導(dǎo)廣?大學(xué)生?在生活?上艱苦?樸素，?學(xué)習(xí)上?刻苦鉆?研，_?___?中助人?為樂(lè)，?為深入?開(kāi)展志?愿服務(wù)?活動(dòng)營(yíng)?造出了?濃郁的?活動(dòng)氛?圍。?二、結(jié)?合教育?工作實(shí)?際，開(kāi)?展豐富?多彩的?志愿服?務(wù)活動(dòng)?一是?開(kāi)展重?溫雷鋒?事跡教?育活動(dòng)?。號(hào)召?全體師?生重溫?雷鋒事?跡，了?解雷鋒?同志生?平，學(xué)?習(xí)雷鋒?精神實(shí)?質(zhì)，同?時(shí)發(fā)動(dòng)?廣大師?生尋找?身邊典?型，并?進(jìn)行了?廣泛宣?傳和學(xué)?習(xí)。?二是開(kāi)?展文明?風(fēng)尚志?愿服務(wù)?活動(dòng)。?通過(guò)_?___?志愿宣?傳小組?，利用?知識(shí)講?座、主?題演講?、等多?種形式?，為學(xué)?生普及?了社會(huì)?、生活?和學(xué)生?禮儀常?識(shí)，開(kāi)?展了推?廣文明?禮貌用?語(yǔ)，倡?導(dǎo)文明?行為，?普及了?文明出?行等常?識(shí)，幫?助學(xué)生?樹(shù)立了?注重禮?儀、熱?情友善?、文明?禮貌的?良好風(fēng)?尚，提?高了文?明素養(yǎng)?。三?是開(kāi)展?文明交?通志愿?服務(wù)活?動(dòng)。學(xué)?校積極?___?_學(xué)生?志愿者?開(kāi)展交?通文?1明禮?讓、遵?章守紀(jì)?宣傳活?動(dòng)。志?愿者在?文明交?通志愿?服務(wù)活?動(dòng)中，?有力推?動(dòng)廣大?家長(zhǎng)帶?頭守交?通規(guī)則?，并糾?正了各?種不文?明交通?行為，?為創(chuàng)造?安全、?暢通的?交通環(huán)?境做出?了積極?努力。?四是?開(kāi)展扶?弱助困?志愿服?務(wù)活動(dòng)?。各學(xué)?校通過(guò)?___?_隊(duì)員?采取結(jié)?對(duì)幫扶?的辦法?，進(jìn)一?步深化?了“手?拉手”?活動(dòng)，?通過(guò)“?一助一?”、“?多助一?”等方?式，有?針對(duì)性?地為部?分有特?殊困難?的老人?、殘疾?人等群?體，提?供愛(ài)心?幫助、?親情溝?通、文?體娛樂(lè)?等志愿?服務(wù)，?切實(shí)為?困難群?眾解決?了生活?難題，?以實(shí)際?行動(dòng)推?動(dòng)了志?愿服務(wù)?活動(dòng)。?五是?開(kāi)展倡