人口學緒論課件

人口學課程意義理解人口學基本概念和理論掌握人口統(tǒng)計學的基本內(nèi)容運用人口學基本知識理解現(xiàn)實為人力資源管理打下宏觀基礎(chǔ)要求保持良好的課堂紀律積極參與積極思考本次課程的課堂演示主題杭州市適齡人口生育意愿、現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查分析杭州市外來人口需求滿足及社會融合調(diào)查分析在杭大學生綠色消費的現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查分析課題演示根據(jù)調(diào)查主題，以文獻資料為基礎(chǔ)進行概念剖析，以調(diào)查結(jié)果為基礎(chǔ)給出調(diào)查結(jié)論，展開對特定主題的分析。演示稿中應(yīng)包括團隊分工情況說明。一次課程討論一個主題，每個主題由兩組同學分別獨立完成。每組同學共同演示時間為20～30分鐘；特定組同學至少提問兩個問題；自由提問、討論20分鐘。本次課程共3個調(diào)查主題，10個同學構(gòu)成一個小組共同完成。調(diào)查問卷不少于80份。時間為10月9號，12號，16號三次課。9號進行演示的同學由12號演示的同學負責提問，依次類推。參考資料人口研究中國人口科學李永勝,人口統(tǒng)計學,西南財經(jīng)大學出版社PopulationandDevelopmentReviewPopulationStudiesDemography(人口統(tǒng)計學)PopulationIndices課程內(nèi)容第一章緒論第二章生育與生育率理論第三章死亡與死亡率理論第四章現(xiàn)代西方遷移理論第五章現(xiàn)代人口城市化理論第六章人口自然構(gòu)成理論第七章家庭人口學第八章人口與可持續(xù)發(fā)展第一章緒論控制人口增長提高人口素質(zhì)改善人口結(jié)構(gòu)西方人口學說淵源與發(fā)展階段當代前驅(qū)(20世紀上半葉)復(fù)興時期(40’s中~50’s末)擴展時期(50’s末~70’s末)多元化時期(20世紀末)復(fù)興時期(40’s中~50’s末)人口轉(zhuǎn)變論的完善與發(fā)展現(xiàn)代馬爾薩斯主義人口論再度盛行人口社會學脫穎而出宏觀人口經(jīng)濟學興起與微觀人口經(jīng)濟學問世人口學說的系統(tǒng)化和人口學科體系的奠基擴展時期(50’s末~70’s末)生育經(jīng)濟學、家庭人口學的興起死亡、死亡率研究的復(fù)興人口遷移與城市化研究的顯著進展人口結(jié)構(gòu)、人口素質(zhì)等研究日益重視多元化時期(20世紀末)生育研究的生物學觀點死亡率研究的新動向人口老齡化與女性人口專題研究可持續(xù)發(fā)展理論問世英國學者威廉.配第（WilliamPetty）在他著作《政治算術(shù)》中，使用比較研究的方法，用同一類指標對兩個不同國度進行比較分析來說明其國力的優(yōu)劣。他用英國和法國總?cè)丝凇⑸衤毴藬?shù)、海員人數(shù)和工匠人數(shù)等指標進行比較，發(fā)現(xiàn)雖然法國的人口和土地要多于和大于英國，但法國的神職人員，即非生產(chǎn)人口要多于英國，而工匠和海員人數(shù)卻少于英國。由此說明，英國的國力要優(yōu)于法國。他的這一分析，為在人口統(tǒng)計學中對人口進行構(gòu)成分析作出了范例。約翰.格蘭特（JohnGraunt），最早發(fā)現(xiàn)了出生男嬰和出生女嬰的比例為14：13，即按現(xiàn)代稱謂的出生嬰兒性別比為107.7的重要結(jié)論，由此奠定了出生嬰兒性別比的重要結(jié)論。人口統(tǒng)計學的研究對象人口現(xiàn)象的數(shù)量特征及其關(guān)系人口再生產(chǎn)過程及其模式人口發(fā)展趨勢人口發(fā)展趨勢未來人口發(fā)展趨勢是人口統(tǒng)計學研究的重要組成部分。現(xiàn)在人口的發(fā)展趨勢與特點，是人口預(yù)測研究的重要基礎(chǔ)和條件；而人口預(yù)測研究的成果，又是研究與制定現(xiàn)在社會經(jīng)濟發(fā)展決策的重要依據(jù)。人口兩大屬性一方面，人具有自然的生物屬性；另一方面，人具有社會屬性。人口是一個內(nèi)容復(fù)雜、綜合多種社會關(guān)系的社會實體，具有性別和年齡及自然構(gòu)成，多種社會構(gòu)成和社會關(guān)系、經(jīng)濟構(gòu)成和經(jīng)濟關(guān)系。人口的出生、死亡、婚配，處于家庭關(guān)系、民族關(guān)系、經(jīng)濟關(guān)系、政治關(guān)系及社會關(guān)系之中，一切社會活動、社會關(guān)系、社會現(xiàn)象和社會問題都同人口發(fā)展過程相關(guān)。

人口問題人口問題是影響人口生存與發(fā)展的各種問題的總稱，是指人口發(fā)展的過程、規(guī)模、速度、質(zhì)量同社會經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境發(fā)生不相適應(yīng)的問題。我國現(xiàn)實的人口問題表現(xiàn)在人口與經(jīng)濟、人口與社會、人口與生存等方面。人口問題不是人口因素本身的問題；只有將人口因素放到它所處的社會、經(jīng)濟、環(huán)境和資源的背景下才能表現(xiàn)出問題；人口問題反映的是人口所處的社會、經(jīng)濟、環(huán)境和資源關(guān)系的不適應(yīng)，不適應(yīng)的程度越強，人口問題就愈嚴重。1、看圖請找出增長幅度最大的是哪段？2、為什么1840－1849年段增長緩慢？1949－1978年經(jīng)濟落后、戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、疫病3、為什么1949－1978年增長迅速？經(jīng)濟發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生條件改善、生活水平提高、控制人口工作不夠中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的比較俄羅斯加拿大中國美國面積（萬平方千米）1700997960936人口（億）1.480.2612.22.6我國是世界上人口最多的國家1、人口的定義：人口是居住在一定地區(qū)內(nèi)或一個單位內(nèi)的人的總稱。2、人口的數(shù)量：中國是世界上人口最多的國家，約占世界人口的22％。3、人口的增長：基數(shù)大、速度快。4、人口的政策：實行計劃生育、控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。中國人口問題所面臨的機遇和挑戰(zhàn)人口城市化、人口與經(jīng)濟發(fā)展、生育問題、出生性別比問題、人口文化與觀念、人口遷移流動、老年與健康、人口素質(zhì)問題、人口老齡化與老齡問題、人口與就業(yè)、家庭養(yǎng)老問題、人口安全問題、人口與社會保障、人口社會問題、人口科學與研究方法、人口與發(fā)展。。。。。。20世紀70年代以來，我國計劃生育的成效顯著，人口出生率由1970年的3.3%下降到1990年的2.1%。據(jù)推算，20年間全國共少生2億多人，僅撫養(yǎng)費一項就為社會節(jié)約開支約3萬多億元。不同地區(qū)居住的人口有多有少。在中國長江三角洲一帶旅行，無論坐火車、汽車，還是乘船、步行，一眼望去，村鎮(zhèn)接連不斷，房舍鱗次櫛比。而在中國西部地區(qū)，經(jīng)常走幾個小時才能見到幾戶人家，有些地方躍馬千里不見人煙，甚至還有幾十萬平方千米的無人區(qū)。西藏自治區(qū)有的縣城只有二三十戶人家，還不如大城市中一幢樓的住戶多。春運印度的情況呢？在印度東部城市巴特那，眾多的乘客"掛"在一輛列車外面。在印度，由于列車運量與人口數(shù)量的增長相距甚遠，許多乘客不得不采用"掛"在爆滿的車廂外面的方式來乘坐火車。自1853年開始擁有火車以來，印度不僅成為亞洲最早擁有火車和鐵路的國家，而且鐵路總里程一直雄踞亞洲第一。但是由于列車運量與人口數(shù)量的增長相距甚遠，許多乘客不得不采用“掛”在爆滿的車廂外面的方式來乘坐火車……進站和上車都沒有人檢票在印度乘火車，進站和上車都沒有人檢票，站臺上也很少見到工作人員，要準確地找到自己的鋪位，需要隨時注意各種告示，并隨時向周圍的人們打聽，印度人似乎非常清楚火車的動態(tài)。火車上沒有到站的廣播通知，也很少見到列車員，列車又經(jīng)常晚點，最明智的辦法是經(jīng)常向周圍的印度乘客詢問何時將要到達你的目的地車站。印度火車經(jīng)常晚點，一定有要心理準備。一路吃個不停開車后不久，才有一位著裝筆挺的紳士拿著大本查閱乘客的車票，除此之外連出站都沒人檢票。但從頭到尾，在沿路各站停留時，我都沒有看見那種不管三七二十一就往車廂上沖的狼狽狀，仿佛大家都很自覺。盡管事先我就聽說車票價格已包含了一頓晚餐和早餐及所有飲料，但不放心的我還是按照國內(nèi)乘車的習慣準備了一些食品以防萬一。事實證明這完全是多余的。相關(guān)評論印度火車服務(wù)一流當列車徐徐駛離車站，服務(wù)員便開始工作。他們像空姐似地逐一登記每個乘客的用餐需求，然后從每個車廂的食品柜和電烤箱中取出相應(yīng)的食品。不一會兒，每個乘客的嘴巴就被隨之而來的各種食品所填滿。從一開始的礦泉水、果汁到接下來的下午茶、餅干、點心應(yīng)有盡有。晚餐和飛機上的一樣正式。先是一杯酸辣湯，然后是主食，分印度