六年級的讀后感500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級的讀后感500字讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示，下面我給大家共享一些，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

六年級的讀后感500字1

自從讀了沈石溪寫的《殘狼灰滿》后久久不能忘卻!故事講得是一匹狼叫灰滿，他雖然身殘，但它仍舊頑強不屈，永不認(rèn)輸。故事講得是：

一起狼叫灰滿原是狼王，已殘廢一條腿，在一次捕食中不幸被野豬咬裂了腿骨，所以又殘廢了一條腿。就這樣被狼群趕了出去，在被趕出去的時候他渴望自己喜歡的母狼叫黑珍珠，和它

一起離開這里，但黑珍珠并沒有和它一起走的意思。它正在絕望時走來了一匹母狼這匹狼是狼群中地位最低的，長得也十分丑，所以名字也很難聽叫黃鼬?；覞M和黃鼬在寒冷的冬天，沒法捕食，灰滿只能吃黃鼬帶回的動物的殘骸，在遇見一頭小羊羔時灰滿饞得直流口水，但它知道自己無法咬斷小羊羔的脖子，那就出去把小羊羔下走吧!眼不見心不煩，說干就干，可它不但沒有把小羊羔嚇跑反小羊羔戲弄了一番，這嚴(yán)重的打擊了食肉動物的自尊。

灰滿決定和黃鼬組成雙體狼，但組成雙體狼的過程很困難，終究是兩匹狼思維都不一樣，但灰滿讓然堅持不懈，歷經(jīng)了千辛萬苦終究成功了!它們度過了這個冬天，其次年春天來的時候，那個狼群回來了，灰滿它們回到了狼群做了最低等的狼，什么狼都可以欺負(fù)它們，它不可以忍受這樣的欺負(fù)和嘲諷，就這樣灰滿它們在每一次的捕食中都大顯身手，每一次合作都天衣無縫，并得到了經(jīng)驗，最終擊敗了狼王，又當(dāng)上了狼王。

讀了這本書，我深受啟發(fā)，我決定：以后一定要像灰滿一樣做什么事都堅持不懈，永不放棄，我會用行動來證明的!

六年級的讀后感500字2

寒假里，我讀了四大名著之一——《西游記》。

這本書栩栩如生的塑造了一個個具有特色的人物形象：如愛打抱不平的孫悟空;好吃懶做的豬八戒;救苦救難的菩薩;神通廣大的如來佛;堅韌不拔的唐僧。其中，我印象最深的就是那既淘氣又大膽的孫悟空了。

孫悟空是從石頭縫里蹦出來的，也被稱作“石猴〞，從小就行動靈巧，大膽好勝。從菩提祖師那學(xué)到了七十二般變化，從龍宮里得到了金箍棒，玉皇大帝又讓他做了“齊天大圣〞，使他變得無所不能，但后來孫悟空在天上偷吃了仙桃，又大鬧了天宮，因此被如來佛祖壓在了五指山下，五百年年后被唐僧從五指山下救出。菩薩讓他保護唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上，孫悟空戰(zhàn)勝種種困難，斬妖除魔，最終取得真經(jīng)修成正果。

大膽的孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)沒有一點怨言，一心一意，忠心耿耿的保護師傅。一路上從不畏懼困難，這才是成功取到震驚的原因。

玉皇大帝三番五次原諒他，但他還大鬧天宮，是罪有應(yīng)得，但他保護唐僧一心一意，他這種知錯就改的精神讓我欽佩，他毫不畏懼困難的精神讓我欽佩，他毫不畏懼困難的心讓我永生難忘。我也要想孫悟空一樣，犯了錯誤就用全力去改正、彌補;遇到困難要冷靜，不畏懼，想一切方法解決困難。

六年級的讀后感500字3

“一千個人心中就有一千個哈姆雷特。〞借用這句話，于《小王子》“一千個人心中就有一千個小王子〞。

這是我第三次讀《小王子》——一本哲學(xué)童話書。每次讀來，都有不同感受和體會。

一個惆悵，漂亮到不忍觸碰的小王子，與一朵高傲脆弱的玫瑰花。很巧妙的組合。他們相互排斥，相互吸引，相互思念，他們被彼此馴養(yǎng)?！凹偃缒銗凵狭四硞€星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得所有的星星都開出花朵來了。〞

這本書中的每一句話，都值得細(xì)細(xì)品讀。不但用腦，更是認(rèn)真。這是一本需要認(rèn)真去體會的書。

我這個曾經(jīng)是孩子的成年人，隨著的文字，回到長久的記憶中，去尋覓我自己的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過程中，是否也曾經(jīng)以成人的眼睛，去解讀過我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自己的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無法看見的〞。我們在看不見的背后，是否能認(rèn)真傾聽，孩子那頂“帽子〞的背后，所隱蔽的她對生命、對畏懼的理解和表達——那頭被蛇吞吃的大象。

這是一本矛盾且無法分類的哲學(xué)書。從其中，我們可以看到人生、看到親子關(guān)系、看到世界、看到他人，更看到自己。

我們看到矛盾無處不在，接近與排斥，思念與離別，繁忙與空虛，控制與畏懼，尋覓與迷失。

但無論看到什么，我都真誠的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。

六年級的讀后感500字4

小時候，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時，我只有兩個感覺：皇帝好傻;騙子的騙術(shù)蠻高明的。那也是由于當(dāng)時年幼無知，不可能也沒有能力進一步去思考。今天，當(dāng)我再一次閱讀這篇童話，就有了新的感悟。

讀完童話后，我不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而心生憎恨;為皇帝因傾慕虛榮、愚昧和被騙耍弄而嘆息：對那些大臣、官員、隨從、百姓的隨聲應(yīng)和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到可惜。最使我震驚的是那些街上的人們，在大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實話呢?為什么把渾身赤條的皇帝說成說衣著綺麗呢?

我認(rèn)為大臣、官員、隨從、百姓之所以如此，大致是由三個原因：一個是由騙子事先聲明，凡是看不見這件衣服的人，都是一些愚不可及的人。這一來，有的人要面子，為了維護所謂的名譽，違心地稱贊起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身的事實，會讓皇帝難堪。由于得罪了一國之君是沒有好處的。三是大家都有“隨大流〞的思想，人家說什么，我也說什么。反正到時候假如對了那，錯了大家也一起錯。

這兩個裁縫太可惡了，為了拿到錢竟然做出這種事情，皇帝也太愚蠢了，假如他不一小時換一件衣服，那他這次也就不會丟人現(xiàn)眼了。就是他這種虛榮心，也不會光著身子去大街上了，而且，丟的是自己的臉。最誠懇的是那個小孩子，我們要學(xué)習(xí)小孩子做一個誠懇的人。

現(xiàn)在的社會上，類似于童話中這樣的人不是沒有，而且也不是少數(shù)。有不少人為了討好上司，總是說違心的話，不敢說真話。

六年級的讀后感500字5

寒假期間，我讀了一本由英國作家查爾斯·路德維希·道奇森編寫的《愛麗絲夢游仙境》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了純真的夢幻，受益匪淺。

《愛麗絲夢游仙境》陳述了這樣一個故事：愛麗絲的心地良善，純凈，樂于助人，能面對各種稀奇奇怪的人和物時神情自定，始終保持清醒，堅持自己的價值判斷，絕不隨波逐流，保持了自己寶貴的尊嚴(yán)，良知和獨立人格，直至夢醒時分都真實的活著，而使我想到了現(xiàn)實的生活中，我們所處的荒誕絕倫，虛偽虛假，規(guī)律混亂等的環(huán)境中，而又有多少人能不失去了自我，丟掉了寶貴的尊嚴(yán)、良知、人格，隨波逐流而醉生夢死，被污濁的環(huán)境中而異化。

讀了這個故事以后，合上書本，我揉了揉疲乏的雙眼。我覺得愛麗絲好幸福，由于她可以進入書的世界，即便那是個夢。愛麗絲就是這樣一個女孩，讓我們看了她的故事后不由自滿去喜歡她，去由于她經(jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫窘境而喜上眉梢。也就是這樣一個女孩，讓我想到了我自已。我也有自已的夢，也曾經(jīng)沉醉在夢境中的喜悅或哭泣中。我曾經(jīng)以為夢想是那么的遙不可及，由于夢想和現(xiàn)實總是有差距的，夢中的仙境到底有多遠?我真的能走到伸出手就可以觸摸到的地方嗎?

心愛的同學(xué)們，愛麗絲的故事給予我們的啟發(fā)一定要銘刻，并且在今后的生活中可以像她一樣機靈大膽，在小升初的考試中一鳴驚人!

六年級的讀后感500字6

最近，陪女兒一起看了《彼得·潘》，這是英國作家詹姆斯·巴里寫的一篇大人小孩都愛看的童話故事?！侗说谩づ恕穼⒒恼Q空想、仙人故事、驚險情節(jié)，運用性格刻畫、心理描寫、譏諷和幽默等手法編織在一個小小的故事里。它既像一場令人眼花繚亂的馬戲，又像一首狂想曲，給讀者以猛烈的震撼力。

故事中，彼得·潘選擇了永遠留在夢幻島。在那里他可以飛，可以永遠留在童年里，每個人都疼他。這可能是每個人童年時都曾有過的一個夢想，彼得·潘有這樣的機遇應(yīng)當(dāng)是羨慕他的?？墒撬麜^的幸福嗎?永遠長不大地生活在一個島上，雖然可以無憂無慮，飛上飛下，但卻不能見到自己的成長，不能享受成功的喜悅，失敗的痛楚，不能品嘗成長中的酸甜苦辣。缺少五味的人生怎么可能完美。彼得·潘又注定將是一個可憐的孩子，他有別的小孩子享受不到的開心。溫蒂和孩子們飛回了家，窗戶開著，家里快樂極了?？墒潜说迷诓ＡТ巴饷?，他不能進去。這種玻璃窗內(nèi)的開心，他永遠也享受不到。

我喜歡彼得·潘對自由的追求、面對危險時的大膽，但厭惡他的任性和面對未來的怯懦。彼得·潘有時任性得一塌糊涂，他總是傷害愛他的人，他從來就不考慮別人心里是否憂傷。溫蒂要走了，孩子們要走了，可是彼得裝出一副無所謂的樣子，他仍舊在有口無心地吹他的那支破笛子。大家都