我們的節(jié)日教師節(jié)3篇

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教師節(jié)的最終目標(biāo)是為了形成一種尊重老師、重視教育的社會氣氛，不管是家長的心意，抑或是孩子自己的心意，對于老師來說，都是欣慰的，是老師職業(yè)生涯里的一種幸福感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“我們的節(jié)日教師節(jié)作文〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

我們的節(jié)日教師節(jié)作文篇1

今天，是難得的節(jié)日，也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此，我們班特別召開班隊會慶祝。

在班隊會上，趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機給郭芷楓、龍楠這幾個人輪番錄像——由于我是主持人之一。班會開始了，我說：“愛戴的老師，心愛的同學(xué)們，大家下午好……〞一下子，就到了施雅文和石敏曄朗讀稱贊老師的詩歌。

讀完后，趙老師唱了一小段《上海灘》，讓我們看見了趙老師的實力，趙老師聽見“才藝表演〞時感到有點驚詫，但最終還是唱了——為了我們的開心。時間很快過去了30分鐘，而班會已經(jīng)進(jìn)行了一大半，最終，我和黃睿還沒說退旗，全班同學(xué)都一起大聲喊：“張老師，跳舞，張老師，跳舞!〞

張老師二話沒說，跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《茉莉花》，這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的`伴奏，我們跳得太入迷了，趙老師也唱入迷了，全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的，便靜靜給了他們一個特寫鏡頭，然后大聲地告訴同學(xué)們：“7班的人來啦!〞

他們便一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài)，有的同學(xué)去關(guān)門拉窗簾，其他同學(xué)也紛紛效仿，門關(guān)上了，可窗簾拉不上，由于7班的再用力往外拉窗簾，我們索性不拉了，讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的，由于我在外面看到7班，不用說，坐得整整齊齊，一點都不生動，而我們，有說有笑，還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢欣也來加入我們的舞會，他們熱心的和嚴(yán)夢欣跳舞。

轉(zhuǎn)瞬下課了，可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中，還不想終止，但必需終止，這是事實。我?guī)蛧?yán)夢欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后，就上課了。

我們依依不舍地終止了班會，我十分期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!

我們的節(jié)日教師節(jié)作文篇2

今天，是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天，由于是一年一度的教師節(jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想給金老師送什么禮物呢?得送一個特別的!好多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來，一幅漂亮的圖畫，一張美麗的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束漂亮的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束馥郁的鮮花。

我捧著兩束漂亮的花朵高愉快興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一直渴望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒來啊。想啊想，終究在走廊上看到金老師急匆促的身影。金老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的.是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的愛好和尊敬。只聽見金老師愉快地說：“感謝同學(xué)們!感謝大家的禮物!〞

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會了我們淵博的知識。

您辛苦了!祝教師節(jié)開心!

我們的節(jié)日教師節(jié)作文篇3

一年當(dāng)中有好多節(jié)日，譬如元宵節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)。但是讓我記憶猶新的是教師節(jié)。

記得有一次，早上一到教室，組長就來找我探討“教師節(jié)〞的慶?；顒?。經(jīng)過大家的探討，我們一致認(rèn)為為我們愛戴的老師應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)一場童話劇。有的同學(xué)當(dāng)公主，有的同學(xué)當(dāng)王子，有的同學(xué)當(dāng)巫師，還有個同學(xué)當(dāng)聰慧師。

下午兩點，我們的演出快開始了，同學(xué)們穿的衣服十分美麗，有的穿禮服，有的穿旗袍，有的穿古裝，還有的穿便衣。五顏六色，漂亮極了。我穿著粉色的公主裙，戴上鑲有大量珍珠的帽子。我一上臺，全班傳來強烈的掌聲，由于我演的是漂亮的王后，邁著輕盈的步伐走上臺，王子愛上了公主，但王后卻不準(zhǔn)他們戀愛，而且可惡的巫師一直陷害他們，公主和王子就去找聰慧師評理，聰慧師把這一切告訴了王后，公主和王子的真情感動了王后，最終，同意他們在一起了。我們演的栩栩如生，不時傳來同學(xué)們強烈的掌聲，老師也被感動了，