職業(yè)心理學(xué)教學(xué)大綱

職業(yè)心理學(xué)教學(xué)大綱職業(yè)心理學(xué)職業(yè)心理學(xué)062，2；職業(yè)生涯發(fā)展理論與模式以及職業(yè)生涯管理；如何適應(yīng)職場壓力以及如何進(jìn)行壓力管理等。很多大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯發(fā)展的前途存在著不同程度的迷北財經(jīng)大學(xué)出版社第一章職業(yè)心理學(xué)概述（教學(xué)時數(shù)2）理的影響。第一節(jié)職業(yè)概述一、職業(yè)內(nèi)涵的界定是對人們的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映。二、職業(yè)的特征第二節(jié)職業(yè)心理學(xué)概述一、職業(yè)心理學(xué)發(fā)展簡況展帶職業(yè)心理學(xué)來的勞動分工精細(xì)化對人職匹配越來越高的要求應(yīng)運(yùn)而生、逐步發(fā)展起來的。二、國外現(xiàn)代職業(yè)心理學(xué)的發(fā)展第三節(jié)就業(yè)制度與職業(yè)心理一、工作、職業(yè)與人生作幾乎貫穿于人的一生。因素三、就業(yè)制度的改革四、市場經(jīng)濟(jì)條件下就業(yè)制度的基本特征第四節(jié)市場經(jīng)濟(jì)中的職業(yè)挑戰(zhàn)與職業(yè)指導(dǎo)一、職業(yè)選擇的新趨向二、變革時期職業(yè)選擇的新問題三、學(xué)校職業(yè)教育的新趨向四、市場經(jīng)濟(jì)中職業(yè)指導(dǎo)的作用第五節(jié)職業(yè)心理學(xué)對象的規(guī)定性一、個體差異、個體職業(yè)選擇與職業(yè)（就業(yè)）指導(dǎo)二、組織的人員選拔三、職業(yè)生涯、職業(yè)適應(yīng)和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)心理咨詢復(fù)習(xí)思考題1、闡述我國就業(yè)制度改革的主要特征及其人們對職業(yè)心理與行職業(yè)心理學(xué)為的影響。2、界定職業(yè)心理學(xué)對象的規(guī)定性。第二章職業(yè)發(fā)展與個體職業(yè)社會化本章教學(xué)重點是掌握埃里克森與萊文森的人生生命發(fā)展觀第一節(jié)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步與社會職業(yè)變化一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)步二、當(dāng)代社會的職業(yè)發(fā)展變化三、產(chǎn)業(yè)進(jìn)步對人的整體素質(zhì)的挑戰(zhàn)第二節(jié)社會職業(yè)（行業(yè)）發(fā)展與員工素質(zhì)的要求一、當(dāng)代社會職業(yè)發(fā)展變遷的趨勢二、職業(yè)設(shè)計的過程三、職業(yè)組織的發(fā)展對人的素質(zhì)的要求第三節(jié)人生發(fā)展、職業(yè)發(fā)展與家庭生活周期一、人生生命發(fā)展觀二、終生發(fā)展的影響系統(tǒng)三、人生發(fā)展周期第四節(jié)個體職業(yè)社會化一、個體職業(yè)社會化的概念二、個體職業(yè)社會化的內(nèi)容三、社會職業(yè)意識的發(fā)展職業(yè)心理學(xué)第五節(jié)影響社會化的因素二、家庭三、學(xué)校四、同輩群體五、大眾傳媒第六節(jié)職業(yè)發(fā)展理論一、職業(yè)動力論二、金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論三、薩帕的職業(yè)發(fā)展理論四、臺德曼的職業(yè)自我概念發(fā)展理論復(fù)習(xí)思考題：1、概述社會職業(yè)的發(fā)展及其對員工素質(zhì)的要求。2、闡述薩帕的職業(yè)發(fā)展理論及其實踐意義。第三章職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)本章的教學(xué)重點是了解職業(yè)指導(dǎo)理論模式的三大取向，具體掌握人格類型論、心理動力論、行為論的觀點、指導(dǎo)策略及其評價。第一節(jié)職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)理論概述一、理論的作用與基本取向二、職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)理論的源流職業(yè)心理學(xué)三、職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)理論的定向一、理論觀點二、指導(dǎo)策略三、指導(dǎo)方法四、評價一、理論觀點三、評價三、評價一、理論觀點二、指導(dǎo)策略三、評價一、理論觀點二、指導(dǎo)策略三、評價第二節(jié)特性―因素論第三節(jié)人格類型論第四節(jié)需要論第五節(jié)心理動力論第六節(jié)職業(yè)選擇發(fā)展論職業(yè)心理學(xué)第七節(jié)行為論一、理論觀點二、指導(dǎo)策略三、評價第八節(jié)決策論一、理論觀點二、指導(dǎo)策略三、評價第九節(jié)理論的綜合評價復(fù)習(xí)思考題：1、概述職業(yè)指導(dǎo)理論模式的三大取向2第四章職業(yè)選擇本章的教學(xué)重點是正確理解職業(yè)選擇、職業(yè)決策、職業(yè)適應(yīng)三者的區(qū)別與聯(lián)系，闡明職業(yè)不適應(yīng)的原因及對策。第一節(jié)職業(yè)選擇一、職業(yè)選擇的含義與意義二、職業(yè)選擇的策略三、職業(yè)選擇的原則四、影響職業(yè)選擇的因素職業(yè)心理學(xué)五、職業(yè)選擇的技巧第二節(jié)職業(yè)決策一、職業(yè)決策的過程二、職業(yè)生涯決策的方法三、職業(yè)決策類型第三節(jié)職業(yè)適應(yīng)二、提高職業(yè)適應(yīng)性的途徑復(fù)習(xí)思考題：1、概述職業(yè)選擇的策略。2、例舉案例說明職業(yè)決策有哪些類型。第五章人的個性與職業(yè)的匹配本章的教學(xué)重點是闡明人的個性與職業(yè)匹配的重要性、具體內(nèi)容與實施途徑，說明職業(yè)價值觀的類型及其測評方法。第一節(jié)人的價值觀與職業(yè)的匹配一、職業(yè)價值觀的類型二、職業(yè)價值觀的測評一、觀察能力二、思維能力三、實際操作能力職業(yè)心理學(xué)四、表達(dá)能力復(fù)習(xí)思考題：1、試述職業(yè)能力類型與職業(yè)類型的對應(yīng)性。2、簡述人的氣質(zhì)類型與職業(yè)的匹配。第六章職業(yè)心理選拔本章的教學(xué)重點是明確職業(yè)心理選拔的程序，簡述人員選拔的心理測驗方法。第一節(jié)職業(yè)心理選拔概述一、職業(yè)心理選拔的含義與內(nèi)容二、職業(yè)心理選拔的功能和意義三、職業(yè)心理選拔的程序第二節(jié)人員招聘的方法與技巧一、心理測驗概述二、智力測驗四、人格測驗職業(yè)心理學(xué)五、群體社會心理測驗第四節(jié)人員選拔中的非測驗技術(shù)一、面談二、申請表三、推薦表和介紹信四、評價中心：用模擬法選擇五、一些奇特的選拔方法復(fù)習(xí)思考題：1、舉一案例，說明職業(yè)心理選拔的程序。2、指出數(shù)項特殊能力測驗的方法。第七章職業(yè)生涯本章的教學(xué)重點是了解職業(yè)生涯發(fā)展的理論與模式，明確職業(yè)生涯管理的內(nèi)容與實施過程。第一節(jié)職業(yè)生涯概述一、什么是職業(yè)生涯二、職業(yè)生涯問題的意義三、職業(yè)生涯計劃的作用第二節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展理論第三節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展模式一、生活周期模式二、基于組織的發(fā)展模式職業(yè)心理學(xué)第四節(jié)職業(yè)生涯管理一、職業(yè)生涯管理的內(nèi)容二、職業(yè)生涯管理的過程三、職業(yè)生涯的具體實施四、職業(yè)生涯管理與人力資源管理的關(guān)系五、職業(yè)生涯管理的發(fā)展六、組織職業(yè)生涯管理的責(zé)任劃分復(fù)習(xí)思考題：1、論述多階段職業(yè)發(fā)展觀的內(nèi)涵及其意義。2、正確理解組織職業(yè)生涯管理的責(zé)任劃分。第八章職業(yè)指導(dǎo)本章的教學(xué)重點是了解職業(yè)指導(dǎo)的功能、目標(biāo)與任務(wù)，明確學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)與方法。第一節(jié)職業(yè)指導(dǎo)概述一、職業(yè)指導(dǎo)的產(chǎn)生與發(fā)展二、職業(yè)指導(dǎo)的概念與功能三、職業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)四、職業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)與內(nèi)容第二節(jié)職業(yè)指導(dǎo)的實施一、為工作系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)職業(yè)心理學(xué)二、作為技術(shù)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)第三節(jié)職業(yè)指導(dǎo)技術(shù)一、職業(yè)指導(dǎo)技術(shù)中的一般步驟二、職業(yè)指導(dǎo)技術(shù)第四節(jié)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)一、學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)三、學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的方法復(fù)習(xí)思考題：1、概述職業(yè)指導(dǎo)的產(chǎn)生與發(fā)展。2、舉例說明為何要實施作為技術(shù)系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)。第九章職業(yè)與職業(yè)心理咨詢本章的教學(xué)重點是分析職業(yè)咨詢的特點、范圍與程序，職業(yè)第一節(jié)職業(yè)咨詢的特點、范圍與一般程序一、職業(yè)咨詢的特點四、職業(yè)咨詢的一般程序第二節(jié)職業(yè)問題的診斷一、問題診斷的意義比較個體職業(yè)心理學(xué)一、資料的收集整理二、個別心理咨詢會談第四節(jié)團(tuán)體職業(yè)心理咨詢一、團(tuán)體職業(yè)心理咨詢中的團(tuán)體構(gòu)成二、職業(yè)心理咨詢團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者三、團(tuán)體咨詢的實施復(fù)習(xí)思考題：1、為何要進(jìn)行職業(yè)問題的診斷。2、概述團(tuán)體咨詢的實施步驟。第十章職場中的壓力與應(yīng)對本章的教學(xué)重點是分析職場中工作壓力的來源，明確并掌握職場壓力的應(yīng)對措施。第一節(jié)工作壓力概述一、工作壓力的含義與癥狀二、壓力影響的兩重性第二節(jié)壓力源分析一、生活壓力源二、工作壓力源職業(yè)心理學(xué)四、工作壓力的個體差異五、工作壓力的個案分析第三節(jié)化解壓力的應(yīng)對措施第四節(jié)壓力管理一、壓力管理的組織二、工