交通安全的教案范文（精選8篇）

第頁共頁交通平安的教案范文〔精選8篇〕交通平安的教案范文〔精選8篇〕交通平安的教案1一、班會主題：“交通平安，從我做起”二、班會形式：老師引導，學生參與認知。三、班會目的：1、通過班會使學生理解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通平安知識，認清學習目的，增強學生平安意識。2、以“增強交通平安意識，進步自我保護才能”為指導方針，實在加強平安教育與管理，確保學生平安。四、班會過程：1、由“交通標志連連看”引入(5分鐘)2、小兔診所〔5分鐘〕3、珍愛生命〔5分鐘〕4、交通平安法內(nèi)容及交通事故原因分析^p〔3分鐘〕5、觀看視頻〔5分鐘〕6、游戲《模擬路口》〔10分鐘〕7、交通平安知識搶答〔5分鐘〕8、交通平安拍手歌〔2分鐘〕9、總結(jié)“交通平安，從我做起”班會詳案1、由交通標志連連看引入同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今天我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨??！澳銈冎肋@些標志嗎？”通過ppt展示，讓學生具備根本交通平安標志和知識，才能做到有法可依。2、小兔診所以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通平安方面的違規(guī)之處。通過老師的引導要求學生改正。3、珍愛生命請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通平安問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應(yīng)珍愛生命。4、交通平安法內(nèi)容及交通事故原因分析^p主要講述《平安法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)那么。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美妙家園。5、觀看交通平安視頻此視頻中成心設(shè)計了一些錯誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻完畢后向?qū)W生提出?！脖确酱驁缶?10，不是119；又比方打報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的詳細地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”〕這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學生掌握了交通平安的知識，印象深入。6、游戲《模擬路口》請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組配合最默契。7、交通平安知識搶答以競賽的形式使學生理解更多交通平安知識8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民9、總結(jié)為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通平安牢記心中！交通平安的教案2一、教學目的：1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。2、通過本次班會活動，使同學們理解一些根本的交通規(guī)那么及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)那么的良好的行為習慣。二、課前準備：1、讓同學們搜集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、理解一些根本的交通規(guī)那么。5、理解一些常見的標志。三、活動過程：〔一〕主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持A讀新聞。2、主持B：大家聽了這那么新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。4、主持：A：生命在你手中，交通平安不容無視。B：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)那么，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣?！捕辰煌ㄖR競賽〔搶答形式〕1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應(yīng)哪邊走？6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義?！踩晨葱∑?，議一議：1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)那么，結(jié)果出了車禍。2、議一議：〔1〕這個小朋友違背了哪些交通規(guī)那么？〔2〕我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么？3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、由小品、談體會?！菜摹常?、同學們：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習慣?！参濉痴n外延伸請你做個交通督導員，帶著低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)那么交通平安的教案3教學目的：1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，增強保護交通設(shè)施的意識。2、知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。3、知道汽車等交通工具的一些常識，懂得正確有效地防止交通工具對自己造成的傷害。教學重點和難點：教學重點：認識遵守交通法規(guī)的必要性，理解相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。教學難點：將知識轉(zhuǎn)化為一種自覺遵守并維護交通法規(guī)的行為。教學準備：汽車、自行車等玩具模型；教學平臺、多媒體課件及有關(guān)交通平安的圖片?；顒舆^程：一、導入新課：〔1分鐘〕同學們：大家都看過動畫片《貓和老鼠》吧，湯姆貓經(jīng)常被車軋扁，然后又晃晃悠悠地被吹起來，恢復(fù)原狀?？吹竭@里，大家都會哈哈大笑，但實際上這只是動畫片，真實生活中小貓被車撞了后會怎樣呢？為什么會發(fā)生這么可怕的事呢？主要就是因為人們的交通平安意識較低、行車秩序混亂、大家不遵守交通規(guī)那么等原因造成的。其實剛剛那些悲劇假如進步平安意識，防患于未然，大多都是可以防止的。我們往往是平時不注意，一旦出事后才悔恨莫及，但已經(jīng)沒有方法補救了。大家都看過Ｎ遍的《貓和老鼠》吧，湯姆經(jīng)常被車軋扁，然后又晃晃悠悠地被吹起來，恢復(fù)原狀。看到這里，大家都會哈哈大笑，但實際上這只是動畫片，真實生活中小貓被軋了后絕對就OVER了，人同樣如此。當我們騎著自行車在寬闊的馬路上互相追趕時，當我們背著書包在人行橫道上來回穿梭時，當我們在馬路兩邊追逐嬉戲時，可曾想到，危險就在身邊。今天我要和大家一起分享的是“如何更好的走路、騎車、乘車”這個話題。聽到這里，大家可能會感覺很可笑，這么簡單的問題！誰不會走路啊，甚至很多同學騎自行車都非常純熟了。但實際上，即使是像爸爸媽媽這個年齡，還不一定可以很平安地把路走好，把車開好。所以今天我們要再一次認真地學習一下這些知識。二、小調(diào)查：你平時如何上下學？〔2分鐘〕A．爸媽騎車接送B．爸媽開汽車接送C．爺爺奶奶或者姥姥姥爺接送D．自己步行E．自己騎自行車F．其他無論你是采用哪種交通方式上下學，路上都必須注意交通平安哦！交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成局部，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人無視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。今天就讓我們來共同學習交通平安的常識吧！三、講授相關(guān)的交通平安常識：〔30分鐘〕1、交通小常識〔1〕交通標線馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側(cè)的白色虛線，叫“車道分界限”，它規(guī)定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停頓線”。紅燈亮時，各種車輛應(yīng)該停在這條線內(nèi)。馬路上用白色平衡線像斑馬紋那樣組成的長廊就是“人行橫道線”。行人在這里過馬路比擬平安?！?〕交通信號燈在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停頓信號，綠燈是通行信號。穿插路口，幾個方向來的車都聚集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，不允許直行或左轉(zhuǎn)彎，在不阻礙行人和車輛的情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎；綠燈亮，準許車輛直行或轉(zhuǎn)彎；黃燈亮，停在路口停頓線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)越過停頓線或人行道的可以繼續(xù)通行；黃燈閃爍時，警告車輛注意平安。〔3〕人車分流各行其道每當你走在馬路上，就會看到許多行人和車輛來來往往，川流不息。假如行人和車輛愛怎么走就怎么走，那么就會穿插沖突，發(fā)生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應(yīng)走的規(guī)那么：機動車走“機動車道”。2、平安走路走路，誰不會呢？其實不然。假如我們不注意交通平安，走路也闖禍。因此，我們上學讀書、放學回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)那么，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂穿馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重?！?〕四季交通平安一年四季，氣候特點各不一樣，它們跟交通平安關(guān)系非常親密。掌握好每個季節(jié)交通平安的規(guī)律，才能確保平安。春天是多雨的季節(jié)，細雨綿綿，道路上濕漉漉的。車輛在雨中行駛，車輪容易打滑。假如在車輛臨近時突然穿過馬路，將會使駕駛員措手不及，以致把你撞倒。行走時，步子要小，走得慢一些，注意避讓來往車輛，假如你撐著傘，別讓傘遮住視線，看不見前進的方向。盛夏，酷暑難熬，我們的戶外活動增多了。尤其在暑假里，經(jīng)常外出，更應(yīng)自覺遵守交通規(guī)那么，好讓家長放心。驕陽似火，路面滾燙，灑水車給路面降溫，同學們千萬不能在灑水車周圍玩耍。當臺風暴雨突然降臨時，不能急速奔跑；晚上乘涼，不要占據(jù)道路，影響交通。秋天秋高氣爽，是旅游觀光的好季節(jié)，也是多風沙的季節(jié)。外出活動時，要防止灰沙侵入眼睛。不要逆風倒著走，要注意平安。秋天也是放風箏的好光陰，但不能在城鄉(xiāng)道路上奔來跑去放風箏，以免發(fā)生交通事故。冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，走路，騎車稍不注意，就要摔倒，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不平安，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通平安防范不能放松?！?〕注意汽車前面給同學們講解了一些根本的交通常識，如今讓我們來理解一些與汽車有關(guān)的考前須知吧！汽車是我們最便利的交通工具，但是假如馬虎大意，它也可能成為一個“鋼鐵巨蟹”??！在各類交通事故中，汽車交通事故是最多的，人們稱它為馬路殺手！汽車的眼睛汽車前面的兩只“大眼睛”叫“大光燈”。夜幕降臨，司機翻開“大光燈”就能照亮道路。在汽車大光燈下，有兩只“小眼睛”，它同車尾兩邊的兩只“小眼睛”互相連結(jié)，這是用來指示方向的“方向燈”。汽車尾部有兩只“紅色的眼睛”，叫“剎車燈”。當駕駛員剎車時，這兩只“紅眼睛”立即發(fā)亮，它告訴行駛在后面的車輛，注意保持間隔。此外，汽車尾部還有兩只“白色的眼睛”，叫“倒車燈”，汽車倒車時會發(fā)出白色光線，有的.還會發(fā)出“倒車，請注意”的叫聲，我們也要及時避讓。汽車不是一剎就停的有的同學認為亂穿馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，身體還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。所以，亂穿馬路是非常危險的，不少交通事故就是因為行人亂穿馬路造成的。血的教訓應(yīng)該引以為戒。不在車前車后急穿馬路有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向左看，后向右看，當看清沒有來車時才可橫過馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋”上行走，這樣才比擬平安?！?〕汽車的“內(nèi)輪差”你知道汽車是怎樣轉(zhuǎn)彎的嗎？汽車是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動，汽車車身也逐漸改變方向。但是前后兩只____不是走在同一條弧線上，而是有一定間隔差異的，這個差距稱“內(nèi)輪差”，汽車轉(zhuǎn)變的幅度越大，“內(nèi)輪差”也越大。因此，我們碰到要轉(zhuǎn)彎的汽車，不能靠得太近，千萬不要以為汽車的前輪過去就沒事了。因為有“內(nèi)輪差”，假如與轉(zhuǎn)彎的汽車靠得太近，很可能被車尾或后輪撞倒，發(fā)生傷亡事故。四、測一測：選擇題〔投影顯示〕〔5分鐘〕1．遇有交通信號燈、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時〔B〕A．服從信號燈B．服從交通警察指揮C．服從交通標志、標線2．行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。小明在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應(yīng)該〔B〕A．迅速通過人行橫道B．在人行橫道線前等待C．緩慢通過人行橫道D．繞開人行橫道通過3．行人怎樣過馬路才算平安？〔C〕A．只要看沒有汽車開過來，就可以跑過馬路B．綠燈閃爍時，就可以進入人行橫道過馬路C．綠燈亮時，進入人行橫道過馬路4．在沒有劃人行道的地方，橫過馬路時，需注意來往車輛，應(yīng)該先看〔〕邊，后看〔〕邊〔A〕A．左，右B．上，下C．右，左5．在馬路上，許多小學生都帶著黃色帽子，這是因為〔C〕A．小學生喜歡黃顏色B．學校校服要求統(tǒng)一著裝C．更容易被司機發(fā)現(xiàn)，防止交通事故6．未滿〔〕歲的兒童，不能在馬路上騎自行車〔C〕A．10B．11C．12D．147．小明坐在媽媽的電動車后面，正確的坐姿應(yīng)該是〔B〕A．背向騎坐B．正面騎坐C．側(cè)向騎坐D．以最舒適的姿勢騎坐8．當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)該怎樣上下車〔A〕A．從機動車右側(cè)上下車B．從機動車左側(cè)上下車C．左右都可以下車9．上車時，將書包置于〔〕，以免書包被擠掉或被車門夾住〔C〕A．肩上B．背上C．胸前10．在沒有施劃人行橫道線的公路上，乘車人從公共汽車下車后橫過公路時，您認為以下做法正確的選項是〔C〕A．從車的前方橫過道路B．從車的前方橫過道路C．車開走后，確認平安通過D．等車開走后，迅速通過11．遇到交通事故，應(yīng)撥打的是〔C〕—6—A．110B．120C．12212．假如看見有汽車撞人后要逃跑，你認為應(yīng)該立即〔B〕A、告訴老師或家長B．記下車牌號并報警C．去追車五、小結(jié)〔2分鐘〕今天真是收獲不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。同學們，從家里到學校，我們要牢記行走道路，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規(guī)那么，防止不平安的行為發(fā)生。交通平安的教案4設(shè)計意圖：城市交通的不斷開展促使我們加強交通平安教育，讓幼兒理解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)那么的重要性，懂得如何保護自己。設(shè)計這個活動時，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)歷與認知開展程度，由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因此活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等?；顒幽康模?、理解一些根本的交通平安知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的平安。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。4、培養(yǎng)幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能。5、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識，進步自我保護才能。活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)那么?；顒訙蕚洌杭t綠燈圖片、畫有十字路口〔有斑馬線〕的圖片活動過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢？〔幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)那么〕引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？②上面的白線叫什么？有什么作用？3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？4、讓幼兒討論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過馬路？〔學生表演〕總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)小朋友過馬路時要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違背罰停玩游戲一次。教學反思：本人組織這次活動比擬接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，承受才能也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。在教學中設(shè)計的游戲活動目的是引導幼兒在玩中學，在趣中練。交通平安的教案5教學目的：讓學生理解水上交通平安常識，增強學生的平安意識，學會自我保護。教學重難點：理解水上交通平安常識，增強學生的平安意識。教學過程：一、導入課題我國水域遼闊，人們外出旅行，會有很多時機乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危險，所以乘船旅行的平安非常重要。二、讓學生理解有關(guān)水上交通平安知識。1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運平安，凡符合平安要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有平安合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。4、不乘坐超載的船只，這樣的船平安沒有保證。5、上下船要排隊按次序進展，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。6、天氣惡劣時，如遇大風、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量防止乘船。7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)惹事故。8、船上的許多設(shè)備都與保證平安有關(guān)，不要亂動，以免影響正常航行。9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險。10、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。11、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要順從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。三、學生小組討論交流我們外出時乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么？四、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲交通平安的教案6活動目的：1、教幼兒學習一些交通規(guī)那么，認識一些交通平安標志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的習慣。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、遵守社會行為規(guī)那么，不做“制止”的事。5、加強幼兒的平安意識。活動準備：情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。活動過程：一、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結(jié)合情景圖片，學習交通規(guī)那么。1、幼兒自由舉手答復(fù)，自己還知道哪些交通規(guī)那么？2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)那么。三、認識交通平安標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學兒歌記交通規(guī)那么兒歌：交通平安歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)那么很重要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)那么。活動反思：老師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)那么約束和必要的平安指導也是非常必要的，平安意識是指對幼兒對平安知識的掌握及保證自身平安的根本行為認識。平安意識是幼兒自我保護才能的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發(fā)生，因此，加強平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護才能就尤為重要。交通平安的教案7活動目的：1、注意平安，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2、能認識簡單的交通標記并理解平安通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)那么。活動準備：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。視頻資料活動過程：〔一〕導入：幼兒觀看視頻，引起幼兒注意。提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？〔二〕認識交通標志。1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線、信號燈、停車線等。2、通過游戲《猜猜看》，來穩(wěn)固對交通標志的認識。3、提問：如何過馬路？平安過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。〔三〕學說兒歌《紅綠燈》大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。〔四〕游戲小朋友們想不想玩紅綠燈