初一語文上質(zhì)量檢測卷

．．．初一語上12月量檢卷（129）一積與用28分）1.請正楷字將下面的漢字抄寫田字格里，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。分）振翅高飛

夢想成真2.給點的字注音，根據(jù)拼音寫字。分黃暈)狩獵d告)緊3.按求修改下面這段文字。①一個勇敢自救的人遇到樣的險阻不會放棄對成功的追求當(dāng)在艱難的境地里勇往直前的時候你只一根可以活動的手指氣呵成地用它去敲擊成功之門，總有一天，會敲開那扇門。在這個世界上，除非你自己放棄，否則沒有雷電可以擊垮你，沒有可以吞沒你的巨浪，沒荊棘可以阻擋你。（1）①句中，有一處關(guān)聯(lián)詞使用有誤，你的修改建議是___________________。（2）②句中，有一個成語使錯誤，它，___________________。（3）③句中，有一處語言結(jié)不當(dāng)，使語句不夠順暢，應(yīng)改為___________________。4.背默寫12分①、孤山寺北賈亭西，水面初平腳低（《錢塘湖春行》居易）②、螣蛇乘霧，終為土灰（《龜雖壽》曹操）③，_____________軒面場圃，把酒活桑麻《故人莊》孟然④、詠雪》一文中用，“”擬大雪紛紛。⑤秦淮》中描繪了一幅迷蒙、冷寂的面的詩句是：________________________________⑥我們強調(diào)求學(xué)要腳踏實地作假〉十二則》5.名閱讀5分（1）冰心的詩答題3分小花也想抬起頭來感謝春的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！您是那春光么？（b）親呵！天上的風(fēng)雨來了鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。①這兩首詩表達了怎樣的主題？_____________________________________________________________________________②這兩首詩抒發(fā)感情有什么不同(a)_____________________（b）____________________1/7

．．．．．．．．．．．．（2）讀故事，講道理。①狗銜著一塊肉過河見水里的影子為另外一只狗銜著更大的肉于是放下自己這塊肉，沖過去搶那。結(jié)果，兩塊肉都沒有了。這個故事告訴我們一個什么道____________________②農(nóng)夫替牛解下犁套，牽著它去水。這時，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進去，結(jié)果再無法拔出來，只好拉著犁田里耕起田來。那農(nóng)夫回來后，看見了它，便說可惡的東西！但愿你從今棄惡從，回來種田吧這個故事告訴我們一個什么道____________________二古文讀18分)（一）閱讀河中石獸》完成——9（分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣。數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰輩究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之。又笑日石當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石反力于水處嚙沙為坎穴激深石半必擲坎穴中。如是再嚙轉(zhuǎn)不已溯流逆上矣下中顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？6.釋下列句子中的加點字（1閱十余歲）竟得（3但知其一（4不顛顛7.用代漢語翻譯下列句子如其言，果得之于數(shù)里外。___________________________________________________________________________8.這故事說明了一個什么道理(1分）（二）閱讀《邴原泣完成7—9（分）邴原少孤，數(shù)歲時，過書舍而泣師曰”曰貧感夫書者凡得學(xué)者有親也。一則愿其不，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳可耳資有志，吾徒相教，不求資也就。一冬之間，誦《孝經(jīng)集9．辨析下面句中加點的詞分（1）邴少：（2）孤欲卿治經(jīng)為博士也孤2/7

10．文中畫線句子譯為漢語分原句：童子茍有志，吾徒相教，求資也。譯句：11．文中劃線句劃節(jié)奏分）孤者易傷貧者易感夫書者凡得學(xué)有親也。12中師值得我們敬佩分_________________________________________。我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？分答三)詩鑒(分)王灣客路青山外，行水前。潮兩岸闊，風(fēng)一。海日生殘夜，江舊年。鄉(xiāng)何處達，歸洛。13.本尾聯(lián)中流露出詩人漂泊旅之情的詞語是分14.“日生殘夜，江春入舊年這句歷來受到人們的好評。請寫出你對這兩句詩的理解。（2分）_____________________________________________________________________三現(xiàn)文讀24分）閱下完15—18題（10分）白卷［］萊達eq\o\ac(○,1)

這是大學(xué)期末考試的最后一天。一幢樓的臺階上，一群工程學(xué)高年級的學(xué)生擠作一團在討論幾分鐘后就要開始考試們臉上充滿了自信是他們參加畢業(yè)典禮之前的最后一次測驗了。eq\o\ac(○,2)些論他們現(xiàn)在已經(jīng)找的工作；另一些人則談?wù)撍麄儗玫降墓ぷ?。帶著?jīng)過4的大學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的自信，們感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備好，甚至能夠征服整個世界。這即將到來的測驗將會很快結(jié)束授們以帶任何他們想帶的書或筆記求一個是他們不能在測驗的時交談。們興高采烈地沖進教室授卷分發(fā)下去。當(dāng)學(xué)生們注意到只有5評論類的考題時，臉上的笑容更燦爛了。個過去了。教授開始收試卷。學(xué)生們看起來不自信了。他們的臉上是一種恐懼。授俯視著他面前這些焦急的面孔，然后問5道的有多少”eq\o\ac(○,3)有手舉起來。eq\o\ac(○,4)完題的有多”3/7

eq\o\ac(○,5)然人舉手。eq\o\ac(○,6)道兩道題？”eq\o\ac(○,7)生安地在座位上扭來去道定有人完成一道題的eq\o\ac(○,8)個仍然沉默。教授放了試卷期望得到的結(jié)果eq\o\ac(○,9)我要給你們留下一個刻的印象，即使你們已經(jīng)完成了的工程學(xué)學(xué)習(xí)，但關(guān)于這個學(xué)科仍然有很多的東西是們還不知道的你能回答的問題天的日常生活實踐相聯(lián)系的笑著補充道通這次測驗是――即使你們現(xiàn)在是大學(xué)畢業(yè)生了，你們教育也還只是剛剛開始eq\o\ac(○,10)著的流逝，教授的名已經(jīng)被遺忘，但是他的這堂課卻沒有一個學(xué)生遺忘。15、讀文章說說大學(xué)生期末考至考試完畢他們的情感經(jīng)歷了哪些變化16學(xué)生們?yōu)槭裁磿d高采烈沖進教室？分17、讀文章品味中劃線句子含義18、中的白卷有兩層意分閱下完19—22題（14分）燈

籠朱玉①父親做燈籠的手藝遠近聞名父不靠它來賺錢多為父親遺憾他了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著：當(dāng)玩了，閑著也是閑著。②逢年過節(jié)，很多人家都來求父做燈籠。自然不會白求，家境殷實些的，會給些閑錢。所以童年里我年總會吃到很好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多家孩子比，我們要算是幸福的了。家境寒的窮人糧求燈籠，他們寧可從嘴里省出來幾升糧食要大紅燈籠喜氣們燈當(dāng)一寄成了好日子的火種。父親對窮人富人一視同仁得整個臘月都閑不下來得昏天黑地著一家家大紅燈籠高高掛親會一邊抽煙袋邊滿足地笑眼成了一條連小咬兒都鉆不進去的縫。eq\o\ac(○,3)親對待每一盞燈籠，虔誠地認為，每個燈籠都是有靈魂的，只有認認真真地編制，每尺每寸都一絲不茍地完成讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩，恰到好處地排好隊，站好崗，靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)些燈籠做好后親手上便落滿瘡疤都是讓鋒利的竹條劃傷的。4/7

eq\o\ac(○,4)年，鄰居拴柱拎著半米來求燈籠。他撓著頭，不好意思地對父親說，因為帶阿爸去治病才回來，沒趕上定做燈。只想來碰碰運氣，看父親有沒有多做出一個來想把燈籠高高地掛起來，沒準(zhǔn)那阿爸的病很快就會好了期待地說，仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個尺漢子，在父親面前直抹眼淚。eq\o\ac(○,5)親始猶豫了一下，但到拴柱這樣說，便斬釘截鐵地說道多一個父親從里屋拿出了一個又紅又大燈籠遞給拴柱回家掛上吧，希望它能靈驗，讓你阿爸的病早日好起來勁地道謝。父親還攆出家門，硬是把那半袋米原封不動地塞給了拴柱。eq\o\ac(○,6)是自己掛的燈籠，可父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣，父親卻說，如果拴柱的愿望可以成真，我自然意把自家的燈籠送給他。eq\o\ac(○,7)年夜，我們家沒有掛燈籠，但左鄰右舍高高掛起的燈籠，那些被賦予了靈魂的燈籠外地惦記著編制它的人要亮照過來似的的院子照得透亮。人們不約而同地仰起了頭光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠到了光燦燦的豐收的年景到衣食無憂的來到一個個即將成真的美夢……微醉的父親著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠，滿蕩漾著笑意，心想有這身手藝eq\o\ac(○,8)在懂得親制些燈籠的時候自也做成了一盞燈籠善芯兒，用愛心為罩，這盞燈籠高掛在我心里，一生都不會熄滅。19、文圍繞父親與燈籠，文中寫的三件事，請概括另外兩件事分答：親一視同仁，為每一做燈籠(2)(3)20、者以“燈籠”為題目有何處？分21、描寫角度，賞析段劃句22、章最后的“父親在編制那燈籠的時候，把自己也做成了一盞燈籠，用善良做芯兒，用愛心為罩盞籠高掛在我心里生不會熄滅者親的無限敬重。生活中也曾有過一個人用他的行感召著你記憶留下亮麗的一筆它記錄在這里分5/7

答案1.略（）答案1.略（）、以恒或其他）。）沒有巨浪以吞沒你4、(12)③待到重陽，來就菊花四作（50分）1、請以“那份愛，不會忘記”題目寫一篇記敘文2、打磨，是指摩擦器物表面，之光滑。打磨可以使璞玉玲瓏剔透，打磨可以使珍珠晶瑩圓潤人生要想日趨完美，同樣需要打磨三身是一種打磨，學(xué)海無涯苦作舟是一種打磨，冬練三九夏練三伏是種打磨……請以“打磨”為話題寫一篇文章要求自擬題目②自己立意③選文體文明確④全文不少于600但超過所給格⑤文中如出現(xiàn)校名、人名請用英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙代替。初一語文12月份質(zhì)量測試答題卡題

一

二

三

四

總得一語積與用28分）1、(2分)6分①③振翅高飛

夢想成真

④_________________7分_________________________________________________________________________23）8____________________________________________________________________________2分①________②________③__________9分

⑴_________________________⑵____________________一、積累與運用28分3分10、為漢語分①你的修改建議是__________________________________________。2.yshou攥3.（4）（1）把“不僅”改“不管”（無論、不論））一氣呵成，堅持不懈（持之孤者易傷貧者感夫書者凡得學(xué)者親。③應(yīng)改為：___________________4.①處早鶯爭暖樹，誰家新燕春泥。12）___________________________________________________________________②老驥伏櫪，志在千里。（1分）①，_____________________________。四13）””⑤煙③_______________________________，_____________________________5.兩都表達了‘歌母愛’這一主題。15）②⑤_______________________________，_____________________________。盡管有些惡人做了一點善事，但這并非他的本意，而是出于無奈。⑥_______________________________17）5、(5）,(3分)）

6/7①____________________________________________________。18）B

在生活中一定要對他人寬容要因為一點小事就想去報復(fù)他人則會給自己帶來不幸6經(jīng)過了（2）于、到底只（4通“癲”瘋狂87.按他的話，果然在幾里外到了（石獸8、事物的變化是很多的，不能主觀臆斷去判斷事物即可）9．⑴孤兒⑵我10．如果立志讀書，我愿意白你，不收學(xué)費。11．下一代無私奉獻的精神。12．習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。賞析下列古詩分13.鄉(xiāng)書

歸雁14.當(dāng)夜還未消退之時輪已從海上升起舊尚未逝去上露春意。把日、春作為新生美好事物象征給人以樂觀、積極、向上的力量。15充了自信笑更爛信。的臉上是一種恐懼16