小學(xué)班主任的評語

小學(xué)班主任的評語

小學(xué)班主任的評語11、在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)教師了!

2、你分析問題那么透徹，教師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。

3、這么難的題你能答復(fù)的很完好，真是了不起!

4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看的出來你是個(gè)擅長考慮的好孩子。

5、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真考慮了。

6、你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決!

7、通過你的發(fā)言，教師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦考慮了.

8、教師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!

9、對學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：“教師相信你經(jīng)過努力一定能行!〞

10、你很英勇，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解!

11、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎?

12、這個(gè)問題提的真好，誰愿意幫助他解決?

13、你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。

14、你們是教師心目中最棒的孩子，如今教師需要你們的幫助!

15、這個(gè)問題你處理得太棒了，連教師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會(huì)更出色!

16、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。

17、你真是一個(gè)知識淵博的孩子，你懂的比教師還多，教師都有些羨慕了，繼續(xù)努力!

18、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。

19、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，教師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。

20、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎?

21、你的解題思路很奇妙。

22、你的語言組織的這么好，可見你的語言表達(dá)才能非常強(qiáng)。

23、你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。

24、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊!

25、你提的問題很有價(jià)值，都快成小教師了。

26、教師知道你已經(jīng)努力了，答復(fù)錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在教師心里是好樣的!

27、你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么告訴大家，讓同學(xué)們與你共享。

28、沒關(guān)系，說的很好，再來一遍好嗎?

29、不用著急，漸漸地說，大家相信你一定會(huì)說得很好。

30、從你高舉的手里，教師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?/p>

31、你這道題的方法比教師的方法還簡單，，你的方法是最出色的。

32、你答復(fù)得很正確,思路也簡捷，假設(shè)聲音再響亮一點(diǎn),就更好了。

33、你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎?

34、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。

35、猜一猜,想一想,做一做,創(chuàng)造之門就被你翻開了.

36、你的發(fā)言很有條理.也很有見解.

37、你充滿自信的發(fā)言真棒.

38、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲.

39、你的自學(xué)才能真讓我驚訝.

40、你的語言組織才能真棒.

41、我真喜歡你努力鉆研的精神.

42、你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)們都受益匪淺。

43、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起!

小學(xué)班主任的評語2上課不能認(rèn)真聽講，作業(yè)也不能按時(shí)完成。你雖很聰明，但成績不夠理想，希改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，早日將學(xué)習(xí)成績趕上去。你愛好體育，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉。能履行自己在集體中應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。

你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。勞動(dòng)時(shí)，教師和同學(xué)們總能看見你忙前忙后，大家都很感動(dòng)。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!

你腦子靈敏能出色地答復(fù)別人不能答復(fù)的問題，可是，不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友〞，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個(gè)“壞朋友〞是誰嗎?它就是“粗心〞不過教師知道你很快與它絕交的，交上“認(rèn)真細(xì)心〞這個(gè)朋友，你說是嗎?

你是一位非常聰明，讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，承受才能強(qiáng)，反應(yīng)快，而且總有創(chuàng)造性，教師為有你這樣的學(xué)生而驕傲，可是又在心里有一些擔(dān)憂，擔(dān)憂你有時(shí)的馬虎，松懈，你說教師的擔(dān)憂有必要嗎?

教師喜歡上課時(shí)的你，那時(shí)你思維活潑，發(fā)言大膽;教師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累;教師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極努力。但教師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動(dòng)改變教師對你的看法嗎?

文文靜靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有區(qū)分是非的才能;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。

假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都非常欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默〞，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的時(shí)機(jī)。我想，在課堂上，你不能再“沉默〞下去了，教師真希望你能用自己心靈的力量去翻開鎖住的“金鎖〞，是自己成為思維敏捷，嘴巴乖巧的孩子。

無論于何時(shí)何地，遇到教師時(shí)，你總是親昵地叫一聲“教師好〞，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無論于何種勞動(dòng)場合，你的身影總是最為繁忙，可以說你是班里最熱愛勞動(dòng)的孩子。

教師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。假如這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。

你平日里的淘氣，學(xué)習(xí)時(shí)的專注，勞動(dòng)中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)