人教版小學(xué)《體育與健康》(水平2)四年級上冊《雙手從頭后向前拋實心球》教學(xué)設(shè)計

#《雙手從頭后向前拋實心球》學(xué)校：授課教師：學(xué)習(xí)階段：水平二授課班級：四（7）班學(xué)生人數(shù)：36人《雙手從頭后向前拋實心球》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本次課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，注重“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為依據(jù)。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主探究能力，培養(yǎng)良好的自我鍛煉習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)民主、平等的師生關(guān)系和融洽的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互合作、共同探究、體驗成功樂趣。二、教材分析投擲是田徑教學(xué)的基本內(nèi)容之一，它是一項力量性和動作速度相結(jié)合，以力量素質(zhì)為基礎(chǔ)，以動作速度為核心的投擲項目。本課次注重解決學(xué)生投擲的發(fā)力順序（蹬地—收腹—揮臂），以及出手角度（前上方40°左右）的問題。通過擲實心球練習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生的上下肢力量和腰背力量，提高身體協(xié)調(diào)性，鞏固動作提高成績培養(yǎng)安全意識，促進身心健康發(fā)展。三、學(xué)情分析本節(jié)課授課對象是四年級的學(xué)生，本班共36人，年齡在11歲左右，他們正處于生長發(fā)育的旺盛時期，具有很強的活動能力和求知欲，同時具有好動、好奇心強、喜歡挑戰(zhàn)、想象力豐富等特點。在平時教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度好，組織紀(jì)律性強，具有互幫互學(xué)、積極進取的良好班風(fēng)。四年級學(xué)生感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。幾乎哪項體育活動都喜歡。學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。因此，投擲練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)，講解不宜過長。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：.初步掌握雙手從頭后向前拋實心球動作。.能擲過前方一定高度的橫繩。.在游戲比賽中能做到勝不驕，敗不餒，自我激勵向更高目標(biāo)邁進。五、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：持球動作，出手的角度和高度。教學(xué)難點:正確的用力順序。六、教學(xué)流程（一）開始與準(zhǔn)備部分（約10分鐘）.課堂常規(guī)。.慢跑熱身+喊數(shù)壓肩游戲（專項準(zhǔn)備活動）。.熟悉球性練習(xí)。.“炒黃豆”游戲。（二）基本部分（約26分鐘）.雙手從頭后向前拋實心球（1）展示持球手型示意圖及動作要領(lǐng)，組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)。（2）觀看視頻（正常播放+慢放）示范，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，并通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考。（3）學(xué)生根據(jù)視頻示范動作進行嘗試練習(xí)。（4）展示動作要領(lǐng)及口訣，教師進行講解示范。（5）教師通過語言及口令組織學(xué)生根據(jù)口訣進行徒手練習(xí)。（6）組織學(xué)生分組聽教師口令進行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（7）設(shè)置一定高度的“彩虹橋”障礙，組織學(xué)生調(diào)整出手角度進行練習(xí)。（8）優(yōu)生展示，并引導(dǎo)學(xué)生進行評價后集體展示學(xué)練成果。.游戲：“搶球”方法及規(guī)則：將學(xué)生分為人數(shù)相等的紅、黃、藍、綠4組，將球放在本組對應(yīng)的圈內(nèi)。游戲開始后，按照紅f黃f藍f綠f紅的順序?qū)Ψ饺?nèi)的球搬到本方圈內(nèi)，規(guī)定的時間內(nèi)，哪組圈內(nèi)球多則為獲勝。要求：1.只能搬對應(yīng)組的球；2.每人每次只能搬一個球；3.球必須輕拿輕放，不能扔。提醒學(xué)生游戲中一定要注意安全，避免發(fā)生碰撞和摔倒?。ㄈ┙Y(jié)束部分（約5分鐘）.恢復(fù)身心：放松活動，調(diào)動學(xué)生的情緒。.教師總結(jié)本節(jié)課練習(xí)效果，并引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容進行回顧，暢談感受。七、場地與器材場地：平整的運動場。器材：一體機，音箱，實心球37個，呼啦圈4個，彩旗1條，分隊背心36件。八、運動負荷的預(yù)計練習(xí)密度：約60% 平均心率：約130次/分

實踐課教案教學(xué)對象水平二（四年級）課時 執(zhí)教 上課地點學(xué)習(xí)內(nèi)容1.雙手從頭后向前拋實心球2.游戲：“搶球”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步掌握雙手從頭后向前拋實心球動作。攵勵向更高目標(biāo)邁進。.能擲過前方一定高度的橫繩。.在游戲比賽中能做到勝不驕，敗不餒，自我激教學(xué)重點重點:持球動作，出手的角度和高度教學(xué) 難點：正確的用力順序難點教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式運動負荷時間次數(shù)強度開始與準(zhǔn)備部分10分鐘一、課堂常規(guī).常規(guī)整隊.師生問好，宣布上課內(nèi)容二、準(zhǔn)備活動.慢跑+“喊數(shù)壓肩游戲”.熟悉球性練習(xí).“炒黃豆”游戲.檢查常規(guī)。.向?qū)W生問好！宣布本科的教學(xué)內(nèi)容及課堂要求。.指導(dǎo)學(xué)生慢跑游戲，提出動作的要求。.播放課件，組織和調(diào)動學(xué)生的練習(xí)熱情。.播放游戲視頻，講解游戲規(guī)則，口令組織學(xué)生練習(xí)。.整隊，精神飽滿。.向老師問好！明白學(xué)習(xí)任務(wù)。.認真參與游戲，遵守規(guī)則。.學(xué)生模仿示范的動作，積極熟悉球性。.按要求進行游戲，體會手臂、腰腹和下肢的發(fā)力，注意安全。組織隊形：四列橫隊????????????????????????????????????△組織隊形：一路縱隊組織隊形：四列橫隊????????????????????????????????????△要求：1.示范正確，講解清晰。2.態(tài)度積極，動作規(guī)范。3,3,111中中中【設(shè)計意圖】熱身部分，首先運用“喊數(shù)壓肩”這一趣味性游戲，將投擲實心球的專項準(zhǔn)備活動（壓肩練習(xí)）和慢跑熱身結(jié)合起來，其次進行熟悉球性練習(xí)和“炒黃豆”游戲，達到了熱身的作用，不經(jīng)意間進行了技術(shù)的預(yù)熱與伏筆，而且達到調(diào)動課堂氣氛的作用，為主教材奠定基礎(chǔ)。

基本部分26分鐘一、雙手從頭后向前拋實心球.持球的手型.觀看動作示范，問題引導(dǎo)出動作的重點.嘗試練習(xí).動作要領(lǐng)講解.徒手練習(xí).完整練習(xí).投過彩虹橋（一定高度的障礙）.優(yōu)生展示.教師出示圖片及動作要領(lǐng)，講解示范持球手型。.播放投擲實心球動作示范視頻及慢動作，并提出問題，組織學(xué)生認真觀察，積極思考。.教師引導(dǎo)學(xué)生模仿視頻中的動作，自主嘗試進行練習(xí)。.教師出示動作要領(lǐng)及口訣，進行講解示范。.教師根據(jù)動作要領(lǐng)和口訣組織學(xué)生進行徒手練習(xí)。.教師組織學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容聽口令進行練習(xí)練習(xí)，并進行巡視糾錯指導(dǎo)。.教師引導(dǎo)學(xué)生站在適當(dāng)高度的橫繩后進行投過橫繩的練習(xí)，調(diào)整投擲角度。.教師安排優(yōu)生進行展示，并組織學(xué)生進行評價后進行集體展示。.學(xué)生認真觀察圖片及教師示范，根據(jù)要領(lǐng)進行模仿練習(xí)。.學(xué)生仔細觀察，注意動作的細節(jié)，積極動腦思考。.學(xué)生主動進行嘗試練習(xí)，針對教師提出的問題進行感受、思考。.學(xué)生認真觀察，聽清講解。.學(xué)生理解動作要領(lǐng)和口訣，模仿教師動作進行練習(xí)。.學(xué)生認真進行練習(xí)，并能挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)更遠的距離。.學(xué)生找到適合自己的高度，調(diào)整出手角度進行練習(xí)。.學(xué)生認真觀察同學(xué)的展示，踴躍發(fā)言，并對比自身動作進行練習(xí)。組織隊形：四列橫隊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！饕螅悍e極參與，動作規(guī)范。組織：倒“U”形聽教師口令進行練習(xí)。。。。。。。。 。。 。。 。。 。△要求：聽口令練習(xí)，注意安全，互相合作幫助練習(xí)。組織隊形：四列橫隊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！饕螅赫J真聽，仔細看，主動進行練習(xí)。y2’2’4’4’1，2-32-35-68-96-71小中中大大中【設(shè)計意圖】通過動作分解圖及口訣，將本節(jié)課所要掌握的技術(shù)要點分解為一個個小練習(xí)，潛移默化、循序誘導(dǎo)對學(xué)生進行教學(xué)，讓學(xué)生不知不覺就能掌握技能要領(lǐng)。巧妙運動護腕，解決了手臂觸球部位及墊球時手臂彎曲等問題。然后小組相互學(xué)練，相互幫助，在練習(xí)中針對掌握較差的同學(xué)，鼓勵同伴對他們進行幫助與糾正，每種練習(xí)都是層層遞進，鞏固動作。

二、游戲：“搶球”將學(xué)生分為人數(shù)相等的紅、黃、藍、綠4組，將球放在本組對應(yīng)的圈內(nèi)。游戲開始后，按照紅一黃一藍一綠一紅的順序?qū)Ψ饺?nèi)的球搬到本方圈內(nèi)，規(guī)定的時間內(nèi)，哪組圈內(nèi)球多則為獲勝。要求：1.只能搬對應(yīng)組的球；2.每人每次只能搬一個球；3.球必須輕拿輕放，不能扔。提醒學(xué)生游戲中一定要注意安全，避免發(fā)生碰撞和摔倒！.教師組織學(xué)生轉(zhuǎn)換成游戲隊形。.教師講解游戲的方法與要求，組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)。.教師組織學(xué)生總結(jié)游戲的經(jīng)驗方法。.教師組織學(xué)生進行比賽。.學(xué)生聽教師口令踐行隊形轉(zhuǎn)換。.學(xué)認真聽老師講解游戲的方法和要求，積極的參與游戲。.學(xué)生總結(jié)自己的練習(xí)，嘗試對同學(xué)和自己做一些簡單的評價。.學(xué)生體驗游戲樂趣，明白遵守規(guī)則的重要性。游戲組織形式如下圖：?。 _O O。。??O 。△ 。。要求：.認真觀察，專心聽講。.遵守游戲規(guī)則，合作意識要強。2’2-3大【設(shè)計意圖】為了上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展，設(shè)置團隊小游戲“搶球”的比賽，發(fā)展學(xué)生的下肢力量、身體協(xié)調(diào)性及快速移動的能力，在游戲中體驗活動的快樂，重告視學(xué)生的身心需求和情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作能力。一、放松活動1.教師口令，伴隨輕1.學(xué)生隨教師進行放松組織隊形：音樂進行放松練習(xí)參活動。四列橫隊與放松活動。。。。。。。。。二、總結(jié)與評價2.總結(jié)本課各小組練2.收獲喜悅，感受成功。。。。。。。。。結(jié)束習(xí)情況。。。。。。。。。1小部分3.教師引導(dǎo)學(xué)生對本3.學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容掌。。。。。。。。節(jié)課內(nèi)容進行回顧，握情況進行總結(jié)，談?wù)劇?分暢談感受。自己的感受。要求：4.宣布下課，師生再4.師生再見、歸還器材。鐘三、下課，收還器材見。并指導(dǎo)學(xué)生收還