小學生世界讀書日倡議書3篇

小學生世界讀書日建議書3篇

世界讀書日設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是安康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過宏大奉獻的文學、文化、思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權(quán)。下面是我為您準備的小學生世界讀書日建議書，希望能對您有所幫助。

小學生世界讀書日建議書篇1

親愛的老師們、同學們：

4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多的作家都在這一天出生或逝世。結(jié)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日〞，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日〞已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。

閱讀對人成長的影響是宏大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀程度。將來有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀才能的民族。

“人文日新，從青年起!青年日新，從晨讀起!〞青年人早起讀書，誦讀原典及詩文可以振作精神，修養(yǎng)性情，用簡切易行的方式親身體會，從作息規(guī)律的養(yǎng)成改造自己。同學們，愛國首先要愛中國文化，讓我們一起翻開?道德經(jīng)?、?論語?、?孟子?，晨讀傳統(tǒng)經(jīng)典，恢復(fù)對傳統(tǒng)的熱愛。

今天，在“世界讀書日〞這個特殊的節(jié)日里，共青團武漢科技學院委員會、機電工程學院分團委、機電鐵人班特向全校師生發(fā)出建議：

讓我們走進伴你終生讀書的學?！獔D書館;

讓我們從傳統(tǒng)文化中汲取豐富的養(yǎng)料;

讓我們在這個優(yōu)雅靜謐的校園里共享晨讀的快樂;

讓我們記?。?月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!

讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開場!

小學生世界讀書日建議書篇2

親愛的老師們、同學們：

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，哲理使人深入，道德使人高尚?？傊R能塑造人的性格。〞書可以給孤獨者以寧靜，給失意者以鼓勵，給怯懦者以勇氣，給無知者以智慧。通過讀書，我們可以足不出戶知天下。每讀一本書，我們就好似結(jié)識新的朋友，跟隨他的心靈來一次神秘之旅。

我們當中的許多同學，早已有了這樣奇妙的體驗。有的同學跟著?冒險小虎隊?，闖入危險恐懼的地帶，體驗險象環(huán)生的旅程;有的同學結(jié)識了?淘氣包馬小跳?和他的朋友們，一起感受不一樣的校園生活，感受各種新穎刺激的游戲帶來的精彩;還有的同學和鄭淵潔叔叔，奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇，還有特別的肥皂訂書機，真讓人大開眼界，嘆為觀止。這些同學，雖不能說讀書破萬卷，卻也下筆如有神了。今天，我們語文組受學校的委托，向全體師生鄭重發(fā)出如下建議：

1、讓讀書成為生活不可缺少的“甜點。每天擠出半個小時的時間，廣泛涉獵，博覽群書。

2、以班級圖書角為陣地，同學們可以分享美妙的故事，品味精彩的語言，學會做摘錄筆記，將自己的感受個性地表達。

3、誦讀經(jīng)典，與智者對話，讓朗朗讀書聲成為校園動人的樂章，讓經(jīng)典語錄滌蕩自己的心靈。

4、以書為友，以文會友，讓書成為你和同學友誼的橋梁，成為你和爸爸媽媽歡樂共聚的美餐。

老師們，同學們，讓我們記住兩個非常有紀念意義的日子，4月2日“國際兒童圖書日〞，4月23日“世界讀書日〞，讀書是當今社會全世界的時尚，讀書是當今社會現(xiàn)代人的人生加油站，讀書是知識不斷更新的最正確途徑?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共彷徨;問渠哪得清如許?為有源頭活水來。〞

老師們，同學們，讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習慣，讓校園處處書香四溢，讓筆下充滿動人的華章。請記住，我們的口號是“讀書讓我們的生活更美妙〞。

小學生世界讀書日建議書篇3

親愛的`同學們：

你們好!

莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀〞。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。確實，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能進步我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴考慮，可以讓我們發(fā)奮圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望將來的瑰麗!

正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機〞，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益將來!

為此我們向全校同學提出建議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，同時能積極參與學校舉行的各項活動，分享讀書的濃濃樂趣。讓“心靈在閱讀中成長，知識在閱讀中豐富〞。圍繞“雙閱讀〞活動，我們將開展系列活動。

1、希望同學們制定讀書方案。每個學生結(jié)合自己實際，制定合適自己的讀書方案，做到有方案地去閱讀。

2、做好讀書筆記。讀書筆記可以進步同學們的鑒賞程度，讀書摘記可以增長同學們的寫作才能。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，承受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地進步自身的文化修養(yǎng)。

3、掌握讀書方法。利用好工具書，理論課內(nèi)所學讀書方法。及時記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介，并將自己的讀書感悟隨時與同學們交流。

4、養(yǎng)成讀書習慣。因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業(yè)。希望人人利用一切可利用的時間，養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

5、營造讀書氣氛。同學們平時要做到：交流感受多談書——養(yǎng)成多談讀書感悟的習慣。讀書要有自己獨特的感悟，并把自己的讀書感受講給自己的爸爸媽媽、同學朋友聽;資源共享多薦書——養(yǎng)成推薦好書的習慣。自己讀過的好書要推薦給同學，讓同學分享好書帶給你的樂趣;抒發(fā)感受多寫書——經(jīng)常寫讀后感，通過寫讀后感把自己對生活的感受寫出來。

6、品讀經(jīng)典書籍。好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。

7、推崇讀書風氣。學校指導、老師要帶頭讀書，在讀書中促進學校管理內(nèi)涵式、人文化開展;在讀書中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格;在讀書中引導形成良好的校園書香氣氛。

老師們，同學們，讓我們以讀書作為新的起點，一起來讀書