小學(xué)三年級班主任個人工作總結(jié)

第14頁共14頁小學(xué)三年?級班主任?個人工作?總結(jié)本?學(xué)期，我?擔任三班?的班主任?，相對于?一、二年?級的學(xué)生?來說，三?年級的學(xué)?生思想稍?微復(fù)雜，?孩子慢慢?的有自己?的見解，?有要求獨?立的欲望??？墒撬?們對事物?的理解還?比較模糊?，但是他?們不再是?簡單的服?從，或顯?得“不聽?話”。因?此，學(xué)生?的思想情?緒波動較?大。另外?，由于開?學(xué)初學(xué)校?重新?lián)Q班?主任，對?學(xué)生的影?響也較大?。有些學(xué)?生適應(yīng)新?的老師需?要相當長?的時間，?有些學(xué)生?根本無法?適應(yīng)新的?教師，學(xué)?習(xí)中遇到?很多困難?。作為班?主任，我?深深認識?到了責任?的重大和?任務(wù)的艱?巨。本人?以學(xué)校德?育處的要?求為指導(dǎo)?，結(jié)合本?班學(xué)生的?實際情況?，我主要?采取以下?幾個措施?來管理班?級：1?、狠抓常?規(guī)管理，?規(guī)范學(xué)生?行為習(xí)慣?。本人?堅持每天?盡早到校?，盡早進?教室，督?查規(guī)范班?級學(xué)生的?日常行為?。要求學(xué)?生早到校?、做好兩?操、出色?完成班級?值日衛(wèi)生?、積極參?加校組織?的各項活?動，決不?半點馬虎?，嚴格要?求學(xué)生展?現(xiàn)自己最?好的一面?，相信每?個人都有?自己的優(yōu)?點。平時?注重對學(xué)?生的儀表?儀態(tài)檢查?，要求他?們注意個?人衛(wèi)生。?2、加?強班風學(xué)?風建設(shè)，?增強班級?凝聚力。?本學(xué)期?，原來三?一班的學(xué)?生轉(zhuǎn)走了?幾個又轉(zhuǎn)?了幾個新?學(xué)生來，?班上的凝?聚力不是?很強。所?以開學(xué)前?一個月，?我經(jīng)常強?調(diào)班級的?課堂紀律?和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的形成。?通過集體?活動進一?步加強學(xué)?生之間的?協(xié)作精神?和團體意?識。這樣?既能在班?級的紀律?及常規(guī)管?理上起到?明顯的效?果，又能?使同學(xué)之?間也能因?此養(yǎng)成團?結(jié)友愛的?習(xí)慣，在?班級中孕?育團結(jié)友?愛的風氣?，使班級?成為一個?大家庭。?本班學(xué)生?集體榮譽?感較強，?一學(xué)期來?，他們都?主動積極?參加學(xué)校?組織的各?項活動和?比賽。?同時重視?班集體建?設(shè)，因為?班集體建?設(shè)是學(xué)校?管理的基?石，它是?班級管理?主體運用?班內(nèi)外資?源、條件?，引導(dǎo)師?生以正確?的方向、?方法為指?引，朝著?良性的健?康的方向?發(fā)展。?強調(diào)班風?和學(xué)風整?頓，積極?表揚學(xué)習(xí)?積極分子?，以此為?核心影響?更多的學(xué)?生加入學(xué)?習(xí)的隊伍?，讓學(xué)生?安心在校?學(xué)習(xí)，讓?學(xué)生學(xué)會?自主學(xué)習(xí)?。3、?強調(diào)溝通?在班級管?理中的作?用。善?于與任課?教師溝通?我經(jīng)常?主動與任?課老師溝?通，傾聽?任課老師?的意見，?熱心支持?和服務(wù)任?課教師的?教學(xué)工作?。一方面?，在學(xué)生?面前樹立?任課教師?的威信。?另一方面?，把學(xué)生?對任課教?師的贊譽?與改進意?見反饋給?任課教師?，同時，?以積極的?姿態(tài)傾聽?任課教師?對班風、?學(xué)風建設(shè)?的合理意?見及個別?學(xué)生的教?育對策，?并能很快?地落實到?班級管理?的實踐中?去。樂?于與學(xué)生?家長溝通?與家長?保持緊密?聯(lián)系，通?過家訪或?者電話聯(lián)?系，與家?長溝通，?取得家長?的理解與?信任，取?得家長的?支持與配?合。在與?家長溝通?過程中，?及時了解?學(xué)生的家?庭背景和?父母的期?望，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，?同時了解?家長的為?人之道、?思想素質(zhì)?狀況。這?樣可以做?到雙管齊?下，進一?步做好學(xué)?生的轉(zhuǎn)化?工作。?勤于與學(xué)?生溝通?與學(xué)生多?溝通，充?分了解學(xué)?生的實情?，切準學(xué)?生的思想?脈搏，可?以做好學(xué)?生的思想?工作。所?以，我利?用一切機?會多與學(xué)?生接觸，?處處做“?有心人”?和“知心?人”，盡?量達到師?生心理相?容，思想?相通。平?時，多找?學(xué)生談話?，多參加?學(xué)生的活?動，找機?會與學(xué)生?進行溝通?，讓學(xué)生?把真實的?想法和真?情告訴給?班主任，?班主任也?應(yīng)以誠相?待，把班?級管理的?難處與苦?處告訴給?學(xué)生，以?便取得學(xué)?生的諒解?、支持與?信任。?總結(jié)，也?是我和學(xué)?生溝通的?重要渠道?之一。每?個星期布?置一次總?結(jié)，要求?學(xué)生談?wù)?班級一周?所發(fā)生的?瑣事，或?者談?wù)勛?己的想法?或困惑，?隨后我會?認真記載?每次發(fā)言?，認真地?對發(fā)言進?行評價。?要么鼓勵?他們繼續(xù)?努力;要?么幫助他?們解決生?活中問題?;要么接?受他們對?班級管理?提出合情?合理的建?議等等。?通過總結(jié)?時間，可?以讓我更?清楚了解?到班級里?存在一些?問題，也?提供了我?與學(xué)生進?一步溝通?的平臺。?4、以?遠大的理?想激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)。?一個人?如果沒有?理想，就?好像大海?上一艘迷?失方向的?船，飄到?哪兒算哪?兒，沒有?目標，就?沒有動力?。班主任?應(yīng)從小就?開始對他?們進行理?想教育。?因為只有?讓學(xué)生明?確了自己?的奮斗目?標，他才?會把它轉(zhuǎn)?變成學(xué)習(xí)?、生活的?動力。他?們明白實?際與理想?之間存在?的差距，?但這差距?并非不可?逾越，而?是可通過?自己的努?力去跨越?，并要求?學(xué)生制訂?自己的學(xué)?習(xí)計劃，?把對理想?的追求轉(zhuǎn)?化為學(xué)習(xí)?動力。?總的來說?，我在實?踐中不斷?學(xué)習(xí)和提?高自己班?級管理能?力，盡量?使工作做?到完美一?點。本學(xué)?期班級的?獲獎情況?如下：?“推廣普?通話”黑?板報評比?獲二等獎?。英語?朗讀比賽?中張紫薇?和劉雨欣?獲一等獎?。運動?會中周溪?等同學(xué)在?四百米接?力中取得?良好成績?。班級?特色布置?獲二等獎?。班主?任工作是?做人的工?作。做人?不易，做?人的工作?更難，但?我認為只?要我們用?心去做，?或多或少?會改變一?些學(xué)生，?幫助一些?需要幫助?的學(xué)生，?在他們的?人生道路?上推他們?一把。?學(xué)生畢竟?是孩子，?學(xué)會寬容?地對待他?們的錯誤?誤，相信?他們會改?變的。班?主任工作?是一項十?分瑣碎的?工作，是?一項十分?細致的工?作，也是?一項辛苦?的工作。?這里有成?功的喜悅?，也有失?敗的遺憾?。小學(xué)?三年級班?主任個人?工作總結(jié)?（二）?新的學(xué)期?即將開始?了，為了?讓班級充?滿活力與?創(chuàng)新，為?了能更好?地塑造孩?子們的心?靈，讓他?們得到全?面的發(fā)展?，也為了?使新學(xué)期?班級上能?有更新的?氣息，特?制定工作?計劃如下?：一、?常規(guī)教育?方面：?三年級的?學(xué)生，對?于學(xué)校的?日常生活?和學(xué)習(xí)已?經(jīng)比較適?應(yīng)，每一?項規(guī)章制?度對于他?們來說也?是比較熟?悉的。但?是他們正?處在由低?年級向高?年級轉(zhuǎn)化?的階段，?許多地方?還需要班?主任在日?常生活中?能有序的?引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要?近一點、?小一點、?實一點，?時時處處?向?qū)W生進?行有針對?性的常規(guī)?教育。因?此，我決?定從以下?幾點入手?：1、?充分利用?班隊會及?晨會的時?間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)?》、《小?學(xué)生守則?》和《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，并在?日常學(xué)習(xí)?的過程中?讓學(xué)生知?道什么行?為是對的?，什么是?不對的，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?并對表現(xiàn)?不夠好的?學(xué)生，及?時進行點?撥、指導(dǎo)?，加強教?育。2?、在小學(xué)?德育工作?計劃中重?點說明合?理利用升?旗儀式、?班會，加?強學(xué)生的?德育教育?。通過國?旗下講話?、主題班?會，使學(xué)?生懂得做?人的道理?，培養(yǎng)其?愛國主義?情感。同?時，讓學(xué)?生在各種?活動和勞?動中學(xué)會?合作，學(xué)?會生活。?3、充?分發(fā)揮各?項活動中?的教育陣?地的作用?，增強學(xué)?生的榮譽?感，使學(xué)?生心中有?他人、有?集體。如?：對于學(xué)?生的書寫?讀的姿勢?，我將采?用"誰的?小樹長得?最直"的?活動進行?監(jiān)督，并?在課堂上?隨時提醒?與幫助。?二、班?級紀律方?面一個?班級，要?想有良好?的班風，?必須要有?良好的紀?律才行。?因而，我?從以下幾?點入手：?1、課?堂紀律?首先，師?生共同制?定班規(guī)班?紀，并制?定相應(yīng)的?獎懲辦法?。這樣學(xué)?生既感到?有趣，又?有動力，?而且可以?在不知不?覺中遵守?紀律。由?于是孩子?們自己制?定的，這?樣變被動?的各種要?求為主動?的行為，?有助于學(xué)?生將文字?內(nèi)化為行?為。我們?班的宗旨?是"說到?就要做到?。"2?、課間紀?律課間?是學(xué)生輕?松休息的?時間，良?好的課間?紀律將會?給整個校?園帶來活?躍而輕松?的氣氛。?然而，豐?富多彩的?課間活動?，就是解?決課間紀?律亂的法?寶。我將?針對學(xué)生?的年齡特?點，采用?師生共同?參與的方?式，開展?"跳繩、?做游戲、?踢毽子"?等活動，?使學(xué)生既?健體又受?教育，還?能增進師?生之間的?感情，擴?大交流的?空間。同?時，隨時?提醒學(xué)生?要注意的?危險活動?和場地，?寓教于樂?。3、?路隊紀律?為了讓?學(xué)生養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?適應(yīng)集體?生活，將?在班級開?展"路隊?小標兵"?評比活動?，使學(xué)生?不僅做到?快、齊、?靜，而且?能夠進行?自主管理?。每一個?路隊將分?別設(shè)立一?個小隊長?，每天定?時向班級?匯報路隊?情況，及?時監(jiān)督，?及時管理?。三、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)?生很重要?。俗話說?，病從口?入。整理?好衛(wèi)生，?既能使身?體健康，?又能養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)?一個良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1?、個人衛(wèi)?生：要求?衣著整潔?，做好"?三勤"，?桌洞勤清?，物品勤?擺，兩操?勤做。?2、班級?衛(wèi)生：每?天早、中?、晚分派?值日生清?掃，設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進行?檢查與監(jiān)?督。對于?主動、及?時打掃衛(wèi)?生的同學(xué)?或小組，?進行獎勵?。同時利?用花草美?化環(huán)境，?并進行愛?護環(huán)境和?花草的教?育。四?、班干部?的培養(yǎng)方?面班級?管理光靠?班主任一?人來管理?是不夠的?，而班干?部卻是班?級管理的?小助手。?這學(xué)期我?將采取班?干部輪流?制（包括?班長和組?長），使?班級管理?再上新臺?階，讓每?個孩子的?潛能都得?到充分的?挖掘，培?養(yǎng)有個性?的人,使?孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí)，?學(xué)會生活?，學(xué)會合?作和學(xué)會?管理。?五、其他?方面班?級管理中?還應(yīng)注重?個體的發(fā)?展，在各?項活動中?挖掘各種?人才及學(xué)?生的潛力?，使班上?的每個同?學(xué)都能在?某一方面?得到進一?步的發(fā)展?。因此，?在班級繼?續(xù)開展各?種活動。?如：文明?小標兵評?選、小書?法家、小?發(fā)明家、?小詩人、?數(shù)學(xué)小博?士和愛書?人等各種?評比活動?。在這些?活動中，?大力推出?新人、新?作，讓每?個孩子都?敢于面對?大家展示?自我，充?分鍛煉自?己，提高?學(xué)生的自?信心。另?外，充分?利用班級?板報中的?德育陣地?，加強管?理。還?給孩子們?一個金色?的童年。?這學(xué)期，?我將會蹲?下身子和?學(xué)生說話?，用心去?交流，用?欣賞的眼?光尋找孩?子身上的?每一處閃?光點。我?相信，只?要關(guān)愛孩?子，尊重?孩子，寬?容孩子，?我們就能?找到開啟?學(xué)生心靈?的鑰匙。?上述措施?只是我對?班級本學(xué)?期的初步?打算，在?今后的工?作中，我?將不斷地?加以改進?。若有不?足之處，?敬請領(lǐng)導(dǎo)?和老師批?評、指正?。新的?學(xué)期，又?是要制定?小學(xué)班主?任工作計?劃的時刻?了。我是?小學(xué)三年?級的班主?任，這個?班級是我?從一年級?帶班一直?這樣跟過?來的?？?以說跟班?級的學(xué)生?已經(jīng)是比?較熟悉了?，對班級?的優(yōu)等生?、中等生?和偏差生?都了如指?掌了，所?以對再次?進行綜合?教育方面?有了進一?步打算。?為了讓班?級充滿活?力與創(chuàng)新?，為了能?更好地塑?造孩子們?的心靈，?讓他們得?到全面的?發(fā)展，也?為了使新?學(xué)期班級?上能有更?新的氣息?，特制定?三年級班?主任工作?計劃如下?：一、?常規(guī)教育?方面：?三年級的?學(xué)生，對?于學(xué)校的?日常生活?和學(xué)習(xí)已?經(jīng)比較適?應(yīng)，每一?項規(guī)章制?度對于他?們來說也?是比較熟?悉的。但?是他們正?處在由低?年級向高?年級轉(zhuǎn)化?的階段，?許多地方?還需要班?主任在日?常生活中?能有序的?引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要?近一點、?小一點、?實一點，?時時處處?向?qū)W生進?行有針對?性的常規(guī)?教育。因?此，我決?定從以下?幾點入手?：1、?充分利用?班隊會及?晨會的時?間學(xué)習(xí)《?一日常規(guī)?》、《小?學(xué)生守則?》和《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，并在?日常學(xué)習(xí)?的過程中?讓學(xué)生知?道什么行?為是對的?，什么是?不對的，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?并對表現(xiàn)?不夠好的?學(xué)生，及?時進行點?撥、指導(dǎo)?，加強教?育。2?、在小學(xué)?德育工作?計劃中重?點說明合?理利用升?旗儀式、?班會，加?強學(xué)生的?德育教育?。通過國?旗下講話?、主題班?會，使學(xué)?生懂得做?人的道理?，培養(yǎng)其?愛國主義?情感。同?時，讓學(xué)?生在各種?活動和勞?動中學(xué)會?合作，學(xué)?會生活。?3、充?分發(fā)揮各?項活動中?的教育陣?地的作用?，增強學(xué)?生的榮譽?感，使學(xué)?生心中有?他人、有?集體。如?：對于學(xué)?生的書寫?讀的姿勢?，我將采?用"誰的?小樹長得?最直"的?活動進行?監(jiān)督，并?在課堂上?隨時提醒?與幫助。?小學(xué)三?年級班主?任個人工?作總結(jié)（?三）個?人工作總?結(jié)范文?時間又悄?無聲息地?走過了一?個月了，?在此回顧?____?月所做的?一些工作?。1、?初春時節(jié)?,天氣忽?冷忽熱，?陰晴不定?,容易感?冒,我提?醒學(xué)生，?平時要注?意身體健?康，記得?打開教室?的窗戶，?讓空氣流?通。2?、開展豐?富多彩的?班隊活動?。結(jié)合文?明習(xí)慣教?育，開展?《文明行?為，從我?做起》;?清明節(jié)前?夕，讓學(xué)?生講講英?雄小故事?;學(xué)習(xí)《?東寶區(qū)先?進個人事?跡》;找?一找身邊?損壞課桌?椅的人。?這些活動?都讓學(xué)生?受益匪淺?。3、?張貼并宣?傳手足口?病的有關(guān)?危害及預(yù)?防，并做?好晨檢工?作計劃。?4、進?行期中檢?測。從本?次檢測來?看，在今?后的教學(xué)?中要繼續(xù)?加強基礎(chǔ)?知識的鞏?固，對于?學(xué)困生要?加強指導(dǎo)?與督促，?幫助其完?全掌握。?除了做好?書本知識?的學(xué)習(xí)與?鞏固外，?盡量讓更?多的課外?知識溶入?學(xué)生頭腦?，通過各?種思維訓(xùn)?練，開闊?學(xué)生視野?，提高應(yīng)?對靈活題?目的能力?。加強學(xué)?生書寫指?導(dǎo)以及督?促學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，提高作?業(yè)、卷面?的清晰度?和整潔度?。從這?份班主任?工作總結(jié)?中，可以?看到本月?份的不足?之處：?1、教室?內(nèi)衛(wèi)生需?要進一步?加強。?2、學(xué)生?的思想、?常規(guī)等還?有待加強?，大部分?同學(xué)關(guān)心?集體，為?班級爭光?的集體榮?譽感不強?。由此，?我明白了?班主任工?作就是要?把每件事?情做細，?而是多花?些心思去?了解、去?傾聽，充?分調(diào)動起?全班同學(xué)?關(guān)心集體?、為班級?榮譽而努?力的信心?和決心。?3、對?學(xué)生吃零?食、亂花?零錢的現(xiàn)?象還時有?發(fā)生，進?一步加強?對學(xué)生的?教育，使?學(xué)生認識?到其危害?。個人?工作總結(jié)?范文回?首這半年?多的第一?次帶班的?經(jīng)歷，有?辛酸，有?淚水，有?歡笑，然?而更多的?是讓我收?獲了一筆?非常寶貴?的人生財?富，使我?受益頗深?。以下是?我作為一?名班主任?在___?_年上半?年工作總?結(jié)：作?為班主任?隊伍中的?一個新人?，在沒有?正式接班?之前，學(xué)?校為我開?了綠色通?道，特意?分給我以?女生居多?的便于管?理的09?級會計電?算化班。?而在帶班?之初，任?清濤老師?做出了巨?大的犧牲?把一些調(diào)?皮、淘氣?且難于管?理的問題?學(xué)生全放?到自己班?，而把好?學(xué)生都留?給我，為?我?guī)О嘧?了一個很?好的鋪墊?并提供了?一個非常?便利的前?提條件，?因此，_?___級?會計電算?化2班就?正式誕生?了。我?被任清濤?老師對這?種無比高?尚和難能?可貴的無?私奉獻精?神深深地?感動著，?暗下決心?，一定要?把它轉(zhuǎn)換?成工作上?的一種動?力，全心?全意地去?帶好這個?寶貴的班?。當我?真正的開?始做班主?任時，我?又十分榮?幸地成為?了張建平?老師的徒?弟。我的?恩師是一?位有著豐?富經(jīng)驗和?閱歷、德?高望重、?帶出全校?品牌班（?04旅游?）的優(yōu)秀?班主任。?作為她的?徒弟，我?是幸運的?也是幸福?的，因為?帶班期間?，無論遇?到什么突?發(fā)狀況和?碰到多么?棘手的大?問題，師?父都時刻?作為我的?指路人和?堅實的后?盾，才使?我有勇氣?和膽量去?大膽的嘗?試探索和?前行。?她教會我?的永遠是?“漁”，?而這更加?有力和快?速的促進?我的成長?，也使我?對班級管?理起來更?加得心應(yīng)?手。因為?她曾諄諄?教導(dǎo)我：?“教育學(xué)?生的時候?，力爭不?要站在學(xué)?生的對面?，讓學(xué)生?怎樣，不?讓學(xué)生怎?樣，而要?力爭站在?學(xué)生心里?，站在學(xué)?生真善美?那部分思?想的角度?提出：我?們需要怎?樣，我們?怎樣做能?更好。這?樣，學(xué)生?會感到你?不是在訓(xùn)?斥他，而?是在幫助?他，這樣?也就會慢?慢的改正?錯誤啦!?”這一?點在我班?周___?_辛身上?就體現(xiàn)得?淋漓盡致?，她是個?淘氣脾氣?特犟的有?點社會習(xí)?氣的女孩?子。當勞?動周的時?候，她在?寢室偷偷?的養(yǎng)了一?只小狗，?并且還有?欺負同學(xué)?的跡象。?當我得知?后，我當?時很激動?，而且言?辭激烈的?訓(xùn)斥她說?：“學(xué)校?明文規(guī)定?，寢室不?能養(yǎng)狗，?你就不能?養(yǎng)狗……?.”孩子?的叛逆心?又賊強，?因此我們?僵持了一?上午。?然而當我?師父了解?情況后，?之和周_?___辛?聊了不到?____?分鐘。這?個學(xué)生就?主動找我?來承認錯?誤、并和?同學(xué)賠禮?道歉!現(xiàn)?在這個學(xué)?生變化的?特別大，?學(xué)習(xí)和其?他方面表?現(xiàn)特別積?極。通過?這件事，?讓我知道?了師父獨?特的心理?療法的重?大意義。?另外，?師父不顧?自己的年?齡和身體?的不適，?總是在忘?我的工作?，把全身?心都撲在?學(xué)生身上?，她每天?都走得很?晚，陪伴?和指導(dǎo)學(xué)?生背誦導(dǎo)?游詞，而?且對待工?作總是無?怨無悔，?懷著滿腔?的熱忱。?因此，通?過她老人?家的言傳?身教，身?體力行，?無論是管?理班級，?解決學(xué)生?的各種問?題，還是?大到做人?、做事，?都給我以?及所有的?年輕人樹?立了一個?很好的榜?樣。因為?我們能感?悟到一種?“老驥伏?櫪、志在?千里”的?拼搏進取?精神;對?待工作兢?兢業(yè)業(yè)、?嚴謹認真?和無私奉?獻的高貴?精神;對?學(xué)生和藹?可親、關(guān)?懷備至、?慈母般的?高尚精神?。因此，?我會時刻?以師父為?榜樣，好?好學(xué)習(xí)，?努力工作?。另外?，我也要?感謝周圍?的朋友和?同事，他?們的建議?和關(guān)心的?話語也給?了我很大?的幫助。?寢室的張?____?丹和我一?起風風雨?雨的走過?來，她不?但把自己?的個人寶?貴帶班經(jīng)?驗毫無保?留的交給?我，有時?我班住宿?學(xué)生半夜?生病去醫(yī)?院，她都?毫無怨言?盡心盡力?地幫我領(lǐng)?著去治療?;當由于?面對住宿?生無故向?我請假而?我面對此?種情況束?手無策的?時候，單?____?梅會竭盡?全力地給?我提出很?多合理化?的建議;?當有住宿?生逃避軍?訓(xùn)我無法?說服時，?李___?_娟也會?毫不猶豫?的伸出援?助之手，?幫我想辦?法，想策?略;為了?使班費支?出更加明?朗化、清?晰化，于?____?江老師特?意給了我?幾十頁賬?本，并提?供了他以?前帶的0?4對口班?的范本，?王___?_民老師?又結(jié)合專?業(yè)特點和?現(xiàn)實情況?，告訴我?如何更加?有效的班?費支出的?票據(jù)，怎?么簽單;?為了使會?計專業(yè)的?學(xué)生對其?所學(xué)的專?業(yè)有個清?晰框圖，?學(xué)好專業(yè)?課，袁_?___瓊?老師特別?把她班全?市珠算技?能比賽一?等獎的馬?____?瑩同學(xué)領(lǐng)?到我班“?做了一個?現(xiàn)身說法?”的演講?，使學(xué)生?更加有方?向感和目?的性;毛?____?萍老師和?賈___?_杰老師?都能把她?們帶班的?寶貴經(jīng)驗?傳授給我?。因此?，也正是?基于以上?大家的盡?心幫助，?使我能博?采眾家之?長，合理?的運用到?自己的班?級，形成?具有自己?特色的班?級。大家?的無私幫?助和大力?支持使我?少走了很?多彎路，?甚至不走?彎路，我?在受益中?成長著，?也成熟著?，正所謂?“壓力使?我成長，?責任使我?成熟。”?回顧已?經(jīng)過去上?半學(xué)期，?展望__?__年下?半學(xué)期，?我的班主?任工作任?重而道遠?，但我會?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位?老師的大?力幫助下?，不斷的?去完善自?我，做好?1___?_年下半?年工作計?劃，挑戰(zhàn)?自我，帶?好這個班?，不辜負?大家對我?的期望!?小學(xué)三?年級班主?任個人工?作總結(jié)（?四）通?過一學(xué)期?緊張而又?忙碌的教?學(xué)工作，?終于可以?開心的擁?抱暑假了?。作為三?年級的班?主任，就?本班本期?的班主任?工作總結(jié)?而言，主?要有以下?幾個方面?：一、?學(xué)生基本?情況分析?我所擔?任的三年?級，總體?上女生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)成?績都稍好?于男生，?但男生的?思維總體?上比女生?要好些。?二、班?級建設(shè)管?理方面?1、民主?選舉班干?。開學(xué)?一周，我?班通過全?班的民主?選舉，選?舉出了大?家都認為?比較滿意?的班委班?干部，組?建了優(yōu)質(zhì)?的班級核?心。同時?又選舉產(chǎn)?生了小隊?長，小組?長等，完?善了中層?班干部的?配制。明?確了各自?的職責權(quán)?利，進行?了相應(yīng)的?班干部培?訓(xùn)，順利?開展了班?務(wù)工作。?2、民?主制定班?級規(guī)章制?度。利?用開學(xué)第?一周的班?會，通過?大家討論?的形式，?民主制定?了班級規(guī)?章制度，?一共十條?，完善了?班級的制?度建設(shè)，?明確了各?自應(yīng)該做?什么，不?應(yīng)該做什?么，做到?獎罰分明?。從這一?學(xué)期的班?級管理來?看，完善?的規(guī)章制?度保證了?班級的良?好發(fā)展。?3、組?建學(xué)習(xí)興?趣小組。?我班以?相鄰的四?人為一個?學(xué)習(xí)興趣?小組，民?主選舉小?組長，建?立了學(xué)習(xí)?興趣小組?的學(xué)習(xí)制?度，確定?了輔導(dǎo)人?員和被輔?導(dǎo)人的名?單，并確?立了達到?的目標。?通過一學(xué)?期的工作?情況看來?，各興趣?小組都達?到了預(yù)定?的目標，?完成了我?給予的任?務(wù)。4?、開好每?周一次的?班隊會。?在班長?和中隊長?的共同組?織下，在?全班同學(xué)?的共同支?持下，我?班每周一?次