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作者開篇即慨嘆蜀道“危乎高哉，對下面行文有何作用？ “黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”兩句運用了什么手法？這樣寫有什么好處？ 答 （10答 答 答 唐· 的宮殿，瞧！那不是嫦娥居住的廣寒宮嗎？我都聽到了吳剛伐桂的叮叮咚咚，聽到了嫦娥與玉兔嬉戲。我都不敢在這兒大聲說話了，生怕驚動了他們。 乎高 危：開國何 坐：坐可以橫峨眉 下列句子中加點詞的用法與其他三項不同的一項是 D.后世之 作者描繪“悲鳥號古木“子規(guī)啼夜月”等感彩濃厚的自然景觀，是借景抒情的寫法 賞，而是用奇特的想象讓景色帶上濃郁的色彩，賦予詩人情感的氣質(zhì)。新樂府的詩歌形式。 但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林 一夫當 8.（2009·高考）閱讀下列文字，按要求作答 （1“大漠孤煙，長河落日”化用了唐朝詩 （1）9.（2009·新四區(qū)高一聯(lián)考）仿寫畫線語句翻開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀、孟浩然，你 答案（示例：讀杜甫、白居易你懂得了什么是憂民情結(jié)（2009·答 答 （2008· “【解析】頷聯(lián)“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘抓住其中的“吳宮“晉代可知寫的是南京作為六朝古都時的情況。頸聯(lián)“三山半落外，一水中分白鷺洲抓住其中的山“、““總為浮云能蔽日”一句中用了何種修辭方法？尾聯(lián)表達了詩人什么樣
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