《公雞的新鄰居》教案公開課_第1頁
《公雞的新鄰居》教案公開課_第2頁
《公雞的新鄰居》教案公開課_第3頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1活動(dòng)目標(biāo)：自己的想法。的趣味性。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對公雞與貓頭鷹不同生活習(xí)性有一定的了解。一、封面導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣1一、封面導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣1PPT，引導(dǎo)幼兒觀察。小朋友們，今天我們會(huì)講誰的故事呢？（公雞）二、師生共讀，理解故事內(nèi)容提問：從哪里看出來好像有人搬過來了？（有包裹，有椅子）幼兒自主閱讀故事前半部分（至第8尋新鄰居的秘密找。交流分享，共同觀察畫面，梳理故事內(nèi)容幼兒自主閱讀后，教師引導(dǎo)大家進(jìn)行分組辯論。11PK，根據(jù)每一輪闡述的理由幼兒可（10推理神秘鄰居的存在。是什么樣的鄰居呢？讓我們來看一看。PPT揭示答案：貓頭鷹。討論：為什么公雞會(huì)碰不到貓頭鷹？什么辦法能夠幫助他們？以小組為單位商量，記錄，展示。1.請小朋友再完整閱讀繪本故事。2.小結(jié)：在我們的生活中也會(huì)碰到一些神秘的鄰居，只要我們熱成為朋友。20214

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