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文檔簡介
第一章測試藝術(shù)的一個(gè)功能是()
A:源于生活,高于生活
B:使看不見的東西看見
答案:B“我怕喪失對(duì)他人的興趣”。是波蘭導(dǎo)演()的名言。
A:基耶斯洛夫斯基
B:瓦伊達(dá)
答案:A電影保存了時(shí)間是指()
A:讓時(shí)間停止
B:人的生命經(jīng)驗(yàn)
答案:B電影是繼文學(xué)、戲劇、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈之后的()
A:第七種藝術(shù)
B:第六種藝術(shù)
答案:A《云上的日子》的導(dǎo)演是()
A:帕索里尼
B:米開朗琪羅-安東尼奧尼
答案:B《云上的日子》中有一段對(duì)白,“十二刀,一切真實(shí)都在其中,可是如果我要拍有三刀就夠了,這樣顯得更真實(shí)。”這說明()
A:再現(xiàn)真實(shí)不同于客觀的真實(shí)
B:沒有真實(shí)
答案:A維姆-文德斯說,“我完全拒斥故事。因?yàn)樵谖铱磥硭麄兂藥碇e言外別無所有。而最大的謊言就是故事總是表現(xiàn)出事實(shí)上并不存在的有頭有尾的一致性和連貫性,而現(xiàn)實(shí)根本不是這樣的。然而,因?yàn)槲覀儗?duì)這些謊言的需求又是如此的貪婪,以致于使得我們即或用沒有故事的片斷來對(duì)抗也是毫無疑義的。也就是說,故事是不可能(表現(xiàn)真實(shí))的,而我們又不可能沒有故事?!边@段話說明()
A:電影純屬虛構(gòu)故事而已
B:電影是對(duì)我們生命經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)和理解
答案:B《陽光燦爛的日子》的導(dǎo)演是()
A:姜文
B:張藝謀
答案:A《美國往事》的導(dǎo)演是()
A:科波拉
B:萊昂內(nèi)
答案:B《紅、白、藍(lán)》三部曲的導(dǎo)演是()
A:基耶斯洛夫斯基
B:波蘭斯基
答案:A看電影的活動(dòng)是()
A:它既是集體性的同時(shí)又是極端個(gè)人化的,是凝聚社會(huì)去劇院的習(xí)俗和閱讀小說似的個(gè)人主義者白日夢(mèng)的混合物。
B:僅僅就是娛樂
答案:A電影藝術(shù)是()
A:影像的藝術(shù)
B:視覺與聽覺的合一,時(shí)間和空間的保留與再現(xiàn),是時(shí)、空、光、電的合一。電影本身還包含著看電影,所以電影院和觀眾都是電影的要素
答案:B《阿甘正傳》是一部關(guān)于()的電影。
A:青春與成長
B:犯罪
答案:A1957年的《十二怒漢》的導(dǎo)演是()
A:亨利-方達(dá)
B:悉尼-盧漢
答案:B《三峽好人》的導(dǎo)演是()
A:王小帥
B:賈樟柯
答案:B第二章測試成長教育小說發(fā)端于18世紀(jì)晚期,代表作品如()
A:歌德《威廉-邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》
B:莎士比亞《李爾王》
答案:A成長教育小說的情節(jié)主要是關(guān)于()
A:宗教和政治
B:青春、成長和幻滅等問題
答案:B《卡拉馬佐夫兄弟》的作者是()
A:陀思妥耶夫斯基
B:托爾斯泰
答案:A《陽光燦爛的日子》是根據(jù)王朔的小說()改編而成的。
A:《動(dòng)物兇猛》
B:《看上去很美》
答案:A在()意義上我們與世界和解了。
A:主人公被過去和現(xiàn)實(shí)的種種所限制,在回憶中發(fā)現(xiàn)他和他所生活世界的相互作用,重構(gòu)那個(gè)讓我們成為自己的生活世界
B:理想破滅
答案:A費(fèi)里尼是()導(dǎo)演。
A:意大利
B:法國
答案:A《我記得當(dāng)年事》的導(dǎo)演是()
A:費(fèi)里尼
B:萊昂內(nèi)
答案:A下列屬于費(fèi)里尼導(dǎo)演的作品是()
A:《索多瑪城的120天》
B:《八又二分之一》
答案:B《我記得,當(dāng)年事》中開頭漫天飛絮,晾衣服的母親將我們一下子拉回到()
A:只是一個(gè)場景
B:故鄉(xiāng)
答案:B《我記得,當(dāng)年事》中郵輪和大飯店隱喻了()
A:小男孩的性幻想
B:對(duì)外面世界的渴望
答案:B《天堂電影院》的導(dǎo)演是()
A:托納托雷
B:羅西里尼
答案:A《爸爸去出差》的導(dǎo)演是()
A:埃米爾-庫斯圖里卡
B:曼徹夫斯基
答案:A《藍(lán)風(fēng)箏》的導(dǎo)演是()
A:田壯壯
B:陳凱歌
答案:A《爸爸去出差》的導(dǎo)演說,“從政治角度來看,我還是那樣的觀點(diǎn),我感興趣的是()。”
A:意識(shí)形態(tài)
B:人性
答案:B《藍(lán)風(fēng)箏》的故事背景時(shí)間是()
A:1978-1989
B:1949-1966
答案:B《藍(lán)風(fēng)箏》中鐵頭的父親在勞改時(shí)()
A:遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
B:意外去世
答案:B《爸爸去出差》中的爸爸是去()
A:勞改
B:出差
答案:A特呂弗是()導(dǎo)演。
A:西班牙
B:法國
答案:B《四百擊》是()的代表作。
A:特呂弗
B:戈達(dá)爾
答案:A安托萬歷險(xiǎn)記共有()部。
A:6
B:5
答案:B《四百擊》中小安托萬為逃學(xué)撒的謊是()
A:我媽媽去世了
B:我生病了
答案:A《安托萬與克萊特》(《二十歲的戀情》)中關(guān)于搬家的事實(shí)是()
A:克萊特一家正好搬到安托萬家馬路對(duì)面
B:安托萬有意搬到克萊特家對(duì)面
答案:B《偷吻》中安托萬的職業(yè)是()
A:私家偵探
B:倉庫保管員
答案:A《偷吻》中,鞋店女老板與安托萬之間有沒有發(fā)生肉體關(guān)系()
A:有
B:沒有
答案:A《床第風(fēng)云》中安托萬有了一個(gè)日本情人。()
A:沒有
B:有
答案:B《站臺(tái)》的導(dǎo)演是()
A:寧浩
B:賈樟柯
答案:B《小武》的導(dǎo)演是()
A:賈樟柯
B:韓杰
答案:A賈樟柯的真實(shí)原則()
A:電影剪輯使我不能隱瞞素材的斷裂性和零散性
B:故事一定要有完整的來龍去脈
答案:A靜物在賈樟柯電影中的意義()
A:靜物只是生活中的用具和電影中的道具
B:靜物代表著一種被我們忽略的現(xiàn)實(shí),雖然它深深的留有時(shí)間的痕跡,但它依然保持沉默,保守著生活的秘密
答案:B賈樟柯電影中呈現(xiàn)的人際關(guān)系主要是()
A:戲劇性的沖突
B:帶著隱衷
答案:B第三章測試作為一種敘事方式,模仿是()
A:只是簡單的再現(xiàn)事物
B:模仿的本質(zhì)顯然在于對(duì)再現(xiàn)中被再現(xiàn)的東西的認(rèn)識(shí)
答案:B古典敘事模式是()
A:開頭,中間,高潮,結(jié)尾
B:如生活般的假象,生活的片段,開放式的結(jié)尾,作者中立的虛偽。
答案:A現(xiàn)實(shí)主義敘事模式是()
A:如生活般的假象,生活的片段,開放式的結(jié)尾,作者中立的虛偽
B:開頭,中間,高潮,結(jié)尾
答案:A《低俗小說》的導(dǎo)演是()
A:蓋里奇
B:昆汀-塔倫蒂諾
答案:B《低俗小說》的敘事順序1):小南瓜和小兔子在餐館吃早餐時(shí),突發(fā)奇想要打劫餐館。2):文森特和朱爾去公寓殺了出賣老板的人,拿回手提箱。3):文森特陪老板馬沙的情婦密兒出去晚餐,密兒吸毒過量差點(diǎn)死。4):拳擊手布奇騙了馬沙的錢跑路,又救下了被辱的馬沙,帶著女友離開加州。5):文森特誤殺小弟馬文,跑到老搭檔吉米家求救脫身之計(jì)。6):朱爾在餐館教育了一對(duì)打劫的情人小南瓜和小地主后離開之后離開。請(qǐng)按照真實(shí)發(fā)生的時(shí)間次序排好()
A:3)-2)-4)-1)-5)-6)
B:2)-5)-1)-6)-3)-4)
答案:B《兩桿大煙槍》的導(dǎo)演是()
A:大衛(wèi)-林奇
B:蓋里奇
答案:B下列關(guān)于《低俗小說》的情節(jié)敘述真實(shí)的是()
A:老板馬沙在地下室被人打死
B:蜜兒吸毒過量差點(diǎn)死亡
答案:B昆汀在《低俗小說》中采用破碎時(shí)空敘事結(jié)構(gòu)的意義是()
A:昆汀只是在玩弄時(shí)間
B:真實(shí)時(shí)間恰恰是破碎的,完整時(shí)間是重構(gòu)出來的
答案:B《低俗小說》中拳擊手布奇和馬沙的遭遇,揭示了一個(gè)隱蔽的主題()
A:尊嚴(yán)
B:這部電影只有碎片,沒有主題
答案:A《布達(dá)佩斯之戀》是一部()的影片。
A:形式主義敘事模式
B:古典敘事模式
答案:B《布達(dá)佩斯之戀》的直接譯名應(yīng)該是()
A:《憂郁的星期天》
B:《黑色追緝令》
答案:A《布達(dá)佩斯之戀》的主人公沙堡()
A:被軍官漢斯解救
B:死于集中營
答案:B《布達(dá)佩斯之戀》采用了()敘事手法。
A:夸張
B:對(duì)比
答案:B《長大成人》的導(dǎo)演是()
A:路學(xué)長
B:田壯壯
答案:A《長大成人》的主人公周青是()
A:樂隊(duì)吉他手
B:商人
答案:A《長大成人》中朱赫來的名字來自小說()。
A:《鋼鐵是怎樣煉成的》
B:《動(dòng)物兇猛》
答案:A與《辛德勒名單》中的辛德勒不同的是,《布達(dá)佩斯之戀》中的德國軍官漢斯救人的目的是()
A:人道主義
B:斂財(cái)和為了戰(zhàn)后有利于自己做準(zhǔn)備
答案:B《辛德勒名單》的導(dǎo)演是()
A:索德伯格
B:斯皮爾伯格
答案:B《偷自行車的人》的導(dǎo)演是()
A:德西卡
B:羅西里尼
答案:A《偷自行車的人》是一部()作品。
A:形式主義
B:新現(xiàn)實(shí)主義
答案:B電影《偷自行車的人》中,主人公安東在絕望中帶著兒子小小的放縱了一下,在餐廳吃了一頓飯。()
A:是
B:否
答案:A現(xiàn)實(shí)是()
A:客觀存在的事物
B:現(xiàn)實(shí)不等于事件,而是包含了對(duì)事件的判斷和確認(rèn)
答案:B新現(xiàn)實(shí)主義“新”在哪里?()
A:只是個(gè)名稱
B:對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的密切關(guān)注和對(duì)現(xiàn)實(shí)的尊重
答案:B《尋找小糖人》的導(dǎo)演是()
A:馬利克-本德讓-勞爾
B:吉姆-賈木許
答案:A《尋找小糖人》的主人公羅德里格斯是()
A:街頭流浪漢
B:曾經(jīng)是一位歌手
答案:B《尋找小糖人》這個(gè)電影講述了一個(gè)美國歌手羅德里格斯在美國沒有名氣,在()卻家喻戶曉。
A:瑞典
B:南非
答案:B《尋找小糖人》其實(shí)是在尋找()
A:自我,逝去的青春和夢(mèng)想
B:游戲
答案:A《尋找小糖人》是一部()
A:紀(jì)錄片
B:故事片
答案:A在電影《尋找小糖人》中,sugarman是()
A:一件玩具
B:一首歌
答案:B《尋找小糖人》主人公羅德里格斯的傳奇在于()
A:虛構(gòu)的故事
B:一個(gè)完美的故事,有人性的成分,與音樂的角度才華和名聲不相稱的故事,一個(gè)復(fù)活的傳奇
答案:B第四章測試《謎一樣的眼睛》的導(dǎo)演是()
A:阿爾莫多瓦
B:胡安-何塞-坎帕內(nèi)利亞
答案:B《謎一樣的眼睛》中殺死莉莉安娜的兇手是戈麥斯。()
A:是
B:否
答案:A《謎一樣的眼睛》這個(gè)電影的一個(gè)隱蔽的主題是()
A:激情
B:犯罪
答案:A《謎一樣的眼睛》中桑多瓦爾德頓悟是()
A:一個(gè)人可以做任何與眾不同的事,但有一件事他無法改變,他不行,你不行,任何人都不行……這是我的激情
B:喝酒
答案:A《謎一樣的眼睛》中為我們揭示了激情是()
A:生理本能
B:無法克制的沖動(dòng),讓我們成為自己的那種力量
答案:B《謎一樣的眼睛》中“TEMO”(我害怕),中間加了個(gè)(當(dāng)年他的打字機(jī)老打不出來的)A,變成“TEAMO”()
A:我愛你
B:我不怕
答案:A對(duì)懲罰的理解中,回報(bào)論認(rèn)為()
A:它是未來取向的,即向前看,關(guān)注可以想見的可能從懲罰某人中產(chǎn)生的結(jié)果和后果。當(dāng)且僅當(dāng)對(duì)罪犯的懲罰比起其他待遇有更好的結(jié)果時(shí),懲罰才是正當(dāng)?shù)摹?/p>
B:以眼還眼,以牙還牙。按照罪行的同樣程度或嚴(yán)重性施加懲罰。
答案:B對(duì)懲罰的理解中,結(jié)果論認(rèn)為()
A:以眼還眼,以牙還牙。按照罪行的同樣程度或嚴(yán)重性施加懲罰。
B:它是未來取向的,即向前看,關(guān)注可以想見的可能從懲罰某人中產(chǎn)生的結(jié)果和后果。當(dāng)且僅當(dāng)對(duì)罪犯的懲罰比起其他待遇有更好的結(jié)果時(shí),懲罰才是正當(dāng)?shù)摹?/p>
答案:B《朗讀者》的導(dǎo)演是()
A:斯蒂芬-戴德利
B:彼得-彼得格林納威
答案:A《羅生門》的導(dǎo)演是()
A:今村昌平
B:黑澤明
答案:B《朗讀者》中主人公漢娜撒謊的原因是()
A:羞恥
B:利益和社會(huì)地位
答案:A《朗讀者》中男主人公麥克發(fā)現(xiàn)了漢娜是文盲的秘密。()
A:否
B:是
答案:B電影羅生門改編自()
A:芥川龍之介的小說《竹林中》
B:渡邊淳一的小說《失樂園》
答案:A《羅生門》中樵夫間接的承認(rèn)了自己拿走了那把漂亮的匕首。()
A:否
B:是
答案:B電影《羅生門》中強(qiáng)調(diào)多襄丸、妻子真砂、武士、樵夫都撒謊了,謊言背后的根本原因()
A:利益
B:禁忌
答案:B行腳僧在《羅生門》中角色是()
A:黑澤明堅(jiān)信希望,堅(jiān)信無私行動(dòng)的可能性。雖然軟弱、困惑但堅(jiān)持信任
B:多余的
答案:A與《羅生門》相關(guān)的兩個(gè)故事是()
A:《伊利亞特》和《水滸傳》
B:希羅多德的《歷史》中記載的呂底亞國王坎道列斯的故事和中國古代《唐傳奇》中沈下賢的《馮燕傳》
答案:B《朗讀者》的故事結(jié)構(gòu)從人性的角度來說是()
A:保密與見證
B:戰(zhàn)爭與和平
答案:A秘密的結(jié)構(gòu)是()
A:我們不知道的事情。
B:只有一個(gè)人知道的事情,還
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