路政學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)路政學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?總結(jié)?路政人?員的綜?合素質(zhì)?水平直?接影響?到路政?管理工?作的質(zhì)?量，隨?著社會(huì)?的發(fā)展?，公路?路政管?理工作?對(duì)路政?人員的?要求越?來(lái)越高?，它既?要求嚴(yán)?格執(zhí)法?，文明?執(zhí)法，?管理和?保護(hù)好?公路路?產(chǎn)路權(quán)?，又要?減少矛?盾，避?免沖突?，維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)?定。為?此，黃?埔大橋?路政隊(duì)?的路政?執(zhí)法人?員在工?作之余?，堅(jiān)持?各種業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，達(dá)到?了較好?的效果?。一?、從思?想建設(shè)?入手，?堅(jiān)持理?論與實(shí)?際相結(jié)?合。?首先是?加強(qiáng)政?治思想?和作風(fēng)?效能建?設(shè)學(xué)習(xí)?。平時(shí)?我隊(duì)注?重落實(shí)?各級(jí)會(huì)?議的指?示精神?，組織?執(zhí)法人?員學(xué)習(xí)?a落實(shí)?___?_，構(gòu)?建和諧?社會(huì)@?等理論?知識(shí)，?在部門(mén)?例會(huì)上?開(kāi)展社?會(huì)主義?榮辱觀?教育，?使執(zhí)法?人員不?斷提高?認(rèn)識(shí)，?提升政?治思想?境界和?理論水?平，樹(shù)?立執(zhí)法?為民、?全心全?意為人?民服務(wù)?的思想?。同?時(shí)，結(jié)?合全省?路政工?作管理?會(huì)議的?精神，?加強(qiáng)制?度和作?風(fēng)紀(jì)律?建設(shè)，?通過(guò)業(yè)?余自學(xué)?與組織?交流上?級(jí)部門(mén)?下發(fā)的?《交通?行政執(zhí)?法規(guī)范?》、十?二項(xiàng)優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)等?文件，?使執(zhí)法?人員進(jìn)?一步增?強(qiáng)廉潔?執(zhí)法、?公正執(zhí)?法觀念?，為今?后的執(zhí)?法工作?順利開(kāi)?展提供?強(qiáng)有力?的保障?。二?、以業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?為本，?提高全?員執(zhí)法?水平。?我隊(duì)?路政管?理人員?在認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?公路法?》、《?行政許?可法》?、《路?政管理?規(guī)定》?以及《?廣東省?公路條?例》等?相關(guān)法?律法規(guī)?，掌握?規(guī)范的?執(zhí)法文?書(shū)制作?方法的?基礎(chǔ)上?，還不?斷探討?在執(zhí)法?中出現(xiàn)?的問(wèn)題?。通過(guò)?向書(shū)本?、向?qū)?家、向?同事、?向?qū)嵺`?多學(xué)習(xí)?，不斷?用新的?知識(shí)武?裝自己?的頭腦?，提高?自身素?質(zhì)和執(zhí)?法水平?，為開(kāi)?展嚴(yán)格?執(zhí)法，?文明執(zhí)?法奠定?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?在_?___?月中旬?公司組?織的“?迎亞運(yùn)?、學(xué)禮?儀、講?英語(yǔ)”?的專(zhuān)題?培訓(xùn)上?，路政?隊(duì)員也?通過(guò)認(rèn)?真聽(tīng)講?、積極?實(shí)踐，?從“坐?、立、?行”的?基本禮?儀規(guī)范?到“迎?亞運(yùn)，?講英語(yǔ)?”的練?習(xí)，為?提高文?明執(zhí)法?和樹(shù)立?路政隊(duì)?陽(yáng)光健?康的執(zhí)?法形象?做出了?積極的?努力。?三、?“走出?去、帶?回來(lái)”?，向兄?弟單位?“取經(jīng)?”。?通過(guò)“?走出去?、帶回?來(lái)”，?向西二?環(huán)路政?隊(duì)、北?二環(huán)路?政隊(duì)等?兄弟單?位“取?經(jīng)”的?做法，?不斷開(kāi)?拓隊(duì)員?的視野?，增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí);?通過(guò)業(yè)?務(wù)知識(shí)?座談交?流、辦?公現(xiàn)場(chǎng)?觀摩和?檔案分?類(lèi)、操?作規(guī)范?的相互?探討，?做到學(xué)?中有記?錄，學(xué)?后有體?會(huì);通?過(guò)學(xué)習(xí)?路政管?理工作?的好經(jīng)?驗(yàn)、好?做法，?不斷完?善我隊(duì)?的管理?工作，?打造學(xué)?習(xí)型的?路政隊(duì)?伍。?在近期?去北二?環(huán)路政?隊(duì)的學(xué)?習(xí)交流?中，我?隊(duì)就重?點(diǎn)觀摩?了其全?線公路?的路產(chǎn)?路線圖?，并準(zhǔn)?備為我?所用，?著手繪?制珠江?黃埔大?橋的全?線路產(chǎn)?路線圖?，為今?后的路?產(chǎn)賠補(bǔ)?償和行?政許可?等方面?的工作?提供便?利，同?時(shí)為前?來(lái)辦理?業(yè)務(wù)的?司乘人?員提供?更直觀?的認(rèn)識(shí)?和更好?的服務(wù)?。通?過(guò)堅(jiān)持?不斷的?強(qiáng)化學(xué)?習(xí)，我?隊(duì)執(zhí)法?人員的?業(yè)務(wù)水?平和綜?合素質(zhì)?有了較?大幅度?的提高?。在接?下來(lái)的?工作中?，我隊(duì)?計(jì)劃組?織隊(duì)員?參加省?公路局?的培訓(xùn)?，并且?邀請(qǐng)專(zhuān)?家、交?警等前?來(lái)授課?，真正?把“規(guī)?范”放?在每個(gè)?隊(duì)員心?中，努?力塑造?工作高?效、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?、作風(fēng)?嚴(yán)謹(jǐn)、?廉潔文?明的路?政執(zhí)法?新形象?。路?政學(xué)習(xí)?培訓(xùn)總?結(jié)（二?）為?強(qiáng)化公?路路政?管理，?規(guī)范執(zhí)?法行為?，解決?工作中?存在的?問(wèn)題，?提高路?政隊(duì)伍?綜合素?質(zhì)，根?據(jù)“缺?什么、?補(bǔ)什么?”的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?要求，?___?_月_?___?日下午?，路政?管理科?組織局?屬各養(yǎng)?護(hù)所分?管領(lǐng)導(dǎo)?、路政?執(zhí)法人?員在南?區(qū)行政?辦公大?樓三樓?會(huì)議室?舉辦了?“中山?市公路?局路產(chǎn)?索賠及?文書(shū)應(yīng)?用學(xué)習(xí)?班”。?學(xué)習(xí)?班突出?針對(duì)性?、重在?實(shí)用性?，由路?政管理?科曹曉?燕副科?長(zhǎng)主講?、一線?執(zhí)法人?員參與?授課。?授課人?員對(duì)路?產(chǎn)索賠?工作流?程、文?件制作?細(xì)則、?注意事?項(xiàng)等作?一一詳?細(xì)解讀?，并采?取案例?教育，?現(xiàn)場(chǎng)講?解;學(xué)?員開(kāi)展?課堂提?問(wèn)，就?案例進(jìn)?行熱烈?討論，?課堂氣?氛活躍?，全體?學(xué)員獲?益良多?。培訓(xùn)?結(jié)束后?，大家?一致認(rèn)?為本次?學(xué)習(xí)班?所授理?論內(nèi)容?通俗易?懂、案?例詳實(shí)?具體、?授課深?入淺出?、顯淺?明了，?是一線?執(zhí)法人?員在理?論充實(shí)?方面的?一場(chǎng)及?時(shí)雨。?近年?來(lái)，我?局高度?重視路?政執(zhí)法?隊(duì)伍知?識(shí)培訓(xùn)?，打造?學(xué)習(xí)型?路政隊(duì)?伍。每?年初均?制訂“?年度路?政法律?實(shí)務(wù)知?識(shí)培訓(xùn)?工作方?案”，?明晰年?度學(xué)習(xí)?計(jì)劃、?考學(xué)方?式，狠?抓落實(shí)?。學(xué)習(xí)?突出針?對(duì)性，?如針對(duì)?交通綜?合執(zhí)法?改革組?織“路?政執(zhí)法?崗位培?訓(xùn)班”?，學(xué)習(xí)?“執(zhí)法?改革方?案”、?“改革?后執(zhí)法?流程”?等課程?;針對(duì)?治超工?作中收?取路產(chǎn)?賠補(bǔ)償?費(fèi)工作?，組織?“治超?路產(chǎn)賠?補(bǔ)償費(fèi)?學(xué)習(xí)班?”;針?對(duì)執(zhí)法?風(fēng)紀(jì)提?升，組?織“中?山市公?路局路?政隊(duì)伍?百日軍?事化操?練培訓(xùn)?