仁愛(ài)版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)：Unit4Topic2SectionC

#七年級(jí)英語(yǔ)科目課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題U4T2SectionC時(shí)間教師二次備課相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：Wouldyouliketocookwithus?教材內(nèi)容/學(xué)情分析：本課是話(huà)題二的第三課時(shí)，主要活動(dòng)是1a,2和4a。通過(guò)讀前看圖片討論問(wèn)題，預(yù)測(cè)文章對(duì)話(huà)內(nèi)容；再通過(guò)閱讀，檢查預(yù)測(cè)并進(jìn)一步學(xué)習(xí)邀請(qǐng)和建議的表達(dá)。同時(shí)，本課還將通過(guò)看圖、匹配對(duì)話(huà)，復(fù)習(xí)表示邀請(qǐng)和建議及其回答的表達(dá)法。此外，本課通過(guò)看圖、猜單詞，并根據(jù)音標(biāo)拼讀和拼寫(xiě)單詞，鞏固air,are,augh,aw,a+ble和a+nge的讀音規(guī)則。本課結(jié)合“野炊”這個(gè)話(huà)題，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言產(chǎn)出，也就是“編寫(xiě)小故事”并進(jìn)行口頭表達(dá)以及書(shū)寫(xiě)一篇表達(dá)自己主觀(guān)意愿的小文章，培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)”和“寫(xiě)”的能力。教師在教學(xué)中，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)互相結(jié)合，互相滲透，充分利用教學(xué)資料，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。教學(xué)目標(biāo)Knowledgeaims能根據(jù)已學(xué)語(yǔ)音、音標(biāo)及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀下列詞匯并在實(shí)際的對(duì)話(huà)操練中加以應(yīng)用：能就表達(dá)主觀(guān)意愿邀請(qǐng)和建議及其回答的表達(dá)法等話(huà)題進(jìn)行交流與對(duì)話(huà)操練，Skillaims能聽(tīng)懂邀請(qǐng)、建議及其肯定回答的簡(jiǎn)單用語(yǔ)；能正確朗讀對(duì)話(huà)，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并進(jìn)行角色扮演；能讀準(zhǔn)所學(xué)的音標(biāo)，并能借助音標(biāo)拼讀一些新單詞；能正確朗讀打電話(huà)的對(duì)話(huà)，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.能在情景中用”表示邀請(qǐng)、建議、表達(dá)主觀(guān)意愿”等話(huà)題進(jìn)行交流。2.能讀準(zhǔn)所學(xué)的音標(biāo)，并能借助音標(biāo)拼讀一些新單詞。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略預(yù)設(shè)時(shí)間導(dǎo)入-——①呈現(xiàn)歌曲，活躍氣氛，同是讓學(xué)生感知發(fā)音。復(fù)習(xí)本話(huà)題SectionA的4a的音標(biāo)，然后完成本課的4a。②復(fù)習(xí)上節(jié)課的句型，讓學(xué)生兩人一組自編自演在餐館就餐的，情景，表演③復(fù)習(xí)“Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/supper?”，“I'dlike...”和“Whatwouldyoulikefordinner?”句型，然后要求兩人一組互相問(wèn)答。教呈現(xiàn)-——①讓學(xué)生根據(jù)所給句型進(jìn)行問(wèn)答式調(diào)查。②呈現(xiàn)1a目標(biāo)語(yǔ)言，并進(jìn)行解釋。學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)鞏固-練習(xí)-——①觀(guān)看1a動(dòng)畫(huà)，分角色朗讀并表演。②讓學(xué)生獨(dú)自完成1b。③根據(jù)所給句型，兩兩活動(dòng)，分角色表演。④完成課本2,并對(duì)話(huà)表演。——①呈現(xiàn)3,讓學(xué)生獨(dú)自完成，然后核對(duì)答案。②用游戲“找朋友”的方式練習(xí)課本3內(nèi)容。③小組活動(dòng)：根據(jù)所給提示及句型編對(duì)話(huà)。④看圖填空，補(bǔ)全對(duì)話(huà)?；顒?dòng)-——用所給句型討論喜歡與不喜歡的食物。小結(jié)-——總結(jié)所學(xué)重點(diǎn)句型。作業(yè)-——①模仿出自編自演新對(duì)話(huà)。②預(yù)習(xí)下一課生詞。

Wouldyouliketocookwithus?SectionC—WouldyouliketohaveapicnicwithMr.Cooper?—Thanks.Thatwouldbeverynice.—WhatabouthavingapicnicwithMr.Cooper?一I’dlikethat,thanks.I’dl