畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文

畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文時(shí)光飛逝，光陰荏苒轉(zhuǎn)眼間，在南雄一中實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)悄悄到了盡頭了在南雄一中實(shí)習(xí)的日子是忙碌而充實(shí)的。雖然我無(wú)法說(shuō)我經(jīng)是滿(mǎn)載而歸。但是，在這里，讓我嘗到了初為人師的滋；在這里，讓我堅(jiān)定了為人師表的信念；在這里，讓我辛勞作,耕出累累碩果。時(shí)間悄悄的消逝，但憶卻隨著時(shí)間的溜走而越來(lái)越充實(shí)。每當(dāng)我回想起那刻骨銘心的經(jīng)歷，每當(dāng)我再次捧起那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的照片我深深感受到了付出與收獲的喜悅與激動(dòng)……隨時(shí)準(zhǔn)備著……為了更好的參加實(shí)習(xí)作我利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間做好一切準(zhǔn)備工作好讓己不至于過(guò)于稚嫩而被學(xué)生嘲笑與不滿(mǎn)同時(shí),也讓自己累一定的經(jīng)驗(yàn),不至于貽笑大方。具體的工作安排可以總為以下幾點(diǎn)加強(qiáng)自身的師范技能訓(xùn)練如粉字,普通話(huà)等技能,做到”三能”寫(xiě)案能上講,能書(shū)。熟悉所使用的教材,利用圖書(shū)館和上網(wǎng)資源集成資料,1提前準(zhǔn)備教案件。認(rèn)真鉆研所教學(xué)科的材與教學(xué)大綱對(duì)于基礎(chǔ)理論,基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能力求懂和弄通在遇到疑難問(wèn)題時(shí),虛心向同學(xué)或隊(duì)友請(qǐng)。通過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)方面的相關(guān)書(shū)籍,或者向輔導(dǎo)員,指導(dǎo)老師等請(qǐng)教,了解辦主任工作,考如何更加順利開(kāi)展班主任工作。初步制定主題班會(huì)內(nèi)第二課計(jì)劃。準(zhǔn)備好教材,教學(xué)參書(shū)等書(shū)籍開(kāi)試講,積累走上講臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。與同隊(duì)隊(duì)友聯(lián)系一初步制定《南雄第一中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)規(guī)》為規(guī)范全隊(duì)行為提供了一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn),且隊(duì)員在共同學(xué)習(xí)與討論制定規(guī)的過(guò)程中加深了隊(duì)內(nèi)的溝通與了解初步形成了一個(gè)結(jié)積極向的團(tuán)隊(duì)氛圍。實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)……見(jiàn)習(xí)階段九月二十五日到達(dá)南市一中后,我初步感受了校園的環(huán)境利用一天的間適應(yīng)學(xué)校的生活。見(jiàn)習(xí)階段包括兩方面內(nèi)容2了解學(xué)生的基本情況九月二十七號(hào)早上,充滿(mǎn)期待的我,到高一級(jí)辦公室后就匆匆忙忙與高(9)班班主任郭老師到班里跟學(xué)生見(jiàn)面。那一刻的掌聲六五雙好奇而又充滿(mǎn)期待的眼睛,提醒我作為一名教師絕不能讓他們失望。尤其是當(dāng)他們聽(tīng)到我是姓”司徒”時(shí),那份好與雀躍的騷動(dòng),讓我倍感責(zé)任重大也讓我提醒著己絕不能讓自己失望!接下來(lái)我把時(shí)間交給了講臺(tái)下的六五個(gè)人，讓他們自由發(fā)問(wèn)。他們真的很天真活潑而且尤喜歡發(fā)問(wèn)。他們對(duì)南雄以外的東西很感興趣。我給他們講許多關(guān)于廣州的情況,講了大學(xué)的環(huán)境講了我的生活，的學(xué)習(xí)當(dāng)然還我的姓氏?？粗v臺(tái)下那六十五雙好奇而注的眼睛,第一次找到了當(dāng)老師的感覺(jué)。突然間發(fā)現(xiàn)：來(lái)講臺(tái)也可以是屬于我的。我知道我接下來(lái)兩個(gè)月面對(duì)的一群那么可愛(ài)的孩子，我的心突然間就亮起來(lái)了?？朔罾Ь秤捎谀闲垡恢凶∷蕲h(huán)非常緊張，我們只能住在一棟多年無(wú)人居住的,里面了八張床以外就只剩下蜘蛛網(wǎng)的破房里。環(huán)境極端惡劣但是我們還是只好硬著頭皮打掃干凈住3下來(lái)了認(rèn)命了現(xiàn)與幻想總是矛盾的在這樣的環(huán)境中，人的精神受到了強(qiáng)烈沖擊，但是我還是堅(jiān)持著，開(kāi)始聽(tīng)課生活。3,堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課①堅(jiān)持聽(tīng)課：我準(zhǔn)不單在”見(jiàn)習(xí)周”聽(tīng)課，在”實(shí)習(xí)周”也要堅(jiān)持聽(tīng)課不但聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，同科組其他老師的課也要聽(tīng)其有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課。不但聽(tīng)自己任教科目課在合理安排時(shí)間的前提下聽(tīng)其他科目的課。而且隊(duì)員之間互相聽(tīng)課,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，互相指出缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。②聽(tīng)好每一節(jié)課:聽(tīng)最重要的不是數(shù)量而是質(zhì)量。在堅(jiān)持聽(tīng)課的前提下，要注意認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，分析老師對(duì)教材的處理方法，課堂的控制，學(xué)生的反應(yīng)等等。實(shí)習(xí)階段1,教學(xué)①認(rèn)真對(duì)待備課與講我知道要講好一節(jié)課需先備好一節(jié)課。備課，我堅(jiān)持看清楚教材，注意目,重點(diǎn),難并出符合實(shí)際情況的教學(xué)設(shè)計(jì)，虛心向指老師請(qǐng)教.天花在備課上的時(shí)間很4多，盡可能寫(xiě)出一個(gè)好的教案。從課堂教學(xué)導(dǎo)入，課堂教學(xué)講課提問(wèn)，課堂教語(yǔ)言等方面，我都做了大量的設(shè)想,做多手準(zhǔn)備，以防教經(jīng)驗(yàn)不足而在課堂上出現(xiàn)問(wèn)題除了備好教材，還要備學(xué)。我是教高一班的，一個(gè)普通班共六十五名學(xué)生每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都很不一樣，但是他們的上課氣氛非?；钴S，以在備課過(guò)程中,我盡量設(shè)計(jì)較多的問(wèn)題，用以調(diào)動(dòng)他們氣氛。(9)的學(xué)生上課有時(shí)會(huì)擾亂課堂，因此，在備課我盡可能把有可能被干擾的問(wèn)題做好充分的準(zhǔn)備，做到面俱到.這樣對(duì)學(xué)生，教學(xué)都是一件好事。試講是走上講臺(tái)的演，是備課質(zhì)量的檢測(cè)。通過(guò)試講可以模擬學(xué)生的反應(yīng)發(fā)現(xiàn)備課的不足，及時(shí)調(diào)整上課的內(nèi)容，并在隊(duì)員間開(kāi)展評(píng)，客觀指出上課時(shí)存在的不足。②好每一節(jié)課,上每一分鐘在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我總共上了25節(jié)課，其中有20節(jié)是新課重復(fù)課一9)班學(xué)生上語(yǔ)文課時(shí)都非常積極。我的新課一般都會(huì)在班進(jìn)行,由于是第一次講，所以基本上，我還是有點(diǎn)緊張。但是由于九班學(xué)生非常配合，而且回答問(wèn)題也很熱烈，于受他們的影響，我的課也越來(lái)越放5得開(kāi)。每上一節(jié)課我的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)課，一開(kāi)始看見(jiàn)她坐在下面，心里會(huì)緊張，但是，后來(lái)越來(lái)越習(xí)慣了。到最后上公開(kāi)課時(shí)，一也不緊張了!上多節(jié)課讓我深切體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦上課不但要聲音大,教態(tài)要自然，在知識(shí)講授方面又要得，真的是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)!但是，看著自己一天天進(jìn)步，天天成熟起來(lái)，心里自然也就越來(lái)越高興了。③課后及時(shí)反思,不進(jìn)步講課過(guò)程雖然非常重，但是也還需要一個(gè)及時(shí)的課后反思和總結(jié)，才可以下一節(jié)課有所進(jìn)步.因此，每上完一節(jié)新課,我都會(huì)向我指導(dǎo)老師請(qǐng)教，讓她給我提出意見(jiàn)，老師的意見(jiàn)非常中肯這也讓我獲益匪淺.再加上她每一節(jié)課都來(lái)聽(tīng)課就讓我加了解自己的優(yōu)缺點(diǎn).除了請(qǐng)老師評(píng)課，我還會(huì)請(qǐng)教來(lái)聽(tīng)的隊(duì)友，隊(duì)友的意見(jiàn)一般都比較符合實(shí)際情況。他們看到問(wèn)題都會(huì)很直接的指出，一針見(jiàn)血,這讓我印象深刻同更加清醒也有利改正自己的缺點(diǎn)。除了向別人請(qǐng)教，我會(huì)根據(jù)本節(jié)課的課堂反應(yīng)做好教學(xué)后記，記錄下自己的優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)生的情況，用以作為以后課堂的借,讓自己不進(jìn)步。6班主任工作從細(xì)微處入手,做好主任管理工作南雄一中是一個(gè)校風(fēng)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，身為班主任更加要以身作則。班主任日常理工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較瑣碎。我每天都能做到：早晚讀準(zhǔn)時(shí)班上檢查,好自修紀(jì)律的管理，組織好班,勞動(dòng)課等根據(jù)級(jí)的情況，我以最快的時(shí)間寫(xiě)好班主任工作計(jì)劃，班。主動(dòng)接近后進(jìn)生，開(kāi)個(gè)別教育工作要當(dāng)一個(gè)好多班主任單單只做好日常工作還是不夠的，我們還要善于傾學(xué)生的心聲，做好引導(dǎo)工作。每個(gè)班都可能會(huì)有一些”特分子”，紀(jì)律散漫，成績(jī)落。我主動(dòng)接近這些后進(jìn)生開(kāi)展外輔導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性談話(huà)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，以增強(qiáng)們”自我存在感”，并鼓勵(lì)他們朝自己的長(zhǎng)處發(fā)展，從而到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。工作是長(zhǎng)期的，我們要以我們的愛(ài)心，信和恒心換來(lái)學(xué)生的進(jìn)步。這里還有很多學(xué)生有心理問(wèn)題，其是女生,家庭經(jīng)濟(jì)困難,重男輕女，早戀等等問(wèn)題困擾著們，讓她們有了想退學(xué)的想法，我只好逐個(gè)擊破,循循善，盡自己所能，與她們聊天，談心，希望可以拉她們一把可是做這樣的工作，真的很難很難，7而且讓我清醒地感到痛和無(wú)能為力。舉辦有特色的主題班主題班會(huì)是進(jìn)行集體育的重要手段，能夠起到調(diào)整班級(jí)學(xué)風(fēng)或心理狀態(tài)的用根各班所出現(xiàn)的具體問(wèn)題和學(xué)生們不同的思想動(dòng)態(tài)我開(kāi)展了形式多樣的主題班會(huì)。為了符合學(xué)校申辦”奧運(yùn)?！钡囊?，我們班舉辦了以”迎奧運(yùn)”為主題的討論晚會(huì)以小組討論自由發(fā)言為形式，氣氛熱烈。為了幫助生找到自己的學(xué)習(xí)方法，我們實(shí)習(xí)對(duì)隊(duì)在快要離開(kāi)之時(shí)，實(shí)習(xí)的每一個(gè)班進(jìn)行了一次巡回經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，效果非常好結(jié)束了，深思……堅(jiān)持做好最后的工作教育實(shí)習(xí)到了十一月號(hào)就基本完成了，接下來(lái)的工作就是要開(kāi)始總結(jié)了。于在總結(jié)階段,我們實(shí)習(xí)生還需要參加學(xué)校中段考試的監(jiān)工作,所以們的時(shí)間又少了不少。但是，我努力克服這外在因素，期望盡快完成總結(jié)工作。時(shí)間是擠出來(lái)的，這我對(duì)學(xué)生說(shuō)得最多的話(huà)現(xiàn)在用于自己身上，原來(lái)也很適?？偨Y(jié)中的深思8到了結(jié)束的時(shí)候,突間有許多的不舍……我一直在想,我真的可以做到”輕的來(lái),悄的走”嗎？雖然這里的學(xué)校環(huán)境艱苦學(xué)生素質(zhì)也很一般是，這一切，在兩個(gè)月內(nèi)就已經(jīng)習(xí)慣了，要離別的時(shí)候，有點(diǎn)留下的沖動(dòng)!然而，知道這是不可能的。所以，我只能好好把握住這兩個(gè)月以所得到的東西。也許，在實(shí)習(xí)之前，我依然還在猶豫要不選擇教師這個(gè)職業(yè)，但是現(xiàn)在我知道自己的選擇了。記得們學(xué)院有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不要把教師當(dāng)成一個(gè)職，