幼師個(gè)人年終工作總結(jié)2023（6篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)幼師個(gè)人?年終工作?總結(jié)20?23時(shí)?間飛逝轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期?過(guò)去了，?我班是一?個(gè)全新的?組合體。?但是大家?都能較快?的融入這?個(gè)新的大?家庭，共?同商討、?一起游戲?、互相配?合共同完?成各項(xiàng)班?務(wù)工作。?大班的學(xué)?習(xí)在幼兒?園三年的?學(xué)習(xí)中可?謂是極其?重要的，?因?yàn)檫@是?幼兒園學(xué)?習(xí)的最后?一年，是?幼兒園與?小學(xué)相互?銜接的一?年，幼兒?將來(lái)能否?較快適應(yīng)?小學(xué)生活?關(guān)鍵還在?于大班的?學(xué)習(xí)生活?。通過(guò)一?學(xué)期的幼?兒園學(xué)習(xí)?生活，每?個(gè)孩子都?有了很大?的進(jìn)步，?為了更好?的完成以?后的工作?，提高保?教質(zhì)量，?將《綱要?》精神貫?徹到一日?活動(dòng)中，?促進(jìn)幼兒?身心活潑?、健康成?長(zhǎng)?，F(xiàn)將?本學(xué)期幼?兒園教師?工作總結(jié)?如下：?一、不斷?學(xué)習(xí)提高?自身素質(zhì)?提高自?身素質(zhì)只?有通過(guò)多?種渠道不?斷的學(xué)習(xí)?，才能提?高忠誠(chéng)于?____?教育事業(yè)?的責(zé)任心?，才能提?高自身的?素質(zhì)和教?學(xué)本領(lǐng)。?本人在本?學(xué)期中，?積極參加?各項(xiàng)時(shí)事?、政治學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?把理論同?實(shí)際相結(jié)?合，從我?做起，從?身邊的小?事做起，?用正確的?思想引導(dǎo)?幼兒，做?好保教工?作。本學(xué)?期中，充?分發(fā)揮自?身的凝聚?力作用，?堅(jiān)持做到?以身作則?、勇于奉?獻(xiàn)、勤勤?懇懇，無(wú)?論是否當(dāng)?班，都要?做好并檢?查班級(jí)的?各項(xiàng)工作?。只有這?樣才能使?其他老師?充分把精?力投入到?工作中，?在工作中?從不計(jì)較?個(gè)人得失?，充分發(fā)?揮“你中?有我，我?中有你”?的團(tuán)隊(duì)精?神作用，?團(tuán)結(jié)一致?地做好班?級(jí)工作。?在狠抓班?級(jí)常規(guī)中?，真正做?到工作有?目的、行?動(dòng)有組織?、實(shí)施有?計(jì)劃二?、安全工?作不容忽?視生命?安全高于?一切。為?了保證幼?兒在園內(nèi)?的安全，?我們要加?強(qiáng)幼兒園?的各方面?安全工作?，對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?教育，提?高幼兒的?安全意識(shí)?及自我保?護(hù)的能力?，并深入?進(jìn)行安全?教育及檢?查，做到?防患于未?然。為了?進(jìn)一步提?高我園師?幼的消防?安全意識(shí)?，熟悉滅?火、應(yīng)急?疏散安全?常識(shí)，熟?練掌握滅?火、疏散?的組織程?序以及火?場(chǎng)逃生和?自救互救?的基本能?力，增強(qiáng)?組織實(shí)施?撲救初期?火災(zāi)的能?力以及引?導(dǎo)人員疏?散的技能?，建設(shè)“?平安校園?”構(gòu)建和?諧社會(huì)，?創(chuàng)造安全?的教育環(huán)?境，在市?消防大隊(duì)?隊(duì)長(zhǎng)的親?臨指導(dǎo)下?，我園于?____?年___?_月__?__日下?午進(jìn)行全?園___?_余名幼?兒及教職?工的消防?演習(xí)活動(dòng)?。參加消?防演習(xí)的?師生們都?感到，這?樣的演習(xí)?，不僅使?大家能真?學(xué)、真會(huì)?、真懂、?真用，學(xué)?到了新知?識(shí)、新方?法，熟練?掌握了使?用滅火器?的要領(lǐng)，?增強(qiáng)了消?防安全意?識(shí)，還為?保證幼兒?園消防安?全奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，達(dá)到?了預(yù)期目?的。三?、配合園?領(lǐng)導(dǎo)，完?成各項(xiàng)任?務(wù)本學(xué)?期我園有?幾項(xiàng)大的?任務(wù)：在?____?月的兒歌?比賽中，?我們班的?趙乙帆小?朋友獲得?了“小明?星”的光?榮稱號(hào)，?小組和集?體的都獲?得了不錯(cuò)?的成績(jī)，?收到了領(lǐng)?導(dǎo)和家長(zhǎng)?的好評(píng)；?____?月的合唱?比賽中，?由于伴奏?帶臨時(shí)出?問(wèn)題影響?了我們，?但是我們?還是堅(jiān)持?完成了比?賽，不管?成績(jī)?cè)鯓?，我們都?非常的高?興；__?__月是?向家長(zhǎng)匯?報(bào)演出，?雖然受到?“甲流”?的影響，?家長(zhǎng)不能?來(lái)參加，?但是我相?信孩子們?的精彩表?現(xiàn)家長(zhǎng)們?一定感受?的到。這?每一項(xiàng)都?是展示自?己，表現(xiàn)?幼兒的機(jī)?會(huì)，我們?班的三位?教師互相?配合，認(rèn)?真的完成?好每一項(xiàng)?任務(wù)。?這個(gè)學(xué)期?中，我班?孩子的出?勤率較好?，口語(yǔ)表?達(dá)能力有?了飛躍性?的進(jìn)展，?自理能力?在不斷提?高。在看?到成績(jī)的?同時(shí)，我?們也注意?到了自身?的不足，?如：有時(shí)?會(huì)因戶外?活動(dòng)超時(shí)?回來(lái)較晚?，給孩子?穿衣著急?，以至于?孩子少穿?了一件衣?服、穿反?了鞋子也?沒(méi)發(fā)現(xiàn)，?幼兒進(jìn)餐?的速度有?待進(jìn)一步?的提高。?對(duì)此我們?都進(jìn)行了?認(rèn)真地總?結(jié)，以便?于以后更?好地開(kāi)展?工作。辭?舊迎新，?在新的學(xué)?期中我們?會(huì)更加努?力，爭(zhēng)取?把工作做?得更好，?取得更大?的進(jìn)步！?幼師個(gè)?人年終工?作總結(jié)2?023（?二）順?利通過(guò)乙?級(jí)幼兒園?的驗(yàn)收后?，我們又?不知不覺(jué)?地結(jié)束了?一個(gè)學(xué)期?的工作，?雖然還是?那么忙碌?，那么辛?苦，但自?己仍一如?既往地認(rèn)?真工作著?，為課改?的實(shí)施探?索著。為?了更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平，?現(xiàn)將這學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?不斷學(xué)習(xí)?，提高自?身素質(zhì)?只有不斷?地通過(guò)各?種渠道學(xué)?習(xí)，才能?提高自身?的素質(zhì)和?教學(xué)本領(lǐng)?。本人在?本學(xué)期中?，積極參?加各項(xiàng)學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)?，認(rèn)真參?加活動(dòng)，?堅(jiān)持把理?論同實(shí)際?相結(jié)合，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，用正?確的思想?引導(dǎo)幼兒?，做好保?教工作。?本學(xué)期?中，我在?狠抓班級(jí)?常規(guī)的同?時(shí)，真正?做到工作?有目的，?行動(dòng)有組?織，使班?級(jí)各項(xiàng)常?規(guī)得到了?提高。?二、勇于?改革，開(kāi)?拓活動(dòng)領(lǐng)?域近幾?年，幼兒?園處于課?改熱潮中?，我也積?極參與到?了這潮流?中，認(rèn)真?參加課改?活動(dòng)，轉(zhuǎn)?變自身的?教育理念?，在立足?本班幼兒?的特點(diǎn)，?積極開(kāi)展?主題活動(dòng)?和區(qū)域活?動(dòng)相輔相?成，在選?擇中思考?，在思考?中選擇，?建立有利?于本班幼?兒發(fā)展的?課程。這?樣幼兒在?活動(dòng)中獲?得的知識(shí)?面就更廣?，活動(dòng)的?積極性就?更強(qiáng)，使?每個(gè)幼兒?都能有進(jìn)?步。三?、堅(jiān)定信?念，規(guī)范?良好常規(guī)?俗話說(shuō)?：“沒(méi)有?規(guī)矩，不?成方圓”?。良好的?常規(guī)可以?使幼兒生?活具有合?理的節(jié)奏?，有利于?培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)?的能力，?為今后的?生活和學(xué)?習(xí)奠定良?好的基礎(chǔ)?。根據(jù)?這些，我?根據(jù)孩子?的生長(zhǎng)發(fā)?育規(guī)律，?從生活的?每件小事?抓起。比?如，在這?學(xué)期中，?我們開(kāi)設(shè)?了區(qū)域活?動(dòng)，幼兒?在這活動(dòng)?中可以自?主選擇分?區(qū)活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，我們有?針對(duì)性地?對(duì)幼兒進(jìn)?行教育，?做到玩具?哪里拿哪?里放，并?輕拿輕放?。通過(guò)半?年的培養(yǎng)?，班級(jí)常?規(guī)初見(jiàn)成?效。在下?學(xué)期，我?將進(jìn)一步?加大培養(yǎng)?力度，爭(zhēng)?取更大的?進(jìn)步。?四、德育?工作，從?身邊做起?一個(gè)人?的品德培?養(yǎng)應(yīng)從小?做起，從?身邊的小?事做起，?從而使幼?兒養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。比?如在“寶?寶生病了?”這一活?動(dòng)中讓幼?兒進(jìn)行探?望娃娃、?說(shuō)安慰話?，整個(gè)過(guò)?程讓幼兒?學(xué)會(huì)關(guān)心?他人，并?提高自身?語(yǔ)言能力?。其實(shí)?，再多的?收獲也莫?過(guò)于看到?孩子們的?進(jìn)步，在?我們的努?力下，我?班幼兒在?自主性和?交往能力?上有了很?大提高，?他們也逐?漸成為一?群活潑、?禮貌、懂?事、富于?想象、樂(lè)?于助人的?好兒童，?每當(dāng)想到?這些，我?的心中就?充滿了喜?悅與感動(dòng)?，看來(lái)，?自己的付?出與收獲?是成正比?的。成?績(jī)固然可?喜，但是?工作中仍?有遺憾之?時(shí)和不足?之處。對(duì)?于剛工作?一年多的?我來(lái)說(shuō)，?要學(xué)習(xí)和?提高的地?方還有很?多，如何?使自己的?教學(xué)工作?更有成效?，如何讓?自己類似?于組織教?學(xué)方面的?能力大大?提高，如?何去做一?名富有創(chuàng)?新精神的?新時(shí)代的?幼兒教師?，這些都?是我有待?于思考和?急于解決?的問(wèn)題。?以后的路?還有很長(zhǎng)?，我想，?只要我一?步一個(gè)腳?印踏實(shí)走?下去，我?一定可以?越做越好?。讓孩子?快樂(lè)、讓?家長(zhǎng)滿意?、讓領(lǐng)導(dǎo)?放心也將?是我不變?的追求。?幼師個(gè)?人年終工?作總結(jié)2?023（?三）歲?月匆匆而?逝，似乎?只是彈指?一瞬。?回顧這一?年來(lái)所經(jīng)?歷的事，?工作雖然?很忙，但?忙得很充?實(shí)?！盀?了每一個(gè)?孩子都有?進(jìn)步”，?這是我為?之不懈努?力的動(dòng)力?。在一年?中，我竭?盡自己最?大的努力?，傾注最?高的熱情?，踏實(shí)、?勤奮地完?成了一學(xué)?期的工作??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面?我熱愛(ài)自?己的工作?崗位，能?夠做到：?不遲到、?不早退；?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，遵守?園內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制度?；積極參?加園里組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)；履?行教師職?責(zé)，協(xié)助?班里老師?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的做好班?級(jí)工作，?努力保證?幼兒在幼?兒園度過(guò)?安全、快?樂(lè)的一天?。在教學(xué)?中，我尊?重幼兒，?營(yíng)造平等?、和諧溫?暖的班級(jí)?氛圍。用?眼睛關(guān)注?每個(gè)幼兒?，從幼兒?身上汲取?閃光點(diǎn)，?去點(diǎn)亮他?們自信自?立的明燈?，我?guī)椭?幼兒發(fā)現(xiàn)?自己的優(yōu)?勢(shì)智能，?建立其自?信和對(duì)集?體的歸屬?感。比如?在課堂上?講故事時(shí)?，我會(huì)利?用各種生?動(dòng)形象的?直觀教具?，用豐富?的表情講?故事，激?發(fā)兒童的?興趣。?二、認(rèn)真?備課教學(xué)?按教學(xué)?內(nèi)容及幼?兒的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，認(rèn)真?寫好教案?。每一課?都做到“?有備而來(lái)?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教玩?具。三?、堅(jiān)持學(xué)?玩結(jié)合?在工作中?，自己努?力增強(qiáng)上?課技能，?力求講解?清晰化、?條理化、?準(zhǔn)確化、?情感化、?生動(dòng)化，?做到線索?清晰，層?次分明，?深入淺出?。在活動(dòng)?中特別注?意調(diào)動(dòng)幼?兒的積極?性，加強(qiáng)?師幼交流?，充分體?現(xiàn)幼兒的?主作用，?讓幼兒動(dòng)?靜結(jié)合，?寓學(xué)于玩?，學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快。?四、謙?虛虛心請(qǐng)?教在教?學(xué)上，有?疑必問(wèn)。?教學(xué)中積?極征求其?他老師的?意見(jiàn)，學(xué)?習(xí)他們的?方法，同?時(shí)，多聽(tīng)?老師的課?，做到邊?聽(tīng)邊講，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足，?征求他們?的意見(jiàn)，?改進(jìn)工作?我愛(ài)幼教?這一行，?因?yàn)檫@個(gè)?職業(yè)是純?真的、美?好的。?五、家長(zhǎng)?工作孩?子的茁壯?成長(zhǎng)需要?幼兒園與?家長(zhǎng)共同?的配合，?因此溝通?工作也就?成為了一?個(gè)重點(diǎn)工?程。我主?動(dòng)親切地?與家長(zhǎng)溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時(shí)間?跟家長(zhǎng)交?流，使家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的情況?。我及時(shí)?把孩子在?園的表現(xiàn)?及出現(xiàn)的?問(wèn)題反映?給家長(zhǎng)，?積極與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?及時(shí)反應(yīng)?出現(xiàn)的問(wèn)?題，使家?長(zhǎng)了解情?況，以便?雙方配合?輔導(dǎo)，配?合幫助孩?子更好的?進(jìn)步。努?力做到讓?家長(zhǎng)滿意?，讓家長(zhǎng)?放心，把?愛(ài)撒播向?每一個(gè)孩?子。有人?這樣說(shuō)過(guò)?，你尊重?別人，別?人尊重你?，在與家?長(zhǎng)交流時(shí)?，我真心?把他們當(dāng)?成自己的?朋友，但?他們遇到?困難時(shí)，?我很熱情?的去幫助?他們，為?此，我想?只要自己?付出了，?家長(zhǎng)才能?對(duì)我工作?的肯定。?總之本?學(xué)期非常?忙也非常?累，收獲?當(dāng)然也不?小。在工?作中我享?受到收獲?的喜悅，?也在工作?中發(fā)現(xiàn)一?些存在的?問(wèn)題。在?今后的工?作中我應(yīng)?不斷地學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，努力提?高思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)老教師?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)幼?兒加強(qiáng)德?育教育，?加強(qiáng)幼兒?常規(guī)教育?，注重幼?兒自身能?力的培養(yǎng)?。并與家?長(zhǎng)密切聯(lián)?系，實(shí)現(xiàn)?家園同步?。與配班?教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共?同確定教?育活動(dòng)主?題。選擇?符合幼兒?年齡特點(diǎn)?的活動(dòng)形?式和方法?。在教學(xué)?活動(dòng)中因?材施教，?因人施教?，針對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)?行個(gè)別教?育。并努?力提高自?己的思想?及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，積極?地進(jìn)行專?題研究，?積極地參?與各種競(jìng)?賽學(xué)習(xí)活?動(dòng)，力求?把日后的?工作做得?更好！?幼師個(gè)人?年終工作?總結(jié)20?23（四?）光陰?似箭，日?月如梭，?一年一度?的工作接?近尾聲，?總結(jié)本學(xué)?年來(lái)的工?作，用幾?個(gè)字描述?很恰當(dāng)：?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，勤?奮學(xué)習(xí)，?愛(ài)崗敬業(yè)?，恪守職?責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，生?活儉樸。?具體表現(xiàn)?如下：?一、熱心?教學(xué)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?本人本學(xué)?年來(lái)繼續(xù)?擔(dān)任四、?五、六年?級(jí)段__?__個(gè)班?的綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?程教學(xué)。?上學(xué)期五?六年級(jí)_?___個(gè)?，本學(xué)期?四、六年?級(jí)___?_個(gè)班的?教學(xué)工作?。一周1?2課時(shí)，?____?多位學(xué)生?，其中外?來(lái)民工子?弟達(dá)__?__多位?，他們的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣不好?，自主學(xué)?習(xí)能力差?，條件差?，自律能?力差，加?上綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?程無(wú)固定?的教材、?無(wú)教參，?無(wú)服務(wù)條?件，無(wú)方?向的課程?設(shè)置，給?教學(xué)工作?帶來(lái)難度?。但本人?針對(duì)問(wèn)題?，與學(xué)生?一起探討?，認(rèn)真分?析校園內(nèi)?外的條件?，即時(shí)捕?捉教學(xué)素?材，以網(wǎng)?絡(luò)資料做?參考，以?時(shí)事熱點(diǎn)?為題材，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、制作課?件、啟發(fā)?學(xué)生學(xué)會(huì)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、思考問(wèn)?題、幫助?學(xué)生梳理?問(wèn)題，篩?選研究性?課題，鼓?勵(lì)學(xué)生采?用各種研?究方法，?實(shí)踐體驗(yàn)?，解決問(wèn)?題，積累?課程教學(xué)?資源，規(guī)?范教學(xué)，?努力完成?四項(xiàng)規(guī)范?達(dá)標(biāo)要求?：計(jì)劃、?備課、改?作、評(píng)價(jià)?。積累主?題課程設(shè)?計(jì)資源多?個(gè)，篩選?優(yōu)秀的主?題課程設(shè)?計(jì)參評(píng)，?上學(xué)期獲?得區(qū)一等?獎(jiǎng)___?_個(gè)〈安?全無(wú)小事?〉和〈保?護(hù)環(huán)境〉?，區(qū)二等?獎(jiǎng)___?_個(gè)〈開(kāi)?心農(nóng)場(chǎng)農(nóng)?作物大觀?園〉區(qū)三?等獎(jiǎng)__?__個(gè)〈?文明禮儀?〉；撰寫?學(xué)科教學(xué)?案例論文?____?個(gè)，獲得?區(qū)三等_?___人?次；平時(shí)?，還努力?輔導(dǎo)學(xué)生?參加研究?性學(xué)習(xí)成?果評(píng)比，?獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)?____?人次，科?技論文二?等獎(jiǎng)__?__人次?；其他_?___人?次；校內(nèi)?教學(xué)檢查?都獲得優(yōu)?秀等級(jí)。?二、后?勤工作，?忠誠(chéng)服務(wù)?本學(xué)年?來(lái)，本人?繼續(xù)擔(dān)任?打印室里?的打印復(fù)?印、教務(wù)?處的學(xué)籍?管理、綜?合組的教?研組長(zhǎng)等?工作。一?學(xué)年來(lái)，?接受鎮(zhèn)、?區(qū)、市級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)檢查?____?人次，都?受到好評(píng)?：檔案整?理A檔，?學(xué)籍管理?規(guī)范，井?然有序，?教研組活?動(dòng)記錄實(shí)?效性強(qiáng)，?組員獲獎(jiǎng)?率高，服?務(wù)工作效?率高；教?研組課題?區(qū)級(jí)立項(xiàng)?，落實(shí)扎?實(shí)。平時(shí)?，我還經(jīng)?常與教研?組的各組?員溝通，?鼓勵(lì)年輕?教師積極?參與各類?競(jìng)賽活動(dòng)?，上學(xué)期?的體育賽?課獲得區(qū)?團(tuán)體二等?獎(jiǎng)，本學(xué)?期的信息?技術(shù)、科?學(xué)素養(yǎng)提?升工程培?訓(xùn)競(jìng)賽獲?得團(tuán)體、?個(gè)人二、?三等獎(jiǎng)_?___人?次；學(xué)生?參與各類?競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?____?多人次；?教師撰寫?的論文、?案例獲得?區(qū)二、三?等___?_人次，?市級(jí)一等?獎(jiǎng)___?_人次，?其中本人?撰寫的學(xué)?科論文《?基于綜合?實(shí)踐活動(dòng)?課程實(shí)施?的思考》?區(qū)三等，?讀書(shū)征文?《不做自?以為是的?綜合實(shí)踐?教師》獲?省第__?__屆讀?書(shū)征文三?等獎(jiǎng)；?三、關(guān)注?生活，熱?情周到?我校校園?文化建設(shè)?經(jīng)常會(huì)接?受上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的檢查?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)一直關(guān)?注生活教?育，在后?勤服務(wù)工?作中，一?些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)?的檢查，?洗刷水果?、清洗場(chǎng)?地、收拾?整理、接?待泡茶等?瑣碎的事?情，雖然?只是幫忙?，只要有?空，我也?能做到熱?情周到，?利于生活?方便給以?關(guān)注，使?工作氛圍?和睦團(tuán)結(jié)?，和諧發(fā)?展。平時(shí)?，本人生?活簡(jiǎn)樸，?沒(méi)有刻意?打扮，但?在學(xué)生面?前也會(huì)經(jīng)?常修好邊?幅，以飽?滿的精神?狀態(tài)投身?工作。在?五（3）?班的副班?主任工作?中，能為?班主任排?憂解難，?一起排練?晨會(huì)表演?，一起做?好值周班?工作；在?綜合教研?組內(nèi)，關(guān)?心組員生?活，能給?以幫助，?一些病殘?的老師，?給以慰問(wèn)?，從不計(jì)?較個(gè)人得?失，使老?師們感到?溫暖。?當(dāng)然，本?人存在不?足，因?yàn)?能力有限?，教學(xué)效?率不怎么?高，還沒(méi)?有更好地?鼓勵(lì)年輕?教師走向?幸福教育?科研之路?，科研成?果一般。?對(duì)老師的?生活情況?與學(xué)習(xí)情?況不是很?關(guān)注，勞?動(dòng)基地動(dòng)?員學(xué)生持?續(xù)觀察習(xí)?慣培養(yǎng)做?得不夠。?總之，?本學(xué)年來(lái)?，因?yàn)榇?家的共同?努力，取?得了一些?成績(jī)，但?只能代表?過(guò)去，希?望自己戒?驕戒躁，?爭(zhēng)取更優(yōu)?異的成績(jī)?。幼師?個(gè)人年終?工作總結(jié)?2023?（五）?一年來(lái)，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書(shū)?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。?在這年里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛(ài)教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)團(tuán)?員的身份?來(lái)約束自?己，鞭策?自己。對(duì)?自己要求?嚴(yán)格，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹(shù)?立起榜樣?的作用。?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?這一學(xué)期?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書(shū)育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛(ài)教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)好?教師的身?份來(lái)約束?自己，鞭?策自己，?力爭(zhēng)在思?想上、工?作上取得?進(jìn)步，得?到提高，?使自己能?順應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的需?要，適應(yīng)?崗位競(jìng)聘?的需要。?一學(xué)期?來(lái)，我還?積極參加?各類學(xué)習(xí)?，深刻剖?析自己工?作中的不?足，找出?自己與其?他教師間?的差距，?寫出心得?體會(huì)，努?力提高自?己的政治?水平和理?論修養(yǎng)。?同時(shí)，服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?“學(xué)海無(wú)?涯，教無(wú)?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識(shí)的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。?所以，本?學(xué)期，除?了積極參?加政治理?論學(xué)習(xí)外?，我還積?極進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自己?的工作能?力和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，使?自己能夠?更好的勝?任自己的?教師工作?。結(jié)合?課程改革?利用書(shū)籍?、網(wǎng)絡(luò)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程改革?相關(guān)理論?，學(xué)習(xí)他?人在教育?教學(xué)中好?的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，讓自?己樹(shù)立了?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教育?教學(xué)要努?力的方向?。二、?求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開(kāi)?展教學(xué)、?教研工作?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。我明?白，工作?再苦、再?累，我也?不能落后?，應(yīng)該盡?力去作好?本職工作?，特別是?教學(xué)工作?。課前，?我認(rèn)真鉆?研教材、?教參，課?程標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。并?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?積極利用?____?資源，運(yùn)?用課件，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，精講精?練，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性。力求?讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更?具特色，?形成自己?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高教學(xué)質(zhì)?量?？?之，不管?在課堂教?學(xué)中，還?是在課外?輔導(dǎo)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的成?績(jī)與素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?我在工?作之余，?把自己在?教學(xué)中反?思、案例?、收獲等?收集起來(lái)?，并記錄?一些自己?的工作過(guò)?程、生活?故事、思?想歷程，?精選和積?累了自己?最為需要?的信息資?源，并積?極與其他?教師在博?客上進(jìn)行?交流、討?論在教學(xué)?中存在的?問(wèn)題。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失?反思本學(xué)?期的工作?，在取得?成績(jī)的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、對(duì)數(shù)學(xué)?教學(xué)的理?論學(xué)習(xí)還?不夠深入?，需要進(jìn)?行反思，?教學(xué)水平?提高速度?緩慢。?2、教育?科研在教?學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實(shí)，沒(méi)達(dá)?到自己心?中的目標(biāo)?。3、?數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?今后還要?努力找出?一些自己?在數(shù)學(xué)教?學(xué)的特色?點(diǎn)。4?、工作的?積極性不?夠高，主?動(dòng)性不夠?強(qiáng)，有惰?性思想。?這也有?待于今后?工作中的?進(jìn)一步改?正和加強(qiáng)?。五、?繼往開(kāi)來(lái)?，開(kāi)創(chuàng)新?的天地?鑒于自己?在本學(xué)期?的各方面?表現(xiàn)以及?在工作中?存在的諸?多不足，?我今后的?努力方向?是：1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?特別是課?堂教學(xué)能?力的訓(xùn)練?。做到精?講精練，?注重對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2、對(duì)后?進(jìn)生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些?耐心，使?他們?cè)诟?方面有更?大進(jìn)步。?3、加?強(qiáng)學(xué)生行?為習(xí)慣方?面的教育?，使學(xué)生?不僅在課?堂上集中?注意力學(xué)?習(xí)，課下?也要能嚴(yán)?格約束自?己。4?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在本學(xué)期?的工作中?，我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)，沉?甸甸的情?感。幼?師個(gè)人年?終工作總?結(jié)202?3（六）?新一年?的來(lái)臨，?也昭示著?過(guò)去一年?結(jié)束了。?過(guò)去那一?年我在幼?兒園的工?作，根據(jù)?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)