五年級上冊科學試驗報告單

五年級上冊科學實驗報告單青島版科學上冊報告單五年級上冊1、聲音的產(chǎn)生實驗一、實驗?zāi)康模耗苡煤唵蔚膶嶒炂鞑奶骄柯曇舢a(chǎn)生的條件，知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。二、實驗器材：水槽、音叉、氣球、燒杯、水三、實驗步驟：1、在水槽中注入半槽多水，敲擊音叉，當聽到清脆的聲音時，迅速把音叉放入水槽中，會發(fā)現(xiàn)（水中有波紋，有水花濺出。）說明：（音叉被敲擊在振動，產(chǎn)生聲音）2、在燒杯中加入適量的水，用右手端起燒杯，距離水槽的上方適當?shù)木嚯x向水槽中倒水，聽到（嘩嘩的流水的聲音）。而且發(fā)現(xiàn)水槽中冒出水泡，說明：（水在振動，產(chǎn)生聲音）3、把氣球吹大，用手捏緊氣球的口徑部分，輕輕松開手指，讓氣球中的氣體從口徑中間慢慢跑出，這時我們能聽到聲音，感覺招手指發(fā)麻，說明（氣體在振動產(chǎn)生聲音）四、實驗結(jié)論：聲音是由物體（振動）產(chǎn)生的。五、注意事項：音叉敲響后要立即插入水中。這樣，實驗現(xiàn)象才明顯。整理器材，歸位如初青島版科學上冊報告單2、聲音的傳播實驗一、實驗?zāi)康模耗苡煤唵蔚膶嶒炂鞑淖雎曇魝鞑サ膶嶒?，知道液體、固體和氣體都能夠傳播聲音。二、實驗器材：小鬧鐘、塑料袋、水槽、小錘、小鼓、蠟燭、火柴等三、實驗步驟：1、兩生合作，在桌子各一方，用小錘敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)（聲音能通過桌子傳播過來）2、把鬧鐘調(diào)好，用塑料袋包好，放入水中，鈴聲響起時，發(fā)現(xiàn)（鈴聲能通過水傳出來）3、把兩根蠟燭點燃，一只距離鼓近，一只距離鼓遠，敲擊小鼓，觀察，發(fā)現(xiàn)（距離鼓近的蠟燭火苗晃動明顯。）說明（聲音能在氣體中傳播）四、實驗結(jié)論：通過以上實驗，得出聲音能在（氣體）、（液體）、（固體）中傳播，傳播方向是向著四面八方的。整理器材，歸位如初青島版科學上冊報告單3、木材的特點實驗一、實驗?zāi)康模簳糜^察、實驗的方法探究木材的特點。二、實驗器材：不同的木材、放大鏡、酒精燈、導(dǎo)線、電池、小刀、錘子、水槽等。三、實驗步驟：用燃燒的酒精燈燒木材，哪種木材更易燃燒？發(fā)現(xiàn)（）用放大鏡觀察木材的花紋，比較木材花紋的形狀和花紋的粗細。用小刀刻木材，探究不同木材的軟硬程度。將不同的木材放入盛有水的水槽中，看木材的沉浮現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)：干木頭（）濕（或鮮）木頭（）5、把不同的木材連入電路，看木材是否導(dǎo)電。6、和其他木材比輕重。.四、實驗結(jié)論：通過實驗發(fā)現(xiàn)：木材有（）、（年輪等）；易燃燒；不同木材軟硬程度（）；干木頭不（），濕木頭（）；大多數(shù)木頭會浮在水面上，少數(shù)木頭會沉入水中。五、注意事項：1、實驗前，強調(diào)用刀、錘子、酒精燈的使用等方面的安全。2、檢驗濕木頭是否導(dǎo)電，可用電流表來驗證。青島版科學上冊報告單4、紙的特點實驗一、實驗?zāi)康模簳脤Ρ鹊姆椒ㄌ骄考垼啦煌募埦哂胁煌奶攸c。二、實驗器材：牛皮紙、餐巾紙、電筒、燒杯、紙杯等。三、實驗步驟找兩種不同的紙看一看，摸一摸，知道不同紙的光滑程度不同。（牛皮紙餐巾紙）用“撕一撕”的方法，知道紙的軟硬程度不同。3、用電筒照一照，研究紙的透光性。在燒杯里放同樣多的水，把同樣大小的不同的紙（牛皮紙餐巾紙）放入后取出，看看燒杯里的水剩得多少，判斷紙的四、實驗結(jié)論：通過實驗，制造紙所用的材料不同，它的 、 、 則不同。五、注意事項：1、鑒別紙的軟硬度時注意用到安全。2、做紙的吸水能力對比實驗時，一定要注意除紙質(zhì)不同外其他條件必須完全相同，如同樣的杯子、杯中同樣多的水、紙條同樣長、紙條吊的同樣高、紙條要同時插入水中、插入水中的部分要同樣深等。這樣便于比較不同的紙吸水能力的強弱。青島版科學上冊報告單5、陶瓷的特點實驗一、實驗?zāi)康模簳糜^察、實驗的方法探究陶瓷的特點。二、實驗器材：各種碎瓷片、木錘、小刀、紙、酒精燈、火柴、冷熱水、鑷子、導(dǎo)線、電池、瓷湯匙、水槽等三、實驗步驟：1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究陶瓷的軟硬。3、把陶瓷片放入盛有水的水槽中，看陶瓷（）的現(xiàn)象。4、放入熱水中，觀察陶瓷是否容易（）（對比實驗）。5、把陶瓷連入電路，看是否（）。6、讓陶瓷從高處落下，看是否易碎。7、用陶瓷碎片切割紙片。四、實驗結(jié)論：陶瓷具有光滑,比較堅硬;易損壞，不能浮在水面上，碎片鋒利；不怕水，不導(dǎo)電，不能燃燒；耐腐蝕，耐高溫等特點。五、注意事項：實驗前，強調(diào)用刀、錘子、酒精燈的使用等方面的安全。6、金屬的特點實驗一、實驗?zāi)康模簳糜^察、實驗的方法探究金屬的特點。二、實驗器材：鐵銅鋁等金屬、小刀、導(dǎo)線、電池、開關(guān)、酒精燈、放大鏡、玻璃杯子、錘子、木條、砂紙、陶瓷等。三、實驗步驟：1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究金屬的硬度。3、放入盛有熱水的水槽中，看金屬是否容易傳熱（對比實驗）。4、砂紙打磨金屬，用放大鏡觀察金屬的花紋、光澤。5、把金屬連入電路，看是否導(dǎo)電。6、讓金屬從高處落下，看是否易碎等等。四、實驗結(jié)論：通過實驗發(fā)現(xiàn)：金屬不易燃；硬度較大（有些金屬較軟）；不易碎；金屬有光澤；易傳熱；易導(dǎo)電；具有延展性。五、注意事項：實驗前，強調(diào)用刀、錘子、酒精燈的使用等方面的安全。青島版科學上冊報告單7、蒸發(fā)實驗一、實驗?zāi)康模赫J識蒸發(fā)現(xiàn)象，會做控制變量的探究實驗，了解影響蒸發(fā)快慢的因素。二、實驗器材：溫度計、棉紗、支架、秒表、酒精燈、蒸發(fā)皿、吹風機、膠頭滴管等三、實驗步驟：1、蒸發(fā)需要吸收周圍的熱量。（1）將溫度計的液泡包上棉紗，把它浸入水中，觀察溫度是多少，并記錄下來。（2）將溫度計提出水面，掛在支架上，觀察溫度計液泡上的水在蒸發(fā)時溫度有什么變化。實驗現(xiàn)象：溫度計液泡上的水蒸發(fā)時，溫度在不斷（）。實驗結(jié)論：水蒸發(fā)時，要（）。2、怎樣加快蒸發(fā)。（1）用滴管在兩個蒸發(fā)皿里滴入相同滴數(shù)的水，一個自然蒸發(fā)，一個用酒精燈加熱，觀察它們的蒸發(fā)情況。（2）兩塊同樣大的濕棉紗，用吹風機吹其中一塊，另一塊自然蒸發(fā)，觀察它們的蒸發(fā)情況。（3）兩塊大小相同的濕棉紗，一塊折疊成小塊，一塊展開,用手晾起來，觀察它們的蒸發(fā)情況。實驗結(jié)論：通過實驗發(fā)現(xiàn)：（）、（）、（）可以使水蒸發(fā)得更快一些。五、注意事項：注意做對比實驗時的水量要同樣多。青島版科學上冊報告單8、沸騰實驗一、實驗?zāi)康模禾骄?、認識水的沸騰現(xiàn)象，知道水的沸點。二、實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計、彩筆、鐘表。三、實驗步驟：1、組裝好帶有兩個鐵圈的鐵架臺，在鐵架臺的下一鐵圈上墊一石棉網(wǎng)，放上半杯涼水，下面放好一個酒精燈。在鐵架臺上一個鐵圈上掛一支溫度計，溫度計的液泡正好浸入水中。2、未加熱之前，先記錄下溫度計的度數(shù)，然后點燃酒精燈，開四、實驗現(xiàn)象：水的溫度在不斷升高，達到一定溫度時，水就會沸騰。水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不再升高。五、實驗結(jié)論：把水加熱到一定溫度（通常是100℃），水會迅速變成水蒸氣并不停的翻騰起來，這種現(xiàn)象叫做（）。水沸騰后，溫度計讀數(shù)保持不變，這個溫度就是這杯水的沸點。五、注意事項：1、裝入燒杯內(nèi)的水以半杯為宜。2、提醒學生水在加熱過程中要注意安全，防止燙傷。3、溫度計液泡要浸沒在水中，不能接觸燒杯底或燒杯壁。青島版科學上冊報告單9、凝結(jié)實驗一、實驗?zāi)康模耗茉O(shè)計對比試驗探究小水珠的成因，認識凝結(jié)現(xiàn)象，知道水蒸氣變成小水珠的原因。二、實驗器材：相同大小的玻璃杯2個，玻璃片2塊、熱水、酒精燈、火柴、小鏡子、小瓷盤等。三、實驗步驟：1、在兩個玻璃杯中倒入