部編版三年級(jí)上語(yǔ)文第三單元練習(xí)含答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部版三級(jí)上語(yǔ)文三單練習(xí)班級(jí)：

姓名：一、字詞達(dá)標(biāo)。1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)注音有誤的一是()。誘人(yòu)猶豫(yù)牙齒(chǐ)悲慘(bēi)吞咽(tūn)笑瞇瞇(mī)拼命(pīn)破舊(jiù)根莖(jīn)努力(nǔ)推開(kāi)(tuī)縮小(suō)砍伐(fá)燃煤(rán)胃口(wèi)跺腳(duò)2.看拼音,寫(xiě)漢字。liúlèijiùmlǚxíngzánmen（）（）（）（）shèngxiàkǎncháiméiyóugàosu（）（）（）（）3.選字填空。掙

睜（）眼（）扎（）脫

怒目圓（）經(jīng)

莖根（）（）葉（）過(guò)（）常剛

鋼（）才（）鐵（）要4.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的反義詞。(3分)(1)紅頭看見(jiàn)自己的朋友高興得流下了眼淚。（）(2)日子一天天過(guò)去,寒的冬天就要來(lái)到。（）(3)過(guò)了很多個(gè)日子,它成了一棵高大的樹(shù)。（）二、句子秀臺(tái)。

煉（）1.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(用擬人的修辭手法改寫(xiě)句)2.雨剛停,太陽(yáng)就出來(lái)了(擴(kuò)句)．．．．．．．．星星一閃一閃地掛在空。(縮句)種子一邊想邊努力生長(zhǎng)。(用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子)三、課文站臺(tái)。1.《去年的樹(shù)》的作者是日本作,課文講述了誼。X|k|B|1.c|O|m

和

蕩氣回腸的友《那一定會(huì)很好》講了一粒種子經(jīng)過(guò)努生長(zhǎng)變成了,后來(lái)又變成了、,最后變成了,它感覺(jué)自己舒服極了判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)畫(huà)“,錯(cuò)的畫(huà)“”?！对谂６亲永锫眯小芬黄f(shuō)明文,讓我們懂得了有四個(gè)胃?！兑粔K奶酪》體現(xiàn)了蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、守紀(jì)律的美好質(zhì)。“鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,天天給唱歌。”這是個(gè)擬人句?！度ツ甑臉?shù)》中春天來(lái)了,鳥(niǎo)兒又回到這里,找了她的好朋友大。四、口語(yǔ)交際。1.小朋友,請(qǐng)仔細(xì)觀察漫,說(shuō)一說(shuō)你從漫畫(huà)中得到了什么息。(3分)2.你遇到過(guò)漫畫(huà)中的情況嗎如果你是畫(huà)中的小男孩,你會(huì)怎么和爸溝通呢?五、閱讀理解。1.課內(nèi)閱讀。在一盞煤油燈旁坐著一個(gè)女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅰ靶」媚?請(qǐng)告訴我,你道火柴在哪兒?jiǎn)?”小女孩回答說(shuō):“火柴已用光了。可是火柴點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著”鳥(niǎo)兒睜大眼睛,盯著燈火了一會(huì)兒。接著,她就唱起去年唱過(guò)的,給燈火聽(tīng)。唱完了歌,鳥(niǎo)兒又盯著燈看了一會(huì)兒,就飛走了。(1)選文最后三個(gè)自然段中有兩個(gè)“看”字。這句話(huà)頗為傳神,讓人產(chǎn)生無(wú)的遐想。說(shuō)說(shuō)你是如何理解的。第一個(gè)“看”,可以理解為:第二個(gè)“看”,以理解為:兩個(gè)“看”表達(dá)了鳥(niǎo)什么樣的感情?(2)選文中所蘊(yùn)含的道理是么?說(shuō)說(shuō)你的理解和感悟。(3)讀了選文,你想說(shuō)些么?我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):我想對(duì)樹(shù)說(shuō):我想對(duì)人類(lèi)說(shuō):2.課外閱讀。給,永遠(yuǎn)比拿愉高爾基是一位偉大的家,很愛(ài)自己的兒。有一年,高爾基在意大利一個(gè)小島上休,他的妻子帶著兒子前來(lái)(探望

盼望)他。高爾基的兒子只有10歲,來(lái)到爸身邊以后,他顧不上休息一直忙著栽各種各樣的花草。期很快過(guò)去了,他告別了爸爸跟著媽媽回去了春天到了,兒子種的花兒都開(kāi)了。春風(fēng)來(lái),姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃,散發(fā)出陣陣芳香,引來(lái)了一只只小蜜蜂。傍晚,彩霞染紅了天空。高基坐在院子里,(欣賞瞧,那些盛開(kāi)的朵多像兒子紅撲撲臉龐啊!

觀看)著兒子種的兒,心里有說(shuō)不的高興。不久,兒子收到了高爾基從方寄來(lái)的信。信里:“你回去了,可是你栽的花兒留了來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子島上留下了美好東西,鮮花。要是你留給人們的都美好的東西,那你的生活該多么愉快呀”選擇括號(hào)中搭配正確詞語(yǔ),畫(huà)“√”。從文中的哪些句子可知道春天來(lái)了?(3)高爾基的兒子在島上留了什么?為什么高爾基說(shuō)它“美好的東西?六

(4)對(duì)“給,永遠(yuǎn)比拿愉”的理解正確的。得到別人給的東西,比別人走自己的東西快別人主動(dòng)給自己的東,比自己從別人那里拿來(lái)的付出比索取更有意義習(xí)作快車(chē)。你喜歡聽(tīng)童話(huà)故事嗎小時(shí)候,我們?cè)趮寢尩膽驯е?在幼兒園里常入迷地聽(tīng)著童話(huà)事。你想不想來(lái)編個(gè)童話(huà)故事呢編好后比一比,誰(shuí)的想象力更豐富第單元升練一、1.C2.流淚

救命旅行

咱們

剩下

砍柴

煤油

告訴3.睜

掙

掙睜

莖

莖

經(jīng)

經(jīng)

剛

鋼

剛

鋼4.(1)難過(guò)

(2)溫暖

(3)小二、1.例:小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱著歌。2.示例:一場(chǎng)大雨剛停火紅的太陽(yáng)就出來(lái)了。3.星星掛在天空。4.示例:妹妹一邊吃飯一和我說(shuō)話(huà)。三、1.美南吉鳥(niǎo)兒

樹(shù)大樹(shù)(1)?

手推車(chē)椅子(2)√(3)√

木地板(4)?四、1.個(gè)小朋友在看童書(shū),爸爸說(shuō)他是看閑書(shū),小朋友說(shuō):“童話(huà)書(shū)不是閑書(shū)2.示例:我會(huì)說(shuō)“爸爸,童話(huà)是一座五彩繽紛的大花園。在童的世界里,動(dòng)物、植都會(huì)和人一樣話(huà)、做事。通過(guò)讀童話(huà)故,我還能懂得很多道理五、第一個(gè)“看”是在鳥(niǎo)費(fèi)盡周折,終于找到自己的好朋友之——雖然只是自己的好朋友做的火柴點(diǎn)燃的燈火鳥(niǎo)兒睜大眼睛,仿佛在說(shuō),樹(shù)朋,我終于找到你,我來(lái)給你唱歌了!第二個(gè)“看”,鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)自己的諾言,仿佛在說(shuō),樹(shù)朋友我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?再見(jiàn)了朋友。這兩個(gè)“看”字飽含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的情和留戀,使朋友間的深厚情躍然紙上。(2)選告訴我們,應(yīng)該信守諾言珍惜友情(3)例你真棒!這么珍惜與大之間的友情。該保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)樹(shù)木。欣賞2.(1)探望

擁有鳥(niǎo)兒這樣一位好友真幸運(yùn),我羨慕你。

我們應(yīng)春風(fēng)吹來(lái),姹紫嫣紅的花輕輕搖晃著,散發(fā)出陣陣芳香,引來(lái)了一只小蜜蜂。高爾基