托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1不到45秒就說(shuō)完了怎么辦

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1不到45秒就說(shuō)完了怎么辦托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1不到45秒就說(shuō)完了怎么辦?用足時(shí)間避開(kāi)無(wú)話(huà)可說(shuō)要這么做?今日我給大家?guī)?lái)了托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1不到45秒就說(shuō)完了怎么辦,盼望能夠關(guān)心到大家在托?？谡Z(yǔ)中拿高分，下面我就和大家共享，來(lái)觀(guān)賞一下吧。

托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1不到45秒就說(shuō)完了怎么辦?用足時(shí)間避開(kāi)無(wú)話(huà)可說(shuō)要這么做

托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1為什么會(huì)用不足時(shí)間?

可能許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得驚奇，托福口語(yǔ)的獨(dú)立口語(yǔ)TASK1，明明沒(méi)有什么限制，只要根據(jù)給出的話(huà)題說(shuō)就行了，難度明顯要低于之后的其它3個(gè)TASK，為什么考生反而會(huì)用不足45秒呢?其實(shí)緣由很簡(jiǎn)潔，那就是考生對(duì)話(huà)題不熟識(shí)訓(xùn)練不足導(dǎo)致無(wú)話(huà)可說(shuō)。比如要你對(duì)一件事發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，大家可能會(huì)干巴巴地說(shuō)上兩句大道理，然后就發(fā)覺(jué)自己不知道怎么接下去了。其實(shí)考生完全可以通過(guò)多個(gè)角度來(lái)講自己為什么支持這種觀(guān)點(diǎn)等等。大家覺(jué)得45秒用不足，其實(shí)就是由于平常訓(xùn)練不足，缺乏了對(duì)口語(yǔ)思路的拓展，再加上一些緊急心情，所以才會(huì)用不足45秒的時(shí)間。

托?？谡Z(yǔ)TASK1充實(shí)表達(dá)內(nèi)容技巧共享

接下來(lái)我為大家介紹幾個(gè)托?？谡Z(yǔ)無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧，讓大家能夠充實(shí)口語(yǔ)內(nèi)容，達(dá)到時(shí)間要求。

1.舉例子說(shuō)明

舉例子是很能給口語(yǔ)增加內(nèi)容的有用方法，特殊是面對(duì)一些需要論證觀(guān)點(diǎn)的話(huà)題時(shí)，大家在干說(shuō)了一堆道理后覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就可以給出一個(gè)例子來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明，順便充實(shí)一下自己的口語(yǔ)表述內(nèi)容，不僅表達(dá)的內(nèi)容更為豐富，時(shí)間上也可以用得更足。比如上面提到的那個(gè)觀(guān)點(diǎn)選擇類(lèi)的題目，考生在簡(jiǎn)潔說(shuō)完自己的觀(guān)點(diǎn)之后，就可以接著給個(gè)例子出來(lái)，用實(shí)際的例子來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)等等。這樣一個(gè)原來(lái)說(shuō)的越來(lái)越干癟的話(huà)題瞬間就豐滿(mǎn)起來(lái)了。

2.作對(duì)比講解

除了舉例子方法以外，另一個(gè)比較有用的方法則是通過(guò)作對(duì)比來(lái)填充口語(yǔ)用時(shí)。這種方法詳細(xì)使用上類(lèi)似于舉例子，也是在說(shuō)完一些表述性質(zhì)的內(nèi)容后通過(guò)給出兩個(gè)相反的案例來(lái)進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明。同樣是用上文中的觀(guān)點(diǎn)選擇題目，大家可以在說(shuō)完自己自己的觀(guān)點(diǎn)之后，再簡(jiǎn)潔用另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)做對(duì)比，講出自己為什么不選擇這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的理由。通過(guò)對(duì)比性質(zhì)的表述來(lái)給自己“加戲”，同樣可以充實(shí)表達(dá)內(nèi)容增加口語(yǔ)時(shí)間。

3.列數(shù)據(jù)說(shuō)明

這個(gè)方法相對(duì)上面那個(gè)方法就比較有難度了，當(dāng)然也同樣可以起到用足時(shí)間的效果?？忌谡f(shuō)明問(wèn)題時(shí)也可以加入一些數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。這些數(shù)據(jù)可以是真實(shí)存在的，也可以是臨時(shí)現(xiàn)編的，當(dāng)然要保證數(shù)據(jù)不會(huì)被考官聽(tīng)出問(wèn)題來(lái)。比如說(shuō)論述某個(gè)觀(guān)點(diǎn)可以給出一些佐證用的詳細(xì)數(shù)字等等。當(dāng)然這種方法對(duì)于一些較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?huà)題可能并不太適用，考生本人假如沒(méi)有提前預(yù)備好具體數(shù)據(jù)臨時(shí)編造也比較簡(jiǎn)單穿幫，所以大家還是要謹(jǐn)慎使用。

4.加入結(jié)尾話(huà)語(yǔ)

假如考生的確已經(jīng)根據(jù)題目要求說(shuō)完了自己要說(shuō)的內(nèi)容，也沒(méi)方法連續(xù)灌水，那么這個(gè)時(shí)候還有一招可以關(guān)心大家把最終剩下的那點(diǎn)時(shí)間給填充掉，那就是主動(dòng)進(jìn)行結(jié)尾，比如假如是某個(gè)觀(guān)點(diǎn)你可以說(shuō)Inconclusion然后重復(fù)一下。甚至于最終再來(lái)一個(gè)ThisisallIwanttosayabout...總之大家假如說(shuō)完以后發(fā)覺(jué)距離結(jié)束時(shí)間還有5-10秒，不妨加上一個(gè)結(jié)尾，也可以確保把時(shí)間用足。

托?？谡Z(yǔ)真題回憶

Task1

Describeabehaviorthatmanypeoplemaydoinpublicthatyoufindinconsiderate.

Task2

Manypeoplethinkthatstudentsstudycoursematerialsmoreeffectivelybytakingexams,whileothersthinkthatstudentslearnmoreeffectivethroughdoingotheractivitiessuchaswritingpaperorcompletingprojects,whichdoyouthinkismoreeffectiveforstudentstolearn.

Task3

閱讀

標(biāo)題：Runmorecampusbuses

緣由1：現(xiàn)在的候車(chē)時(shí)間太長(zhǎng)

緣由2：可以避開(kāi)更多同學(xué)校內(nèi)開(kāi)車(chē)

聽(tīng)力

態(tài)度:贊成

緣由1：現(xiàn)在的校車(chē)間隔時(shí)間的確過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致女生會(huì)上課遲到(部分

課程在校內(nèi)兩端)

緣由2：校車(chē)間隔時(shí)間長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致同學(xué)開(kāi)車(chē)，現(xiàn)在的油費(fèi)很貴；因此增開(kāi)更多的校車(chē)可以讓同學(xué)少開(kāi)車(chē)并省錢(qián)。

Task4

閱讀

標(biāo)題：elationeffect

定義：當(dāng)人們的所獲酬勞增多時(shí)，人們會(huì)提高工作質(zhì)量或工作效率。

聽(tīng)力

例子：假設(shè)讓一個(gè)人來(lái)閱讀手稿，一開(kāi)頭他會(huì)根據(jù)他的常規(guī)速度閱讀。當(dāng)提高他的每小時(shí)閱讀所獲酬勞時(shí)，他會(huì)提高他的閱讀速度。但是這只會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，也許一個(gè)月后，他的速度會(huì)漸漸慢下來(lái)直至再次提高他的compensation。

Task5

問(wèn)題：女生感冒了，特別擔(dān)憂(yōu)能否參與她的伴侶的artshow,她曾保證她的伴侶會(huì)陪她出席。

解決方案1：只露個(gè)臉，出席三非常鐘左右的時(shí)間。

優(yōu)點(diǎn)1：她可以回去休息。

缺點(diǎn)1：有時(shí)人們?cè)谶@樣的活動(dòng)溝通過(guò)程中很難脫身。

解決方案2：打電話(huà)給她的伴侶并解釋一下。

優(yōu)點(diǎn)1：整個(gè)artshow會(huì)持續(xù)一整周，她可以晚幾天再參與。

缺點(diǎn)1：artshow的開(kāi)幕夜最重要，她不想后面再參與。算

Task6

話(huà)題：兩種沙漠植物適應(yīng)多風(fēng)環(huán)境的方式

要點(diǎn)1：抗風(fēng)性

例子：cactusplant表面有hairs以及spike可以關(guān)心其留住水分。

要點(diǎn)2：如何避開(kāi)被埋在沙土中

例子：yuccaplant的莖比較堅(jiān)硬，可以讓其直立，避開(kāi)被沙土掩埋。

托?？谡Z(yǔ)小范圍猜測(cè)

Task1

1、Youruniversityplanstoofferstudentscashrewardsforhighperformanceinoneoffollowingactivities:Volunteerservice,Athleticachievement,Academicperformance.Chooseoneandexplainwhyyouthinkitdeservestoberewarded.

2、Describeoneexperiencethatyourfrienddisappointedyouandhowyoureactedtoit.

3、Describehowpeoplesliveschangedinyourcountry.Explainwhythischangeisimportant.

4、一些現(xiàn)在的火車(chē)特地設(shè)有寧?kù)o車(chē)廂wherepassengersarenotallowedtospeakloudlyandusecellphones,laptopsorothermobiledevicesthatproduceloudsounds.你覺(jué)得這是個(gè)好辦法嗎?Explainwhyorwhynot.

5、Talkaboutakindofmusicyouenjoytheleast,explainwhyyoudonotlikeit.

6、whataretheadvantagesanddisadvantagesofonlineshopping.

7、Yourfriendasksyouradviceabouthowtospendthebigsumofmoneyhesuddenlyacquired.Whatsuggestionswouldyougivehimtospendthatmoney?Explainwhy.Usespecificreasonsanddetailstosupportyouranswer.

8、Task1:ifyourfriendisgoingtoanimportantinterview,whatsuggestionswouldyougivehim?

9、Ifyouareateacherofatutorgroupandyouaregoingtotakestudentstoastudytrip,wherewouldyoutakethemto?Asciencemuseum;Alocalfarm;Oratheatreperformance?

10、Whatcanwedotosolveairpollutionproblems?

Task2

1、Someuniversitiesrequireallstudentstostudyaforeignlanguageinordertograduate.Otheruniversitiesrequireallstudentstotakecomputerclassesbeforegraduating.Whichdoyouthinkismostimportant?Why?

2、DoyouagreeordisagreethatgovernmentshouldbanviolenceanddirtywordsinTVprograms?

3、Somepeopleprefertogostraighttotheirdestinationwhiletraveling,othersprefertospendmoretimelookingaroundontheway.Whichdoyouprefer?

4、Whenstudentshavequestionsaboutanassignmentforclass,有些人喜愛(ài)去和教授爭(zhēng)論.Othersprefertoaskotherstudentsintheclassforhelpunderstandingtheassignment.Whichdoyouprefer?Explainwhy?

5、Doyouthinkinthefutureschoolswillonedaystopgivinglessonsinclassroomsandgiveonlinecoursesinstead?

6、Agreeordisagreethatstudentsshouldtakesomeadditionalcoursessothattheycangettheircreditsmorequickly?

7、Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatementthatexperienceddoctorsarebetterthanyoungdoctors?

8、同意還是不同意：itisimportanttorememberthepastandlearnthingsfromthepast.

9、Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?Itismorebeneficialforstudentstostudyinlargerclassesthanstudyinsmallerclasses.Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.

10、送禮物是送giftsthatarepractical還是forfun的?

托?？谡Z(yǔ)技巧：如何把握閱讀節(jié)奏

我們知道，句子是由詞組成的，但同一句中的各個(gè)詞的重量不盡相同，有的起著關(guān)鍵的作用;段落是由句子構(gòu)成的，然而同一段落中的各個(gè)句子的重量也是不盡相同的，有的是關(guān)鍵句、核心句，有的則起著幫助說(shuō)明的作用，為闡述中心思想而服務(wù)。

這些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句表達(dá)的正是段落的重要信息，抓住了它們就等于抓住了段落的核心，就知道了什么地方應(yīng)當(dāng)加快速度，什么地方應(yīng)當(dāng)放慢速度，當(dāng)然也就把握了閱讀節(jié)奏。

一般而言，對(duì)于關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句應(yīng)當(dāng)慢讀，做到充分理解，牢牢把握;而對(duì)非關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵句應(yīng)加快閱讀速度，搶出時(shí)間，用以反復(fù)閱讀重點(diǎn)句或歸納總結(jié)。請(qǐng)看下面托福口語(yǔ)考試的示例：

例：閱讀下面的段落：

Alotofpeoplethinkthatculturalanthropologyisjustaboutstudyingthespecialandstrangeaspectsofasociety，butanthropologistsarealsointerestedintheaspectsoflifethatseemssoordina