會計專業(yè)建設(shè)方案

3.業(yè)：計點持業(yè)設(shè)劃問：袁玉長：朱益員：張金）求證名會計人8家10000年還些計了正計教輔20126月15206。從861132個，其14.5%位的

2009、20102007年2009年非盈個個，個22師5。其4人，人，59%人36年負責(zé)江

1個，22電子商務(wù)、1銀行模擬1收19個大帝亞木業(yè)已較訓(xùn)設(shè)備的）設(shè)標中學(xué)結(jié)合、

修訂完善門門

名

程

名

1個

個

）設(shè)路

學(xué)結(jié)合、教合一”立健全校校）設(shè)容．構(gòu)進+技校內(nèi)實+

工學(xué)結(jié)合、崗證融通學(xué)歷證書職業(yè)基本素養(yǎng)

職業(yè)基本能力

職業(yè)資格證書職業(yè)崗位能力

會計從業(yè)資格基礎(chǔ)文化

德育課程

身心素質(zhì)

企業(yè)文化

選修課程

專業(yè)理論

部分專業(yè)核

校內(nèi)單向

會計基本技

會計專業(yè)技

會計崗位技

校內(nèi)綜合

職業(yè)技能

校外頂崗

會計軟件應(yīng)用其他課程

課程

課程

課程

心課程

性實

能課程

能課程

能課程

實訓(xùn)

考級

實習(xí)習(xí)校內(nèi)實訓(xùn)基地基礎(chǔ)實訓(xùn)

校外實訓(xùn)基地實習(xí)校內(nèi)分崗位實訓(xùn)

校內(nèi)階段實訓(xùn)學(xué)

．探道德素質(zhì)

德育素質(zhì)培養(yǎng)滲透始終

素質(zhì)課程核心

人文素質(zhì)身心健康文化素質(zhì)基礎(chǔ)會計企業(yè)會計實務(wù)成本會計實務(wù)

軍訓(xùn)、禮儀、書法體育、心理健康數(shù)學(xué)、語文、英語、計算機

素質(zhì)培養(yǎng)基礎(chǔ)會計專業(yè)課程體系

課程技能課

出納崗位實務(wù)財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德財務(wù)管理實務(wù)基礎(chǔ)技能模塊專項技能模塊

珠算技術(shù)小鍵盤錄入點鈔基礎(chǔ)會計實訓(xùn)企業(yè)財務(wù)會計實訓(xùn)

以技能培養(yǎng)為核心程

會計電算化實訓(xùn)技能培養(yǎng)逐步提升

綜合技能模塊素質(zhì)拓展

會計綜合技能實訓(xùn)成本核算崗位實訓(xùn)出納崗位實訓(xùn)納稅申報與會計處理實訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)拓展課程

專業(yè)拓展就業(yè)拓展

銀行會計管理會計市場營銷

崗位遷移能力國際貿(mào)易

．建職業(yè)、精品課程建設(shè)計劃表

．建托5本。特色校本教材編寫計劃一覽表

．構(gòu)計主體，

五會用小鍵Excel是指

．構(gòu)在學(xué)下，入

會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革成果表

（1（2

（3）（1

（2

1

（4．名2名教師2名專業(yè)．以骨4名教師．校2個兼7請范兼職．強以入行．搭

優(yōu)課教研兩會計專業(yè)師資隊伍建設(shè)成果表項目

人數(shù)

專任專業(yè)教師學(xué)歷情況

專任專業(yè)教師職稱情況

骨干教

“雙師類別

專專教師

兼職教師

碩士研究生

本科

高級職稱

中級職稱

初級職稱

師建設(shè)情況

型設(shè)情況現(xiàn)有基礎(chǔ)建設(shè)目標

2223

51813822.7%18.2%81.8%59.1%36.4%751815830.4%21.7%78.3%65.2%34.8%

14.5%

1045.5%1252.2%

2090.9%2295.7%探索校企合作運行機制構(gòu)建“校企共建、人才共育”造真實的個手工會計模擬實訓(xùn)室2個1個1個會會計專業(yè)實訓(xùn)室主要設(shè)備表建設(shè)年度

序號

實訓(xùn)室名稱

主要設(shè)備

建設(shè)方式

數(shù)量

單價總（萬元）（）

資金來源電腦

50

0.420

地方第一年

1

ERP技術(shù)實訓(xùn)中心

服務(wù)器空調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理手工沙盤

新建

121

330.81.61212

地方地方中央

學(xué)生學(xué)生和在會計專業(yè)校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)成果表

個

1

月

個

月月月個月月

月

）設(shè)度重專名

會

建負人建內(nèi)

2014年6（預(yù)期目標驗收要點

（預(yù)預(yù)目：預(yù)期標人

培

驗要：

驗要：模

與程

體

改

預(yù)目預(yù)期標：

驗要：

驗要：

門門

預(yù)目：門1

預(yù)目：1門驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標

驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標

驗要：

驗要：

份

預(yù)目：

預(yù)目：驗要：

驗要：

預(yù)目：

預(yù)目驗要

師隊建

責(zé)人

預(yù)目：骨2

預(yù)目：

驗要：驗要：

預(yù)目：預(yù)期標

驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標繼

驗要：

驗要：

預(yù)目預(yù)期標：

驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標校

驗要：

驗要：

校合

作工

學(xué)合

預(yù)目：預(yù)期標運機

制設(shè)

驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標

驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標

驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標

驗要：

驗要：

預(yù)目：預(yù)期標

驗要：

驗要：

）金算重支專名

會

編資預(yù)及源建內(nèi)

2013年度

中財投2014年度

小計

省級方政入業(yè)業(yè)入水中2013201420132014小計小年度年度年度年度合

人培模與程體