《HR員工培訓(xùn)技能實(shí)操全案 中小企業(yè)HR如何搭建人才培養(yǎng)體系》讀書(shū)筆記思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖PPT模板《HR員工培訓(xùn)技能實(shí)操全案中小企業(yè)HR如何搭建人才培養(yǎng)體系》最新版讀書(shū)筆記，下載可以直接修改培訓(xùn)第節(jié)要素維度體系思路問(wèn)題方法開(kāi)發(fā)需求標(biāo)準(zhǔn)操作步驟技能評(píng)估人力資源附錄設(shè)計(jì)方式本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01第一章培訓(xùn)體系規(guī)劃的操作思路第三章內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)的實(shí)操技巧第五章培訓(xùn)評(píng)估方式設(shè)計(jì)的操作細(xì)則第二章培訓(xùn)需求提煉的核心方法第四章學(xué)習(xí)素材開(kāi)發(fā)的操作思路第六章學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)思路目錄030502040607第七章培訓(xùn)計(jì)劃制訂的操作步驟第九章培訓(xùn)落地跟蹤的實(shí)施細(xì)則附錄1：人力資源學(xué)徒六級(jí)和高手九段劃分表第八章培訓(xùn)過(guò)程實(shí)施的落地方法第十章提煉培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)操步驟附錄2：人力資源——培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)技能評(píng)鑒表目錄0901108010012013附錄3：TWI培訓(xùn)講師手冊(cè)后記附錄4：培訓(xùn)系列三大方案全資料目錄015014內(nèi)容摘要本書(shū)是百習(xí)而見(jiàn)兩位優(yōu)秀的輔導(dǎo)師結(jié)合多年的培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)而成。將培訓(xùn)體系規(guī)劃的操作思路，培訓(xùn)需求的提煉方法，內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)，學(xué)習(xí)素材的開(kāi)發(fā)思路，培訓(xùn)評(píng)估的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)，培訓(xùn)計(jì)劃的制訂，培訓(xùn)實(shí)施的落地方法，培訓(xùn)落地與跟蹤，培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)提煉出來(lái)，作為高階HR工作的切入點(diǎn)，并加以資深導(dǎo)師的實(shí)戰(zhàn)案例分析，相信可以對(duì)HR提升自身技能水平有一定的幫助。本書(shū)書(shū)寫(xiě)邏輯科學(xué)實(shí)用，提供了很多案例數(shù)據(jù)和管理建議，可以幫助民企人力資源從業(yè)者破解常見(jiàn)的培訓(xùn)問(wèn)題，是他們理論和實(shí)踐的指導(dǎo)工具。相信讀者能夠從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自身遇到或者關(guān)注的問(wèn)題，并找到解決之道。第一章培訓(xùn)體系規(guī)劃的操作思路第1節(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本邏輯第2節(jié)三位一體的規(guī)劃培訓(xùn)體系第3節(jié)兩手準(zhǔn)備精選培訓(xùn)項(xiàng)目第4節(jié)點(diǎn)線面體“長(zhǎng)出”培訓(xùn)體系第5節(jié)各階段的代表性項(xiàng)目12345第一章培訓(xùn)體系規(guī)劃的操作思路第二章培訓(xùn)需求提煉的核心方法第1節(jié)培訓(xùn)需求的三個(gè)方向第2節(jié)培訓(xùn)需求的計(jì)算公式第3節(jié)“偽”培訓(xùn)需求的六類(lèi)來(lái)源第4節(jié)培訓(xùn)不是萬(wàn)能的第二章培訓(xùn)需求提煉的核心方法第5節(jié)四種方法識(shí)別問(wèn)題第6節(jié)四大工具發(fā)掘原因第7節(jié)兩類(lèi)需求的精準(zhǔn)描述第8節(jié)四個(gè)維度鎖定目標(biāo)第二章培訓(xùn)需求提煉的核心方法第三章內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)的實(shí)操技巧第1節(jié)三個(gè)條件挑選講師第3節(jié)四個(gè)要素敲定管理者第2節(jié)兩個(gè)維度甄選學(xué)員第三章內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)的實(shí)操技巧第四章學(xué)習(xí)素材開(kāi)發(fā)的操作思路第1節(jié)常見(jiàn)的四種課程第2節(jié)學(xué)習(xí)素材開(kāi)發(fā)過(guò)程中常見(jiàn)的五類(lèi)問(wèn)題第3節(jié)四類(lèi)課程所對(duì)應(yīng)的上課形式第4節(jié)課綱設(shè)計(jì)的四大要素第四章學(xué)習(xí)素材開(kāi)發(fā)的操作思路第5節(jié)課綱開(kāi)發(fā)需要符合的五個(gè)特性第7節(jié)課程資料包含的六大部分第6節(jié)課程開(kāi)發(fā)的四大步驟第四章學(xué)習(xí)素材開(kāi)發(fā)的操作思路第五章培訓(xùn)評(píng)估方式設(shè)計(jì)的操作細(xì)則第1節(jié)四類(lèi)評(píng)估設(shè)計(jì)的目的第2節(jié)三個(gè)要素設(shè)計(jì)反應(yīng)評(píng)估第3節(jié)兩個(gè)要素設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)估第4節(jié)四個(gè)維度設(shè)計(jì)行為評(píng)估第5節(jié)兩個(gè)思路設(shè)計(jì)效果評(píng)估12345第五章培訓(xùn)評(píng)估方式設(shè)計(jì)的操作細(xì)則第六章學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)思路第1節(jié)激勵(lì)設(shè)置的核心宗旨第2節(jié)激勵(lì)設(shè)置的注意事項(xiàng)第3節(jié)激勵(lì)設(shè)置須滿足三個(gè)特性第4節(jié)激勵(lì)設(shè)置的四種方式第六章學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)思路第5節(jié)反應(yīng)評(píng)估階段的激勵(lì)設(shè)置第6節(jié)學(xué)習(xí)評(píng)估階段的激勵(lì)設(shè)置第7節(jié)行為評(píng)估階段的激勵(lì)設(shè)置第8節(jié)效果評(píng)估階段的激勵(lì)設(shè)置第六章學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)思路第七章培訓(xùn)計(jì)劃制訂的操作步驟第1節(jié)培訓(xùn)計(jì)劃的四個(gè)步驟第2節(jié)確定立項(xiàng)的五個(gè)步驟第3節(jié)編制計(jì)劃的三種方式第4節(jié)評(píng)審計(jì)劃的三個(gè)原則第5節(jié)正式發(fā)行的兩個(gè)原則12345第七章培訓(xùn)計(jì)劃制訂的操作步驟第八章培訓(xùn)過(guò)程實(shí)施的落地方法第1節(jié)培訓(xùn)前的通知準(zhǔn)備第3節(jié)培訓(xùn)后的跟蹤輔導(dǎo)第2節(jié)培訓(xùn)中的組織管控第八章培訓(xùn)過(guò)程實(shí)施的落地方法第九章培訓(xùn)落地跟蹤的實(shí)施細(xì)則第1節(jié)兩個(gè)維度確保行為跟進(jìn)第3節(jié)一張表格呈現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值第2節(jié)兩個(gè)要素完成效果追蹤第九章培訓(xùn)落地跟蹤的實(shí)施細(xì)則第十章提煉培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)操步驟第1節(jié)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)輸出流程第2節(jié)四個(gè)要素整理培訓(xùn)資料第3節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)梳理培訓(xùn)流程第4節(jié)四個(gè)維度總結(jié)培訓(xùn)得失第5節(jié)四個(gè)步驟輸出培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)第6節(jié)六個(gè)原則生成培訓(xùn)體系010302040506第十