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1教育網(wǎng)1
百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!抽象函數(shù)見題型解法述趙春祥抽象函數(shù)是指沒(méi)有給出函數(shù)的具體解析式,只給出了一些體現(xiàn)函數(shù)特征的式子的一類函數(shù)。由于抽象函數(shù)表現(xiàn)形式的抽象性,使得這類問(wèn)題成為函數(shù)內(nèi)容的難點(diǎn)之一。本文就抽象函數(shù)常見題型及解法評(píng)析如下:一定域題例已知函數(shù)
f(2)
的定義域是12],求f(x)的定義域。解
f(
2
)
的定義域是[,],是指
x2,所(
2
)中x滿
x
2
4從而函數(shù)fx)定義域是[1,]評(píng)一般地知數(shù)
f
())
的定義域是Ax定義域問(wèn)題當(dāng)已知
fx))中x的值范圍為A據(jù)此求
x)
的值域問(wèn)題。例已知函數(shù)
f(x
的定義域是
[
,求函數(shù)
[log(3)]1
的定義域。2解
f)
的定義域是
[
,意思是凡被
f作用的對(duì)象都在
[
中,由此可得111log(3)()2)x222所以函數(shù)
(3)]1
的定義域是
11[,4
]2評(píng):類問(wèn)題的一般形式是:已知函數(shù)f(x)的定義域是A求函數(shù)
fx))
的定義域。正確理解函數(shù)符號(hào)及其定義域的含義是求解此類問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)題實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于已知值域且BA,此求x的值范圍。例和例1形上正相反。
x)
的教育網(wǎng)
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百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!二求問(wèn)例已知定義域?yàn)?/p>
R
的函數(shù)f()同時(shí)滿足下列條件:①
ff(6)
15
;②f(f()(y)
,求f(3,f)的值。解取
,y
,得
f(6)(2)(3)因?yàn)橛秩?/p>
f(2)f(6)y
14,所以f55得
f(9)f(3)f
85評(píng)析:通過(guò)觀察已知與未知的聯(lián)系,巧妙地賦值,取
x,y
,這樣便把已知條件f(2)f(6)三值問(wèn)
15
與欲求的f)通了起來(lái)。賦值是解此類問(wèn)題的常用技巧。例設(shè)函數(shù)f(x)定義于實(shí)數(shù)集上對(duì)于任意實(shí)數(shù)、y
f(yf(x)fy
總成立,且存在
xx,使得()f)2
,求函數(shù)
f)
的值域。解令
x
,得
f(0)f
,即有
f(0)0
或
f
。若
f(0)0,則f(x)f(xf(x)(0)0
,對(duì)任意x均成立,這與存在實(shí)數(shù)xx,得(x)fx)2
成立矛盾,故
f(0)0,有(0)
。由于
f(yf(x)fy
對(duì)任意
x、
均成立,因此,對(duì)任意
x
,有xxxf()f()f()f()f()]2222R,fx)0下面來(lái)證明,對(duì)任意
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百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!設(shè)存在
x0
,使得
f)0
,則
f(0)f(x)fx)()00這與上面已證的f()所以
f(0)0
矛盾,因此,對(duì)任意
R,fx)0評(píng):處理抽象函數(shù)的問(wèn)題時(shí),往往需要對(duì)某些變量進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹?,這是一般向特殊轉(zhuǎn)化的必要手段。四解式題例設(shè)對(duì)滿足
x,x
的所有實(shí)數(shù)x數(shù)
f)
滿足
xf(x)()x
求()的解析式。解在
f()(
xx
)
中以
xx
代換其中x,得:f(
x12x)(x
(2)再在(1)中以
1x
代換x,f(
1x)(x)xx
(3)
化簡(jiǎn)得:
fx)
x2x(評(píng):果把
xx
分別看作兩個(gè)變量怎實(shí)現(xiàn)由個(gè)變量向一個(gè)變量的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵。通常情況下,給某些變量適當(dāng)賦值,使之在關(guān)系中“消失”,進(jìn)而保留一個(gè)變量,是實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的重要策略。五單性題例設(shè)f(x)定義于實(shí)數(shù)集上,當(dāng)
x
時(shí),
f()
,且對(duì)于任意實(shí)數(shù)
x、y,教育網(wǎng)
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百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!f(y)f(x)(y)
,求證:
f)
在R上為增函數(shù)證:
f(x)x)f()
中取
x
,得
f(0)f
若
f(0)0
,令
,y
,則
f()
,與
f(x)
矛盾所以
f(0)0
,即有
f(0)當(dāng)x0時(shí)f(x)0;0時(shí),(0而
f(()f(0)所以
f(x)
f()
0又當(dāng)
x
時(shí),
f(0)所以對(duì)任意
x
,恒有
f()設(shè)
xx,(x)221所以
f(x)f[xx)]f(x)fx)f()所以
fx)
在上增函數(shù)。評(píng):般地,抽象函數(shù)所滿足的關(guān)系式,應(yīng)看作給定的運(yùn)算法則則變量的賦值或變量及數(shù)值的分解與組合都應(yīng)盡量與已知式或所給關(guān)系式及所求的結(jié)果相關(guān)聯(lián)。六奇性題例已知函數(shù)
f()(,x
對(duì)任意不等于零的實(shí)數(shù)
x、x
都有f(x)()f(x)212
,試判斷函數(shù)f(x)的奇偶性。教育網(wǎng)
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百萬(wàn)教學(xué)資源,完全免費(fèi),無(wú)須注冊(cè),天天更新!解取
x
得:
f(f(f(1)
,所以
f又取
xx2
得:
ff((
,所以
f(再取
xxf(f(f(x),()f(x)2因?yàn)?/p>
f)
為非零函數(shù),所以
f)
為偶函數(shù)。七對(duì)性題例已知函數(shù)
yx)足)f()2002求f
()
的值。解已式即在對(duì)稱關(guān)系式
f(a)f(a)b中取a,b2002
,所以函數(shù)yx)
的圖象關(guān)于點(diǎn)(0)對(duì)稱。根據(jù)原函數(shù)與其反函數(shù)的關(guān)系,知函數(shù)
yf
()
的圖象關(guān)于點(diǎn)20020對(duì)稱。所以
f
(1001)
將上式中的x用
x
代換,得
f()f
)評(píng):是同一個(gè)函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱問(wèn)題,在解中使用了下述命題:設(shè)a、b均為常數(shù)函
fx)
對(duì)一切實(shí)數(shù)x滿足
f()f(a)2b
則數(shù)
f(x)
的圖象關(guān)于點(diǎn)(,)成中心對(duì)稱圖形。八網(wǎng)綜問(wèn)例9.定義在R上函數(shù)f(x)足:對(duì)任意實(shí)數(shù),,總有當(dāng)時(shí),(x)。(1判斷fx)單調(diào)性;
f(m)f()(n
,且(2設(shè)
{(,)(
2)y2
)f
,教育網(wǎng)
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,試確定a取值范圍。解:()
f(m)(m(n)
中,令
n0,得ff(1)(0)
,因?yàn)閒(1)0,所以f(0)
。在
f(m)f()(n
中,令
m,因?yàn)楫?dāng)x時(shí)0)所以當(dāng)
x0
時(shí)
(而
f(()f(0)所以
f()
f()
0又當(dāng)時(shí)
f(0)
,所以,綜上可知,對(duì)于任意
x
,均有
f()
。設(shè)
x
,則
xf(x)21所以
f(x)f[xx)]f()(x)f(x)12111所以
fx)
在上減函數(shù)。(2由于函數(shù)y=f()在上減函數(shù),所以
f(2)(y2f(y2f即有
x
2y2
又
(y
2)f(0)
,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,有
由
AB
,所以直線
y
與圓面
x
無(wú)公共點(diǎn)。因
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