人教版高中地理選擇性必修三 中國的能源安全 教學(xué)設(shè)計

中國的能源安全課時安排2課時課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)對本節(jié)的內(nèi)容要求為“以某種戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源為例，分析其分布特點及開發(fā)利用現(xiàn)狀”。教材分析本節(jié)內(nèi)容選自人教版（2019版）高中地理選擇性必修三第二章第二節(jié)，本節(jié)教材分“中國能源供需特點”、“石油供需與我國能源安全”、“煤炭開發(fā)利用與我國能源安全”和“我國未來能源需求與能源安全”四個方面的主干知識。本節(jié)內(nèi)容結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求“以某種戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源為例，分析其分布特點及開發(fā)利用現(xiàn)狀”，整體介紹我國以煤炭為主的能源消費結(jié)構(gòu)與我國的能源特點，以石油和煤炭兩種戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源的為例，對其開發(fā)特點與利用現(xiàn)狀及其對我國的能源安全產(chǎn)生的影響進行深入分析，總結(jié)得出我國未來能源消費的特點以及保障我國能源安全的措施。本節(jié)課的內(nèi)容是對第一節(jié)內(nèi)容資源安全的具體深化，也有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合地理思維能力。學(xué)情分析本節(jié)課內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，煤炭、石油、天然氣等能源學(xué)生日常生活中經(jīng)常接觸，學(xué)生有切身實際的感受和一定的知識儲備，學(xué)習(xí)難度低，學(xué)習(xí)興趣高，有了一定的基礎(chǔ)和自我探究能力。通過本章第一節(jié)的學(xué)習(xí)，對資源安全及資源安全問題的內(nèi)涵、資源安全問題對國家安全的影響以及保障資源安全的途徑有了完整的認識，初步能夠從國家安全層面分析能源安全的重要性，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了較好的知識基礎(chǔ)。但學(xué)生前期掌握的基礎(chǔ)知識不成體系，沒有深入的思考主要能源的分布特點以及開發(fā)利用現(xiàn)狀和我國能源安全的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，不能構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)，沒有形成清晰的知識體系。該階段學(xué)生活躍，利于展開課堂討論、分析，可以讓學(xué)生充分發(fā)揮主體作用，教師作為課堂的引導(dǎo)者。教學(xué)目標(biāo)1.區(qū)域認知：結(jié)合圖文資料，分析我國煤炭資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀。2.綜合思維：讓學(xué)生認識中國的煤炭資源對國家能源安全的影響。3.地理實踐力：通過實例分析，讓學(xué)生提出我國未來能源安全保障的主要對策。4.人地協(xié)調(diào)觀：讓學(xué)生理解保障我國能源安全的措施，形成保護和節(jié)約資源的意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：1、煤炭資源開發(fā)利用與我國能源安全；2、我國未來能源需求與能源安全；教學(xué)難點：煤炭資源開發(fā)利用與我國能源安全；教學(xué)方法問題教學(xué)法、探究教學(xué)法、講授法等教學(xué)手段多媒體第二課時煤炭開發(fā)利用與我國能源安全我國未來能源需求與能源安全教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【新課導(dǎo)入】結(jié)合二十大新聞中心召開的關(guān)于能源安全以及能源供給的答記者問這一時事熱點問題，讓同學(xué)們思考我國為什么對于能源安全如此重視，引出本節(jié)課的內(nèi)容：中國的能源安全學(xué)生瀏覽圖片材料，思考國家對能源全重視的原因。利用時事熱點強調(diào)能源安全的重要性，引發(fā)學(xué)生內(nèi)心共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生課堂投入?！景鍟恐袊哪茉窗踩弧⒚禾块_發(fā)利用與我國能源安全【我國煤炭資源供需特點】展示中國與世界能源消費結(jié)構(gòu)的對比圖、2006-2020年中國煤炭資源生產(chǎn)量、進口量、消費量統(tǒng)計圖以及我國煤炭資源的文字材料，引導(dǎo)學(xué)生思考我國以煤炭為主的能源消費結(jié)構(gòu)，“富煤、少油、短氣”，導(dǎo)致長期以來我國能源消費以煤炭為主。引導(dǎo)學(xué)生思考這樣的能源消費結(jié)構(gòu)對我國的能源安全產(chǎn)生的影響。學(xué)生讀圖分析圖表，總結(jié)圖表信息，并思考我國以煤炭為主的能源消費結(jié)構(gòu)對能源安全產(chǎn)生的影響。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖技能，資料的歸納和總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生探究意識和解決問題的能力?！景鍟?、利用煤炭的能源安全風(fēng)險【利用煤炭的能源安全風(fēng)險】教師利用PPT直接展示利用煤炭的能源安全風(fēng)險有兩各方面，并引導(dǎo)學(xué)生具體分析，供需空間明顯錯位導(dǎo)致的運輸安全風(fēng)險展示我國主要運煤鐵路線路、中國煤炭和石油的生產(chǎn)和消費格局兩張圖片。結(jié)合文字材料引導(dǎo)學(xué)生分析煤炭資源生產(chǎn)地與消費地的空間錯位這一特征，加強能源運輸?shù)陌踩Ｕ稀Ｄ茉茨芊癜踩\輸會直接影響我國的能源安全。煤炭生產(chǎn)、消費所造成的環(huán)境問題對煤炭開發(fā)利用的限制通過展示煤炭生產(chǎn)和消費過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題，如植被破壞、水土流失、地表塌陷、大氣污染等環(huán)境問題。強調(diào)我國在使用煤炭資源時會受到環(huán)境問題的限制，對我國能源安全問題產(chǎn)生挑戰(zhàn)。學(xué)生思考利用煤炭的能源安全風(fēng)險的兩個方面，能夠認識到煤炭資源的空間錯位導(dǎo)致的運輸安全以及煤炭資源生產(chǎn)和使用過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題都會導(dǎo)致我國能源安全受到挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生綜合思考煤炭資源對我國能源安全的影響是多因素導(dǎo)致，落實培養(yǎng)學(xué)生綜合思維的核心素養(yǎng)要求，培養(yǎng)學(xué)生整體意識?！咎骄炕顒印客ㄟ^課本的探究活動分析能源結(jié)構(gòu)對碳排放的影響這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進行組內(nèi)討論回答：1、消耗相同數(shù)量的煤炭、石油和天然氣時，煤炭、石油、天然氣碳排放的比例關(guān)系怎樣？試簡要計算。2、根據(jù)表2.1的數(shù)據(jù)，排放系數(shù)的大小與二氧化碳排放量之間的關(guān)系怎樣？我國溫室氣體排放高的主要原因是什么？如果我國的能源消費結(jié)構(gòu)調(diào)整到世界平均水平，可減少多少比例碳排放？小組進行討論后進行展示，教師對學(xué)生回答進行總結(jié)與點評。學(xué)生對該活動探究進行組內(nèi)討論并選擇代表進行展示。培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識和解決問題的能力，加深學(xué)生對利用煤炭產(chǎn)生的能源安全風(fēng)險的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合思維的能力。【過渡】我國煤炭資源豐富，并以煤炭為主的能源消費結(jié)構(gòu)，但煤炭資源是不可再生的化石能源，如果煤炭資源開發(fā)殆盡時，我國如何保障未來能源需求與我國的能源安全，下面學(xué)習(xí)本節(jié)課的第二部分我國未來能源需求與能源安全?！景鍟慷?、我國未來能源需求與能源安全【世界能源的變化趨勢】播放視頻，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考我國未來能源變化趨勢。學(xué)生進行回答，教師進行總結(jié)。引出我國的能源變化趨勢與世界能源發(fā)展趨勢具有一致性，都朝著清潔、低碳、高效的方向發(fā)展。引出世界能源的變化趨勢。學(xué)生對視頻中展示的我國未來能源變化趨勢進行總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)問題的能力與意識，培養(yǎng)其觀察能力?！景鍟?、世界能源的變化趨勢【世界能源的變化趨勢】PPT展示世界能源的變化趨勢主要有三個方面的變化，教師對于世界能源的變化趨勢在能源發(fā)展、能源利用、能源需求方面具體體現(xiàn)進行總結(jié)。學(xué)生思考世界能源的變化趨勢進行總結(jié)。加深學(xué)生對世界能源變化趨勢的理解，落實培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認知的核心素養(yǎng)要求。【活動探究】根據(jù)圖2.192005-2050年中國能源結(jié)構(gòu)變化示意，引導(dǎo)學(xué)生進行思考并組織學(xué)生進行組內(nèi)探究討論，讓學(xué)生回答：1、我國主要能源消費類型的未來變化與我國資源特點之間有怎樣的關(guān)系?2、煤炭的使用預(yù)期何時達到峰值?煤炭消費減少對改善我國環(huán)境有哪些意義?學(xué)生進行展示回答，教師對學(xué)生回答進行總結(jié)點評。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)該圖思考我國未來能源消費特點。學(xué)生對該活動探究進行組內(nèi)討論并選擇代表進行展示。培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識和解決問題的能力，加深學(xué)生中國能源結(jié)構(gòu)變化的理解，讓學(xué)生認識到我國的能源消費結(jié)構(gòu)將不斷改善。【板書】2、我國未來能源消費特點【我國未來能源消費特點】學(xué)生根據(jù)圖2.192005-2050年中國能源結(jié)構(gòu)變化示意回答我國未來能源消費特點。教師對學(xué)生回答我國未來能源消費特點進行點評和總結(jié)。A.能源消費總量將繼續(xù)增長，但增速降低。B.煤炭在很長一段時間內(nèi)仍然是最主要能源，但其在能源結(jié)構(gòu)中的比例將不斷降低，消費總量也將在率先達到峰值后持續(xù)下降。C.核能、水電、太陽能和風(fēng)能等非化石能源在能源結(jié)構(gòu)中的占比將顯著提高。D.石油、天然氣消費量將進一步增長，但受我國油氣資源儲量和生產(chǎn)能力限制，未來相當(dāng)長的時期內(nèi)對國外石油和天然氣資源高度依賴的狀況可能難以得到根本改善。引導(dǎo)學(xué)生思考保障我國能源安全問題的措施。學(xué)生對我國未來能源消費特點進行回答，并仔細理解教師對于我國未來能源消費特點的總結(jié)。鍛煉學(xué)生讀圖分析圖表，從圖表中獲取信息的能力，加深學(xué)生對我國未來能源消費特點的理解?！景鍟?、保障我國未來能源安全的主要措施【保障我國未來能源安全的主要措施】引導(dǎo)學(xué)生思考保障我國能源安全的主要措施。PPT展示我國能源安全的保障措施主要有：充分發(fā)掘常規(guī)能源的資源潛力，通過轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展節(jié)能技術(shù)、提倡節(jié)約消費等途徑，提高能源利用率。改善能源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展低碳能源，包括可再生能源(水、風(fēng)、光、生物質(zhì)、地?zé)帷⒑Ｑ竽?、垃圾能源化利用?、核能和天然氣等。對比不同類型的可再生能源與清潔能源的特帶你，利用形式以及分布位置，讓學(xué)生理解清潔能源的優(yōu)勢以及對我國改善以煤炭為主的能源消費結(jié)構(gòu)的作用。開辟多源、穩(wěn)定的國際能源供應(yīng)市場，確保能源運輸通道暢通；加強國家戰(zhàn)略能源儲備，提高應(yīng)對國際能源市場沖擊的能力。給學(xué)生強調(diào)我們要從自身行為做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，保護能源。學(xué)生思考保障我國能源安全的具體措施。通過保障我國能源安全的具體措施，鍛煉學(xué)生的地理實踐力，通過強調(diào)要從自身行為做起節(jié)約能源，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源的可持續(xù)發(fā)展意識，落實培養(yǎng)學(xué)生人地協(xié)調(diào)觀的核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求?！菊n堂小結(jié)】通過PPT列出的本節(jié)課思維導(dǎo)圖對本節(jié)內(nèi)容進行總結(jié)。學(xué)生跟著老師一起進行知識回顧。對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)回顧，加深學(xué)生的記憶?！静贾米鳂I(yè)】完成配套練習(xí)課后完成相關(guān)要求利用所學(xué)知識解決相關(guān)地理問題。【板書設(shè)計】中國的能源安全一、煤炭開發(fā)利用與我國能源安全1、利用煤炭的能源安全風(fēng)險二、我國未來能源需求與能源安全1、世界能源的變化趨勢2、我國未來能源消費特點3、保障我國未來能源安全的主