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戶外環(huán)境調(diào)研報告一、調(diào)研目的:二、調(diào)研地點(diǎn):南通市體育公園(位于)。三、調(diào)研時間:2013年1月12日星期六3:30pm~4:30pm(禮拜六該時段來鍛煉、休閑、玩耍的人較多)。四、調(diào)研對象及其相關(guān)情況:該時段體育公園上活動的各個年齡階段的人群(不同的人對同一個環(huán)境的認(rèn)識不同更能說明環(huán)境對人的影響和作用)。五、調(diào)研方法:1、問卷調(diào)查(被調(diào)查人群的基本情況和對該環(huán)境的親身體驗);2、觀察訪問(不同人群對同一環(huán)境的不同反應(yīng)和作用)。六、調(diào)研過程:1、2013年1月11日星期五上午小組之間討論作業(yè)內(nèi)容并分配第二天調(diào)研現(xiàn)場的任務(wù):陳宏珍(問卷訪問)范南南(問卷記錄)、張羚(問卷訪問)趙羽斌(問卷記錄)、王凱捷(觀察拍照);2、 2013年1月12日星期六下午3:30~4:30體育公園現(xiàn)場調(diào)研;3、 2013年1月12日星期六晚上調(diào)研內(nèi)容的整理匯合并分析。七、調(diào)研內(nèi)容:主要調(diào)查該時段活動人群的一些個人的文化背景、家距離該公園的遠(yuǎn)近、來公園來的目的和頻率以及自己對該公園的自己的認(rèn)識。八:調(diào)研結(jié)果總結(jié)與分析:1)、結(jié)果分析:1、性別:女(60%)男(40%)2、年齡:20歲以下(30%多為學(xué)生小朋友)、20~35(帶孩子來玩的家長和青年人)、50歲以上(鍛煉身體的老人和帶孩子的爺爺奶奶們)3、工作性質(zhì):退休(30%)、自由職業(yè)(20%)、學(xué)生、小朋友(30%)、其它(20%)、居住距離的遠(yuǎn)近:較近(10%)、近(60%)、遠(yuǎn)(20%)、較遠(yuǎn)(10%)、經(jīng)常來否:是(60%)、否(40%)、目的:鍛煉身體(40%)、散步休閑、玩(40%)、其它(20%)7、最經(jīng)常來的地方:體育設(shè)施區(qū)(50%)、廣場中心(30%)、其它(20%)、最美的景點(diǎn):濠河邊(40%)、其余的都感覺不錯、最滿意公園的地方:廣場中心(50%)、體育設(shè)施區(qū)(40%)、其余(10%)、改善的方面與建議:公園的衛(wèi)生狀況稍差需改善、多增加一點(diǎn)兒童玩的設(shè)施和成人鍛煉的體育器材、廁所的位置較偏、有時寵物多影響人的活動…2)、場所分析已有的研究揭示,物質(zhì)環(huán)境的些許改變,往往能顯著改變空間的使用狀況。通過對南通市城市公園的調(diào)查研究,了解到本市外部公共空間的使用現(xiàn)狀和市民評價,之后結(jié)合環(huán)境心理學(xué)課上的理論知識并結(jié)合使用者的心理據(jù)此分析其優(yōu)缺點(diǎn),從而提高我們對環(huán)境心理學(xué)書本上的理論知識有了更進(jìn)一步的理解和吸收,更為重要的是通過此次的調(diào)查研究讓我們學(xué)會了對城市外部公共空間的認(rèn)識和研究的方法,也為后面的公共建筑的設(shè)計提供了實際的認(rèn)識。(一)、位置及周圍環(huán)境位于躍龍路與青年中路的交叉口的東北角上,北臨濠河,東臨市文化教育機(jī)構(gòu),在喧鬧的街區(qū)劃分出一塊相對安靜的休閑的空間。該公園附近有大片高密度的居民區(qū)(具體的居民區(qū)的名稱),由于周邊沒有類似懂得休閑的公園,因而值這里便成為周圍附近居民日常休閑和社會交往的首選場所。
(二)、歷史與文化意義(三)、活動的調(diào)查與觀察1、時間段的活動行為(通過與調(diào)研過程中鍛煉身體的人群交流獲得信息):早上6點(diǎn)多開始(夏天可能早些),晨練的人陸續(xù)到場,老年人居多。至8點(diǎn)晨練陸續(xù)結(jié)束(冬天可能晚些),還有少許人留在這繼續(xù)活動,白天來的人較少(冬天老年人可能多些、休息日可能多些),僅有的人主要停留在濠河邊上,或綠樹下。到下午四五點(diǎn)后來的人開始增多:有的下班路過邊走邊逛;有的坐在休息椅上短暫休息;有的是年輕的父母或者是爺爺奶奶們則帶著孩子來廣場與鴿子嬉戲或者在兒童設(shè)施區(qū)玩耍;有的是老年人在體育設(shè)施區(qū)鍛煉身體。(見下列圖)中心廣場比較空曠,廣場中心是通透的玻璃磚地面在早上和下午經(jīng)常有人在這里放風(fēng)箏和喂鴿子,廣場的東面是一條冠軍之路,比較贏得游客的喜歡,尤其是一些家長;東南角是兒童玩的設(shè)施器材和成人鍛煉身體的器材區(qū)域,這里是兒童和鍛煉身體人的最喜歡的地方(一般鍛煉的人退休的老年人居多);廣場的北邊臨接濠河,該區(qū)域又分為空曠的垂釣區(qū)(比較迎合垂釣愛好者)和綠地化較大的綠茵休閑區(qū)(比較迎合年輕人);中心廣場的西面即公園的主入口,面臨十字路口和公交車站,比較混亂。但是通過小組的觀察分析:公園的動感和現(xiàn)代感較強(qiáng),同時又身處喧鬧的交通的混交區(qū),公園少了許多寧靜感;加之周圍高樓大廈的圍合和川流不息的車輛和交通噪聲,令人時時處于信息超載的狀態(tài),身心得不到充分的放松和休息;公園兩邊的車行道路降低了公園的易接近性,像在躍龍路的十字路的北段由于沒有紅綠燈的指揮,人們往往要穿過馬路才能到公園。2、場所里行為習(xí)性:1)、領(lǐng)域性行為:由于大多數(shù)游客都是???,所以幾乎都有固定的活動時間和伙伴,并在固定的區(qū)域活動,表現(xiàn)出明顯的領(lǐng)域性行為。公園中,空曠的廣場成為人們喜愛的大型集體活動的場地,兒童玩樂設(shè)施區(qū)是兒童的天地,體育鍛煉區(qū)時老年人的樂園,石桌石凳是那些陪孩子來公園的家長們的最愛,濠河邊的休閑綠地是年輕人的活動場地。2)、行為場景的場所環(huán)境行為:體育公園的特殊地理位置和周圍居民的休閑活動行為才構(gòu)成了這樣一個行為場景,他們形成了相互依存的整體
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