六年級(jí)思品教案

教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周報(bào)名注冊(cè)2第二周第一課地球什么樣2第三周第二課世界大家庭2第四周第三課異域風(fēng)情2第五周第四課“國(guó)際組織”知多少2第六周第五課國(guó)際間的交往2第七周第五課國(guó)際間的交往2第八周第六課地球在哭泣2第九周第六課地球在哭泣2第十周第七課資源亮出黃牌2第十一周“五一”放假2第十二周第八課與地球和諧相處2第十三周第八課與地球和諧相處2第十四周第九課戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難2第十五周第十課熱愛(ài)和平2第十六周第十一課回顧小學(xué)生活2第十七周第十二課留下我們的紀(jì)念2第十八周復(fù)習(xí)2第十九周考試2第一課地球什么樣一、教學(xué)目標(biāo)1、了解古人探究地球形狀的過(guò)程。2、知道地球的形狀。3、知道地球上的海陸分布的比例，能說(shuō)出七大洲和四大洋。4、能夠帶有針對(duì)性地查找資料。5、能夠利用地球儀、東西兩半球圖，觀(guān)察大洲、大洋的相對(duì)位置，增強(qiáng)觀(guān)察力。6、了解古人對(duì)地球認(rèn)識(shí)的局限性。7、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想。8、能說(shuō)出七大洲與四大洋的分布及名稱(chēng)。二、教學(xué)重點(diǎn)了解地球的形狀及七大洲、四大洋的位置，能夠有針對(duì)性地查找資料。三、教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。四、教具準(zhǔn)備1、地球儀；2、世界地圖。五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：古人對(duì)地球形狀的探究、現(xiàn)代人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)地球。1、自學(xué)教科書(shū)第三頁(yè)內(nèi)容。2、討論：為什么古人會(huì)有這樣的想象？3、小結(jié)板書(shū)：兩頭稍扁，中間略鼓。二、動(dòng)手制作，合作探究1、制作統(tǒng)計(jì)表：人類(lèi)探究地球所做的貢獻(xiàn)。2、小組合作。（按先后順序排序再制作。）3、活動(dòng)：學(xué)生介紹，教師適當(dāng)指導(dǎo)。4、探究。思考：在我們的生活中還能舉出哪些實(shí)例證明地球是圓形的。5、議論，提高認(rèn)識(shí)。古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)不夠正確，我們應(yīng)該怎樣看待他們的想象和推論？引導(dǎo)明白：在當(dāng)時(shí)的年代，是比較先進(jìn)的。正是許許多多的人不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。三、觀(guān)察探究，掌握地球真面目。1、觀(guān)察地球儀，了解地球的真面目。2、多媒體出示地球在宇宙的照片，進(jìn)一步掌握。3、師生探究。①地球的形狀、面積、體積、周長(zhǎng)。②計(jì)算：步行繞地球走，大約多少天？③小組交流。四、聽(tīng)宇航員的心里話(huà)1、激趣了解。2、多媒體出示宇航員采訪(fǎng)錄。3、小結(jié)教育。正是許許多多科學(xué)工作者為我們揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)之謎，希望同學(xué)們從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大為人類(lèi)造福。五、了解世界的海陸分布1、觀(guān)察地球儀，了解海陸面積。2、小結(jié)板書(shū)：海洋占71％；陸地占29％。六、競(jìng)賽1、將七大洲、四大洋的面積進(jìn)行排序。2、查圖比賽。七、總結(jié)教后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：七大洲與四大洋教學(xué)過(guò)程：七大洲與四大洋一、觀(guān)察地球儀，說(shuō)說(shuō)地球的海陸分布二、關(guān)于地球的名字板書(shū)：蔚蘭色的美麗星球想：當(dāng)時(shí)的人們?yōu)槭裁床唤兴八颉?？三、讀圖練習(xí)1、了解“大陸””大洲”“島嶼”。2、在地圖上指出七大洲。3、了解七大洲的分布。4、世界上哪一塊大陸的面積最大？5、了解一些大洲的分界線(xiàn)。原本亞洲的西南角和非洲的東北角是連著的，人們開(kāi)鑿了蘇伊土運(yùn)河這兩大州被分割開(kāi)了。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們?cè)谶@里開(kāi)鑿了巴拿馬運(yùn)河，它是北美洲和南美洲的分界線(xiàn)。四、識(shí)圖活動(dòng)1、給七大洲和四大洋排序。2、查圖比賽。找出部分國(guó)家屬于那個(gè)大洲。附：板書(shū)設(shè)計(jì)地球什么樣一、古人對(duì)地球的探究二、現(xiàn)代人對(duì)地球的探究1、形狀兩頭稍扁，中間略鼓（橢圓形球體）2、面積總面積：約億平方千米陸地面積：約億平方千米海洋面積：約億平方千米3.最大周長(zhǎng)：約10830億立方千米三．七大洲與四大洋七大洲亞洲、歐洲、非洲、大洋洲北美洲、南美洲、南極洲四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋教后反思：第二課世界大家庭教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生知道世界上有許多國(guó)家、人口、種族和語(yǔ)言的基本情況。2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀世界政區(qū)圖的興趣和能力。3、教育學(xué)生反對(duì)種族歧視和大國(guó)霸權(quán)主義。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道世界上有關(guān)國(guó)家的人口、語(yǔ)言等。2、培養(yǎng)初步的閱讀世界政區(qū)圖的能力。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教具準(zhǔn)備1、世界政區(qū)圖。2、界不同膚色的人物頭像。教學(xué)過(guò)程一、比一比：誰(shuí)知道的國(guó)家多。1、次連續(xù)說(shuō)說(shuō)國(guó)家的名字。2、家名字接龍。⑴小組活動(dòng)。⑵班中交流。二、查圖比賽1、規(guī)定時(shí)間里，查找熟悉的國(guó)家位于哪個(gè)洲。（說(shuō)的最多的獲勝）2、地圖上查找形狀特別的國(guó)家在哪里。三、制作人種分布圖1、組查找不同人種的國(guó)家和地區(qū)班級(jí)交流。2、空白世界地圖上將人種的分布區(qū)填上或做上標(biāo)記。四、活動(dòng)：向世界說(shuō)一聲“您好”1、生說(shuō)說(shuō)“您好”。2、示課件學(xué)說(shuō)不同國(guó)家的語(yǔ)言“您好”。五、總結(jié)1、結(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。2、育學(xué)生反對(duì)大國(guó)霸權(quán)主義。附：板書(shū)設(shè)計(jì)世界大家庭一、世界上的國(guó)家和人口國(guó)家：220多個(gè)（獨(dú)立國(guó)家：190多個(gè)）人口：64億領(lǐng)土面積：俄羅斯——加拿大——中國(guó)……梵蒂岡二、世界上的人種和語(yǔ)言人種：黃色人種、白色人種、黑色人種、棕色人種語(yǔ)言：200多種使用廣泛教后反思：第三課異域風(fēng)情教學(xué)目標(biāo)1、重和欣賞不同民族的生活習(xí)俗和文化。2、養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料的能力。3、解世界不同國(guó)家和地區(qū)，不同民族創(chuàng)造的人類(lèi)文化遺產(chǎn)。4、解世界上不同國(guó)家和地區(qū)和建筑、自然風(fēng)光、不同民族的服飾、飲食、禮儀及民族節(jié)日等狀況。教學(xué)重點(diǎn)世界各國(guó)的人文遺產(chǎn)、不同國(guó)家和地區(qū)的建筑和生活習(xí)俗。教學(xué)時(shí)間。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材前三部分內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)”1、學(xué)12－15頁(yè)內(nèi)容。2、擇自己感興趣的國(guó)家發(fā)表意見(jiàn)。3、作墻報(bào)，在班級(jí)展出。二、各具特色的建筑1、賞建筑美。分組交流課前收集的圖片在小組、班中交流。三、世界自然風(fēng)光欣賞播放課件，學(xué)生欣賞和、談感受。四、總結(jié)五、拓展作業(yè)收集一些國(guó)家的服飾、生活習(xí)俗圖片。教后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容奇特迥異的生活習(xí)俗、豐富多彩的民族節(jié)日。教學(xué)過(guò)程一、了解“奇異的生活習(xí)俗”1、不同的服飾特點(diǎn)。2、演示各國(guó)服飾特點(diǎn)。3、課件觀(guān)看：一些穿著不同國(guó)家、民族服飾的娃娃、木偶等。4、研究各國(guó)飲食文化。①小組研究。②給大家介紹所研究的國(guó)家的餐具。(課件)5、模擬不同國(guó)家的見(jiàn)面禮儀。①師生示范自己所了解的禮儀。①學(xué)生表演一些不禮貌的見(jiàn)面方式進(jìn)行糾正。二、豐富多彩的民族節(jié)日1、說(shuō)：外國(guó)有哪些重大的民族節(jié)日，人們?cè)鯓託g度。2、了解許多國(guó)家的圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、奔牛節(jié)。3、搜集：法國(guó)人的稻草節(jié)、保加利亞玫瑰節(jié)、西班牙番茄節(jié)、美洲萬(wàn)圣節(jié)。三、總結(jié)世界各族人民，雖然服飾不同，飲食習(xí)慣不同，禮儀禁忌不同，但這些奇特迥異的民族習(xí)俗都是世界文化的組成部分。我們?cè)趪?guó)際交往中，一定要尊重不同的國(guó)家民族和習(xí)俗。附：板書(shū)設(shè)計(jì)3、異域風(fēng)情一、燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)二、各具特色的標(biāo)志性建筑三、壯麗秀美的自然風(fēng)光四、奇特迥異的生活習(xí)俗服飾、生活習(xí)慣、禮儀和禁忌五、豐富多彩的民族節(jié)日圣誕節(jié)、奔牛節(jié)、狂歡節(jié)教后反思：第四課“國(guó)際組織”知多少教學(xué)目標(biāo)1．初步了解聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、國(guó)際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國(guó)際委員會(huì)等國(guó)際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識(shí)，了解當(dāng)今國(guó)際組織普遍的合作與發(fā)展的主題。2．知道當(dāng)今世界各國(guó)要發(fā)展就必須進(jìn)行國(guó)際合作的道理。3．知道中華人民共和國(guó)加入世界貿(mào)易組織、申辦2022年北京奧運(yùn)會(huì)的歷程，了解中國(guó)紅十字會(huì)在抗震救災(zāi)、疾病救助活動(dòng)中發(fā)揮的作用。4．了解我國(guó)在國(guó)際組織中的作用，感受我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的變化，感受社會(huì)的進(jìn)步和生活的幸福；激發(fā)學(xué)生參與奧運(yùn)的熱情，弘揚(yáng)奧林匹克精神，增強(qiáng)民族的自尊心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)了解聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、國(guó)際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國(guó)際委員會(huì)等國(guó)際組織的宗旨、性質(zhì)、主要機(jī)構(gòu)以及在國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的作用等基本常識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。教具準(zhǔn)備國(guó)際組織的旗幟、徽記等圖片。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容“聯(lián)合國(guó)”、“世界貿(mào)易組織”、“奧林匹克委員會(huì)”。教學(xué)過(guò)程：一、感知聯(lián)合國(guó)1、出示聯(lián)合國(guó)總部大樓圖（課件）、旗幟認(rèn)識(shí)，了解其含義。2、自學(xué)34－35頁(yè)內(nèi)容，思考討論：①聯(lián)合國(guó)是怎樣成立的，其目的是什么，聯(lián)合國(guó)有哪些機(jī)構(gòu)？板書(shū)：成立：結(jié)成國(guó)際反法西斯聯(lián)盟目的：維護(hù)和平安全、發(fā)展友好關(guān)系促進(jìn)合作、解決問(wèn)題主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、國(guó)際法院、秘書(shū)處②了解中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位后，自己最深的感受。③談建議：聯(lián)合國(guó)解決哪些重大問(wèn)題，給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)提個(gè)建議。二、世界貿(mào)易組織1、自學(xué)教材內(nèi)容。2．我的理解：①了解世界組織是什么，為什么被稱(chēng)為WTO。②觀(guān)看課件。3．我的調(diào)查：①媒體了解：我國(guó)同世界各國(guó)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)15年“復(fù)關(guān)”和“人世”談判歷程。②我國(guó)加入世貿(mào)組織的貿(mào)易額增長(zhǎng)情況。③我國(guó)進(jìn)出口商品種類(lèi)的變化。4．我的發(fā)現(xiàn)：①說(shuō)：說(shuō)說(shuō)我國(guó)加入世貿(mào)組織后在就業(yè)、商品種類(lèi)和價(jià)格、與世界各國(guó)商品交易等方面的變化。②寫(xiě)：將以上發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。三、總結(jié)教后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容國(guó)際奧林匹克委員會(huì)、紅十字國(guó)際委員會(huì)一、國(guó)際奧林匹克委員會(huì)1．活動(dòng)：走進(jìn)瑞士洛?？偛?。知道國(guó)際奧委會(huì)的總部所在地、組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)宗旨及奧林匹克精神。2．了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)。播放錄像資料，幫助了解奧委會(huì)的來(lái)歷、古代和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的舉辦情況、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展情況。3．活動(dòng)：接過(guò)奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗。①出示五環(huán)旗圖片，了解象征意義。②查閱資料，關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦情況，激發(fā)民族熱情。二、紅十字國(guó)際委員會(huì)1．活動(dòng)：認(rèn)識(shí)紅十字。2．了解紅十字。①說(shuō)：說(shuō)說(shuō)紅十字會(huì)在抗震救災(zāi)、難民援助、醫(yī)療救助等方面的貢獻(xiàn)。②觀(guān)：了解紅十字發(fā)揮的作用。②交流：搜集的相關(guān)故事圖片。3．談：參與紅十字，成為志愿者。三、其他國(guó)際組織1．展示有關(guān)國(guó)際組織在一切召開(kāi)的會(huì)議和開(kāi)展活動(dòng)的圖片，或者是相關(guān)的旗幟、徽記，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景。2．交流：豐富國(guó)際視野，走進(jìn)世界。四、總結(jié)附：板書(shū)設(shè)計(jì)聯(lián)合國(guó)世界貿(mào)易組織國(guó)際組織知多少?lài)?guó)家?jiàn)W林匹克委員會(huì)紅十字國(guó)際委員會(huì)其他國(guó)際組織教后反思：第五課國(guó)際間的交往教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)文和調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解在中國(guó)市場(chǎng)上的外國(guó)商品，以及在外國(guó)暢銷(xiāo)的中國(guó)商品，清楚國(guó)際間貿(mào)易往來(lái)的好處。2．了解外國(guó)的圖書(shū)、影視作品及相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生了解不同國(guó)家、民族的文化，增進(jìn)彼此之間的理解、尊重和友誼。教學(xué)重點(diǎn)1．清楚國(guó)際往來(lái)的好處。2．增進(jìn)各國(guó)之間的友誼。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、國(guó)際間的商品貿(mào)易1．了解中國(guó)市場(chǎng)的外國(guó)貨。①講一講家里的外國(guó)貨。②找一找外國(guó)制造的商品（課件）。③交流自己做的小調(diào)查。④說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。2．世界各地的“中國(guó)城”。①了解外國(guó)市場(chǎng)上的中國(guó)貨。②查閱資料：好多國(guó)家的中國(guó)城唐人街的人們?cè)谧鍪裁础?．總結(jié)國(guó)際貿(mào)易的共贏(yíng)點(diǎn)。二、國(guó)際間的文化交流1．我眼中的外國(guó)文化。說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)看書(shū)、讀報(bào)、觀(guān)看影片等的感性認(rèn)識(shí)，并在對(duì)比、發(fā)現(xiàn)中提升對(duì)外國(guó)文化的了解。2．我感興趣的“文化年”。引導(dǎo)了解：法國(guó)“文化年”、“俄羅斯文化年”以及各地的展出活動(dòng)，進(jìn)一步了解世界各地的文化。3．我自豪的中國(guó)文化。①理解中國(guó)的武術(shù)、京劇、雜技等享譽(yù)世界，電影屢獲國(guó)際大獎(jiǎng)。②體會(huì)國(guó)人自豪，世人敬佩。4．交流：國(guó)際文化。5．小結(jié)：要求學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中外文化的興趣和關(guān)注。三、總結(jié)1．總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。2．滲透思想教育：和世界各國(guó)友好往來(lái)。教后反思：第六課地球在哭泣教學(xué)目標(biāo)1．懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。2．能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。3．知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問(wèn)題。4．知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。教學(xué)重點(diǎn)環(huán)境污染帶來(lái)的壞處。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教具準(zhǔn)備人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容第51－58頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程一、觀(guān)看統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么。二、在生活中觀(guān)察1．說(shuō)說(shuō)自己看到的人口過(guò)多帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。2．出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪校丝谶^(guò)多帶來(lái)的壓力。三、了解計(jì)劃生育政策1．為什么國(guó)家出臺(tái)這個(gè)政策？何時(shí)出臺(tái)？2．我國(guó)的人口態(tài)勢(shì)發(fā)生了什么樣的變化？3．若干年后，人口面臨的壓力是什么？三、環(huán)境問(wèn)題1．說(shuō)說(shuō)自己最新調(diào)查。①大氣污染。臭氧層被破壞、酸雨等方面。②水污染。重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。2．提出建設(shè)意見(jiàn)。四、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算?教后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容“垃圾污染”一部分內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程一、仔細(xì)閱讀教材第59－60頁(yè)內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來(lái)了哪些壞處。二、深度研究1．利用生活實(shí)際和課件等討論垃圾污染的害處。2．觀(guān)看影片（課件）：《未來(lái)水世界》。三、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)1．活動(dòng)：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周?chē)沫h(huán)保情況。2．談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？3．活動(dòng)：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。4．活動(dòng)：環(huán)境污染圖片展。①分小組展覽自己搜集的圖片。②班中展覽。四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫(xiě)一份建議書(shū)。附：板書(shū)設(shè)計(jì)地球在哭泣吃飯問(wèn)題就業(yè)壓力人口太多了資源能源短缺教育問(wèn)題衛(wèi)生保健等問(wèn)題大氣污染環(huán)境太差了水污染垃圾污染保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美教后反思第八課與地球和諧相處教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生具有初步的自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、讓學(xué)生能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。3、讓學(xué)生知道人類(lèi)保護(hù)環(huán)境取得的一些成果。4、讓學(xué)生知道一些與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生具有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集與世界環(huán)境保護(hù)有關(guān)的紀(jì)念日的資料。2、收集人類(lèi)在世界環(huán)境保護(hù)方面已經(jīng)做出貢獻(xiàn)的資料和信息。教學(xué)過(guò)程：1、課前布置：學(xué)生給地球?qū)懸环饣匦?，既要?xiě)明人類(lèi)對(duì)自己所作所為的思考，還要寫(xiě)清楚人類(lèi)打算愛(ài)護(hù)地球的決心和舉措。2、讓學(xué)生讀一讀自己給地球的回信。大家聽(tīng)每個(gè)人的人類(lèi)對(duì)地球所作所為有什么思考，對(duì)愛(ài)護(hù)地球有什么決心和舉措。3、在小組內(nèi)討論交流人類(lèi)對(duì)地球所作所為的一些思考和愛(ài)護(hù)地球的行動(dòng)和舉措，然后進(jìn)行歸納和總結(jié)。4、派小組代表發(fā)言，聽(tīng)完后再進(jìn)行歸納總結(jié)，理出幾條在生活中可行的舉措。5、小組討論地球?qū)θ祟?lèi)的幾點(diǎn)懇請(qǐng)：放下你們手中的斧頭和點(diǎn)鋸，改掉你們亂扔垃圾的習(xí)慣。6、小組代表說(shuō)說(shuō)對(duì)這幾點(diǎn)懇請(qǐng)的理解。7、讓學(xué)生記住與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的這些日子：2月3月4月6月7月10月8、課外拓展：我們的家鄉(xiāng)在控制人口、保護(hù)環(huán)境和資源方面，實(shí)行了哪些政策和措施，把你知道的寫(xiě)下來(lái)，和大家交流。板書(shū)設(shè)計(jì)：地球和人類(lèi)的對(duì)話(huà)8、和地球和睦相處保護(hù)我們的地球教后反思：第九課戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難教學(xué)目標(biāo)：1、了解兩次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)爭(zhēng)的一些情況。2、知道戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成巨大的傷害和損失，同時(shí)也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。3、通過(guò)分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。4、能夠關(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)分析戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難，懂得只有遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，才有寧?kù)o的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：收集兩次世界大戰(zhàn)的相關(guān)資料和圖片。準(zhǔn)備一張世界地圖。教學(xué)過(guò)程：1、談話(huà)引入新課?；仡櫲祟?lèi)歷史的發(fā)展，總有不間斷的戰(zhàn)爭(zhēng)相伴。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人類(lèi)的生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大的傷害和損失，同時(shí)，也給人們的心靈留下了難以愈合的創(chuàng)傷。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，避免人間悲劇再度上演！板書(shū)課題。2、了解兩次世界大戰(zhàn)的災(zāi)難。（1）讓學(xué)生展示自己收集到的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料和圖片。并交流自己知道的相關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的情況。（2）簡(jiǎn)單了解兩次世界大戰(zhàn)，師講述：20世紀(jì)初期，一些帝國(guó)主義國(guó)家相繼發(fā)展變得強(qiáng)大起來(lái)。但是由于各國(guó)發(fā)展得不平衡，各自掠奪的殖民地多少不一樣，所以相互之間發(fā)生了種種矛盾。德國(guó)為了重新瓜分世界，與匈奧帝國(guó)和意大利勾結(jié)在一起，組成“同盟國(guó)”。而英國(guó)為了保住世界霸主的地位，與法國(guó)、俄國(guó)勾結(jié)在一起，組成“協(xié)約國(guó)”。兩個(gè)帝國(guó)主義集團(tuán)積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，1914年，第一次世界大站爆發(fā)。20世紀(jì)30年代，日本首先強(qiáng)占了我過(guò)東北省，并向全國(guó)推進(jìn)；意大利占領(lǐng)了東非的埃塞俄比亞；德國(guó)進(jìn)攻波蘭。德意日法西斯集團(tuán)又挑起了新的世界大戰(zhàn)。（3）小組交流總結(jié)兩次世界大戰(zhàn)的惡果，完成板書(shū)中的表格。把黑煙囪對(duì)者我的保護(hù)傘，與你們的兄弟姐妹------動(dòng)植物和睦相處（4）學(xué)生自由閱讀資料卡，簡(jiǎn)單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。（5）小組內(nèi)展示交流自己收集的有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)的資料。3、小組討論交流：（1）戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童有哪些期盼？（2）歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)中有哪些是正義戰(zhàn)爭(zhēng)？有哪些非正義戰(zhàn)爭(zhēng)？教后反思：第十課熱愛(ài)和平教學(xué)目標(biāo)：1、珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)生活。2、能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡自己的一份力量。3、知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土、保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的重要貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)所做出的貢獻(xiàn)，自己能夠?yàn)榫S護(hù)和平盡一份力量。教學(xué)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)藗兊男腋Ｉ睢?、搜集解放軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的照片或故事。教學(xué)過(guò)程：1、課前布置：用七彩筆畫(huà)一畫(huà)身邊的幸福生活的人們；搜集人們快樂(lè)生活的圖片，還可以用手中的照相機(jī)拍下人們快樂(lè)的瞬間2、課堂上在小組內(nèi)進(jìn)行繪畫(huà)、照片、圖片展覽。體會(huì)和平環(huán)境下人們的幸福生活。3、讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活描述在和平環(huán)境中人們的幸福生活。舉例：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書(shū)，老人可以安度晚年；在和平的環(huán)境里，家庭才能美滿(mǎn)，國(guó)家才能安定發(fā)展。4、小組討論：人人都向往和平。你認(rèn)為國(guó)家和民族之間應(yīng)該怎樣避免戰(zhàn)爭(zhēng)、和平相處呢？討論后小組代表發(fā)言。5、學(xué)生閱讀小故事《關(guān)于鴿子和橄欖枝的傳說(shuō)》。想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來(lái)象征和平呢？你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)和平和橄欖枝的圖案呢？說(shuō)一說(shuō)。（中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)標(biāo)，聯(lián)合國(guó)徽記，聯(lián)合國(guó)旗幟等。6、談話(huà)：今天我們能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿(mǎn)幸福，我們的國(guó)家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛(ài)的人------人民解放軍。你知道人民解放軍在戰(zhàn)爭(zhēng)年代和和平年代的付出嗎？7、閱讀課文，觀(guān)看圖片。思考：當(dāng)你們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上玩耍時(shí)，當(dāng)舉國(guó)歡騰、慶祝佳節(jié)時(shí)，你們知道我們的解放軍在做什么嗎？讓學(xué)生描述。在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，才使我們有了安定、幸福、快樂(lè)的生活。8、讓學(xué)生看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠?、奮力搶險(xiǎn)等場(chǎng)景。用自己的話(huà)描述解放軍的可愛(ài)之處。解放軍不僅在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，而且哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影。解放軍叔叔無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，無(wú)論是在邊疆還是在內(nèi)地，永遠(yuǎn)都是我們的最可愛(ài)的人。戰(zhàn)爭(zhēng)年代付出生命板書(shū)：解放軍守衛(wèi)祖國(guó)和平年代排除危險(xiǎn)困難教后反思：第十一課回顧小學(xué)生活教學(xué)目標(biāo)：1、知道個(gè)人是集體的一員，自己是在集體活動(dòng)中鍛煉和成長(zhǎng)起來(lái)的，自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨，還有同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)。2、通過(guò)回憶老師關(guān)心自己的點(diǎn)滴小事，回顧六年來(lái)同學(xué)在一起那難忘、快樂(lè)的記憶，回憶參加的集體活動(dòng)，感受老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友情、感受集體的力量。3、懂得珍惜小學(xué)生活，學(xué)會(huì)如何與人交往，并為初中生活奠定思想。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得珍惜小學(xué)生活，學(xué)會(huì)如何與人交往，并為初中生活奠定思想。教學(xué)過(guò)程：1、忘不了老師的關(guān)愛(ài)（1）讓思緒流淌之親愛(ài)的老師回憶一下，六年來(lái)哪位老師給你留下的印象最深刻？是那親切的話(huà)語(yǔ)、慈祥的眼神，還是無(wú)私的幫助？請(qǐng)給你最喜歡的老師一個(gè)評(píng)價(jià)。（如最溫柔的老師、最幽默的老師、最具有活力的老師、最有魅力的老師等）（2）記憶的風(fēng)鈴之難忘師恩想一想，在你的記憶深處，哪一件給你的觸動(dòng)最大，讓你至今難忘？在這過(guò)程中，老師有著怎樣的表現(xiàn)，最讓你忘不了的是什么？（3）我手寫(xiě)我心之謝謝您，老師請(qǐng)吧老師對(duì)你的關(guān)愛(ài)用一段文字寫(xiě)在“心語(yǔ)卡”上，要表達(dá)出真情實(shí)感。2、忘不了同學(xué)的友情（1）讓思緒流淌之童年伙伴在六年的學(xué)習(xí)生活中，你和哪些同學(xué)成了好朋友？你們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中好生活中是怎樣相互幫助好關(guān)照的？回憶同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)難忘的情形。（2）記憶的風(fēng)鈴之伙伴情真誰(shuí)是你最要好的朋友？你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?？與同學(xué)交往的那段友情或經(jīng)歷讓你記憶最深刻？講一段情真意切的故事。（3）我手寫(xiě)我心之朋友之歌與同學(xué)交往的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾，甚至?xí)l(fā)生吧愉快的事；也許你們平時(shí)是形影不離的好朋友，但夜有些話(huà)一直沒(méi)說(shuō)出口。那就把它寫(xiě)在“友誼留言板”上吧，然后再讀給同學(xué)聽(tīng)。3、忘不了集體活動(dòng)的快樂(lè)（1）讓思緒流淌之歡樂(lè)的大家庭在小學(xué)階段，經(jīng)常開(kāi)展集體活動(dòng)?；貞浺幌麓蠹以谝黄饸g呼雀躍、激動(dòng)相擁的情形、留住那快樂(lè)而幸福的瞬間。（2）記憶的風(fēng)鈴之家有美事哪項(xiàng)集體活動(dòng)給你帶來(lái)的快樂(lè)最難忘？當(dāng)時(shí)的那段情形至今讓你記憶猶新？講起那段美好的記憶，勾起大家共同的回憶。（3）我手寫(xiě)我心之我愛(ài)我家把這段難忘的記憶在“快樂(lè)記憶卡”上吧，可以用詩(shī)歌的形式表