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文檔簡介
第第頁體育實習(xí)報告總結(jié)五篇體育實習(xí)報告總結(jié)篇1
一:指導(dǎo)思想
1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)同學(xué)健康成長。
2.激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動愛好,培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。
3.重視同學(xué)主體地位,以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心,充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和學(xué)習(xí)潛能,提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。
4.充分關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求,確保每一個同學(xué)都受益。
二:工作目標(biāo)
1、仔細(xì)完成〔八班級〕和九班級體育教學(xué)任務(wù),使同學(xué)把握體育基礎(chǔ)學(xué)問,基本技能,基本技術(shù)。培育同學(xué)的愛好。
2、.仔細(xì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時令性工作和任務(wù)。(1)帶著訓(xùn)練隊參與縣級運(yùn)動會(2)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動會。
3、每天帶著同學(xué)晨練工作,同時每天早操催促同學(xué)仔細(xì)做早操。
4、利用課外活動時間,多組織一些與體育熬煉與體育競賽項目。如:同學(xué)〔籃球〕賽,實習(xí)生〔排球〕賽
5、好實習(xí)班仆人工作;
(1)、指導(dǎo)班級日常的晨讀,早讀及晚自習(xí),搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生
(2)、了解他們的學(xué)習(xí)成果,身體狀況,性格特點(diǎn)及〔愛好〔愛好〕〕等,
(3)、管理好兩操,加強(qiáng)同學(xué)的身體熬煉,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,增進(jìn)身體健康
三、〔措施〕
仔細(xì)主動參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,仔細(xì)記學(xué)習(xí)筆記,寫〔學(xué)習(xí)心得〕,提高自己思想熟悉。聽從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)懷愛惜同學(xué)。在工作中時時到處以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。
1、加大〔教育〕力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對同學(xué)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,在這實習(xí)期間,我將根據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn),主動改良自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以同學(xué)為主體,以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位同學(xué)都能主動的上好體育課,學(xué)好體育學(xué)問,增添體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高(
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運(yùn)動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是同學(xué)特別寵愛的活動形式,它即可以使同學(xué)對在體育課上學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行穩(wěn)固,又可以發(fā)揮自己的力量去學(xué)習(xí)自己喜愛的運(yùn)動項目。基于這一點(diǎn),對實習(xí)期間做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順當(dāng)?shù)拈_展。
這段時間學(xué)到了不少學(xué)校里沒有教的東西,感覺很不一樣?;蛟S這就是社會吧。給我感受最深的還是仔細(xì)的看法。不管做什么事都要仔細(xì)對待,否則一不當(dāng)心就會出錯。
體育實習(xí)報告總結(jié)篇2
我是一名體育專業(yè)的師范生,為了進(jìn)一步了解學(xué)校體育教育工作,我進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)。在這半個月的學(xué)校體育教育實習(xí)工作中,我對學(xué)校體育教育更深化的了解,不但是對同學(xué)、對教學(xué)的熟悉,而且也意識到自己把握學(xué)問的缺乏。
我?guī)У陌嗉壥橇嗉?,這就需要有點(diǎn)的膽識,同學(xué)已經(jīng)不是那么簡單象哄低班級的同學(xué)一樣去哄他們了。他們有自己的思想,會對你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方,就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有肯定的心理預(yù)備。再說,由于原來同學(xué)對實習(xí)老師就有肯定的奇怪???心,所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了,對待不遵守紀(jì)律的同學(xué)假如不用點(diǎn)小懲處的話,是無法讓他們平靜的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算嘹亮,但是缺乏穿透力。
在同學(xué)方面,同學(xué)的差異性在水平三的同學(xué)面前表現(xiàn)的特別的突出,身體素養(yǎng)差異特別的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué),否則無法進(jìn)行有利的教學(xué)。同學(xué)對太簡潔或超出同學(xué)力所能及的練習(xí),也會使他們反感,從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三同學(xué)已經(jīng)不是那么好動了,尤其是女生,所以要上好一堂體育課就得抓住同學(xué)的心。
在實習(xí)中,我熟悉到做一名好的老師真的不簡單,而做一名受人歡迎的好老師更加難,而我也把這個作為我的奮斗目標(biāo)??偟膩碚f:實習(xí)還算圓滿的勝利了,自我感覺是上課的應(yīng)變力量和語言力量有所進(jìn)步,但理論與實際的結(jié)合還不夠完善!
體育實習(xí)報告總結(jié)篇3
在這半個月的學(xué)校體育教育實習(xí)工作中,讓我對學(xué)校體育教育有了從新的更深化的了解,不但是對同學(xué)、對教學(xué)的熟悉,而且也意識到自己把握學(xué)問的缺乏。同學(xué)喜愛新奇性,但不具備難度很高的體育課。
首先,我實習(xí)的是六班級,面對水平三的同學(xué)就自身而言,就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽識,同學(xué)已經(jīng)不是那么簡單象哄低班級的同學(xué)一樣去哄他們了。他們有自己的思想,會對你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方,就會反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有肯定的心理預(yù)備。再說,由于原來同學(xué)對實習(xí)老師就有肯定的奇怪???心,所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了,對待不遵守紀(jì)律的同學(xué)假如不用點(diǎn)小懲處的話,是無法讓他們平靜的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算嘹亮,但是缺乏穿透力。
其次,在同學(xué)方面,同學(xué)的差異性在水平三的同學(xué)面前表現(xiàn)的特別的突出,身體素養(yǎng)差異特別的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué),否則無法進(jìn)行有利的教學(xué)。同學(xué)對太簡潔或超出同學(xué)力所能及的練習(xí),也會使他們反感,從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三同學(xué)已經(jīng)不是那么好動了,尤其是女生,所以要上好一堂體育課就得抓住同學(xué)的心。
總的來說:實習(xí)還算圓滿的勝利了,自我感覺是上課的應(yīng)變力量和語言力量有所進(jìn)步,但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。
在實習(xí)中,我熟悉到做一名好的老師真的不簡單,而做一名受人歡迎的好老師更加難,而我也把她作為我的奮斗目標(biāo)!
體育實習(xí)報告總結(jié)篇4
_體育用品有限公司是一家代理“安踏”運(yùn)動品牌的銷售公司,它在杭州有數(shù)家門店,在這里每天工作時間很長,有時下班都深夜一點(diǎn)多了,回家有時連公交車都趕不上,我們一開頭有6名同學(xué)在那里頂崗實習(xí),一段時間下來,都因受不了而離開了,我家長也多次要求我結(jié)束在那里的實習(xí),他們一是擔(dān)憂我太辛苦,怕我身體吃不消,二是我每次晚回家攪得他們無法好好休息。實在的講在安踏的實習(xí)的確很辛苦,但是我堅持了下來,這段時間的經(jīng)受我感受頗多。
我正在接受著社會給我的考驗。那一天我猛然覺得我真的轉(zhuǎn)變了,至少不再是以前那個我了。自從走出校門,離開友愛的同學(xué)與老師到安踏已有3個半月有余,說實話這段時間我的確學(xué)了不少東西,〔銷售技巧〕、語言表達(dá)力量、〔人際交往〕、產(chǎn)品學(xué)問等我都有了提高,至少目前我能做到對進(jìn)入店內(nèi)的顧客侃侃而談,不慌不亂,我覺得這點(diǎn)受益是我最深刻的。
如今的我已是一店之長,雖說店面不大,但全部事都要以身作責(zé),這次提升讓我很快樂,說明我的努力與刻苦沒有白費(fèi),我的努力和付出得到了證明。
從導(dǎo)購到收銀,再到如今的店長,這其中不能說有什么大風(fēng)大浪,但也不輕松,壓力還真不小,有來自于父母的,有工作量的繁重,時間長、休息日少、收入少……說實在我曾經(jīng)動搖過、想過放棄、想讓學(xué)校再重新支配、一切從頭開頭,但是后來還是沒有放棄,我堅持,其實我的理由很簡潔——不經(jīng)受風(fēng)雨,我永久都是那個我,永久長不大,更何況我是男孩子,這一點(diǎn)壓力又算的了什么,由于有這個信念,我克服種種……
我以前沒有寫〔日記〕的習(xí)慣,但從實習(xí)以來,我寫了,我用它記錄下我的歡樂和辛酸,讓它成為我的警鐘,時刻提示自己不能偷懶,讓自己記住以前的經(jīng)受。
__年11月2日,那天是百大店慶,我被分派到那兒加班,從10:30始終上到3點(diǎn),是凌晨3點(diǎn)??!日記上有記載早上兩個包,中午餛飩加兩個包,晚上泡面加一份炒粉干,這樣一天下來,真的差不多了,而且面對的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群,也許到了12點(diǎn)我的精神開頭恍惚了,差點(diǎn)崩潰,那天我印象深啊!我會永久記住11月2日那一天!
還有一天,那是盤存的夜,我們始終勞碌到凌晨1:30,突然我爸爸來了,他看到我之后,徹底瘋狂了,對著總監(jiān)、店長,他生氣,破口大罵,他毫不在乎……那時本來死寂的空氣似乎被什么激活一般,一下子沸騰起來,我當(dāng)時沒有擋住我的父親,由于那是父親對我深深的關(guān)懷,深深的父愛,我的眼眶潮濕了……
這些就不再多說了,要知道那個月只拿了800元的錢。
然而也有快樂的,如今我懷念的,那就是我在延安3店的那些曾經(jīng)一起工作過的女孩子,她們和我同齡,甚至比我小,她們是那么開朗,那么頑強(qiáng),從外地來到杭州,忙于生計,養(yǎng)活自己……窮人家的孩子早當(dāng)家,這句話一點(diǎn)。
我不知道我會在這里做多長時間,但至少目前不會離開,由于還需要考驗,明年再考出一張大專文憑,讓自己的肚子里更有“墨水”。在這過程中,我也在等待著機(jī)會,真的盼望我能飛得更遠(yuǎn)。
最終我還要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會,并且在實習(xí)期間老師時常走訪,對我無比關(guān)愛,我永久是中策的一員。
體育實習(xí)報告總結(jié)篇5
時間:
寒假假期
地點(diǎn):
本地區(qū)
對象:
各行業(yè),各年齡段的人
范圍:
〔足球〕運(yùn)動
主題:
足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及狀況
科考〔方法〕:
填寫調(diào)查問卷的形式
調(diào)查后的分析:
本次調(diào)查給我最大的感受是:足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及狀況很差,體育實習(xí)生調(diào)查報告。
調(diào)查前,我預(yù)備了二十多份調(diào)查問卷,這些問卷是用來給農(nóng)夫,同學(xué),以及商人或工人等不同行業(yè),不同年齡段的人填寫的,據(jù)搞查了解,我總結(jié)如下:
一.國家對足球運(yùn)動的推廣和投資力度不夠,當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高,城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。
在當(dāng)前,全社會都在搶抓機(jī)遇,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
正好體育也是促進(jìn)社會和諧,提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一,改為教體局。也為足球的普及供應(yīng)了基礎(chǔ)。假如能在廣闊農(nóng)村開展“千校百隊”活動,讓校與校、村與村之間常常搞一些足球競賽,這對足球的普及大有好處。
這種競賽還可以培育孩子的團(tuán)隊意識,增添集體榮譽(yù)感,提高體質(zhì)的同時,又能提高對國家,對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二.學(xué)校足球普及困難重重
據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中,15個城市中同時在中學(xué)校開展校、區(qū)、市級足球賽,僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球競賽,僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展?fàn)顩r不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、
學(xué)校同時開展足球聯(lián)賽,這讓中國足球在學(xué)校探求進(jìn)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到,造成這一現(xiàn)象的緣由主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后,過去打算體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。
體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系,業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo),使得中學(xué)校訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次,各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后,地方教委認(rèn)為學(xué)??梢圆槐爻挟?dāng)輸送人才的義務(wù),因此在進(jìn)行教育資源配置時,不再賜予相關(guān)優(yōu)待政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn),足球運(yùn)動在校內(nèi)的開展從整
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