物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?

當前1頁，總共30頁。2、生物膜結(jié)構特性：具有一定流動性3、生物膜功能特性：選擇透過性1、生物膜流動鑲嵌模型當前2頁，總共30頁。問題探討1.這張圖中的脂雙層膜是生物膜嗎？為什么？2.圖中哪些物質(zhì)能通過，哪些物質(zhì)不能通過？這說明物質(zhì)跨膜的方式都一樣嗎？3.葡萄糖、氨基酸、核苷酸及一些離子跨膜運輸可能與細胞膜上那種物質(zhì)有關？當前3頁，總共30頁。物質(zhì)的跨膜運輸

·1、被動運輸：物質(zhì)順濃度梯度進出細胞，不需要消耗能量。包括：簡單擴散

易化擴散·2、主動運輸：物質(zhì)逆濃度梯度進出細胞，而且需要消耗能量。當前4頁，總共30頁。簡單擴散1、自由擴散：相對分子質(zhì)量相對較小或脂溶性強的物質(zhì)，實例：O2，CO2，H2O等小分子；甘油，乙醇，膽固醇、脂肪酸、苯等脂溶性物質(zhì)2、方向：指被運輸物質(zhì)的濃度順濃度梯度（高濃度低濃度）3、特點：不需要載體蛋白、能量當前5頁，總共30頁。當前6頁，總共30頁。當前7頁，總共30頁。易化擴散1、葡萄糖以及其他營養(yǎng)性物質(zhì)和中間代謝產(chǎn)物等通過此方式進入某些細胞，如紅細胞吸收葡萄糖的方式。2、方向：低濃度高濃度3、特點：需要載體蛋白、不需要能量順濃度梯度當前8頁，總共30頁。易化擴散細胞外細胞內(nèi)細胞膜載體蛋白當前9頁，總共30頁。當前10頁，總共30頁。主動運輸實例：帶電荷的離子、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等物質(zhì)穿膜運輸運輸方向：低濃度高濃度條件：需要載體蛋白的協(xié)助，同時消耗細胞內(nèi)化學反應產(chǎn)生的能量特點：需要載體蛋白、能量當前11頁，總共30頁。主動運輸載體蛋白能量注意載體構象的變化當前12頁，總共30頁。課堂小結(jié)：比較三種物質(zhì)運輸方式的異同：運輸方式運輸方向載體蛋白代表例子順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度不需要需要需要不消耗不消耗需要消耗氧氣等氣體、水、乙醇、甘油等通過細胞膜葡萄糖進入紅細胞葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細胞；離子通過細胞膜自由擴散協(xié)助擴散主動運輸被動運輸消耗能量當前13頁，總共30頁。（1）自由擴散：O2跨紅細胞膜時的運輸速率：

物質(zhì)運輸速度濃度差

結(jié)論：物質(zhì)的運輸速度與物質(zhì)濃度差成________關系，自由擴散過程只受_______影響

濃度差(mmol/L)1.534.567.59速率81624324048（2）協(xié)助擴散：葡萄糖跨紅細胞膜時運輸速率：

物質(zhì)運輸速度濃度差

濃度差(mmol/L)1.534.567.59速率81624323232結(jié)論：在一定濃度范圍內(nèi),物質(zhì)的運輸速度與物質(zhì)濃度成_____關系，超過范圍后協(xié)助擴散過程物質(zhì)運輸速度受_______限制正比濃度正比載體合作探究:當前14頁，總共30頁。（3）主動運輸：葡萄糖跨小腸上皮細胞膜時的運輸速率：結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，物質(zhì)的運輸速度與細胞呼吸速率成_______關系，超過一定的范圍后，物質(zhì)運輸速度受____________限制。

運輸速率細胞呼吸速率正比載體細胞呼吸供能當前15頁，總共30頁。1、胞吞作用：大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)附著在細胞膜上，由細胞膜內(nèi)陷形成小囊，這些物質(zhì)就被包入小囊內(nèi)，然后，小囊從細胞膜上脫離下來形成小囊泡，進入細胞內(nèi)部，這種現(xiàn)象叫做胞吞作用。二、大分子物質(zhì)的輸入輸出如白細胞吞噬病菌當前16頁，總共30頁。當前17頁，總共30頁。2、胞吐作用：有些物質(zhì)在細胞膜內(nèi)被一層膜所包圍，形成小囊泡，囊泡膜與細胞膜融合在一起，小囊泡逐漸移到細胞表面，并且向細胞外張開，使內(nèi)涵物質(zhì)排出細胞外，這種現(xiàn)象叫做胞吐作用。如：分泌蛋白的合成與運輸。當前18頁，總共30頁。當前19頁，總共30頁。胞吞和胞吐與濃度無關不需要，細胞膜和囊泡

由ATP供能運輸形式運輸方向有無載體是否需要能量大分子的跨膜運輸?shù)奶攸c：當前20頁，總共30頁。1.自由擴散和協(xié)助擴散需要消耗能量嗎？為什么？不需要。因為二者都是順物質(zhì)的濃度梯度進行的。2.自由擴散與協(xié)助擴散有什么異同？相同：順濃度梯度，不消耗能量。不同：協(xié)助擴散需要載體蛋白，自由擴散不需要。3.主動運輸與被動運輸?shù)膮^(qū)別是什么？這對細胞的生活有什么意義？最大的區(qū)別是否消耗能量。主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中，保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。當前21頁，總共30頁。練習:1、說出下列例子的運輸方式A.變形蟲攝食B.小腸上皮絨毛細胞吸收葡萄糖C.水生植物麗藻吸收K+D.人紅細胞吸收K+E.氧氣進入肺泡細胞F.人紅細胞吸收葡萄糖G.分泌蛋白運輸?shù)郊毎獍套饔弥鲃舆\輸主動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散胞吐作用當前22頁，總共30頁。運輸速率濃度差運輸速率耗氧量運輸速率濃度差上面幾幅坐標圖中所表示的分別是哪種物質(zhì)運輸方式？為什么？思考！運輸速率濃度差時間細胞內(nèi)濃度（細胞外濃度）ABCDE當前23頁，總共30頁。運輸速率濃度差自由擴散運輸速率濃度差協(xié)助擴散運輸速率耗氧量主動運輸影響三種運輸方式速率的因素及速率的比較：載體具有專一性和數(shù)量有限當前24頁，總共30頁。1、下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）A代表______分子；B代表_______；D代表_______。（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有

__________。（4）在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是________。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號____；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號______。蛋白質(zhì)磷脂分子糖蛋白流動性b、c、dba當前25頁，總共30頁。1、下列物質(zhì)進出細胞膜的方式，屬于自由擴散的是（）A、葡萄糖 B、CO2

C、氨基酸D、激素BC2、下列物質(zhì)需要載體蛋白協(xié)助才能進入細胞的是（）A、H2O B、甘油 C、葡萄糖D、CO23、下列物質(zhì)以不同運輸方式通過細胞膜的是（）A、甘油、二氧化碳 B、鉀離子、水C、氨基酸、鉀離子 D、葡萄糖、Ca2+

B當前26頁，總共30頁。4、人體中，K+很容易穿過細胞膜，但許多細胞內(nèi)部的K+比這些細胞外部的K+濃度要高，如人的紅細胞中K+的濃度比血漿中K+的濃度高30倍。這種物質(zhì)進入細胞的方式屬于（）A.自由擴散B.協(xié)助擴散C.被動運輸D.主動運輸D5、將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根的細胞膜（）。A.吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱B.運載硅的載體多，運載鈣的載體少C.吸收硅的方式是自由擴散，吸收鈣的方式是主動運輸D.吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量B6、新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A.主動運輸、主動運輸B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞D.被動運輸、主動運輸B當前27頁，總共30頁。7、用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞，細胞對下列哪種物質(zhì)的吸收顯著減少()A.水B.乙醇C.葡萄糖D.甘油BC8、下列哪一項與礦質(zhì)離子的吸收沒有聯(lián)系？（）。A.核糖體B.線粒體C.細胞膜上的蛋白質(zhì)D.高爾基體D9、如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是:()A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度當前28頁，總共30頁。10、下圖中圖A和圖B以曲線圖解的方式，說明溫度及氧濃度對大麥吸收鉀、銨離子的影響，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖A表明：超過40℃后，隨著溫度的增高，根吸收鉀、銨離子的量_________。（2）圖B表明：隨著氧分壓的增加，根吸收鉀、銨離子的量_________，與此同時，細胞中糖的濃度_________。（3）吸收鉀、銨離子與溫度、氧氣濃度有關，這說明礦質(zhì)元素離子的吸收與_________之間的關系很密切。（4）在兩圖中均可看到，當溫度和氧分壓條件相同時，根細胞對鉀、銨離子吸收的量有所不同，這種吸收差異與___________________有密切關系。減少增加降低有氧呼吸細胞膜上的載體當前29頁，總共30頁。11、用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄。培養(yǎng)一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100％）中各種養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如下圖。請根據(jù)圖回答下列問題：(1)培養(yǎng)水稻的