二 《學(xué)習(xí)工匠事跡 領(lǐng)略工匠風(fēng)采》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-【中職專(zhuān)用】高二語(yǔ)文精講課堂（高教版2023·職業(yè)模塊）

《學(xué)習(xí)工匠事跡領(lǐng)略工匠風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．抓住典型事跡，條理清晰地介紹人物，突出人物的精神和品質(zhì)。2.根據(jù)工匠事跡和貢獻(xiàn)，總結(jié)工匠精神。3.領(lǐng)略大國(guó)工匠的精神特質(zhì)和人格魅力，獲得人生教益，提升職業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)重點(diǎn)1．抓住典型事跡，條理清晰地介紹人物，突出人物的精神和品質(zhì)。2.根據(jù)工匠事跡和貢獻(xiàn)，總結(jié)工匠精神。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)工匠事跡和貢獻(xiàn)，總結(jié)工匠精神。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入眾多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量，他們有的來(lái)自飛速發(fā)展的航天、電力、高鐵等現(xiàn)代高科技領(lǐng)域，是大國(guó)重器的設(shè)計(jì)者和建造者；有的來(lái)自巧奪天工的鏨刻、撈紙、書(shū)畫(huà)修復(fù)等傳統(tǒng)工藝行業(yè)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化技藝的傳承者和發(fā)展者。讓我們一起學(xué)習(xí)大國(guó)工匠的事跡，領(lǐng)略大國(guó)工匠的風(fēng)采。二、學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)工匠事跡1、學(xué)習(xí)工匠事跡閱讀教材115頁(yè)“學(xué)習(xí)資源”《大國(guó)工匠群星閃耀》及相關(guān)人物視頻，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。2、梳理人物事跡，完成下面表格。工匠姓名遇到困難做出努力取得成績(jī)洪家光李斌翁永紅高鳳林顧秋亮單嘉玖3、按下面格式，為大國(guó)工匠們制作事跡表。姓名從事職業(yè)絕技絕活典型事跡主要貢獻(xiàn)工匠精神三、學(xué)習(xí)任務(wù)一：開(kāi)展主題交流活動(dòng)學(xué)生交流——“最感動(dòng)我的一位大國(guó)工匠”（1）搜集相關(guān)文字、圖片、音視頻材料等，制作PPT或視頻。（2）交流大國(guó)工匠的典型事跡，突出其主要貢獻(xiàn)以及精神品質(zhì)。（3）談?wù)剬W(xué)習(xí)“工匠精神”的收獲。1、講述工匠故事【示例】人物資料高鳳林是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司的一名特種熔融焊接工高級(jí)技師。他靈活而又創(chuàng)造性地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于自動(dòng)化生產(chǎn)、智能控制等柔式加工中，為國(guó)防和航天科技現(xiàn)代化，為型號(hào)的更新?lián)Q代做出了杰出貢獻(xiàn)，給企業(yè)帶來(lái)巨大效益，多次獲得黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。2009年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。2018年“大國(guó)工匠年度人物”。2、什么是工匠精神?工匠精神是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。對(duì)完美和極致有著執(zhí)著的堅(jiān)持。（1）工匠精神的是種“笨”精神世界上沒(méi)有一蹴而就的改革，也難得“四兩撥千斤”的創(chuàng)新。所謂的終南捷徑，不過(guò)是自欺欺人。如今，工業(yè)化、“互聯(lián)網(wǎng)+”取代了小作坊，但“手藝人”的內(nèi)涵和精神卻不會(huì)變。能夠在風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的，或者風(fēng)雨過(guò)后看到彩虹的，永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)持自我、堅(jiān)守“工匠精神”的人。（2）工匠精神的是種“軸”精神這里的“軸”，說(shuō)的就是他鉆牛角尖，不懂變通。就是腦子“一根筋”，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。所謂的“軸”，就是一種追求極致的精神，專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注的精神。一生專(zhuān)注做一事，珍視“身后名”，不貪“眼前利”。（3）工匠精神的是種“苦”精神在具有“工匠精神”的人看來(lái)，工作是修行，產(chǎn)品是修煉，不浮不殆，不急不躁，久久為功。尤其是如今日新月異的世界，每天都有眾多企業(yè)雨后春筍般冒出來(lái)，更有一夜爆紅的互聯(lián)網(wǎng)神話(huà)。要在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持定力，用“苦行僧”一樣的意志和信念辦企業(yè)、做產(chǎn)品，堅(jiān)持“工匠精神”，殊為不易。（4）工匠精神的內(nèi)涵①愛(ài)崗敬業(yè)：是職業(yè)精神的要求，是工匠精神的根本內(nèi)涵。所謂“愛(ài)崗”，就是要干一行，愛(ài)一行，所謂“敬業(yè)”，就是要鉆一行，精一行，要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。②精益求精：是品質(zhì)方面的要求，是“工匠精神”的核心要求。是指一件產(chǎn)品或一種工作，本來(lái)做得很好了，很不錯(cuò)了，但還不滿(mǎn)足，還要做得更好，達(dá)到極致。③協(xié)作共進(jìn)：是團(tuán)隊(duì)精神的要求，體現(xiàn)于新時(shí)代的“工匠精神”之中。和傳統(tǒng)工匠不同，新時(shí)代工匠他所承擔(dān)的工作，只是眾多工序中的一小部分。必須由團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成。團(tuán)隊(duì)需要的是“協(xié)作共進(jìn)”，而不是各自為戰(zhàn)。④追求卓越：是創(chuàng)新精神的要求，是新時(shí)代的“工匠精神”的靈魂。新時(shí)代的“工匠精神”強(qiáng)調(diào)的則是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。只有在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，推動(dòng)產(chǎn)品的升級(jí)換代。3、學(xué)習(xí)工匠精神的收獲通過(guò)學(xué)習(xí)工匠們精神，我們有哪些收獲？請(qǐng)?jiān)诎鄡?nèi)發(fā)言：【學(xué)生回答示例】（1）作為新時(shí)代的青年，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)、錘煉身心，努力做新時(shí)代具有過(guò)硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人。（2）作為新時(shí)代的中職學(xué)生，我們肩負(fù)重任，要立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。（3）對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要將工匠精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，從小事做起，注重細(xì)節(jié)，追求卓越。（4）作為新時(shí)代中職學(xué)生的我們要將工匠精神作為我們生活學(xué)習(xí)的態(tài)度，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活中大大小小的挫敗，磨練自己的意志，打造不一樣的自我。（5）作為中職學(xué)生，就更應(yīng)該從自身做起，從身邊做起，從小事做起加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自已的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。把自己的培養(yǎng)和社會(huì)的需要緊密結(jié)合（6）新時(shí)代中職學(xué)生要始終保持積極向上的精神狀態(tài)，努。力做到不變化、不頹廢、不動(dòng)搖、不退縮一以貫之、終生堅(jiān)守，做“實(shí)干興邦”的踐行者。四、結(jié)束語(yǔ)工匠精神不是口號(hào)，它存在于每一個(gè)人身上，心中。長(zhǎng)久以來(lái)，正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們