教師個(gè)人工作總結(jié)(精選3篇)

教師個(gè)人工作結(jié)（精選3篇教師個(gè)人工作總結(jié)1

時(shí)光荏苒，忙碌中—20**年度的腳步已經(jīng)悄然遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總。一、思想政治方面在這一個(gè)學(xué)期里，我思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作關(guān)心集體，以校為家響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個(gè)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。二、師德方面在德育工作方面，我為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的流中，我認(rèn)為“教書育人”首先是育人，然后才是教書作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們好朋友。記得有一位老教師曾對我說過然面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的是完的們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇蓟睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)她的話，所以我用愛澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常孩子們說“師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們課那該多好呀”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重為此本學(xué)期來，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是五年和二年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)。如二年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和對離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小好動，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級靈性較好樂水平錯(cuò)首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理歌詞受歌曲情緒便通過表演、比賽、配打擊樂器等種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動腦，編動作、節(jié)奏的’過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的，仍然形象思活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。音樂趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實(shí)踐中展現(xiàn)自的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對已有知提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美，再由互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法這個(gè)看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句？找出相同的句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時(shí)間自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。五、其它及獎懲情況合唱教學(xué)仍舊是本學(xué)的工作重點(diǎn)。為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的唱知識不會是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌。我是一個(gè)對集體充滿熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情都會不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著在即將到來的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的全部情來澆灌我深愛著的事業(yè)。教師個(gè)人工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期又劃上句號，回顧走過的日子，好很忙碌，但卻感到很充實(shí)而有意義。每天和一班天真無邪孩子們在一起生活，看著孩子們每天的成長，這是感到最樂的。每天早上，一個(gè)個(gè)家長牽著小孩的手將小孩交到我老師的手上，心里一直想，家長對我們老師的工作是這么信任和肯定。所以，無論在工作上有多大的困難都要將這壓力化為動力，去照顧好每一個(gè)幼兒。從事幼教一年半的我在這一年半的時(shí)光里，從一個(gè)環(huán)境陌生開始到熟悉到在有種依依不舍的感覺，在這里一直生活，給我最大的關(guān)和支持是園里的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，給予我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的是每一年的孩子們，是你們讓我在這里學(xué)會了許多做人做事的道和吸取教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。由于本班男孩較多，天抱著對待孩子要細(xì)心、耐心，有愛心去照顧好這班潑好動的孩子，像本班顏詒樂、王振宇汪俊楠祝晨揚(yáng)都班上比較好動調(diào)皮的小朋友，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)常給我惹“麻煩，有時(shí)真的很生氣，但一想到他們男子天性就是好動、調(diào)皮，孩子畢竟還是孩子?。∷?，我是耐下性子，跟他講道理。我想這些孩子會明白老師的用的。更希望他們在下學(xué)期升入大班后有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，一個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小朋友。一直以來，本人都把認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作，真心、認(rèn)的態(tài)度去面對，當(dāng)然，一個(gè)學(xué)期下來有也存在不足的表現(xiàn)班這一學(xué)期出現(xiàn)了幾件小事故，雖然家長的態(tài)度較好作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破臉蛋了，心里都緊張，因?yàn)榻裉煨『⒆邮軅?，沒看管好他等等原因。由本學(xué)期本班老師要教幼兒舞蹈，班里的事情我就要多做點(diǎn)，剛開始難免會覺得累，但是時(shí)間久了也調(diào)整過來了。這學(xué)期還得謝謝她。這一學(xué)期結(jié)束了，今，我在燈下回過頭來總結(jié)這一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)有許的不足，這一學(xué)期來自己給自己的壓力和動力，還需要不地去反思、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。在做的不好的方面望領(lǐng)導(dǎo)能體諒但這一學(xué)期的辛勤努力、全力付出的工作，我會一直記在里。同時(shí)，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培。在以后的工作，我會一直抱著認(rèn)真、好學(xué)、責(zé)任的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工。最后愿我們幼兒越來越輝煌朋友們健康成長！教師個(gè)人工作總結(jié)3

班主任工作，我傾注自己的全部的精力和愛心20xx年上半年的一學(xué)期下來班級在各方面工作都還可以，級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有很大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極上的班風(fēng)一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，在廣播操上得了名次我就鼓勵他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿活力。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的格我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是較重要的。在平常的工作生活中我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們，只要是人就會犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)較明的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常秀的。三、用愛搭建我與學(xué)間的橋梁1、愛就是了解。初建新班了解學(xué)生了解學(xué)生家庭開始父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣愛好特他有什么毛病需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育況，以便因材施教。2、愛就是關(guān)懷。入冬以后，孩子感冒比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是親自弄藥生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢孩子的情況。3、愛就是尊重尊重理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們道歉。在久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見我覺得這是溝的基礎(chǔ)是我成功教育的較大原因。4、愛就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)還需要時(shí)刻不松地看做操時(shí)我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視們動作，還要不時(shí)地提醒，某某站整