學(xué)科通用-A10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)-活動方案+活動簡報【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】 (14)【教師繼續(xù)教育作業(yè)】

學(xué)科通用—A10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】學(xué)科通用—A10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】學(xué)科通用—A10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)—活動方案+活動簡報【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】校園周邊環(huán)境綜合治理活動方案為了切實維護(hù)我校園安全和社會和諧穩(wěn)定，嚴(yán)厲打擊各種針對師生的違法犯罪行為，保障師生人身、財產(chǎn)安全，改善校園及周邊的治安、衛(wèi)生、管理狀況，切實解決當(dāng)前影響學(xué)校及周邊治安秩序的突出問題，創(chuàng)造有利于廣大學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，加大對學(xué)校內(nèi)部及周邊地區(qū)的安全管理和整治力度，切實解決當(dāng)前影響學(xué)校及周邊治安秩序的突出問題，創(chuàng)造有利于廣大學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。特制定本實施方案:一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo):以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，“平安校園”工作總體要求，突出重點，大力整治影響學(xué)校安全秩序的突出問題，透過專項整治，到達(dá)“案件事故少，內(nèi)部秩序好，校園安全穩(wěn)定，師生家長滿意，”的目標(biāo)。二、整治重點(一)各類盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動。(二)校園及周邊地區(qū)非法或違規(guī)經(jīng)營零食攤點。(三)學(xué)校內(nèi)踩踏、火災(zāi)、教育教學(xué)設(shè)施和食物中毒等安全隱患。三、工作措施(一)以強化內(nèi)部安全為核心，全面加強學(xué)校安全整治1、建立健全學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)。成立以校長為組長的校園周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:副組長:成員:校長為安全工作第一職責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全工作。各班級建立健全安全工作制度、崗位安全職責(zé)制度、工作成效考核制度等相關(guān)制度;2.嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度。一是要加強門衛(wèi)隊伍建設(shè)。3.加強學(xué)校內(nèi)部人員教育和管理。要嚴(yán)格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生事件的發(fā)生。4.用心開展安全教育和訓(xùn)練。學(xué)校要把安全常識教育納入學(xué)校教育計劃，充分利用黑板報、墻報等宣傳陣地，以安全常識為主要資料，針對廣大師生尤其是不同年齡段學(xué)生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，用心開展形式多樣的安全技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。透過經(jīng)常性的安全教育和技能訓(xùn)練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防范和自我保護(hù)潛力。(二)分步實施，全面落實各項工作全面部署和排查階段。根據(jù)縣綜治委、教育局的有關(guān)文件精神，制定整治行動實施方案，配合相關(guān)部門對校園周邊治安環(huán)境進(jìn)行調(diào)查摸底，同時，對本校園內(nèi)的衛(wèi)生、安全管理狀況，個性是對踩踏、火災(zāi)、教育教學(xué)設(shè)施和食物中毒等安全隱患等突出問題進(jìn)行調(diào)查摸底，查找存在的突出問題，制訂整治措施，建立專項整治工作臺賬，進(jìn)一步完善校園內(nèi)部管理。(三)以綜合治理為抓手，全面加強對學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合整治1.校園周邊200M范圍內(nèi)確有違規(guī)無證攤點，學(xué)校是教育部門，不是職能部門，因此，學(xué)校只能向社區(qū)、工商、衛(wèi)生監(jiān)督等部門進(jìn)行呼吁，在內(nèi)部制止學(xué)生不準(zhǔn)去購買。2.校園周邊200米內(nèi)無娛樂場、互聯(lián)網(wǎng)、電子游戲廳。3.校園周邊雖無社會上打架斗毆現(xiàn)象，學(xué)校常派教師進(jìn)行巡視效果較好。4.校園周邊200米內(nèi)無證經(jīng)營、書攤、零食有幾處學(xué)校多次社區(qū)反映，無結(jié)果，此刻仍比較嚴(yán)重。(四)以排查為手段，及時化解涉及學(xué)校安全的矛盾糾紛1、學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。2、學(xué)校在做好內(nèi)保工作的同時，重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對校園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會流盲、惡少對學(xué)生騷擾及各種事故，要針對不同狀況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。4、每一天放學(xué)前，教師要提醒學(xué)生，注意交通等各項安全。5、要教育學(xué)生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī)，維護(hù)社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護(hù)方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)潛力。6、建立學(xué)校突發(fā)事件教師救護(hù)隊，高度警覺，隨時出動。四、具體要求(一)學(xué)校于學(xué)期初對校內(nèi)及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的排查，制定校園及周邊治安環(huán)境整治方案并認(rèn)真填寫《本校校園周邊環(huán)境隱患排查登記表》，及時上交中心校。(二)集中做好校園周邊環(huán)境治理的宣傳工作，大力提高師生的自我防范意識，交通安全意識。大力開展好法制教育、安全教育、自護(hù)教育、犯罪預(yù)警教育、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)禮貌教育。教育廣大學(xué)生樹立正確的操行觀，杜絕一些社會上不良風(fēng)氣的侵蝕，全面提高師生的思想道德意識。(三)用心協(xié)助有關(guān)部門解決存在的突出問題。協(xié)助有關(guān)部門集中對學(xué)校周圍的網(wǎng)吧和其它文化經(jīng)營場所進(jìn)行突出檢查。對本校內(nèi)的學(xué)生違反規(guī)定的要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，借此專項整治進(jìn)一步嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，保護(hù)青少年健康成長。下花園中學(xué)信息安全意識培養(yǎng)活動簡報活動形式：要培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，教師首先必須加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積累的常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗已不能滿足于學(xué)生，教師所擁有的知識相對于學(xué)生而言，其時并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必須樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲取新的信息，加強自身的信息意識，增強學(xué)習(xí)能，不斷充實自己。我們可以利用這些板塊為學(xué)生設(shè)計合適的、具有吸引力、與生活密切相關(guān)的問題、課題，引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)去發(fā)現(xiàn)問題或形成問題、最后解決問題。通過問題的解決，學(xué)生不僅可以更深地去理解課程中沒有的概念、原理，而且還能構(gòu)筑良好的知識結(jié)構(gòu)，并且在教師的幫助下，還能掌握獲取和處理信息的能力。為加強學(xué)生信息意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生意識到信息是資源，面對不懂的東西，能夠積極主動地去尋求答案，并知道在哪里，用什么方法去尋求答案。對八年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)活動。活動形式：要培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，教師首先必須加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積累的常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗已不能滿足于學(xué)生，教師所擁有的知識相對于學(xué)生而言，其時并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必須樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲取新的信息，加強自身的信息意識，增強學(xué)習(xí)能，不斷充實自己。我們可以利用這些板塊為學(xué)生設(shè)計合適的、具有吸引力、與生活密切相關(guān)的問題、課題，引導(dǎo)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)去發(fā)現(xiàn)問題或形成問題、最后解決問題。通過問題的解決，學(xué)生不僅可以更深地去理解課程中沒有的概念、原理，而且還能構(gòu)筑良好的知識結(jié)構(gòu)，并且在教師的幫助下，還能掌握獲取和處理信息的能力。

A10學(xué)生信息安全意識培養(yǎng)【能力描述】

在日常教學(xué)中注重對學(xué)生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)生

1.判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，有效地保護(hù)個人數(shù)據(jù)隱私

2.養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和信息備份的習(xí)慣

3.識別和抵制不良信息

4.了解賭博、暴力、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力

5.正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系

【實踐建議】

教師可通過日常教學(xué)、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、演講比賽等多種形式開展專題教育。如果學(xué)生已經(jīng)具備了一些信息安全保護(hù)的知識，教師除了教授信息安全知識和技能外，也可以讓學(xué)生在討論過程中達(dá)成共識和理解，例如學(xué)生可以分小組討論，并用表格、概念圖等方式列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)該注意的安全問題以及保護(hù)舉措等。此外，學(xué)生信息道德的培養(yǎng)是融入日常教學(xué)的、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學(xué)之中的，因此教師應(yīng)注意在教育教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識。

信息安全意識培養(yǎng)活動簡報活動形式：要培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，教師首先必須加強自身的信息意識。在信息化社會里，教師所積累的常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗已不能滿足于學(xué)生，教師所擁有的知識相對于學(xué)生而言，其時并沒有多大的優(yōu)勢。因此，教師必須樹立起現(xiàn)代教育的信息觀，自覺、主動地去獲取新的信息，加強自身的信息意識，增強學(xué)習(xí)能，不斷充實自己。我們可以利用這些板塊為學(xué)生設(shè)計合適的、具有吸引力、與生活密切相關(guān)的問題、課題，引導(dǎo)學(xué)