10-11學(xué)年度第一學(xué)期師訓(xùn)工作計(jì)劃及工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期師訓(xùn)工作計(jì)劃中興小學(xué)2010年2月師訓(xùn)工作計(jì)劃回顧10年上半年的師訓(xùn)工作，展望2011，我們對(duì)我校師訓(xùn)工作充滿信心……一、開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化師訓(xùn)工作1、教師基本功培訓(xùn)在繼續(xù)開展普通話、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫等基本功練的基礎(chǔ)上，今年我校將加大教師十項(xiàng)基本功訓(xùn)練的力度，重點(diǎn)在教師課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練上加大力度，如教師的上課、說課及評(píng)課等技能的訓(xùn)練。2、教育科研能力的培訓(xùn)。（1）有計(jì)劃地請(qǐng)市、區(qū)教科所、教研室的專家來我校進(jìn)行科研講座，提高教師的科研興趣。所有老師必須參與區(qū)級(jí)或校級(jí)一項(xiàng)課題研究，按時(shí)參加研究活動(dòng)，積極搜集有關(guān)材料，撰寫論文。（2）由教科室牽頭，繼續(xù)實(shí)施“每人每學(xué)期一課”和不定期地舉行公開課、示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，開展教學(xué)科研活動(dòng)，營(yíng)造教學(xué)相長(zhǎng)氛圍。（3）有計(jì)劃地選派部分教師外出考察學(xué)習(xí)，回校后舉行匯報(bào)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高全校教師的科研能力。3、骨干教師培訓(xùn)。（1）為了切實(shí)發(fā)揮骨干教師的作用，學(xué)校將做到：外派學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，同等條件下骨干教師優(yōu)先。師訓(xùn)工作總結(jié)一年來，我校圍繞“揚(yáng)善修美、教學(xué)相長(zhǎng)”的核心理念，突出“張揚(yáng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力追求“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生成才奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了品牌建設(shè)理念，堅(jiān)持特色創(chuàng)建提升辦學(xué)品位、外樹形象提升學(xué)校影響、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提高教師專業(yè)化水平，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為立校之本、興校之源，堅(jiān)持把教師的崗位培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要策略，努力使學(xué)校成為教師專業(yè)化發(fā)展的基地和名優(yōu)教師成長(zhǎng)的搖籃。一、提高認(rèn)識(shí)，深化研究，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革。學(xué)校始終把教師的發(fā)展放在首要的位置，為教師搭建平臺(tái)，努力讓每個(gè)教師都有自我完善和自我提高的機(jī)會(huì)，形成教師培養(yǎng)綠色通道。在培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)、制度保障等方面給予大力支持，積極探尋“專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”的教師培養(yǎng)實(shí)施途徑，加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。被評(píng)為市級(jí)校本研訓(xùn)示范化學(xué)校。二、教師崗位練兵如火如荼。學(xué)校通過舉行各級(jí)課堂展示交流活動(dòng)、舉辦教師論壇、撰寫讀書心得、開展小課題研究、舉辦教師教案設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，來提高全體教師的行動(dòng)研究、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。學(xué)校還采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，積極為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、展示、提升的平臺(tái)，有效地促進(jìn)了教師們的研究意識(shí)和對(duì)自我價(jià)值的追求，拓展了教師思路，提高了教師的研究能力，豐富了教師實(shí)踐體驗(yàn)。邀請(qǐng)區(qū)市教科所所長(zhǎng)到我校指導(dǎo)工作，并進(jìn)行了《教師行動(dòng)研究》專題講座，邀請(qǐng)長(zhǎng)虹電器專業(yè)人員為全體教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。三、學(xué)校名優(yōu)教師脫穎而出。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、教學(xué)新秀評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。在全區(qū)2009年中小學(xué)“教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)中，我校12位教師榮獲區(qū)級(jí)教學(xué)新秀稱號(hào)；在全區(qū)第四批“課改標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)中，六位教師經(jīng)過硬件量化、現(xiàn)代教育教學(xué)理論水平測(cè)試和課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)榮獲區(qū)級(jí)課改標(biāo)兵；三位教師順利通過全市第四批課改標(biāo)兵的評(píng)選。另外，在今年的各級(jí)各類課題、論文、案例等評(píng)比中，我校教師成績(jī)顯著，碩果累累，其中8位教師在區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并有一人參加區(qū)教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，三節(jié)電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課分獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)；十多位教師獲得區(qū)級(jí)以上各項(xiàng)榮譽(yù)，三項(xiàng)省市級(jí)課題成功結(jié)題，百余篇教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。四、教師基本功訓(xùn)練得到深化。為了促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，認(rèn)真貫徹市中區(qū)中小學(xué)科學(xué)管理工作會(huì)議精神，按市中教發(fā)[2009]76號(hào)文件要求,制定了教師基本功訓(xùn)練方案，扎扎實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)、富有創(chuàng)意地開展了教師十項(xiàng)基本功系列項(xiàng)目比賽活動(dòng)。以賽促練，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。從教師的鋼筆字、粉筆字書寫及簡(jiǎn)筆畫入手，每周間隔進(jìn)行鋼筆字訓(xùn)練、粉筆字訓(xùn)練、簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練。本學(xué)期先后開展了教師教案設(shè)計(jì)評(píng)比、圖示圖表教學(xué)簡(jiǎn)筆畫、專業(yè)理論考試、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等方面的活動(dòng)。進(jìn)入12月份以來，為了檢驗(yàn)訓(xùn)練成效，學(xué)校又舉行了“三項(xiàng)基本功大比武”，比賽項(xiàng)目為：鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫。比賽內(nèi)容由教導(dǎo)處統(tǒng)一擬定。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參賽教師全情投入，大顯身手，爭(zhēng)相把自己最優(yōu)秀一面展示出來。五、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，凸顯傳統(tǒng)德育特色。加強(qiáng)德育研究，不斷提升班主任隊(duì)伍的管理水平。為全面提升班主任工作能力，定期召開班主任工作例會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。組織觀看模范班主任經(jīng)驗(yàn)講座，舉辦了“讓生命在和諧中精彩”班主任工作創(chuàng)新論壇，請(qǐng)優(yōu)秀班主任在論壇上針對(duì)班級(jí)管理的技巧和策略，介紹各自的班級(jí)管理措施和經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流心得，收到良好的效果。我們知道，師訓(xùn)工作是一項(xiàng)艱巨的、