貴州省遵義市2020年中考語(yǔ)文真題試卷特點(diǎn)及解析

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2020遵義市中考語(yǔ)文試題特點(diǎn)及解析：2020年遵義市中考語(yǔ)文試題結(jié)構(gòu):考試時(shí)間150分鐘，全卷150分。全卷共四大題26小題。第一大題積累與運(yùn)用（30分）第二大題第三大題綜合性學(xué)習(xí)（10分）第四大題

閱讀（50分）寫(xiě)作（60分）2020年遵義市中考語(yǔ)文試題特點(diǎn)及解析試題特點(diǎn)：注重基礎(chǔ)（雙基）考查，夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練注重經(jīng)典名篇，落實(shí)語(yǔ)文材料。注重語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注校園文化生活。重視考生實(shí)際，注重熏陶感染。一、實(shí)1、注重基礎(chǔ)（雙基）考查，夯實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練【例（2020遵義市中考）1、漢字積累----下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同一項(xiàng)是（3分）咽喉吞咽哽咽嗚咽看家看見(jiàn)看護(hù)看茶強(qiáng)調(diào)倔強(qiáng)強(qiáng)迫勉強(qiáng)挑明挑釁挑燈挑撥這道題的特點(diǎn)；①符合遵義市中考命題實(shí)施意見(jiàn)和初中新課程標(biāo)的要求，注重考查學(xué)生準(zhǔn)確掌握課后的字詞積累及拼音。②注重考查字音、詞語(yǔ)讓學(xué)生注意到必須準(zhǔn)確把握、認(rèn)真對(duì)待，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)思維習(xí)慣和對(duì)生活認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。和2020年相比較難度加大。．．．．【例2】(2020年）2、詞語(yǔ)積累----下列形近字組詞，有誤的一項(xiàng)是（3分）A.貼畫(huà)

妥帖玷污B.距離

拒絕規(guī)矩C.憤概

灌溉氣慨D.矯健

驕傲嬌慣這道題特點(diǎn):是2020中考對(duì)形近字的考法，主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨別能力。相對(duì)難度不大。要求學(xué)生必須準(zhǔn)確掌握形近字的形才能作出判斷選出最佳答案。2、注重經(jīng)典名篇，落實(shí)語(yǔ)文材料。中華文化浩如煙海、博大精深，歷經(jīng)千年流傳淘洗下來(lái)的經(jīng)典名名作，我們?cè)谖膶W(xué)的海洋中去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給我們注入新鮮的血液。錘煉了族的精神。在誦讀中去積累、去感悟和體會(huì)。提高欣賞品味和審美情操。按照新標(biāo)規(guī)定的《背誦推薦篇目篇首）現(xiàn)代詩(shī)限于教材要求背誦的12篇段。今年考查的默寫(xiě)內(nèi)容均在其中?！纠?遵義）7．句子積累——默寫(xiě)句子。①觀麥今我何功德，曾不事農(nóng)桑。，。②《送杜少府之任蜀州闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。，。⑤《相見(jiàn)歡不斷，理還亂，。。⑥《愛(ài)蓮說(shuō)通外直，不蔓不枝。，，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。⑧出師表中諸葛亮給劉提出的三議，最重要的一條是：，。溫馨提示：這些篇目不但考查能準(zhǔn)確默寫(xiě)，而且還要求學(xué)生理解徹。對(duì)學(xué)生在完成這種題目時(shí)要求更高，對(duì)古詩(shī)詞名句的理解更透徹。要求學(xué)生詩(shī)詞的掌握要一字不錯(cuò)，難度大，學(xué)生不易得分。學(xué)生廣泛的積累可以提高自己語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合理解能力。更好的方法是加強(qiáng)訓(xùn)練。3、注重語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注校園文化生活。豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力的的一提高。遵義市中考設(shè)置的綜合性學(xué)習(xí)就體現(xiàn)了《中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要?！纠?】(2020年遵義)綜合性學(xué)習(xí)在“老年人生活狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開(kāi)展一次對(duì)本（居）老年人的調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)這次活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。23.仿照下面的示例，請(qǐng)你為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題分）示例：調(diào)查主題：空巢老人的身體狀況。調(diào)查主題：24.請(qǐng)你擬出四種調(diào)查方式。（4分）①②③④25.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫(xiě)一則一句話新聞分）這三道題目的設(shè)置充分體現(xiàn)了選題貼近時(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)生生活實(shí)際更能充分展示學(xué)生的個(gè)性。在生活和學(xué)習(xí)中積極參加社會(huì)實(shí)踐中去展示真實(shí)的自，關(guān)愛(ài)老人也是我們的傳統(tǒng)美德之一，同時(shí)也是一種責(zé)任的體現(xiàn)。有利于培養(yǎng)學(xué)的綜合實(shí)踐能力和語(yǔ)文素養(yǎng)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)積極提倡。所以，語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)貫徹整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中。4、重視考生實(shí)際，注重熏陶感染。語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深遠(yuǎn)的，學(xué)生語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的因此應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。在教育教學(xué)中更應(yīng)該注重熏陶感，潛移默化的作用?！纠?020年遵義）13.讀完本文，你從老太太和兩位黑人身上各得到了什么啟示？（4分）．．．．這道題主要考查學(xué)生在閱讀文章后，根據(jù)自己積極的思維和情感動(dòng)，加深對(duì)選文的理解和體驗(yàn)，然后有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想迪，享受審美樂(lè)趣。既考慮到了考生的閱讀差異又兼顧學(xué)生理解能力的培養(yǎng)和引。正確的情感態(tài)度及積極的人生態(tài)度的引導(dǎo)。（二）新1、試卷選材新穎，富有時(shí)代氣息和貼近生活實(shí)際。試題從立意到選材，都體現(xiàn)了語(yǔ)文來(lái)源于生活實(shí)際，富有鮮明的代氣息和更加注重時(shí)代人文情懷。在生活中去體會(huì)，在體會(huì)中去感悟世間百態(tài)。現(xiàn)了語(yǔ)文的教育功能的作用和意義。如(2020年）閱讀的第一篇選文《趴下》是一篇可讀性強(qiáng)和富有染力的文章，在選材方面既注重考查考生的知識(shí)、能力的同時(shí)，又拓展的考生視野。做到兼收并蓄注重考查考生情感態(tài)度與知識(shí)能力之間的聯(lián)系有利于考生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。(2020年）第二篇選文議論文《小的決定大的》也是一篇可讀性的文章，學(xué)生在閱讀時(shí)既能知道名人成功的故事，又能從名人故事中感悟小的決定大的”道理行千里嗎？想成大樹(shù)嗎？那么，從腳下開(kāi)始，從毫末做起。”既增加了考生的知識(shí)，又拓寬了考生的視野。體現(xiàn)了試題選文具典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，題材、體裁、風(fēng)格多元化的點(diǎn)?！纠?】(2020年)17.文章第⑥段用了什么論證方法試分析其作用。分）2、注重文化積累，實(shí)現(xiàn)知識(shí)整合和延伸?！纠?】(2020年）3、文化積累----下列選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（3分）A.醉酒戲嫦娥----豬八戒----《西游記》智取生辰綱----魯智深----《水滸傳》搭救星期五----魯濱遜----《魯濱遜漂流記》遠(yuǎn)航慧因國(guó)----格列佛----《格列佛游記》主要考查考生必須要有豐富的而扎實(shí)的文學(xué)常識(shí)，記得準(zhǔn)和牢，樣才能準(zhǔn)確判斷選出最佳答案。3、注重信息的提取，語(yǔ)文表達(dá)簡(jiǎn)明扼要。《中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。這種綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中側(cè)重，但不應(yīng)把它們機(jī)械地割裂開(kāi)來(lái)。在今年的試題中就重點(diǎn)考查考生對(duì)文學(xué)讀的理解和體驗(yàn)，從中獲得感悟和思考及創(chuàng)造性的理解。試卷體現(xiàn)了新課標(biāo)精神?！纠?】(2020年）9.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括第③段的主內(nèi)容分）這道題主要考查考生的語(yǔ)感和概述能力。讀懂原文，整體感知。文中獲取信息，掌握答題技巧：題目類(lèi)型：簡(jiǎn)要概括全文（或某一段）的內(nèi)容。答題模式：誰(shuí)（或什么）＋做什么（或是什么、怎么樣）答：老太太突遇兩位黑人的反應(yīng)。（三)活1、答案多樣呈現(xiàn)，尊重多元思維新課標(biāo)提倡考生豐富而有個(gè)性的表達(dá)，答題答案符合題意，所用詞語(yǔ)可以多元靈活?！纠?】(2020年）20．本文表現(xiàn)了蔡勉旃怎樣的優(yōu)品質(zhì)？分）答案諾責(zé)，敦風(fēng)義”或者“誠(chéng)實(shí)守信”溫馨提示這道題體現(xiàn)了對(duì)多元思維的尊重只要言之成理方可組織答案時(shí)要做到簡(jiǎn)明扼要。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，只有答案的規(guī)范。2、試題形式靈活，內(nèi)容度富于變化。【例10】(2020年）第⑤段中畫(huà)線句是怎樣刻畫(huà)人物的？這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）兩位黑人給老太太送花送錢(qián)的目的是什么？文章這樣安排有什么處？分）16、文章第⑾段引用的老子的話屬于什么論據(jù)？有什么作？分）17.文章第⑥段用了什么論證方法？試分析其作用。（4分這四道題分別考查描寫(xiě)人物的方法、修辭手法及議論文的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)題目具體而靈活，既明確了考生答題的區(qū)間，又給予考生一定的自主表達(dá)權(quán)溫馨提示:在整體感知文章的同時(shí)應(yīng)該帶著問(wèn)題去思考特別注意修辭手法不能與論證方法、說(shuō)明方法混用。在這方面切不可掉以輕心。（四）、活1、試題要求典范性，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時(shí)代氣息，題、體裁、風(fēng)格豐富多樣。如:文言文閱讀材料《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)古詩(shī)詞鑒賞選了著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的名詩(shī)《訴衷情》21年”一句中的“覓封侯”用得好，試簡(jiǎn)析其妙處。（3分）“此生誰(shuí)料，心在身老滄洲采用么了抒情方式抒發(fā)了作者怎樣的感情？21題主要考查學(xué)生對(duì)詞的理解和識(shí)記題主要考查學(xué)生古詩(shī)詞的表現(xiàn)手法的掌握和對(duì)詞人背景知識(shí)的了解?！痹黾涌忌鷮?duì)名句的理解，同時(shí)也冶了考生的人格情操。注重了情感的體驗(yàn)。2、強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法，充分展現(xiàn)考生個(gè)性思維。語(yǔ)文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí)，面向世界，面向未來(lái)。考生是祖國(guó)的未，考生是新時(shí)代棟梁之才，是彰顯個(gè)性的一代。個(gè)性化是語(yǔ)文教育人文性重要體，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要特征。試題要具有時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的校園文化和學(xué)習(xí)生，理解和尊重多樣文化，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這試題中的“綜合性學(xué)習(xí)”看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則很好地突出了學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐關(guān)愛(ài)老人也是傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，也是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的一種責(zé)任。對(duì)學(xué)生既是驗(yàn)，又是對(duì)生活的感悟。