語(yǔ)文閱讀題快速答題方法

千里之行，始于腳下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦語(yǔ)文閱讀題快速答題方法語(yǔ)文閱讀題快速答題方法

語(yǔ)文閱讀題往往占據(jù)了語(yǔ)文考試的大部分時(shí)間，所以我們把握快速答題方法有助于我們提高語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)。我在這里整理了相關(guān)資料，盼望能關(guān)心到您。

語(yǔ)文閱讀題快速答題方法

一、整體感知、快速閱讀的技巧

(1)掃瞄標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)示意主旨、有啟迪文章思路的作用、供應(yīng)答題的方向等。

(2)辨識(shí)文體(記敘文、談?wù)撐摹⒄f(shuō)明文、散文)，分析重點(diǎn)文意。

(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)覺所表達(dá)的中心。

二、答案來(lái)源

1.采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住談?wù)摼?、抒情句和特別修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。

2.提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。

三、友情提示

1.留意審題，領(lǐng)悟出題者意圖，圍繞題目要求作答，防止答非所問(wèn)。

2.辨識(shí)文體，依據(jù)文體學(xué)問(wèn)作答;答題應(yīng)有條理、書寫規(guī)范。

3.遇到開放性或談看法感受的題目必需結(jié)合文章的中心愿旨(中心論點(diǎn))來(lái)發(fā)散，可適當(dāng)摘錄文中重點(diǎn)語(yǔ)句回答，并盡量結(jié)合實(shí)際感受、引用的相關(guān)名言警句或美文精練概括。

四、文體學(xué)問(wèn)備忘錄

(一)說(shuō)明文閱讀

1.明確說(shuō)明對(duì)象：辨析說(shuō)明對(duì)象可以：

a.看文章題目;

b.依據(jù)說(shuō)明語(yǔ)段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括

2.概括說(shuō)明內(nèi)容：事理說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容一般可概括為：本文主要說(shuō)明(說(shuō)明對(duì)象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視詳細(xì)說(shuō)明對(duì)象的哪些內(nèi)容而定)

3.明確說(shuō)明挨次：時(shí)間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次。規(guī)律挨次常見的有：

a.從概括到詳細(xì);

b.從整體到局部;

c.從主要到次要;

d.從現(xiàn)象到本質(zhì);

e.從緣由到結(jié)果;

f.從特點(diǎn)到用途。

事理說(shuō)明文一般都采納規(guī)律挨次的說(shuō)明挨次。

4.明確說(shuō)明方法:

(1)說(shuō)明方法：a.下定義(模式：什么是什么);b.舉例子;c.作比較;d.列數(shù)字;e.打比方;f.分類別;g.列圖表

(2)分析說(shuō)明方法的作用：a、先指明所用的說(shuō)明方法;b、再聯(lián)系說(shuō)明內(nèi)容分析該說(shuō)明方法說(shuō)明白事物的哪方面的特征。

5.說(shuō)明文語(yǔ)言的精確?????性答題規(guī)范：答：不能刪去，“xx”表示，去掉后就變成了影響了說(shuō)明文語(yǔ)言的精確?????性。(不符合實(shí)際狀況或過(guò)于肯定化)

6.明確說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)(作為劃分層次的依據(jù))：常用的結(jié)構(gòu)模式：總--分、分--總、總--分--總等，事物說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式支配。

試題練習(xí)

一條憂心忡忡的蛇(非魚)

院子里透出古意。墻角青苔層疊，綠了又黃，一架紫藤茂密得無(wú)邊無(wú)際，遮擋???出一大片濃蔭。

老的太師椅，老的人，老的貓。太師椅在房門前，老人在太師椅上，貓?jiān)诶先说哪_下。一成天，院子里像一幅靜物寫生，少聲音，不流淌，甚至空氣也是凝滯的。

接近傍晚的時(shí)候，一條蛇溜了出來(lái)，成為這個(gè)院子里少見的客人。這條蛇拇指粗細(xì)，青白的身體，有暗的紋絡(luò)。

蛇抬起頭四下里看看，看到了打盹的老人和貓。老人并沒(méi)有發(fā)覺這條小蛇的到來(lái)，他沉醉在自己的回憶里。過(guò)去，像一條河一樣，潺潺地在心里流過(guò)，很多的高興悲歌，他都一清二楚。

老人雙目微微閉上，陽(yáng)光在臉上覆上一層暖色。

蛇很驚奇，這個(gè)老人竟然可以這么長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)。

太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)退去，院子里有些清冷。

一個(gè)老保姆從屋里出來(lái)，先是輕聲叫了一下，老人沒(méi)有反應(yīng)，她又大著嗓子喊：老爺子，吃飯了。這一聲，驚醒了老人，也驚醒了那只老貓。

蛇看到老人抬起眼皮，懷疑地看看四周，然后站起來(lái)一聲不吭地跟保姆進(jìn)屋，那只老貓也一言不發(fā)地進(jìn)去。

蛇穿過(guò)院子，從這個(gè)墻角到那個(gè)墻角，也走了。

其次天，猶如頭一天的復(fù)制再粘貼，依舊沒(méi)有一點(diǎn)兒聲息。那條蛇被勾起了奇怪???，把自己懸掛在紫藤架的深處，從葉子中間看老人。

整整一天，除了老保姆出去過(guò)一趟，院門發(fā)出沉重的一聲響，還有老保姆回來(lái)的又一聲響，再?zèng)]有什么動(dòng)靜。間或有一兩只蝴蝶飛來(lái)，在紫藤架上空孤獨(dú)?????地飛了兩圈，又飛走了。

中午吃飯的時(shí)間，老人走進(jìn)屋里。蛇很想跟進(jìn)去看看，看他們?cè)陲堊郎蠒?huì)不會(huì)說(shuō)話。但她沒(méi)有，她怕那只老貓。

一天又一天，蛇感覺自己也在漸漸變老，她的靈動(dòng)和機(jī)敏，都在一點(diǎn)一點(diǎn)失去。就在天慢慢冷下來(lái)，蛇預(yù)備開頭她漫長(zhǎng)的冬眠的時(shí)候，她最終下定決心跟著老人溜進(jìn)了屋里。

屋子很大，擺滿了家具?？吹贸?，這里曾經(jīng)人丁興盛，有過(guò)喧鬧的時(shí)候?，F(xiàn)在，家具靜靜靜地呆著，人都走了。蛇不知道他們?nèi)チ四膬?，或許是四周，或許是遠(yuǎn)方。

老人和老保姆在吃飯，那只貓依舊在老人的腳下。只有咀嚼聲和筷子遇到碟子和碗的叮當(dāng)聲。老人吃得很慢，仿佛那些飯難以下咽。

老人背后的墻上，有一個(gè)大相框，里面裝著一張全家福。老人坐在前面的正中間，另一個(gè)老的女人坐在老人身邊，四周十幾個(gè)人，大家溫柔地笑著，其樂(lè)融融。

蛇看看相框里的老人，又看看正在吃飯的老人，她有些恍惚。

吃完飯，老保姆動(dòng)作遲緩地整理桌子，腳蹭著地，橐橐地響。

猶如白天一樣，老人又坐在屋里，把過(guò)去的河流放出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)河水，他安穩(wěn)地回憶。

蛇看得有些心酸，她很想弄出點(diǎn)什么聲響，或者溜過(guò)去貼著老人，但她不敢。她的身體是冰涼的，不但給不了他一點(diǎn)溫度，還會(huì)嚇著他。

突然，一陣電話鈴聲驚天動(dòng)地地響起，好像把整個(gè)屋子震得都在抖。老人嚇了一跳，快速地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著桌子上的電話。老貓猛地彈起身子，昂頭看著老人。老人好像不知道怎么去接電話，他伸出手，又縮了回去。

老保姆急急地從廚房出來(lái)，匆忙在圍裙上抹抹手，拿起電話。“是三兒啊，好，都好?！崩媳Ｄ粪洁洁爨斓卣f(shuō)著，慢慢有了笑容。老人臉上漸漸也有了笑容。老保姆把電話遞給他，他沒(méi)說(shuō)兩句話，卻又掛了。

由于這個(gè)電話，整個(gè)屋子似乎全部活了過(guò)來(lái)。老人在椅子上不停地扭動(dòng)身體，老貓?jiān)谧雷酉罗D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，老保姆嘴里小聲地自言自語(yǔ)。

看著這一切，蛇也興奮起來(lái)。

這個(gè)晚上，她就要離去了，查找冬眠的地方，不能每天來(lái)看老人了。她突然又變得傷感起來(lái)。

5.小說(shuō)開頭兩段勾畫的圖景，有怎樣的特點(diǎn)?在文章中起什么作用?

答：特點(diǎn)：古舊、凝滯(死寂、清冷、缺少生氣)。(前者著眼于客體，后者著眼于客體給主體帶來(lái)的感受。)

作用：①營(yíng)造了一種清冷、孤寂的氛圍，形象地呈現(xiàn)了老年人生活的孤獨(dú)、孤獨(dú)?????(或：將老年人的空巢問(wèn)題形象化)。

②為蛇的消失營(yíng)造氛圍，為下文寫蛇對(duì)老人生活的奇怪???、關(guān)注、傷感作鋪墊。

補(bǔ)充答案：第一問(wèn)：若答成“古樸”“透出古意”或“靜謐”“寧謐”亦可。

6..“蛇看看相框里的老人，又看看正在吃飯的老人，她有些恍惚?！鄙吒械健坝行┗秀薄钡木売墒鞘裁?流露出她怎樣的情感?

答：①全家福里的老人其樂(lè)融融，眼前正在吃飯的老人孤獨(dú)冷清，兩相對(duì)比，蛇感到時(shí)間易逝，人事變化之大，因此“有些恍惚”。

②流露出蛇對(duì)人世滄桑以及老人當(dāng)下凄涼、孤寂、辛酸的獨(dú)居生活的憐憫、感傷與無(wú)奈之情。

7.賞析第22段(文中畫浪線段)的表達(dá)特色及其作用。

答：運(yùn)用了夸張、對(duì)比、襯托、動(dòng)作描寫等表現(xiàn)手法，充分表現(xiàn)出老人那顆死寂的心在一瞬間所受到的情感震撼，以及長(zhǎng)期的獨(dú)居生活致使老人對(duì)外在世界手足無(wú)措，反襯出老人晚年生活被漠視的嚴(yán)峻程度。(表現(xiàn)手法;運(yùn)用手法所表現(xiàn)的內(nèi)容及其作用)

補(bǔ)充答案：以下答案亦可賦分：運(yùn)用夸張的修辭手法，形象地寫出電話鈴聲之突兀之洪亮;運(yùn)用動(dòng)作描寫(或“細(xì)節(jié)描寫”)，生動(dòng)地寫出老人和貓聽到鈴