《自由平等的真諦》教學(xué)設(shè)計(jì)(江西省縣級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)政治教案

八下道德與法治7.1自由平等的真諦教學(xué)設(shè)計(jì)南昌二中昌北校區(qū)呂福英一、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)自由和平等的認(rèn)識(shí)處于懵懂的初始階段，追求狹隘的自由（想干什么就干什么），對(duì)自由的真諦理解不到位。一部分學(xué)生盡管知曉自由和平等都不是絕對(duì)的，但對(duì)二者的認(rèn)識(shí)停留在淺表層面。例如，僅僅認(rèn)為自由受班規(guī)和校紀(jì)的約束和限制，很難把自由與法治聯(lián)系在一起。對(duì)于平等的認(rèn)識(shí)，更多的是在道德層面上相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，很難從法律的高度：“法眼看平等”，尤其是從憲法的角度理性地加以看待。二、教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：（1）感受自由都是法律之內(nèi)的自由，體會(huì)法治規(guī)范自由又保障自由；（2）體悟法律面前人人平等的社會(huì)主義法治的基本原則，領(lǐng)會(huì)平等的真諦所在能力目標(biāo)：（1）提高學(xué)生對(duì)“自由是有限制的、相對(duì)的”的辯證認(rèn)識(shí)能力(2)初步培養(yǎng)學(xué)生用法律的視角認(rèn)識(shí)自由和平等的真諦的意識(shí)和能力知識(shí)目標(biāo):(1)了解自由在法律意義上的內(nèi)涵(2)理解自由與法治的關(guān)系(3）了解平等在法律意義上的內(nèi)涵（4）掌握在法律面前一律平等的主要內(nèi)容三、教學(xué)的重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：自由的內(nèi)涵、平等的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：法治與自由的關(guān)系。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)默寫導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境默寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀（二）講授新課活動(dòng)一：角色表演---自由的對(duì)話活動(dòng)要求：1.認(rèn)真觀看三位同學(xué)的表演2.結(jié)合自己的經(jīng)歷和所見所聞?wù)務(wù)勛约簩?duì)自由的認(rèn)識(shí)活動(dòng)二故事閱讀故事一：“無(wú)力回天”的風(fēng)箏討論交流：（1）掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？（2）如何理解自由應(yīng)受必要的限制？故事二.2016年2月15日，有網(wǎng)民在網(wǎng)上散布“一孕婦感染SB250病毒死亡，年齡31歲，參與搶救的醫(yī)生已經(jīng)被隔離，據(jù)悉孕婦是在市場(chǎng)買草魚回家做酸菜魚吃后發(fā)覺(jué)嘔吐頭暈送院，告訴暫時(shí)別吃魚肉，酸菜，特別是草魚，酸菜魚，水煮魚，收到后馬上發(fā)給你關(guān)心的人，預(yù)防永遠(yuǎn)勝過(guò)治療”的信息。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查，網(wǎng)民吳某某為戲謔取樂(lè)擅自將網(wǎng)上謠言信息事發(fā)地篡改，引發(fā)當(dāng)?shù)厝罕娍只徘榫w。修水縣公安機(jī)關(guān)根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條之規(guī)定，依法給予吳某某行政拘留5天的處罰。活動(dòng)三探究與分享朗讀《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定和《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》規(guī)定，思考自由和法治的關(guān)系?；顒?dòng)四：辨一辨思考：“同等情況同等對(duì)待”與“不同情況差別對(duì)待”是不是存在矛盾呢？活動(dòng)五：探究與分享《男女平等》相關(guān)鏈接：多部法律關(guān)于平等的規(guī)定活動(dòng)六案例分析思考：原國(guó)家政協(xié)副主席、原