呼職院《電力機車制動機》教學大綱

《電力機車制動機》教學大綱所屬學院：鐵道學院課程編號：15010020課程名稱：電力機車制動機學時/學分：78學時/6學分先修課程：機械制圖、列車牽引計算、金屬工藝學適用專業(yè)：電氣化鐵道技術(shù)一、概述（一）課程性質(zhì)本課程是電力機車專業(yè)的一門專業(yè)核心課，主要講授電力機車制動機、風源系統(tǒng)、基礎(chǔ)制動裝置和車輛制動機等內(nèi)容。通過學習，使學生掌握機車制動技術(shù)，熟悉機車設(shè)備布置，為機車操縱打好基礎(chǔ)。（二）課程基本理念與設(shè)計思路突出教學的直觀性和實踐性。本課程是一門實踐性較強的專業(yè)課，僅靠教材中的圖文進行講授，是難以達到教學要求的。因此，教師在授課過程中，一方面要充分利用實物、模型、掛圖等教具或多媒體課件進行講授，以增加教學的直觀行，提高學生的學習興趣；另一方面要適當增大實驗、實訓的教學時數(shù)，以幫助學生有效地鞏固所學知識，培養(yǎng)他們的實踐技能。二、課程目標（一）總目標1.掌握DK-1型電控制動機工作原理、主要部件的結(jié)構(gòu)和作用；2.掌握DK-1型電控制動機的綜合作用過程、制動機操作規(guī)程和實驗步驟；3.掌握制動基本理論；4.掌握基礎(chǔ)制動裝置和停車制動裝置的結(jié)構(gòu)和作用原理；5.了解車輛制動機的結(jié)構(gòu)和作用原理。（二）分目標1.能拆裝、檢修制動機主要部件；2.能進行五、八步閘實驗和綜合作用實驗，掌握常見故障的處理方法；3.能理解車輛制動機的結(jié)構(gòu)和作用原理。4.初步具備辯證思維能力；5.具有熱愛科學、實事求是的學風和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神；6.加強職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范意識。三、課程內(nèi)容與要求工作任務（項目、單元）教學內(nèi)容達到的知識、技能、態(tài)度目標要求學時項目1機車制動系統(tǒng)任務1：了解制動系統(tǒng)的基本組成1.DK-1電空制動機的組成的工作原理；2.空氣控制部件（調(diào)壓閥、均衡風缸、點空閥、壓力開關(guān)、電控制動控制器、空氣制動閥）；3.氣動部件（中繼閥、分配閥、總風遮斷閥、緊急閥、電動放風閥）。4.自動空氣制動機的基本工作原理；通過多媒體和老師的講解，初步了解機車制動理念和基本作用原理8任務2：了解本課程的性質(zhì)1.制動機在鐵路運輸中的重要意義通過講述和影像資料讓學生了解課程的性質(zhì)項目2韶山系列電力機車壓縮空氣源系統(tǒng)任務1：了解韶山系列制動機風源系統(tǒng)1.韶山系列電力機車壓縮空氣源系統(tǒng)的組成；2.活塞型和螺桿型空氣壓縮機；3.壓縮機附件及輔助壓縮機。通過理論教學與現(xiàn)場教學以及多媒體教學的方法，使學生了解風源系統(tǒng)的組成以及作用原理。10任務2：能簡單處理應用風源系統(tǒng)故障1．515KF風壓繼電器回復2.總風缸壓力范圍在了解風源系統(tǒng)的前提先，能檢查出各種賽門故障。項目3電控制動機綜合作用任務1：控制原理1.電空位操作，電空制動控制器的綜合作用；2.電空位操作，空氣制動閥的綜合作用；3.空氣位操作，空氣制動閥的綜合作用；4.制動機輔助性能檢查；5.制動機與機車其他系統(tǒng)配合使用；6.制動機操作規(guī)程，實驗驗收規(guī)則；7.討論機車電空制動和車輛制動的配合問題。DK—1型電控制動機綜合制動原理和機車車輛聯(lián)合制動原理講解25任務2：制動機試驗實驗1：電空制動機的綜合作用。實驗2：電空制動機的實驗。制動機試驗，完全掌握制動試驗項目4基礎(chǔ)制動裝置和制動基本理論任務1：機車基礎(chǔ)制動裝置1.基礎(chǔ)制動裝置的形式和作用，制動倍率、閘瓦間隙自動調(diào)整器、制動缸的作用通過理論教學與現(xiàn)場教學，讓學生了解機車基礎(chǔ)制動裝置的作用原理與組成12任務2：制動基本理論2.制動管減壓量與制動缸壓力的計算，空氣波與制動波，列車制動時的縱向動力作用制動波速與制動倍率等問題的解析項目5制動機常見故障處理任務1：機車制動機常見故障及應急處理方法1.能處理因各種電控閥誤動作或不動作的故障2.學會機車重聯(lián)、無或會送的制動機處理的方法3.能處理各種賽門誤動作原因。DK-1型電力機車制動機常見故障處理方法。8項目6車輛制動機我國現(xiàn)有普通客貨車輛制動理論1.客車104型車輛制動機；2.貨車120型車輛制動機；3.F-8型車輛制動機；我國現(xiàn)有主型客車貨車的制動機類型介紹。15重載列車與動車組制動系統(tǒng)1、CRH2型動車組制動系統(tǒng)2、CCB2型制動機和LOCOTROL分布式動力系統(tǒng)重載列車和CRH系列動車組制動系統(tǒng)的介紹四、實施建議（一）教學建議1.教師應講述我國主要制動技術(shù)基礎(chǔ)。2.教師要與時具進學習先進的電力機車制動技術(shù)，并在教授學生。3.要用靈活多變的教學手法，結(jié)合現(xiàn)有的實習實訓條件，理論聯(lián)系實際的將本課程內(nèi)容完全教授學生。4.教師教研組應該多多進行專業(yè)討論方法，促進"多領(lǐng)域、多技術(shù)"的發(fā)展，更好的完成教學任務。（二）考核評價建議1.理論閉卷考試，百分制。理論考試只能占70%，另外30%的平時成績。2.對學生的考核成績，不能單單看考試，教師在教學過程中要了解學生學習的能力，要為"低考分、高能力"的特殊學生制定更好的考核方法。3.要制動理論考核與實踐考核的制度（三）教材選用與編寫建議1.本大綱是根據(jù)2008年修訂的高等職業(yè)教育電力機車駕駛專業(yè)教學計劃編制的。2.講授車型以主型電力機車為基礎(chǔ)，對其他型電力機車有關(guān)內(nèi)容進行適當補充。3.本課程實踐性強，需加強直觀性教學，應備有電力機車實物配件、模型及掛圖。4.講授中要強調(diào)總體概念，即各部分之間的聯(lián)系和相互影響，基礎(chǔ)理論知識的內(nèi)容，著重講明物理概念，不強調(diào)公式的推導。5.教學中要充分利用掛圖、模型、實物、多媒體課件、電化教學等教學手段。特別是在講授制動機組成和結(jié)構(gòu)等內(nèi)容必須結(jié)合實物、模型、示教板或借助多媒體課件進行教學。6.建議書目：鐵路職業(yè)教育鐵道部規(guī)劃教材《電力機車制動機》，李益民主編，中國鐵道出版社。7.由于科技的飛速發(fā)展，我們教育書籍遠遠跟不上工作現(xiàn)場的技術(shù)更新的速度，因此要自行編寫一些講義，用于學生的再教育。（四）實驗實訓設(shè)備配置建議設(shè)備名稱單位最低數(shù)量備注電控閥個5供學生了解構(gòu)造多媒體教學設(shè)備套1模擬電控制動原理（五）課程資源開發(fā)與