第14課 母雞【知識精講+備課精研】 四年級語文下冊 （部編版）

母雞部編版四年級下冊語文課件情境導(dǎo)入學習目標會認“疙、瘩”等10個生字，會寫“討、厭”等15個生字，理解字義，識記字形。默讀課文，通過課文內(nèi)容的前后對比，體會作者情感的變化和母愛的偉大；還要結(jié)合具體的語句來體會作者老舍用詞的嚴謹性。通過閱讀，體會作者對母愛的崇敬以及對母愛的贊頌。感受母雞的特點，感悟母愛的偉大。講授新知gēdawǔwù疙

瘩欺侮lóng聾子可惡我會認zhuó啄食fú伏地hēng哼著歌tí啼叫qī凄慘講授新知我會寫警戒歪咕湯掘伏啼tǎoyànbàzhōngdújìfūjǐngjièwāigūtāngjuéfútí討厭壩忠毒績孵講授新知根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（

）：形容沒完沒了地抱怨、訴說。（

）：趁人不防備的時候。（

）：戒備。（

）：幼小的雞。（

）：殺人或傷害人的狠毒手段。如怨如訴趁其不備警戒雞雛毒手詞語解釋講授新知默讀課文，畫出“我”對母雞態(tài)度前后變化的句子。（課后第1題）我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。自讀課文第1—3自然段，思考：“我”為什么討厭母雞？因為母雞（），所以“我”討厭母雞。講授新知講授新知聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個小疙瘩來。叫聲難聽擬人講授新知它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。欺軟怕硬講授新知到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。拼命炫耀諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵的，作者用“就是聾子也會被它吵得受不了”，突出了作者對母雞的討厭。夸張講授新知總結(jié)：“我”之前“一向討厭母雞”的原因。討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀分總講授新知

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。過渡讀第4自然段，討論：這一自然段在文中起什么作用？討厭

不敢討厭講授新知

老舍先生用詞很嚴謹，他寫母雞“負責、慈愛、勇敢、辛苦”，母雞真的就是這樣。結(jié)合課文內(nèi)容說說。

（課后第2題）講授新知不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。勇敢、負責

母雞會說些什么呢？講授新知發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。慈愛、辛苦、勇敢比喻對比：雞雛的樣子與母雞的樣子形成對比，襯托出母雞的慈愛和辛苦。講授新知它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。慈愛、辛苦講授新知

在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。勇敢、負責、辛苦兩個“頂”在文中是什么意思呢？從中你體會到什么？“頂”的意思是“很、十分”。這兩個字體會到了母雞在夜間也很警惕，聽到一點兒動靜就用叫聲報警，十分負責、辛苦。講授新知

它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

你認為作者只是在贊美母雞嗎？他還在贊美誰？

贊美母親，歌頌?zāi)笎?。講授新知我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。

第一句好。因為從第一句話可以看出作者不僅僅喜愛母雞，還帶有對母雞的崇敬。

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處。（課后第3題）講授新知情感上貓母雞喜愛討厭——尊敬、贊美都有一個過渡句結(jié)構(gòu)上滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣?？墒?，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。寫法上都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。課堂小結(jié)課文以作者的情感變化為線索，描寫了自己對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達了對母愛的贊頌之情。課堂練習一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。可惡(èwù)雞雛(chóuchú)成績(jījì)聾子(lónɡlǒnɡ)疙瘩(ɡèɡē)√√√√√.....課堂練習二、下面的句子各用了什么修辭手法?1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。

(

)2.發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。(

)(

)比喻擬人夸張課堂練習三、選一選。1.作者以前討厭母雞的原因包括（

）。（多選）A.母雞如怨如訴的叫聲B.母雞欺軟怕硬C.母