漢語常用標(biāo)點符號

漢語常用標(biāo)點符號常用標(biāo)點：(16種)逗號，句號。問號?感嘆號!冒號：分號；雙引號“”頓號、括號()破折號——省略號……書名號《》著重號.連接號(——)專名號(__)基本概念及用法：1、逗號：表示一句話中間的一般性停頓。2、句號：用于一句完整話的最后停頓。3、問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。4、感嘆號：用于表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。5、冒號：表示提示性話語之后的停頓。6、分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復(fù)句間較大的停頓。7、雙引號：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。8、頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。9、括號：標(biāo)明文中注釋的部分。10、破折號：表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。11、省略號：表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達到便于記敘的目的。12、書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。13、著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。14、間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。15、連接號：表示時間、地點、數(shù)目等起止的標(biāo)點。16、專名號：表示人名、地名、國家名等。?？紭?biāo)點符號解析正確使用標(biāo)點符號口訣1.問號第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。2.感嘆號關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。3.頓號大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。4.分號分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。5.冒號提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。6.引號引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外。引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。標(biāo)點符號使用解析1.問號（1）第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。）區(qū)別選擇問與連續(xù)問的辦法有兩個：1??在句子中是否有或能否加關(guān)聯(lián)詞“是……，還是……”。凡是分句間有關(guān)聯(lián)詞“是……，還是……”的，或者能加上“是……，還是……”的是選擇問，只能在句末用一個問號。不能加的則是連續(xù)問，每個問題都應(yīng)加問號。2??采用擬答的方法，看問句需要幾個答案，如只用一個答案的是選擇問，如需要多個答案的是連續(xù)問。例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？（一個答案，選擇疑問句。）b.你今天早上幾點起床？吃飯了嗎？（兩個回答，兩個問好）（2）第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.這究竟是怎么回事呢，同志們？（3）第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。）如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？（4）第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。）注意謂語動詞是否帶疑問語氣。例：a.我不知道他叫什么。b.讓我們來看看這個評價是否恰當(dāng)。2.感嘆號關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。）例：多美呀，祖國的春天！3.頓號（注意層次：頓號用于并列詞語之間）（1）大并套小并，大并逗，小并頓。（有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。）例：這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。（2）概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。）例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。b.咱們的作業(yè)是第三、四題。（3）帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。（4）并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號。4.分號分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。）例：a.我們過苦日子時，他來了；我們過好日子時，他卻走了。b.做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。5.冒號（1）提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。例：a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。b.教師愛護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。（注意：冒號一般管到句末，只有句號才能終結(jié)冒號的提示范圍）（2）“某某說”之類放在引用的話前頭，用冒號，放在引用話中間或者后邊，不用冒號例：李老師說：“我走了還有王老師，王老師會照顧她的。”“謝謝你，”李老師說，“車快來了吧？”“李老師，現(xiàn)在是什么時候了？”范福喜問。（3）不要在一個句子里套用兩個冒號。例：小劉來信說：近來農(nóng)村中出現(xiàn)了三多現(xiàn)象：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。（錯誤）改為：小劉來信說近來農(nóng)村中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以歸納為三多：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。6.引號（1）引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外；引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。（凡是把引用的話獨立來用，末尾的標(biāo)點放在引號里邊；凡是把引用的話作為作者自己的話的一部分，末尾不點標(biāo)點。）例：a.寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。（未獨立用）b.陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！保í毩⒂茫?）只把別人的話的大意說出，不照原樣引用，叫做轉(zhuǎn)述，不是直接引述，不用引號。例：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。常見標(biāo)點符號誤用1.非疑問句用問號例：我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。分析：“這條路誰能走通”雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號。2.倒裝句中問號前置例：到底去還是不去？我的小姑奶奶。分析：這是一個倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝句，問號應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確地表達出疑問或反問語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。3.聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號例：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新的劇目。分析：“越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個層次，不同層次之間都用頓號，必然脈絡(luò)不清。應(yīng)改為逗號。4.連詞前面用頓號例：觀眾長時間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個名。分析：“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號?？筛鶕?jù)不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。5.概數(shù)中間用頓號例：她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。分析：“十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，就不能用頓號。6.句中沒有逗號徑直用分號例：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速決。分析：頓號、逗號、分號、冒號雖同為句內(nèi)點號，但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項之間”才能直接用分號。7.冒號后面提示范圍不清例：毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅(qū)虎豹，更無豪情怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。分析：從表面上看，冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的只是兩句詩。或者將冒號改為逗號，或者將引號后的逗號改為引號內(nèi)句號。8.同一句子中用兩處冒號例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二脫產(chǎn)培訓(xùn)。分析：“宣布”后面用了冒號，“措施”后面也用了冒號：這是不符合標(biāo)點符號使用習(xí)慣的。在同一個句子里，冒號一般只能用一個，否則便面目不清。兩個冒號中應(yīng)改一個為逗號。9.引語中“某某說”后用冒號例：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)