2022年高中讀書心得(5篇)

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高中讀書心得篇1

最初吸引我的，是這本書的介紹：這是世界上迄今為止惟一一部描繪、研究蒙古草原狼的“曠世奇書〞。在閱讀《狼圖騰》這部書之前，我對狼這種動物知之甚少，只知道這是一種危險的動物，對它的習性幾乎一無所知，更別提“狼的精神〞了?！独菆D騰》給我展開了一幅從沒想過的世界，它展示的“狼的精神〞超出了我的想象。

這本書由幾十個連貫的故事鏈接而成，書中的故事都關于狼的偵察、布陣、伏擊、奇襲的高明戰(zhàn)術;狼對氣象、地形的奇妙利用;狼的視死如歸和不屈不撓;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關系等等。每個故事情節(jié)緊張強烈而又希奇神秘，令人欲罷不能，那些精靈一般的蒙古草原狼仿佛隨時都會從書中咆哮而出。書中最牽動我心的是一篇描述小狼艱苦的成長過程的故事，故事中一只倔強可愛的小狼在失去自由后被主人公飼養(yǎng)，習慣人類社會后不能返回族群的悲劇。

閱讀過這本書，我對狼這種動物有了更深的理解。馬背上的民族從古至今信奉狼圖騰，由于他們祖祖輩輩的生活離不開“狼的精神。在中原生活的人們，習慣了圈地種菜、蓋房子，進而逐漸形成一個村、一個鎮(zhèn)、一個城市。這種觀念伴隨的中原人一代一代的成長，但是中原人的觀念假如原封不動，照搬到草原上，不僅僅影響了人類的生活，更對動物的生存產(chǎn)生了深遠的影響。

好多動物相對于人類來說，是弱小的;但是好多動物的聰慧，值得人類研究和學習。這本書給我很大的震撼，也程度的展示了在一個大環(huán)境中生物鏈是如何一環(huán)一環(huán)相扣;人類和動物是如何相互影響，相互依存，相互學習。

高中讀書心得篇2

讀完《圍城》，感想頗深，錢鐘書十分誠懇地刻畫了那個年代的一些事。

這本書講了抗戰(zhàn)時期關于一個留學生回國后的一些事。方鴻漸真是個凄慘的人物。但可能這就是當時社會的普遍現(xiàn)象吧。圍城這個書名很妙，十分含蓄的概括了全書的主旨內(nèi)容。

細心品味會發(fā)現(xiàn)書中有三道圍城，愛情的糾葛是一道圍城，學校里的明爭暗斗是圍城，家庭的婆媳之爭是一道圍城。其實生活本身就是一道圍城，夾雜著城內(nèi)的喜怒哀樂，一個城圍住了我們整個人。

書中的幾個主要人物無不為圍城所困擾，方鴻漸身處愛情的圍城，事業(yè)的圍城，家庭的圍城，怯懦的他最終重重圍城之間一事無成。趙辛楣最終也沒逃脫婚姻的圍城，和一個并不愛的女孩子結婚生子，蘇文紈自始至終也沒走出愛情的圍城，最終墮落，身上原有的才氣全無?？吹竭@里，我們不禁心寒，圍城這么可怕嗎?幾個留學生竟為此葬送一生。

其實圍城并不可怕，只是如何對待這個圍城，身處圍城中，為何總想沖出這個圍城，最終不是撞得頭破血流，退回去就是沖到另一個圍城之中，又飽受糾葛，其實我們的生活就是一個大圍城，包含好多小圍城，圍城中總有不如意，我們并不是總要去逃避，而應當適應這個圍城，在圍城中漸漸建立自己高大房屋，不要總好高騖遠，不斷地換城，總以為世外桃源就在城外。其實不然。審視這個世界，圍城四處存在。

眼看21世紀，圍城依舊存在，我們對待圍城依舊要有正確的眼光，除非圍城中烏煙瘴氣，實在無法生存，否則就不要不停的出城進城直到最終精疲力盡，而流浪街頭。

高中讀書心得篇3

合上書本的最終一頁，久久不能忘卻，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時的情景。那末了的句號，貌似并沒有意味著終結，反而像是在向人們宣告著另一個新故事的開始。

讀完《圍城》后，總是感覺心中有種莫名的壓抑。總是感覺有種難受的感覺，一方面是有太多的人生活在那種虛偽，柔弱，優(yōu)柔寡斷的氣氛之下，有太多的人都像圍城中的方鴻漸一樣。終日碌碌無為，消耗家中的錢財，浪費別人的機遇，欺騙家中人的感情，可最悲哀的是他們本人卻活的毫不知情，恬不知恥。太多的人活在自己封閉的區(qū)間中，躲在一邊不問世事，他們只知道為了自己的飯碗而努力，卻對水深炎熱的廣大人民而無動于衷，身為讀書人，作為當時中國思想最為開放?接受最先進的理論學習的一部分人，他們還僅僅如此，那其他思想還處于封建中的更廣大人民還有出頭之日嗎?作為國家秀的人，就應當負擔起自身的責任。既然連出國留學的這些人都麻木成這樣，那整個中國社會就被外國的殖民統(tǒng)治思想所包圍一樣，躲在那穩(wěn)固圍城下的一群麻木的人。他們都是那個社會中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。

在文章中兩次提到過“圍城〞。一次是通過蘇小姐說出來的：“被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出去〞，另一次是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近來對人生萬事，都有這個感想〞。在本書中，所展示的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè)，以此說明“人生的愿望大多如此〞。這是一種人生哲學的問題。方鴻漸就在不停地進城出城，這貌似多少說明白人總有一種盲目性，不停地奔波反復。這也帶給人些許對人生的茫然人的性格是圍城，人的經(jīng)歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個人牢牢地圍住，制約他的思想，他的行為，使他演繹出一幕幕的悲喜劇。也使他終究成為一個被堵在城墻之中的鱉。一個只有生命卻無思想的人。

高中讀書心得篇4

《圍城》是錢鐘書花了整整兩年的時間寫出來的，他說“兩年里憂世傷生，屢想中止〞。不過好在最終他還是完成了這本書，給后人留下了一筆不可或缺的資產(chǎn)?！秶恰防镉刑嗟娜思娂婋s雜，他們有不同的特性，但卻又有著一致的人性。在書里每個人都那么鮮活真實，他們的生氣或開心，讓你總能從中看到自己的影子。世間的一切悲歡都是相通的，每個人也都是繁雜的。錢鐘書先生，他卻是不一樣的，他好像在以一種天真的懵懂在端詳著人生，用一種純粹的眼神，為我們展示這個繁雜的世界。

《圍城》里的主人公——方鴻漸，出國留學歸來后，他在國內(nèi)的一些經(jīng)歷，從在銀行上班到失業(yè)教書，從單身到莫名巧妙的結婚……方鴻漸留學歸來先是住在死去的未婚妻娘家——周家，后回家探望父母，后來老家火車站遭到轟炸，為了不被困在老家，鴻漸前往上海住在周家，并在周家的金銀行工作，但他卻想去內(nèi)地發(fā)展，不久家人也逃難到上海，無依無靠，住處也很狹小，鴻漸沒有地方住，就繼續(xù)住在周家，但人與人之間的能相處的來總是需要距離的，鴻漸住在周家過于的親近，逐漸就和周家的矛盾開始出現(xiàn)了。

鴻漸的感情也從回國船上的對鮑小姐的依戀到失望，到對于蘇文執(zhí)的種.種示好不知所措，但他卻接受不拒絕，可能是出于一種紳士風度，也可能是出于自己的怯懦，那時候誰能說他不是在享受呢?這大約是每個人的劣根性吧，喜歡別人圍著自己轉的感覺。對于蘇文執(zhí)她又何嘗不是呢。

高中讀書心得篇5

早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人，說他不幸，他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜，樂觀而頑強地活著;說他幸運，他又親自安葬了自我所有的親人，只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著。

我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。整本書以老人的表達為主，和我都是旁聽者，坐在午時的山頭上，聽老人悄悄細數(shù)。正如所說，很少有人能這么詳細地陳述自我的一生，我想這大約是由于福貴這大半輩子都用在回憶過去了，一個人守著7個人的人生，不斷在腦海中放映，無論巨細。就像書中有這樣一個情節(jié)，老人福貴責罵老牛福貴道：“今日有慶，家珍耕了2畝田，苦根還小，也耕了1畝田，你呢，我明白你年紀大了，也就不說出來羞你了。〞我不解，明明那里就僅有一人一牛，哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說：“假如它(牛)明白僅有它在耕作，就