小升初語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷

小升初文業(yè)升學(xué)擬卷一、基知識(shí)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（）A.阻撓(náo)B.泊船(b?)C.河畔(pàn)D.伶俐(líng)

恩賜(cì)澄清(ch?ng)伺候(cì)質(zhì)疑(zhì)

旋轉(zhuǎn)(xuán)廣袤(máo)精湛(zhàn)允許(yǔn)

一葉扁舟(biǎn)悄然無(wú)聲(qiāo)萬(wàn)籟俱寂(lài)如火如荼(chá)2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：)A.糟糕B.智慧C.驛站D.旅游

道嫌愛(ài)憐清澈協(xié)調(diào)

嘲笑涌起遵守應(yīng)和

百看不厭盜聽(tīng)途說(shuō)無(wú)精打彩不言而喻3、讀拼音寫(xiě)漢字：①第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，各國(guó)教練員、運(yùn)動(dòng)員ìyǔxuānáng()地走進(jìn)場(chǎng)地，個(gè)個(gè)sh?ncǎiyìyì()不停地?fù)]動(dòng)著手中的國(guó)旗向大家表示致意。②學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真língtīng()，用心chuǎm?()，親密合作，這樣才能更好shǔnxī()知識(shí)的gānlín()體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅。4、讀一讀，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。分)總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以數(shù)shǔshù)得(?de清顆數(shù)(shǔshù)，好像并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋€(gè)人而增加了分fēnfan)量。5、下面一段話中橫線上應(yīng)選填最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：)第1頁(yè)

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古人云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蹦娑囊?guī)勸聽(tīng)起來(lái)雖不順耳，可對(duì)我們立身做人的確實(shí)有好處的。但是若從反面想一想，每個(gè)人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么A.順耳的忠言更利于行啊!B.順耳的忠言豈不更利于行嗎C.順耳的忠言更利于行啊!D.順耳的忠言不能不更利于行。6.根據(jù)文段的內(nèi)容，依次填空正確的一項(xiàng)是：（）有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑，_______________;容是一種鎮(zhèn)定劑，______________;容是一束陽(yáng)光，____________________;容是一座橋梁，____________________①可消融彼此間的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可將彼此間的心靈溝通④可以使眾多紛擾中恪守平靜A、①②③④B、②④①③C、②①③④D、②③①④7、用修改符號(hào)修改下面的一段話(其中有三個(gè)錯(cuò)別字、兩個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)和一個(gè)病句。6月1日早上穿著漂亮的衣服和喜悅地心情到學(xué)校大禮堂歡度自己的節(jié)日我想這樣幸福的童年難到不該真惜嗎。8、按要求改寫(xiě)句子(6分)(1)改成把字句：我用舊毛衣包好刺猬，送回當(dāng)初發(fā)現(xiàn)它的地方。________________________________________________________________________(2)改成轉(zhuǎn)述的形式：藺相如說(shuō)：“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行隆重的典禮，我才交出來(lái)?！盻______________________________________________________________________(3)改成陳述句：人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢________________________________________________________________________二、閱理解。第2頁(yè)

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(一)課內(nèi)閱讀(共12分)1、按課文內(nèi)容和要求答題。(4分)(1)一切都像剛睡醒的樣子，__________張開(kāi)了眼。山__________起來(lái)了，水_____起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅了。(2)每棵樹(shù)都在微風(fēng)中_________著自己鼎盛時(shí)代，每一朵花都在枝頭_________著自己的喜悅。有風(fēng)，花在動(dòng);無(wú)風(fēng)，花也潮水一般地動(dòng)。2、根據(jù)提示的三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。分)(1)李白潭水(2)諷刺汴州

情誼：____________________，_________________________暖風(fēng)：____________________，_________________________3、讀下面一段話，按要求答題。詹天佑經(jīng)常勉(歷

勵(lì)

勵(lì))工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精(密

蜜

秘)，不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧畈欢唷@類(lèi)話不應(yīng)出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭(壁

碧

璧)上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。(1)在括號(hào)里選擇合適的字，打“√”。分)(2)用“//”把這段話劃分成兩層。分)(3)詹天佑說(shuō)的話表現(xiàn)了他的什么精神(2分)_________________________________4、閱讀文章，按要求答題。(共20分)我似乎長(zhǎng)大了——讀《養(yǎng)花》有感燈光下，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：《養(yǎng)花》。我再一看作者，竟是我國(guó)著名作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章在老舍寫(xiě)的文章里總含有深刻的道理那么養(yǎng)花這篇課文說(shuō)明了什么道理呢我(p?bùjídài)地看下去第3頁(yè)

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初讀課文，難免對(duì)一些句子不理解，如“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，”老舍寫(xiě)這句話，僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎我又將課文讀了幾遍，細(xì)細(xì)(zu?mo)了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連養(yǎng)花這點(diǎn)兒小事都干不了，何況做其他事情?想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像是指著我說(shuō)的。我的理想是當(dāng)一名作家，但我是空有大志，卻不愿動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)文章?，F(xiàn)在想來(lái)，直覺(jué)得(cánkuì)萬(wàn)分，不動(dòng)腦又不動(dòng)手，不為自己的理想努力奮斗能當(dāng)作家嗎?如果還像以前那樣只空想手和腦不勞動(dòng)可能真的當(dāng)一坐家”了!我覺(jué)得老舍文中說(shuō)的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理。我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。再如“當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候?”這一段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養(yǎng)花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心事呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我才明白：連養(yǎng)花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心事呀?由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因?yàn)橛幸粌纱未驌?，就?duì)生活失去了信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí)，我是班里的中隊(duì)干部，一直被評(píng)為“三好學(xué)生”，經(jīng)常受老師表?yè)P(yáng)，可稱得上是事事順心，處處如意。那時(shí)，天真的我成天無(wú)憂無(wú)慮，十分高興。可是到了五年級(jí)，有一次沒(méi)有被評(píng)上“三好學(xué)生”，緊接著考試成績(jī)又不太理想，于是就悲觀、失望了。讀了這篇課文，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情格外舒暢。讀了這篇文章，我似乎長(zhǎng)大了，懂得了許多許多?的確，這篇課文對(duì)我的教育太大了。1、給第一自然段中的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。分)2、在文中的空格里，根據(jù)拼音寫(xiě)出所缺的詞語(yǔ)。分)3、在第二自然段的橫線上，按課文內(nèi)容填寫(xiě)句子。分)4、這篇短文的開(kāi)頭主要寫(xiě)_____________引起下文;結(jié)尾主要寫(xiě)______________以總結(jié)全文。(2分)5、提示：讀后感的主要特點(diǎn)是先寫(xiě)所讀文章的有關(guān)語(yǔ)句，然后寫(xiě)出自己的感想，并舉自己的例子說(shuō)明。(10分)(1)第二自然段先寫(xiě)有關(guān)語(yǔ)句“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活??然后寫(xiě)出自己的感想：舉的事例是：______________________________________________________________第4頁(yè)

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(2)第三自然段先寫(xiě)的有關(guān)語(yǔ)句是什么從這一點(diǎn)出發(fā)寫(xiě)出了自己怎樣的感想?舉了什么事例說(shuō)明?__________________________________________________________________________三、作與實(shí)踐(一)寫(xiě)通知(3分)新風(fēng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部準(zhǔn)備月26日下午第二課后召開(kāi)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議假期活動(dòng)計(jì)劃，地點(diǎn)在六(2)班教室。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義寫(xiě)一個(gè)通知。(二)作文。(30%)題目：想起這