新概念一冊(cè)語(yǔ)法精要

/Lesson1一般疑問(wèn)句的變法1.Be動(dòng)詞的用法：Be媽媽的三個(gè)兒子分別是am,is,are.2.用法口訣：我用am,你用are,is跟著他她它，復(fù)數(shù)全部都用are.eg:Iamateacher.Youareastudent.Heisaboy.Sheisagirl.Itisacat.Wearestudents.3.一般疑問(wèn)句定義：⑴用yes或no回答的問(wèn)句;⑵以系動(dòng)詞(助動(dòng)詞,情態(tài)動(dòng)詞)開頭的問(wèn)句(近期只學(xué)Be動(dòng)詞開頭).⑶譯為“……嗎?”的問(wèn)句。eg:Areyouastudent?Isheaboy?4.由肯定句變一般疑問(wèn)句：口訣：找到be動(dòng)詞，直接提句首,人稱做變化,問(wèn)號(hào)別忘了。（I→you,my→your）eg:⑴Iamateacher.→Areyouateacher?⑵Thisismybook.→Isthisyourbook?5.多學(xué)一手：Heisayes-man.一個(gè)唯唯諾諾的人。Lesson3否定句的變法1.1—20的基數(shù)詞必須會(huì)背寫。onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwenty2.肯定句變否定句：口訣：找到be動(dòng)詞，后面加not.eg:Thisisabook.→Thisisnotabook.Iamateacher.→Iamnotateacher.縮寫：isnot=isn’t/＇iznt/arenot=aren’t/a:nt/注意：簡(jiǎn)約回答的肯定式不能用縮寫，如：Yes,Iam/heis/theyare等。Lesson51.詢問(wèn)國(guó)籍：HeisChinese.(對(duì)畫線部分提問(wèn))→Whatnationalityishe?2.介紹兩個(gè)陌生人互相認(rèn)識(shí)，只能用Thisis+姓名。eg:ThisisLiMing.3.選擇疑問(wèn)句：(副課語(yǔ)法)結(jié)構(gòu)：一般疑問(wèn)句+or+一般疑問(wèn)句(后句中與前句相同部分常被省略)+?助動(dòng)詞+主語(yǔ)+（…）+選擇項(xiàng)A+選擇項(xiàng)B+？語(yǔ)調(diào)：前句讀升調(diào),后句讀降調(diào).回答：不用yes或no，而用完整句子回答，有時(shí)為簡(jiǎn)約，也可直接說(shuō)出選擇項(xiàng)作為回答。eg:IssheChineseorJapanese?SheisChinese.4.何時(shí)用a或an?口訣：不見原因(元音音素)不施恩(n)，見了原因就施恩(n)。eg:abookanappleLesson7特殊疑問(wèn)句定義：就句中某部分提問(wèn)的句子，就叫特殊疑問(wèn)句。2.構(gòu)成：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句+？它與一般疑問(wèn)句的區(qū)別：特殊疑問(wèn)句不能用yes或no回答。3.練習(xí)：⑴Heisaworker.(對(duì)畫線部分提問(wèn))→①What’shisjob?②Whatishe?⑵HeisJapanese.(對(duì)畫線部分提問(wèn))→Whatnationalityishe?Lesson9形容詞1.記住下列反義詞：fat—thin;tall—short;dirty—clean;hot—cold;old—young;busy—lazy2.形容詞的基本用法⑴作“表語(yǔ)”eg:①Heisfat.②Thatpolicemanistall.⑵作“定語(yǔ)”eg:①Heisafatboy.②Thatisatallpoliceman.3.多學(xué)一手：①I’minhotwater.有麻煩了。②He’sacoldfish.冷酷無(wú)情的人。Lesson111.whose的用法：⑴作“定語(yǔ)”⑵對(duì)所有格提問(wèn)eg:⑴Whosebookisthis?(whose作book的定語(yǔ))⑵Thisismybook.(對(duì)畫線部分提問(wèn))①Whosebookisthis?=②Whoseisthisbook?2.所有格“…(某人)的某物”⑴adj.性物主代詞表示“…的”eg:mybook我的書⑵名詞所有格是在名詞后+’s表示“…的”eg:①直接+’seg:瑪利的書Mary’sbook②以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)+’eg:Teachers’Day③兩人共用之物則只在后一個(gè)+’seg:LucyandLily’sroom④兩人不共用時(shí),在兩個(gè)后均加’seg:Lucy’sandLily’srooms3.所有物+of+所有者,表示“無(wú)生命之物的所有格”。eg:thedooroftheroom4.多學(xué)一手：⑴Youlookblue.看起來(lái)筋疲力盡。⑵theWhiteHouse白宮⑶It’sgoodtotellawhitelie善意的謊言Lesson13對(duì)顏色進(jìn)行提問(wèn)用“Whatcolor”:eg:Mycoatisgreen.Whatcolorisyourcoat?Lesson15名詞變復(fù)數(shù)(一)可數(shù)名詞（c.）n.不可數(shù)名詞（uc.）名詞變復(fù)數(shù)規(guī)則：名詞分類規(guī)則例詞一般名詞直接+sdesk—desksbook—books以-s、-x、-ch-sh結(jié)尾的直接+esbus—busesbox—boxesdishdisheswatchwatches只有stomachstomachs(胃)以f或fe結(jié)尾的變f或fe為ves一個(gè)小偷(thief)的妻子(wife)拿著一把樹葉(leaf)的形的小刀(knife)結(jié)束了一只在書架上(shelf)上偷吃半片(half)面包(loaf)的狼的生命(life)輔音字母+o結(jié)尾有生命的+--es無(wú)生命的+--s黑人(negro)英雄(hero)愛吃土豆(potato)西紅柿(tomato)輔音字母+y結(jié)尾變y為i加esstorystoriesflyfliesfamilyfamiliesbabybabies名詞變復(fù)數(shù)發(fā)音:口訣:聲對(duì)聲氣對(duì)氣聲:元音因素、濁輔音氣:清輔音1./p、k/+sdesksmapscapsbooks2./s/、/z/、/∫/、/з/、/t∫/、/dз/+es/iz/eg:cases3./t/+/s//ts//d/+/z//dz/4.濁輔音、元音+s/z/eg:pensrulersdogsLesson17名詞變復(fù)數(shù)(二)1.變內(nèi)部元音toothteethfootfeetgoosegeesemanmenwomanwomen2.形式不變：sheepdearfishChineseJapanese3.“boy、girl”由這兩個(gè)詞組成的復(fù)合名詞，只變后者“twoboyfriends”4.“man、woman”由這兩個(gè)詞組成的復(fù)合名詞，前后都變eg:awomandoctortwowomendoctors5.表人名地名的詞后面直接加—s,如:Mary—MarysLesson19初識(shí)Therebe句型is+不可數(shù)n./單數(shù)n.There+某物+介詞+某地are+復(fù)數(shù)n.譯為：“某處有某物”變疑問(wèn)句：把“be”動(dòng)詞提前變否定句：在“be”動(dòng)詞后加“not”Lesson21“which”“哪一個(gè)”的用法“which”是特殊疑問(wèn)詞，后面加單數(shù)名詞，也可以加復(fù)數(shù)名詞，還可不加名詞作代詞使用Lesson23介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾名詞介詞短語(yǔ)：介詞+名詞（代詞）1.在床上的一本書abookonthebed2.在樹后面的男孩兒theboybehindthetree.3.在盒子里面的杯子thecupsintheboxLesson25Therebe句型定義：表示某個(gè)地方存在某物,該結(jié)構(gòu)一般與介詞短語(yǔ)連用,說(shuō)明范圍或地點(diǎn)、場(chǎng)所。構(gòu)成：Therebe+某物+介短單數(shù)：Thereis+n.(可數(shù)單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞)+介短（狀語(yǔ)）復(fù)數(shù)：Thereare+n.(可數(shù)復(fù)數(shù)名詞)+介短（狀語(yǔ)）否定：Thereisnot…………..Therearenot………….疑問(wèn)：Istherea…………….?Arethereany…………….?口訣：變否定:找到be動(dòng)詞,后面加not.變疑問(wèn)：把be動(dòng)詞提前，注意some改any.就近原則：be動(dòng)詞后的名詞如果是單數(shù)be動(dòng)詞用is，如果是復(fù)數(shù)be動(dòng)詞用are.therebe和have的區(qū)別方法:看漢語(yǔ)譯句中是否可加”在”,如加后成立,則用Therebe.若不成立,用“have”Lesson271.復(fù)習(xí)Therebe句型2.a/an/the的用法口訣：第一次提到、泛指用a/an;再次提到、特指用theLesson291.air:⑴inhotair在說(shuō)大話;⑵walkingonair洋洋得意;⑶putonair擺架子2.sweep:Anewbroomsweepsclean.新官上任三把火verycleanandnodust一塵不染3.祈使句：表示命令建議、要求、請(qǐng)求的句子。特點(diǎn)：（1）省略主語(yǔ)〔2〕直接用動(dòng)詞原形開頭.Openthedoor.4.must用法：特點(diǎn)：=1\*GB3①鐵甲V.(一號(hào))=2\*GB3②不能單獨(dú)做謂語(yǔ)；要做謂語(yǔ)后面必須加v.=3\*GB3③變否：在情態(tài)V.+not=4\*GB3④變疑：把情V.直接提前。Lesson31onthetree口訣：長(zhǎng)在樹上用“on”inthetree附著inthetree附著在樹上用“in”2.across,through的區(qū)別：across指從物體表面通過(guò);through指從物體內(nèi)部通過(guò)3.關(guān)于cat的諺語(yǔ)：Itrainscatsanddogs.傾盆大雨。Letthecatoutofthebag.泄漏秘密。Likeacatonthebricks.熱鍋上的螞蟻。4.開關(guān)水電氣用Turnon/off.語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。構(gòu)成：Be+Ving=1\*GB3①目前正在進(jìn)行或發(fā)動(dòng)的動(dòng)作，標(biāo)志性的時(shí)間狀語(yǔ)：now、atthemoment、也可跟在look、listen之后eq\o\ac(○,2)變否：be+not“找到be動(dòng)詞,后面加not”eq\o\ac(○,3)變疑：be提前放句首，句末加問(wèn)號(hào)。eq\o\ac(○,4)特殊疑問(wèn)句：Whatis+人+doing?回答：人+bedoingsth.Lesson331.語(yǔ)法：現(xiàn)在分詞的構(gòu)成形式：V.原形+ing方法：=1\*GB3①一般情況下直接加ing;如dodoing=2\*GB3②以不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞，把e去掉加ing如taketaking=3\*GB3③以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)單詞，雙寫結(jié)尾輔音加ing.如setsetting口決：直,去,雙,（改）Lesson351.between,among辨析among強(qiáng)調(diào)三者或三者以上，between強(qiáng)調(diào)在二者之間。2.beinhotwater遇上麻煩語(yǔ)法：A.對(duì)地點(diǎn)狀語(yǔ)提問(wèn)用where。方法：用where代替地點(diǎn)狀語(yǔ)放在句首，句末加問(wèn)號(hào)。B.短語(yǔ)動(dòng)詞分類：=1\*GB3①動(dòng)詞+介詞（介詞后跟名詞或代詞作賓語(yǔ)如:lookatsth.\lookforsth.=2\*GB3②動(dòng)詞+副詞。注：此類短語(yǔ)中，賓語(yǔ)可放于動(dòng)詞后，也可放在副詞后，但當(dāng)賓語(yǔ)為人稱代詞時(shí)，只能放中間。如:take(sth.)off=takeoffsth.Lesson371.同義辨析：work、job理解:我的job是老師,我每天有很多work要做.work泛指工作，是不可數(shù)名詞；job指具體的工作為可數(shù)名詞。2.語(yǔ)法:begoingto結(jié)構(gòu)表示：將來(lái)干的事，描述一種計(jì)劃或打算構(gòu)成：主+begoingto+V.原形標(biāo)志：將來(lái)時(shí)間tomorrow變疑：be提前，句末加句號(hào)變否：be+not多學(xué)一手:inthepinkofhealth指身體健康。Lesson391.infrontof和inthefrontof區(qū)別infrontof在…前面（在物體外部）例:Ihefrontof在物體內(nèi)部.例:Iamsittinginthefrontoftheclassroom.語(yǔ)法：復(fù)習(xí)祈使句。雙賓語(yǔ)：有些動(dòng)詞可以接雙賓語(yǔ)，直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)。訣竅：直接賓語(yǔ)是物、間接賓語(yǔ)是人。當(dāng)直賓是名詞時(shí)，它既可以放在間賓后，也可以在間賓之前加介詞to，并把這個(gè)帶to的間賓放在直賓后，但當(dāng)直賓是人稱代詞時(shí)，就只能采取后一種形式。如:Giveanappletome=Givemeanapple.Giveittome.(正)Givemeit.(誤)Lesson411.some,any用法：any=1\*GB3①用于疑問(wèn)句，否定句。=2\*GB3②用于肯定句.表“任何”如:Whichonewouldyoulike?AnyoneisOK.some=1\*GB3①用于肯定句=2\*GB3②用于希望得到肯定回答的疑問(wèn)句。語(yǔ)法：數(shù)量詞.數(shù)量詞通常用在不可數(shù)名詞前表數(shù)量數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞如:apieceofLesson43情態(tài)動(dòng)詞can初識(shí)：(鐵甲二號(hào))特點(diǎn)：不隨主語(yǔ)變化，不能單獨(dú)做謂語(yǔ)后跟動(dòng)詞原形變否：can后加not變疑：can提句首。Lesson45情態(tài)動(dòng)詞can的用法：情態(tài)動(dòng)詞和其它動(dòng)詞連用，可表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣。情態(tài)動(dòng)詞可表達(dá)建議，要求可能和意愿等。情態(tài)動(dòng)詞特點(diǎn)：=1\*GB3①雖有一定意義，但通常和其他實(shí)義動(dòng)詞一起表達(dá)完整的意思，共同作謂語(yǔ)。=2\*GB3②無(wú)人稱與數(shù)的變化。=3\*GB3③變否、疑，其本身變化。Lesson471.Liketodosth/doingsth喜歡做某事Howdoyoulike…?你覺得、、、怎么樣？I’dlike+n.想要、、、想、、、I’dlike+to+v.想要、、、2．want+n..想要、、、want+to+do想要做、、、語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)。結(jié)構(gòu)：主+系+表(表壯態(tài))/主+謂+賓(表動(dòng)作)Lesson49一般現(xiàn)在時(shí)(三單情況)1.三單概念：⑴hesheit(三單人稱)⑵LilyMary(一個(gè)姓名)⑶abook(一個(gè)物)2.口訣：主語(yǔ)是三單，謂語(yǔ)+s3.IlikeEnglish.→HelikesEnglish.Idon’tlikeChinese.→Hedoesn’tlikeChinese.DoyoulikeMaths?→DoeshelikeMaths?Yes,Ido.→Yes,hedoes.No,Idon’t.→No,hedoesn’t.4.口訣：否定句中的“也”用either.IlikeEnglish,too.Idon’tlikeTom,either.5.總結(jié)：變否定句和疑問(wèn)句時(shí)⑴句中有be/情可在其后直接+n’t或直接提前⑵句中無(wú)be/情，千萬(wàn)不可以加，只能加do/doesnot.Lesson51weatherin+地點(diǎn)1.句型：What’sthelikein+季節(jié)(月份)?climatehere/there2.like⑴v.喜歡，想要⑵介，像…一樣3.頻度副詞：always→often→sometimes(漸弱)位置口訣：be之后，行之前，情行與助之間。4.多學(xué)一手（節(jié)日）元旦：NewYear’sDay(Jan.1st)復(fù)活節(jié)：Easter(每年過(guò)春分月圓后的第一個(gè)星期日)婦女節(jié)：Women’sDay(Mar.8th)愚人節(jié)：AprilFools’Day(April1st)勞動(dòng)節(jié)：MayDay(May1st)兒童節(jié)：Children’sDay(Jun.1st)教師節(jié)：Teachers’Day(Sep.10th)圣誕節(jié)：ChristmasDay(Dec.25th)中秋節(jié)：Mid-AutumnDay(Aug.15th)5.聽寫國(guó)名與國(guó)人Lesson531.復(fù)習(xí)like用法。2.聽寫國(guó)名與國(guó)人.Lesson55謂語(yǔ)動(dòng)詞的三單變法1.直+seg:cleanslistensplays2.–sh,-ch,-o,-s結(jié)尾的直接+eseg:washeswatchesdoesmiss3.改：⑴輔+y把y變i再加eseg:hurriescarries⑵元+y不變eg:playsstays4.發(fā)音：⑴/z/cleansplaysgoes⑵/s/makesdrinks⑶/iz/washeswatches⑷/ts/eatsdusts⑸/dz/readsLesson57學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)1.前階段的重點(diǎn)是“主系表”結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)“主謂賓”結(jié)構(gòu)。孩子們每天都乘小汽車上學(xué)。Thechildrengotoschoolbycareveryday.①②③④漢語(yǔ)的翻譯習(xí)慣和英語(yǔ)是不一樣的，英語(yǔ)要求eq\o\ac(○,1)找人eq\o\ac(○,2)找v.eq\o\ac(○,3)狀(方式\地點(diǎn)\時(shí)間)一定要先找到主語(yǔ)(人)，第二部找謂語(yǔ)動(dòng)詞(+賓語(yǔ))，然后是其他的，均為狀語(yǔ)(方式狀語(yǔ),地點(diǎn)狀語(yǔ),時(shí)間狀語(yǔ)),時(shí)間狀語(yǔ)可放于句末或句首,時(shí)間由小到大排序,地點(diǎn)由小到大.2.用參考譯文練習(xí)句子結(jié)構(gòu)。3.本課重點(diǎn)是練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)(注意三單)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(主+be+doing)對(duì)比。Lesson591.補(bǔ)充單詞：①lady女士,夫人②all全部③else其它的④buy買2.購(gòu)物用語(yǔ)①售貨員:CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?Whatelsedoyouwant?②顧客:I’dlikea……=Iwanta……=I’mlookingfora……Howmuchisit?=Howmuchdoesitcost?Canyoushowmeanotherone?I’llget(take)itLesson611.重點(diǎn)詞匯：sth/sb記得某事/某人remembertodosth記得去做某事(未干)doingsth記得做了某事(已干)2.have用法：做實(shí)義動(dòng)詞時(shí)=1\*GB3①有；=2\*GB3②患（病）：have3.情態(tài)動(dòng)詞must(必須)=1\*GB3①must主觀看法必須haveto客觀需要=2\*GB3②must(必須)，否定形式needn’t(不必)而mustn’t(表禁止,千萬(wàn)不要)=3\*GB3③復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞特點(diǎn)：a.本身具有一定意義。b.一般不能單獨(dú)使用，需和主要?jiǎng)釉~共同構(gòu)成謂語(yǔ)。c.情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形。4.主系表結(jié)構(gòu)：Hefeelsill.Helooksill.五感動(dòng)詞：look,smell,sound,feel,taste+adj.5.看病用語(yǔ):eq\o\ac(○,1)Thereissomethingwrongwithmyhead.我的頭不舒服.I’vegotaheadache.我頭疼.Ifeelterrible.我難受的厲害.Idon’tfeelwell.我感到不舒服.I’vegotapainhere.我這兒疼.eq\o\ac(○,2)Takethismedicinethreetimesaday.這藥一天吃三次.It’snothingserious.不要緊,不嚴(yán)重.You’llbeallright(well)soon.很快你就會(huì)好的.Lesson631.Don’t…一般的不要做什么事告誡勸告Mustn’t…不許，堅(jiān)決制止，語(yǔ)氣堅(jiān)決2.賓補(bǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)，通常由形容詞、名詞、副詞、介詞短語(yǔ)擔(dān)任。eg:KeeptheroomwarmLesson651.重點(diǎn)詞匯：=1\*GB3①thekeytothedoor前門的鑰匙+n.喜歡某物=2\*GB3②enjoyv.+v.ing+sth喜歡做某事+反身代詞時(shí)間的表達(dá)：eq\o\ac(○,1)順讀法:先時(shí)后分eq\o\ac(○,2)逆讀法:先分后時(shí)<30past+整點(diǎn)>30(60-分)+to+下一整點(diǎn)eq\o\ac(○,3)一刻aquarter半點(diǎn)halfeq\o\ac(○,4)半點(diǎn)的表達(dá):halfpast+整點(diǎn)日期的表達(dá)：①Aug.4th讀Augustthe4th②4thAug讀the4thofAugu4.反身代詞：即人稱代詞的反身形式。Self/self/自身(pl.)selvesselfish(adj.)自私的(反)selfless無(wú)私的，忘我的人稱單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱myselfourselves第二人稱yourselfyourselves第三人稱himself/herself/itselfthemselves(口訣)反身代詞有規(guī)律，第三人稱賓格加(self),其余開頭用物主，復(fù)數(shù)ves替f補(bǔ)：oneself是不定代詞one的反身代詞(某人自己)。5.常于反身代詞連用的動(dòng)詞有:helpyourselfto…請(qǐng)隨便吃enjoyoneself…玩的高興,過(guò)的愉快leaveonebyoneself…把某人單獨(dú)留下allbyoneself獨(dú)自地,孤獨(dú)地Lesson671.重點(diǎn)詞匯①.absentbeabsentfrom缺席②.spend:spend+n.度過(guò);時(shí)間、金錢+on+sth花費(fèi)2.想用人來(lái)表地點(diǎn),前加the后加’s如thebutcher’s3語(yǔ)法:一般過(guò)去時(shí)概念：表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)結(jié)構(gòu)：主+v.(過(guò)去時(shí))am/iswas(過(guò)去時(shí))arewere(過(guò)去時(shí))3.日期表達(dá)①at用在時(shí)刻前②on指具體某一天Lesson691.重點(diǎn)詞匯①finish：finish+doingsth結(jié)束做某事；finish+sth②hundredsof數(shù)以百計(jì)的口訣：具體數(shù)字兩無(wú)，泛指數(shù)詞兩者有2.時(shí)間表達(dá)中的時(shí)間運(yùn)用at用在時(shí)刻前，亦與正午，午夜連:周月季年長(zhǎng)時(shí)間，in須放在前面;泛指一晌或傍晚，也要放在at后面on指特定某一天，日期星期節(jié)日前,某天上、下午,夜晚,依然要在on后面,今明,昨天,前后天,上下這那每之前,at,in,on都不填，此乃習(xí)慣記心間3.Therebe過(guò)去時(shí)用法:eq\o\ac(○,1)Therebe+主語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)表示某處有事物there是引導(dǎo)詞,無(wú)詞義,be有人稱,數(shù)和時(shí)態(tài)的變化eq\o\ac(○,2)therebe過(guò)去時(shí)is—wasarewereLesson711.重點(diǎn)句型What’ssblike?eq\o\ac(○,1)問(wèn)人品，性格，eq\o\ac(○,2)外表2.動(dòng)詞過(guò)去式（規(guī)則變化）后綴-ed的讀音①清輔音后=（|t|除外）+ed,ed讀|t|②濁輔音后=（|d|除外）+ed,ed讀|d|;元音+ed,讀|d|③|t|,|d|+ed,ed讀|id|Lesson73副詞(dav.)1.adv定義:修飾V./adj.的詞，表示動(dòng)作的特征以及進(jìn)行的各種情況。構(gòu)成：①一般由adj+lyeg:loud+lyloudly②輔音+y的變y為i,加ly.eg:thirstythirstily③adj本身做adveg:hard,fast,late等④adv短語(yǔ)eg:verywellverymuch⑤例外情況：friendly,lovely等為adj.（為少數(shù)）Lesson75一般過(guò)去時(shí)及時(shí)間狀語(yǔ)一一般過(guò)去時(shí)與表示確切的過(guò)去時(shí)間短語(yǔ)連用常見：last系列；ago系列；in+過(guò)去時(shí)間；yesterday系列等(1)lastweek/year/nighteg:DidyouwatchTVlastnight?(2)threedays/tenminutes/anhouragoeg:Imetherthreedaysago.(3)Wefirstmetherin1990/2005.(4)Wesweptthefloorthedaybeforeyesterday./yesterday…….Lesson77-78否定疑問(wèn)句1.表示說(shuō)話者驚奇的情緒、口吻或贊嘆，或表示說(shuō)話者某種建議、邀請(qǐng)、請(qǐng)求或看法等。eg:Aren’tyouastudent?Can’tyouwaitamoment?Haven’tIaskedyou?Didn’tyouwanttocome?肯定回答用yes,否定回答用no2.notuntil與until區(qū)別（1）notuntil“直到…才”與瞬間性v.連用，until持續(xù)性v.連用。前者為否定句，后者用于肯定句。Lesson79-80alotof/many/much區(qū)別(1)alotof用于肯定“許多”、“大量”(2)many疑問(wèn)、否定句。放在可數(shù)復(fù)數(shù)n.前(3)much疑問(wèn)、否定句。不可數(shù)n.前eg:Idon’thavemanypotatoes.Wedon’thavemuchteaorcoffee.Lesson81-82have的完全v.用法定義：have可代替常用v.表示eat、enjoy、drink等意義。表示“從事”、“進(jìn)行”與動(dòng)作有關(guān)，而不是狀態(tài)詞。用于各種時(shí)態(tài)。eg:Haveacigarette!抽支煙吧！I’mhavingadrink.我在喝酒。Lesson83-84現(xiàn)在完成時(shí)一（1）定義:表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去,但強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在有影響.（2）標(biāo)志詞:yet,already,just,still,almost等.表示持續(xù)性經(jīng)常與for,since連用（3）構(gòu)成：主語(yǔ)+have/has+v.過(guò)去分詞.變否：have/has+not變疑：have/has提前eg:Ihavealreadyhadmybreakfast.Ihaven’teatendinneryet.Hasheeatendinneryet?二現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)區(qū)別(1)現(xiàn)在完成時(shí)對(duì)現(xiàn)在有影響，而后者沒有。(2)現(xiàn)在完成時(shí)不能與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用，而后者可以。Ihaven’tdonemyhomework.2.現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)區(qū)別:①現(xiàn)在完成時(shí)對(duì)現(xiàn)在有影響,而一般過(guò)去時(shí)沒有.②一般過(guò)去時(shí)有明顯的時(shí)間狀語(yǔ)而現(xiàn)在完成時(shí)沒有.③現(xiàn)在完成時(shí)不能與瞬間性動(dòng)詞連用,必須與持續(xù)性動(dòng)詞連用.Lesson85Havebeento與Havegoneto1.have/hasbeento說(shuō)話人已回來(lái)(been為be的過(guò)去分詞);2.have/hasgoneto主語(yǔ)尚未回來(lái)（gone為go的過(guò)去分詞）eg:IhavebeentoBeijing.(已回來(lái))我去過(guò)北京。HehasgonetoBeijing.(還未回來(lái))他已經(jīng)去北京了。2.Ihavebeenthere./Ihavebeenin+地點(diǎn)。Lesson87現(xiàn)在完成時(shí)的疑問(wèn)句和否定句1.現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成是have/has+過(guò)去分詞，因此疑問(wèn)句式是將have/has提到主語(yǔ)前，否定式則在have/has后加上not即可。eg:(肯)Theyhavelivedherefortenyears.(疑)Havetheylivedherefortenyears?(否)Theyhaven’tlivedherefortenyears.2.現(xiàn)在完成時(shí)在由肯定句變?yōu)橐蓡?wèn)/否定句時(shí)，句內(nèi)時(shí)間副詞也要發(fā)生相應(yīng)的變化。eg:Hehasalreadylefttheoffice.(疑)Hashelefttheofficeyet?(否)Hehasn’tlefttheofficeyet.Lesson89for與since用法1.for+一段時(shí)間(要求前面使用延續(xù)性動(dòng)詞或狀態(tài)的現(xiàn)在完成時(shí)形式)eg:Hehasworkedherefortwoyears.(work為延續(xù)性動(dòng)詞)Hisgrandpahasbeendeadforthreeyears.(die為短暫動(dòng)詞，此處由havebeendead代替)2.人+havedone點(diǎn)時(shí)間/段時(shí)間+agosinceItis+段時(shí)間一般過(guò)去時(shí)句子eg:Hehasworkedheresince2004/since2yearago.Itisthreeyeassinceheworkedhere.Lesson91一般將來(lái)時(shí)定義：表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)構(gòu)成：①主+will+v.原型②I/we+shall+v.原型標(biāo)志：tomorrow系列next系列變疑：will/shall直接提至句首變否：will/shall后加not注意：“I/we+shall+v.原型”這一句型的疑問(wèn)句有兩種變法①Willyou……?你干……好嗎?②Shallwe?我們干……好嗎?變法不同則具體意義也不同我們也可以用begoingto結(jié)構(gòu)來(lái)表示將來(lái)eg:It’sgoingtorain.快下雨了。（還可以說(shuō)）Itwillrain.Lesson93一般將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)1.tomorrow系列:eg:tomorrow;thedayaftertomorrow2.next系列：eg:nextweek;nextmonth3.in+一般時(shí)間①in+(一段時(shí)間)’s+time(或in+一段時(shí)間)intwohours’time=intwohours;inayear’stime=inayear;inthreemonth’stime=inthreemonth②in/on+具體時(shí)間IwillgoshoppingonSunday.Lesson95Hadbetter結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：hadbetter(not)+v.原形最好（不）干…說(shuō)明：=1\*GB3①had無(wú)過(guò)去之意，只表勸告，建議=2\*GB3②可譯為“最好干…”(表示目前、現(xiàn)在、將來(lái)的動(dòng)作或狀況)例：(肯)You’d(I’d/she’d)betterputthemeatinthefridge.(否)You’dbetternotsmokehere.(hadbetter后加not構(gòu)成否定句)注意:hadbetter與to是天敵。Lesson97形容詞性物主代詞vs名詞性物主代詞形容詞性myyourherhisitsourtheir名詞性mineyourshershisitsourstheirs1.概念：形容詞性物主代詞具有形容詞性質(zhì)，相當(dāng)于名詞的’s（屬格）;名詞性物主代詞具有名詞性質(zhì)，能擔(dān)任名詞的各種功能，同時(shí)也能擔(dān)任名詞of屬格的功能2.當(dāng)前請(qǐng)掌握：①形容詞性物主代詞無(wú)獨(dú)立性，后面必須跟名詞。②名詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞。3.舉例幫助理解(請(qǐng)按括號(hào)中的提示獨(dú)立填出橫線內(nèi)容)①_______(他的)brotherisadoctor②_______(我的)isateacher,and③_______(她的)isanengineer.答案：①His②mine③hers注釋：①因?yàn)楹竺嬗忻~”brother”,所以應(yīng)選用形容詞性物主代詞，而“他的“的形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞一致，都是”his”.②因?yàn)闄M線后沒有名詞，所以應(yīng)選用名詞性物主代詞，“我的”的名詞性物主代詞為“mine”（相當(dāng)于mybrother）③因?yàn)闄M線后沒有名詞所以應(yīng)選用名詞性物主代詞為”hers”(相當(dāng)于herbrother)4.口訣：=1\*GB3①物主代詞有形、名，形名用法各不同；物主代詞形變名，my變mine要分明；his、its是本身，其余詞尾加s；=2\*GB3②有名用形容，無(wú)名必用名。Lesson99賓語(yǔ)從句(一)1.賓語(yǔ)從句（主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)的情況）①定義：由一個(gè)句子來(lái)充當(dāng)賓語(yǔ)則稱為賓語(yǔ)從句，陳述的賓從通常由“that”引導(dǎo)（常省略）②常用句型（主語(yǔ)以“He”為例）：(主謂+賓從)He+says/thinks/believes/knows/understands+(that)+賓從;(主系+賓從)He+isafraid/issorry/issure+(that)+賓從注：賓語(yǔ)是一個(gè)句子，that后接一個(gè)完整句子,在整句話中充當(dāng)賓語(yǔ)。2.間接引語(yǔ)①定義：用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，不用引號(hào)，中間常用“that”連接，②例：由直接引語(yǔ)（帶引號(hào)的句子）轉(zhuǎn)換為間接引語(yǔ)Hesays，‘Iwillcomebackinanhour’.Hesays(that)hewillcomebackinanhour.口訣：一主二賓三不變結(jié)論：間接引語(yǔ)也是賓語(yǔ)從句。Lesson1011.直接引語(yǔ)①定義:一字不改地引述別人的話語(yǔ)，一般置于引號(hào)之內(nèi)，第一個(gè)詞的首字母須大寫，句尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要放在引號(hào)之內(nèi)②直接引語(yǔ)為陳述句,轉(zhuǎn)換為間接引語(yǔ)時(shí)常由從屬連詞“that”引導(dǎo)(口語(yǔ)中可省略),引述動(dòng)詞為“say”,”tell”等,同時(shí)根據(jù)主句的要求,須在人稱、時(shí)態(tài)及其它方面作相應(yīng)的變化。2.反意疑問(wèn)句（也叫附加疑問(wèn)句）①結(jié)構(gòu)：一個(gè)句子由兩部分組成，前一部分為陳述句，逗號(hào)后是一個(gè)簡(jiǎn)略問(wèn)句。②口訣：A.前肯后否，前否后肯B.回答：用事實(shí)說(shuō)話（焦點(diǎn)訪談）③技巧：A.首先判斷該用肯定還是否定；B.觀察前面的謂語(yǔ)動(dòng)詞（含系動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞可直接引用，若為實(shí)義動(dòng)詞則須根據(jù)時(shí)態(tài)加do,does或did.C.根據(jù)前面的提示確定代詞形式注意：當(dāng)陳述句部分是否定句時(shí)，回答“yes”是不，”No”為是是的.例:Itisn’tafineday,isit?今天天氣不好,是嗎?Yes,itis.不,很好.No.itisn’t.是的,天氣不好.Lesson103Very、Too與enough的用法very(非常、很)，常用于正面肯定態(tài)度。eg:Thesequestionsareveryeasy.2.too(表示過(guò)分)，常用于否定態(tài)度句型：=1\*GB3①too+形容詞(太…)例：It’stoohot.=2\*GB3②too+形容詞+forsb.todosth.（對(duì)某人來(lái)說(shuō)太…而不能…）例:Thisquestionistoodifficultformetoanswer.=3\*GB3③too…to…（太…而不能…）例:Heistooyoungtogotoschool.3.enough:=1\*GB3①enough+名詞例:Wehavegotenoughmoney.=2\*GB3②形容詞/副詞+enough例：Thiscoatisgoodenough.多學(xué)一手：Enoughisasgoodasafeast.知足常樂(lè)。以“輔音+y”結(jié)尾的詞，變y為i，再加-er,-estheavyeasyheaiereasierheaviesteasiest閉音節(jié)單音節(jié)詞，末尾只有一個(gè)輔音字母，須雙寫這個(gè)輔音字母，再加-er,-esthotbighotterbiggerhottestbiggest部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞，在該形容詞前加more,mostbeautifuldifficultmorebeautifulmoredifficultmostbeautifulmostdifficultLesson105（帶To的）動(dòng)詞不定式1.定義：不定式符號(hào)“to”和介詞“to”形式相同，但意義和功能不同。①不定式符號(hào)“to”置于動(dòng)詞之前;②介詞“to”置于名詞，代詞或名詞短語(yǔ)之前，構(gòu)成介詞短語(yǔ)。2.動(dòng)詞不定式（一般式主動(dòng)語(yǔ)態(tài)）肯定句的構(gòu)成：to+V.(動(dòng)詞)原形eg:Hewantstobuyacar.(不定式)比較：Passthesugartome,please.（介詞）3.不定式的否定式：notto+動(dòng)詞原形（在不定式前+not即可）例：Hewantstobuyacar.(動(dòng)詞不定式)Passtherulertome.(介詞)4.句型:wantsb.todosth.;tellsbtodosth;asksbtodosth.例：Hetoldmetoopenthewindow.Thepoliceaskedthechildrennottoplayinthestreet.原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)clever/`klev?/cleverer/`klev?r?/cleverest/`klev?rist/near/ni?/nearer/`ni?r?/nearest/`ni?rist/Lesson107形容詞的比較等級(jí)構(gòu)成定義：大多數(shù)形容詞有比較等級(jí)的變化，用來(lái)修飾不同的程度，即原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。形容詞原來(lái)的形式稱為原級(jí)。在表示“較……”和“最……”這樣的概念時(shí)，要用的形式分別稱為形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)。其構(gòu)成形式見下表：規(guī)則變化構(gòu)成法原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)一般情況詞尾加-er,-esttalllongtallerlongertallestlongest單音節(jié)詞以e結(jié)尾只加-r,-stFineLargefinerlargerfinestlargest形容詞原級(jí)加-er,-est后的讀法：在詞尾加-er的形容詞比較級(jí)，er讀作/?:/;在詞尾加-est后，est讀作/ist/,常和它前面的音連起來(lái)讀。②如果形容詞原級(jí)詞尾是不發(fā)音的字母r,加-er或-est后，r發(fā)/r/音③如果形容詞原級(jí)詞末發(fā)/?/音，加-er或-est后，/?/音后得加一個(gè)/g/音原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)tall/tЭ:l/taller/`tЭ:l?/tallest/tЭ:list/healthy/`helθi/healthier/`helθi?/healthiest/helθist/short/∫Э:t/shorter/`∫Э:t?/shortest/`∫Э:tist/不規(guī)則變化原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)good好;well身體好betterbestbad、ill壞worseworstmany、much許多moremostlittle少lessleastfar遠(yuǎn)fartherfurtherfarthestfurthestold舊、老olderoldestoldesteldest注：elder、eldest不能用于比較等級(jí)例：Myelder/eldestsisterisateacher.表示年長(zhǎng)原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)strong/strЭ?/stronger/`strЭ?g?/strongest/`strЭ?gist/long/lЭ?/longer/`lЭ?g?/longest/`lЭ?gist/2.比較級(jí)的用法在使用比較級(jí)時(shí)，如需把比較的兩項(xiàng)都提到，須在比較級(jí)后用“than”（表示二者之間的比較），如果比較級(jí)所指的很清楚，它可獨(dú)立存在。例：①TheChangjiangRiverislongerthantheYellowRiver.②Thisbookismore/lessinterestingthanthatone.③Whichhousedoyouprefer? Iprefertheolderone.注：形容詞的比較級(jí)可用much等詞修飾，表示不定度量。例：Ahorseismuchheavierthanadog.3.最高級(jí)的用法（三者以上的比較）①最高級(jí)的限定范圍一般用of、among、in等介詞短語(yǔ)。例：Heisthetallestinourclass.②限定范圍也可用從句。例：SheisthemostbeautifulgirlI’veeverseen.③如范圍很清楚，則可省略。例：Aprilisthebestseason.(暗含范圍“一年中”)Lesson109降級(jí)比較用正面的詞來(lái)表示反面的意思,則在此正面詞前面加less。expensive(貴)→lessexpensive(不貴)developed(發(fā)達(dá)的)→lessdeveloped(不發(fā)達(dá))morethanthat(比那多)→lessthanthat(比那少)例句：Thatbookislessexpensivethanthatone.ChinaislessdevelopedthanAmerica.Lesson111同級(jí)比較肯：Aisas+adj.原形+as+B.TomisastallasJimmy.Tom和Jimmy一樣高否：Aisn’tas/so+adj.原形+as+B.Tomisn’tsotallasJimmy.Tom不和Jimmy一樣高。Lesson113A的情況也適合B肯：So+助/be/情+BTomisateacher.SoisLily.=Lilyisateacher,too.Tomcanswim.SocanLily.Tomlikessinging.SodoesLily.否：Neither+助/be/情+BTomisn’tateacher.NeitherisLily.Tom不是老師，Lily也不是。Tomcan’tswim.NeithercanLily.=Lilycan’tswim,either.Tomdoesn’tlikesinging.NeitherdoesLily.Lesson115不定代詞的用法1.構(gòu)成：some/any/no/every+one/body/thing2.口訣：不定代詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)要用三單形式(除both,all)如：Everyishere.Everybodywantstohavelunchinthegarden.Thereisnoneleft.Eachofthestudentshasaticket.3.口訣：adj.修飾不定代詞要后置Doyouhaveanythingimportanttosay?Lesson117過(guò)去進(jìn)行時(shí)1.表示：過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在干的事情2.構(gòu)成：主+was/were+doingsth.eg：IwaswatchingTVat8:00yesterdayevening.3.特點(diǎn)：過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中，其時(shí)間狀語(yǔ)從句常用when,while,justas引導(dǎo)。eg：IwascookingwhilemyhusbandwaswatchingTV.WhenIwasdoingmyhomework,mymothercamein.Hewasleavingoutwhenthetelephonerang.他正要離開突然電話響了。Lesson119過(guò)去完成時(shí)1.表示：過(guò)去的過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。2.構(gòu)成：主+haddone(done指所有動(dòng)詞的過(guò)去分詞)3.特點(diǎn)：肯定是復(fù)合句，兩個(gè)句子前后是兩個(gè)動(dòng)作，一個(gè)用一般過(guò)去時(shí)，另一個(gè)用過(guò)去完成時(shí)(先發(fā)生)。例如：WhenIgothome,thetrainhadleft.AfterIhadfinishedmywork,Ileft.Lesson121定語(yǔ)從句1.定義：由一個(gè)句子來(lái)充當(dāng)定語(yǔ)稱為定語(yǔ)從句。2.位置：通常置于它所修飾的名詞(n.)或代詞(pron.)之后。這種n.或pron.叫作先行詞。3.引導(dǎo)詞：先行詞是人，則用who(充當(dāng)主語(yǔ))whom(充當(dāng)賓語(yǔ))先行詞是物，則用which(主/賓)例：Ilostthebookwhichhelenttome.以此句為例，book為先行詞，which為引導(dǎo)詞（手拉手作用、連接作用）。雖然在定語(yǔ)從句中做賓語(yǔ)成分，但仍要置于主句與從句之間。例：Themanwhoisunderthetreeismyfriend,Tom.（先行詞表人可用that替換，主語(yǔ)不能用whom）Hesaidheisthemanwholostthesuitcase.（先行詞表人，可用that、whom代替）引導(dǎo)詞作用：①連接作用；②在定語(yǔ)從句中代替先行詞充當(dāng)一個(gè)句子成分。Lesson123定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞的省略①先行詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系代詞可省略。eg:(原句)Theyarethemenwho(that)Isawyesterday.(省略)=TheyarethemenIsawyesterday.②當(dāng)先行詞在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)，且當(dāng)從句的時(shí)態(tài)為進(jìn)行時(shí)，引導(dǎo)從句的關(guān)系代詞和be動(dòng)詞可同時(shí)省略。eg：（原句）Themenwhoarerepairingtheroadmakeallthatnoise.（復(fù)合句）(省略)Themenrepairingtheroadmakeallthatnoise.（簡(jiǎn)單句）Lesson131情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)（過(guò)去）1.表示對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行猜測(cè)除了mustbe,cannotbe（表示對(duì)有根據(jù)的推論之外）,還可用主+maybe或主+may+V原形（表示一種可能性）2.對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情表示有可能性除musthavebeen,connothavebeen外還可用mayhavebeen例如：=1\*GB3①Hemaybetall,Iamnotsure.Hemaybedoinghishomework,Iamnotsure.Hemaygohome.=2\*GB3②.Hemayhavebeenamanager.萎縮Lesson125must與havetomustHaveto定義必須、強(qiáng)調(diào)主觀必要性不得不、強(qiáng)調(diào)客觀情況性質(zhì)情態(tài)動(dòng)詞，沒有人稱、數(shù)與時(shí)態(tài)的變化含有情態(tài)的固定短語(yǔ)，具有have的各種時(shí)態(tài)搭配must+tohaveto/hastodo/hadtodo變疑①M(fèi)ust提句首②肯定回答must，否定回答needn’t①須根據(jù)have具體時(shí)態(tài)選擇助動(dòng)詞②用什么提問(wèn)，用什么回答變否①mustn’t表示絕對(duì)禁止，不該/不能②needn’t(直接代替must)表示沒必要，等同于nothaveto須根據(jù)have具體時(shí)態(tài)選擇助動(dòng)詞的否定形式Lesson127情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)一（目前/將來(lái)）①肯定：主+mustbe+表對(duì)目前狀態(tài)的猜測(cè)eg:ThemanmustbeTom.+v-ing對(duì)正在進(jìn)行的動(dòng)作猜測(cè)eg:HemustbewatchingTV.m