梯形(第一課時(shí))教案

4級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)集體備課教案時(shí)間：201607月04日主備人課題：形教學(xué)內(nèi)66---3一、教目標(biāo)：

木沙江·爾洪1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)梯形各部分的名稱，會(huì)畫(huà)梯形的高，初步認(rèn)識(shí)等腰梯形和直角梯形。2.過(guò)程與方法：通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)梯形的底和高的意義和畫(huà)高的全過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。二、教重點(diǎn)、難點(diǎn)突破方重點(diǎn):認(rèn)識(shí)梯形，掌握梯形的定義，各部分的名稱。突破方法：通過(guò)動(dòng)手操作認(rèn)識(shí)梯形難點(diǎn):等腰梯形與直角梯形的區(qū)別突破方法：通過(guò)動(dòng)手操作辨別等腰梯形與直角梯形三、學(xué)過(guò)程（一）入新課回顧——知識(shí)的連續(xù)和類比：本章中已經(jīng)研究了哪幾種特殊四邊形？學(xué)生回答：長(zhǎng)方形，正方形，平行四邊形……（二）習(xí)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：我要知道等腰梯形和直角梯形。（2）方法與過(guò)程目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)梯形的底和高的意義和畫(huà)高的全過(guò)程。

（三）學(xué)指導(dǎo)：觀察下面圖片，在圖中有你熟悉的圖形嗎？上面的圖形有什么共同點(diǎn)？什么樣的圖形叫做梯形呢？一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形，叫做梯形。（四）主學(xué)習(xí)檢測(cè)你能說(shuō)說(shuō)梯形各部分的名字么？⑤③⑥④②①①————————————————————————②————————————————————————③————————————————————————④————————————————————————⑤————————————————————————⑥————————————————————————（五）作學(xué)習(xí)：1我會(huì)學(xué)（1）看一看，比一比。

上面的三個(gè)圖片還有那些地方不一樣呢？（2）什么樣的圖形叫做等腰梯形？（3）什么樣的圖形叫做直角梯形？（六）標(biāo)檢測(cè)題（1）你能畫(huà)出下面梯形的高么？（2）下圖中有幾個(gè)梯形？把它們指出來(lái)（3）我能判斷1.長(zhǎng)方形也是平行四邊形。（）2.平行四邊形是特殊的梯形。（）3.兩個(gè)完全相同的梯形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（）

四、布作業(yè)：五、板設(shè)計(jì)：梯形上低有一個(gè)是直角

直角梯腰高下底

兩腰相等腰梯原校組簽字姓名：日期：2015年月日六、課后反思：

審核人字集體備組長(zhǎng)簽字姓名：日期：2015年月日

本校組簽字姓名：日期：2015年月日庫(kù)縣吾塘學(xué)學(xué)4年級(jí)1

科：學(xué)

日：72姓：木江吐洪

課：第1時(shí)課：

梯形一、學(xué)習(xí)標(biāo)：

（一）知識(shí)與技能目標(biāo)我要知道等腰梯形和直角梯形。（二）方法與過(guò)程目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)梯形的底和高的意義和畫(huà)高的全過(guò)程。二、自學(xué)導(dǎo)：觀察下面圖片，在圖中有你熟悉的圖形嗎？上面的圖形有什么共同點(diǎn)？什么樣的圖形叫做梯形呢？一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形，叫做梯形。三、自主習(xí)檢測(cè)（分鐘）：你能說(shuō)說(shuō)梯形各部分的名字么？⑤③⑥④②①①————————————————————————②————————————————————————③————————————————————————④————————————————————————⑤————————————————————————⑥————————————————————————四、合作習(xí)：1我會(huì)學(xué)（1）看一看，比一比。

上面的三個(gè)圖片還有那些地方不一樣呢？（2）什么樣的圖形叫做等腰梯形？（3）什么樣的圖形叫做直角梯形？五、達(dá)標(biāo)測(cè)題（

分鐘）（1）你能畫(huà)出下面梯形的高么？（2）下圖中有幾個(gè)梯形？把